判断推理教材例题与习题答案解析.docx
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判断推理教材例题与习题答案解析
判断推理教材例题与习题答案解析
第二节图形推理
例1：
答案：
C。
该题为单一线条图形，首先从线条数量的多少来寻找规律。
可发现，其线条数分别是1、5、2、4、3、3，单数位置的图呈递增规律，双数位置的图呈递减规律，故选C。
例2：
答案：
Ｄ。
第一套图的图1是由4条直线构成，图2是3条直线，图３是两条直线。
第二套图的图1是由5条直线构成的图形，图2是4条直线，那么答案项应该是3条直线，符合这一规律的只有D，故答案选D。
例3：
答案：
Ｂ。
观察第一套图形中的三个字母，都是笔画为三的，再看第二套图形中的前两个，都是笔画为二的。
只有B项符合。
例4：
答案：
Ａ。
观察第一套图形中的三个图，都是一笔可以完成的。
再看第二套图形中的前两个，也都是一笔可以完成的。
故本题的正确答案为Ａ。
例5：
答案：
B。
该题第一套图形中，第一、二、三个图形分别由2、3、4个面组成。
在第二套图形中，第一、二个图形分别由4、5个面组成。
那么第三个图形必然是由6个面组成。
例6：
答案：
C。
该题第一套图形中，分别为可用1、2、3、4笔画成，故应选由5笔画成的图形。
例7：
答案：
B。
前面五个图形皆不规则。
但明显分别有1、2、3、3、4、5个部分组成，依此规律，第六个图应当为有6个部分组成。
只有B符合。
例8：
答案：
Ｃ。
前五个图出现的六种图形的数量分别为黑方块四个、白方块四个、黑星星三个、白星星三个、黑圆三个、白圆三个，照此思维，第六图应为黑星星、白星星、黑圆、白圆各一个，对照选项，C项符合，可得题解。
例9：
答案：
Ｃ。
六边形的总数=五角星的总数=圆形的总数都是为9个。
例10：
答案：
B。
看两套图的交点数量，都程递减趋势。
例11：
答案：
Ａ。
左边四个图形元素的数量相同，其相对位置有变化，是沿着顺时针方向转动，故选A。
例12：
答案：
Ａ。
两组图形开头与元素皆相同，黑色方块的位置不同。
首先考虑图形位置的移动，从第一组三个图比较来看，每一个方块都依次向左移动了一格，在第二组图中也表现了相同的规律，第二组第二个图的黑色方块向左移动一格将得到A。
例13：
答案：
Ｃ。
第一套图是底边逐步往上移动，原来位置的线条不保留；第二套图也是底边逐步往上边移动，但原来位置的线条仍然保留。
符合这一规律的只有Ｃ。
例14：
答案：
Ａ。
第一套图有四个图形，图１有四行，每一行依次向下移动一行，最后一行变成第一行，就得到图２，图２同样移动得到图３，图３同样移动得到图４，故依次类推，图５处应该选Ａ。
例15：
答案：
B。
第一套空心部分包裹着阴影部分，且后一图形中的空心图与前一图形中的阴影图相同；第二套阴影部分包裹着空心部分，且后一图形中的阴影图与前一阴影中的空心图相同。
两套图的规律相似，故选Ｂ。
例16：
答案：
Ｄ。
左边的每个图形都是全部由曲线构成，没有直线，符合这一规律的只有D项。
例17：
答案：
B。
第一行：
曲、直、曲;第二行：
直、曲、直;第三行：
曲、直、?
（曲）。
备选选项中，只有B符合。
例18：
答案：
Ｄ。
从图形的几何特征出发来解题：
图中第一、三只有一条对称轴，第二、四个图形有两条以上地称轴，根据这一规律，第五个图形也就只有一个对称轴。
答案选D。
例19：
答案：
Ｄ。
题中图形的对称轴数目依次是0、1、2、3、4，选项中只有D有5条对称轴，满足这一连续性的规律。
例20：
答案