全国各地中考作文题1.docx

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全国各地中考作文题1

2008年全国各地中考作文题

（二）

吉林省集安市第六中学杨燕

三十六、福建省三明市

请以“最让我的人”为题，写一篇文章。

要求：

（1）先将题目补充完整，然后作文。

（2）除诗歌外，文体不限。

（3）字数不少于600字。

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名等，但可用化名代替。

三十七、天津市

时代的发展呼唤和谐。

人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。

我们能否以友善的姿态，主动地向“他”或“它”问候一声“你好”呢？

你可曾记得那句最朴素的问候——“小平，你好！

”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。

同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人……

请以“，你好”为题写一篇作文。

要求：

①填写词语，将题目补充完整；②体裁不限（诗歌、戏剧除外）；③字数不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

三十八、常德市

请以“和你在一起”题，写一篇600字左右的文章。

三十九、黔东南州

请阅读下列材料，按文后要求作文。

两个中学生在冰封的湖畔散步，那个叫图德的孩子说：

“为什么不把这些冰收集起来，运到炎热的港口去销售呢?

”朋友嘲笑：

“别傻了，冰运到那里早就化成水了!

”几年后，21岁的图德再次找到了当年的朋友，想让他和自己一块做冰的买卖，可是，朋友再次拒绝了他，并劝他别异想天开。

后来，在别人的帮助下，图德花了l万美元将130吨冰用船运往酷热的马堤尼克岛。

此后，图德把冰生意做大，成了世界冰王和亿万富翁。

而当年那个朋友却依然过着普通的生活。

请从上面的材料中自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

提示：

①选择适合你表达的一种文体；②文中不出现真实的校名、地名、人名。

四十、广西百色市

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

”今天，我们周围的各种声音不绝于耳，我们身边的大小事情接连不断。

可是，哪一种才是真正牵动你心灵的呢？

是校园的铃声，还是窗外的雨声？

是身边的小事，还是国家的大事？

或者……

请以“牵动心灵的声音”为题目，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；不少于600字。

②文中不得出现考生所在区域的真实地名、校名、人名。

③书写工整，卷面整洁。

四十一、梅州市

请按要求作文。

一位名人说过，美是无处不在的，生活里不缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。

这句话既道出了美的普遍性，更道出了“发现”的可贵。

生活中，可供我们发现的事物太多了：

发现问题，发现秘密，发现变化，发现规律，发现假恶丑，发现真善美……发现是一种过程，发现让我们感悟生活，获得启迪；发现是一种品质，发现让我们增长才干，锐意进取；发现是一种责任，发现让我们探求真谛，造福社会……

请以“发现”为话题写一篇文章。

可以记叙见闻、经历，发表议论，抒发情感……

要求：

①题目自拟。

②除诗歌外文体不限。

③全文不少于500字。

④文中不要出现真实的地名、校名和人名。

四十二、深圳市

命题作文：

雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。

亲爱的同学，你知道吗？

在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？

去发现，去描绘，去赞美吧！

请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。

除诗歌外，文体不限。

文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。

如果不可避免，请用××代替。

四十三、遵义市

根据下面提示，按要求作文。

手，或完美，或残缺，或纤细灵巧，或粗壮有力……手能传递真情，为你撑起一片天空；手能托举生命，给你生活的勇气和重生的力童……有人凭这双手改变着家乡的面貌，有人用这双手慰藉了痛苦的心灵，有人靠这双手创造着美好的未来，有人借这双手营造出幸福的生活……

请以“手”为话题作文。

要求：

①自拟题目，除诗歌外，文体不限。

②不少于600字：

③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

四十四、广东省汕头市

请以“脚步”为标题，或自拟一个含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文，文中不得出现真实姓名和学校名。

四十五、大连市

下面两题，任选一题作文。

（1）“醒”字，含义丰富，可以理解为“醒悟、觉醒、警醒、唤醒”等。

“醒”是人们在现实生活中，因某个（些）人、某件（些）事、某种事物的触动而生发感悟的过程，“醒”是一个人的认识由模糊到清晰、由肤浅到深刻的提升过程，是一个人学识、品格、信念……自我完善的过程。

请以“醒”为题，写一篇作文。

要求：

①自己立意，自定文体；②全文不少于600字，但不要超出所给字格。

（2）有人说：

冰雪消融，是春天的开始；笑脸相迎，是沟通的开始。

退是进的开始；输是赢的开始。

有时候，渺小的开始，可以成就雄壮而宏大的风景；平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。

请以“开始”为话题，写一篇作文。

要求：

①题目自拟，角度自选，文体自定；②全文不少于600字，但不要超出所给字格。

注意：

①文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替；②文章写完后，如果你觉得有不满意的地方，可用修改符号在两侧的空白处修改。

四十六、山东省聊城市

阅读下面材料，按要求作文。

泰戈尔说：

“因为经历，所以懂得。

”经历是人生的必然，经历是人生的财富。

经历能催熟你的心智，经历能滋养你的生命。

阅尽千山万水，尝遍酸甜苦辣。

行走在路上，这便是人生。

请以“经历”为题目，写一篇作文。

要求：

（1）文体自选。

（2）要以记述经历，抒写感受，也可以发表议论。

（3）不少于600字，若写诗歌，不少于15行。

四十七、鸡西市

从下面两个文题中任选一题作文

文题一：

请将题目“珍爱”补充完整，写一篇文章。

文题二：

在人生旅途上，无数个明天在待着我们，对自己、对亲人、对朋友、对家乡、对祖国，乃至对生存的环境，我们都会有无尽的期待与畅想，或许是困惑与担忧……

请以“明天”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：

（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；

（2）表达真情实感，不得套写、抄袭；

（3）文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名；（4）字数在600字左右。

四十八、南宁市

我们的生活是由一个又一个日子组成的。

寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人，牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。

请以“一个让我的日子”为题，写一篇文章。

要求：

（1）根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。

（2）除诗歌、戏剧外，文体不限。

字数不少于600字。

（3）文中不能出现真实的校名和人名。

四十九、莆田市

以“记一件难忘的事”为副标题，正标题自拟，写一篇作文。

要求：

（1）请填写上正标题。

（2）字数不少于600字。

（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名。

题目：

——记一件难忘的事

五十、北京市

题目：

向前，向前，向前！

要求：

（l）将题目抄写在作文纸上。

（2）不限文体（诗歌除外）。

（3）不少于600字。

（4）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

五十一、太原市

请以《我可以选择吗》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：

（1）补全题目。

（2）文体不限，努力表达自己的真情实感。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名。

五十二、芜湖市

阅读下面的诗句，按照要求作文。

（55分）

我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程/我不去想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料之中

要求：

请你结合诗句的内容，选取自己感受最深的一点，自拟题目，写一篇不少于500字的文章；你可以抒发感情，可以发表看法，也可以讲述故事；文中不要出现真实的地名、校名、人名。

五十三、徐州市

没有比人更高的山，没有比脚更远的路；人生，就是一个不辍前行不断成长的历程。

一路记下的也许是含泪的笑，相携的手；也许是厚积薄发、收获成功的喜悦，也许是徘徊时仁爱者的呵护，睿智者的指引。

成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢………回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获，

请以“成长回眸”为题写一篇文章，或讲述故事、抒发感受或阐发观点。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限。

②字数在600宇以上（格子写不下，可以写在格了外，但不得另附纸）③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

题目：

五十四、襄樊市

请从下面两题中任选一题作文。

（45分）

题一：

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？

请以“我用心去”为题写一篇文章。

题二：

坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。

维护正义需要坚忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍……一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨。

请以“坚忍”为话题写一篇文章。

要求：

⑴请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

⑵若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。

⑶立意自定，文体自选（除诗歌外）。

⑷字数不少于600字。

⑸文中不得出现真实的地名、校名和人名。

写完作文后，请从立意、选材、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。

（5分，不少于50字）

五十五、无锡市

撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。

在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。

在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。

要求：

（1）是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；

（2）可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；如出现校名一律用“××”表示；（3）文体自定，诗歌除外；（4）字数不少于600字。

五十六、吉林省

以下两个作文，任选其一。

作文

（1）题目：

永远的歌声

作文

（2）阅读下面材料，选择你感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。

汶川地震使太多平凡的教师者影像撼动着我们的心灵，他们用生命诠释了什么叫责任，什么叫人民教师。

记住我们的老师，他们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死护住桌子下的学生。

记住我们的老师，他们不会不知道砸向后背的砖石和混凝土墙体会夺人生命，却毅然地选择了把生的机会留给了学生。

记住我们的老师，他们不会不知道自己的亲人还在废墟下，可仍旧夜以继日不知疲倦的转移学生。

……

我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用平凡的行动恪守着教师的职责。

而我们，曾经不理解老师的“严苛”，因为课堂上老师一句批评而委屈得哭泣；曾经不懂“师生”二字的真正含义，甚至对老师不厌其烦地讲做人的道理不屑一顾、嗤之以鼻；曾经不在意老师的提醒，甚至把当众顶撞老师当做能耐和勇气……

可曾记得，你快乐时老师由衷的欢喜；可曾记得，你悲伤时老师温馨的话语；可曾记得，你成功时老师深切的期许；可曾记得，你失败时老师真情的鼓励……

请记住我们的老师！

作文要求：

①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字。

④文中出现的地名、校名、人名，请用“XX”代替。

五十七、哈尔滨

（市区考生答）：

从下面两题中任选一题作文。

（1）生活中处处需要思考。

思考，伴学子灯下苦读；思考，使学者神思飞扬；思考，助商家商海运筹……因为思考，你跨越了一道道难关；因为思考，你感悟到了真挚的情感；因为思考，你读懂了人生的大书。

思出成果，思出智慧。

思考，推动了历史的车轮；思考，打开了探索之门；思考，洗涤了人类的灵魂。

世界因思考而清晰；人生因思考而从容；生活因思考而精彩。

请以“生活因思考而精彩”为话题，写一篇文章。

要求：

①所写内容必须在话题范围之内。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名

（2）一个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，他欣喜若狂地拿着珍珠来到了城里的珠宝店。

珠宝商把珍珠拿在手里仔细观察一番后，对渔夫说：

“如果这颗珍珠上面没有这个小黑点，它将成为极品，价值不可估量。

”

听了珠宝商的话，渔夫拿着珍珠回了家，他对妻子说：

“我要把珍珠上的小黑点去掉，让它成为无价之宝。

”妻子劝他说：

“珍珠是天然形成的，难免有瑕疵，再说世间哪有完美的东西!

”渔夫没有听从妻子的劝说，开始尝试去掉黑点。

可他刮掉一层，黑点仍在，再刮掉一层，黑点还在，刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在了。

试想：

如果渔夫不那么贪心，不苛求完美，能听从妻子的劝告，那么这个故事的结局也许会是另外一个样子。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

县（市）考生答：

（1）海边漫步，沙滩上留下你或深或浅的脚印；山野游玩，小路上留下你或曲或直的脚印；人生旅途的十字路口，留下你徘徊思索的脚印；人生竞技的赛场上，留下你坚定踏实的脚印。

看自己的脚印，我们学会了反思；看他人的脚印，我们学会了借鉴。

脚印在身后，目标在前方。

只有我们勇敢前行，才会留下无悔的脚印。

请以“脚印”为话题，写一篇文章。

要求：

①所写内容必须在话题范围之内②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名

（2）有一年，一支英国探险队来到了撒哈拉沙漠的某个地区，在茫茫的沙海里负重跋涉。

阳光下，漫天飞舞的沙粒像炒红的铁砂一般，扑打在探险队员的脸上。

大家的水都没有了，心急如焚。

这时，探险队长拿出一只水壶，说：

“这里还有一壶水。

但穿越沙漠前，谁也不能喝。

”水壶在队员手中传递，那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上，又显露出坚定的神色。

一壶水，成了穿越沙漠的信念的源泉，成了求生所寄托的目标。

最终，探险队顽强地走出了沙漠，摆脱死神之后，大家喜极而泣，他们用颤抖的手拧开那支撑他们精神和信念的水壶——缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙。

请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）③不少于600字④文中不得出现真实的人名、校名。

五十八、河南省

任选一题作文。

（1）题目：

那个故事的主角是我

要求：

1除诗歌外，文体不限。

600字左右。

2文中不得出现真实人名、校名、地名。

（2）阅读下面三则材料，然后作文。

1一花不成春，独木不成林。

2如果你想走得远，请和大家一起走。

3一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；3只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。

要求：

1根据材料寓意作文，题目自拟。

2除诗歌外，文体不限。

600字左右。

3文中不得出现真实的人名、校名、地名。

五十九、漳州市

下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目：

幸福像花儿一样

（2）沐浴着阳光，万物茁壮成长；沐浴着亲情，我们度过欢乐时光；沐浴着关怀，我们拥有信心，拥有希望……

请以“沐浴”为话题，自拟题目，写一篇文章。

要求：

①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。

②要写出真情实感。

③书写规范，字迹清楚，卷面整洁。

六十、青岛市

请从下面两题中任选一题作文

（一）题目：

老师，你______________

初中三年，你与老师朝夕相处，对老师或心存感激，由衷敬佩，或由于误解，产生隔阂……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的真切感受，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

文中不能出现真实的校名和人名。

（二）题目：

这事真让我______________

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。

文中不能出现真实的校名和人名。

六十一、安徽省

请以“我在中得到快乐”为题，写一篇文章。

【提示和要求】

（1）先从“阅读”“倾听”“活动”“做实验”“帮助别人”几个词语中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。

（2）可以写你的经历、感悟、认识。

（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。

（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。

（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字

六十二、黄冈市

从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。

题一：

请以“这件事我做对了”为题写一篇文章。

要求：

①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出“我”对这件事的认识、判断、决定的过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

题二；读下列材料，可产生多种感受，请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文。

要求：

①观点明确，结构完整；②证据充分，论证有力。

作文材料：

薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。

秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。

这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。

薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。

从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话。

六十三、江苏省淮安市

阅读下面文学，完成作文。

幸福，是一点一点聚成的。

进门的一句问候，饭间的一个微笑，冬天的一杯热茶，雨中的一把小伞……

时间，是一点一点流失的。

前天流失一点点的，昨天流失一点点，今天流失一点点，明天流失一点点……

根据上述内容，从“累积（幸福、美德、知识……）、“人生点点”中任选一个作为题目，或自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：

①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加1—3分

六十四、南京艺术院校中考题

艺术实是人生的养料，是教示人的生活良师。

（夏丏尊）

艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。

（罗曼·罗兰）

倘使没有绘画、雕刻、音乐、诗歌和其他自然美所产生的情感，人生就会失去一半美好的意义。

（斯宾塞）

艺术所包括的形式有：

文学（如诗歌、小说等），美术（如绘画、雕刻、书法等），音乐（如声乐、器乐等），舞蹈，戏剧（如歌剧、话剧等），曲艺等。

请以“我与”为题，写一篇作文。

要求：

（1）横线上所填的必须是一种艺术形式，如“文学、美术、音乐……”或“诗歌、小说、油画、雕塑、芭蕾舞……”

（2）要写出“我”与××的关系或联系。

文体不限，可以写自己的经历、感受，也可以谈自己的认识、见解。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名，不少于600字。

六十五、黄石市

请从下面两个作文题任选一个，写篇作文。

话题作文：

生活里不是没有感动，而是缺少能够感动的心灵。

感动,有时缘于危难中的大爱；有时缘于梦想的点燃。

甚而，感动，有时候于一缕阳光，一泓清泉，一抹色彩，一声雁鸣；感动，有时候缘于一汪眼波，一张笑靥，一次叮咛，一语问候。

很多很多的感动，或许只是迸发于瞬间的细节，正是你敏感的心灵对她的一次小小的经意，才让温柔的感动浸满心间，才让我们禁不住为之洒下一掬感动的泪，于是，我们的心就鼓振感动的翅膀飞向希望的天空。

请以“感动”为话题，自拟题目，写篇作文。

命题作文：

生活中许多时候，我们都在告别。

告别父母，我们在叮嘱中感受亲情温馨；告别朋友，我们在不舍的体验中学会成长；告别昨天，我们在流逝的遗憾中学会珍惜；告别忧伤，我们在前行中获得久违的快乐……告别是种仪式，它宣告旧的已然过去；告别也是一种蜕变，它意味着新的变化即将开始；告别更是一种出发，它催促我们朝着新的目的不断前行。

在一次次的告别中，我们由青涩走向成熟。

请以“在告别中成长”为题，写一篇作文。

要求：

（1）我手写我心，言之有物。

（2）除诗歌、剧本外，文体自选。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）字迹工整，书写规范，不得抄袭，不少于600字。

六十六、河北省

请从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。

（1）那一刻，我们——

（2）我们的生活充满阳光

要求：

①如果选择题目

（1），先把题目补充完整；②文体自定；⑧不少于600字（写成诗歌应不少于20行）；④有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭；⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

六十七、长沙市

题目

（一）读完《火车6年不到站》一文，也许你的心灵会受到强烈的震撼，请以“心灵的‘地震’”为题，联系社会生活实际，写一篇文章。

【温馨提示】不要写成读后感

题目

（二）明天的太阳是新的

要求：

（1）以上两题，请任选一题写作。

（2）文体不限，不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（4）卷面整洁，字迹清楚。

题目：

六十八、泉港区

希望是给予积极进取的人，成功是给予坚持到底的人，健康是给予涵养身心的人，财富是给予勤俭精明的人，成绩是给予勤勉好学的人，智慧是给予用心学习的人，机会是给予准备完全的人……在生活中类似这样的现象很多，你也许亲身经历过、耳闻目睹过、畅想思考过。

请以此为内容，自选角度，写一篇文章。

要求：

①立意自定；②文体自选（除诗歌外）；③题目自拟；④不少于600字；⑤不得出现真实的人名、校名、地名。

六十九、湖北省咸宁市

请从下面两道题中任选一题作文。

⑴2008年5月12日，汶川地震中，有这样一个感人的故事：

16岁的郭婷婷是都江堰江堰聚源中学九年级学生，5月12日下午，婷婷正和同学们在教学楼上课，地震发生后，她和同学们一起被埋在废墟下，婷婷左脚被房梁压住。

在等待救援的11个小时里，她一直相信自己能活着出去。

为了鼓舞同学们求生的信念，她强忍伤痛，带领同学们一起唱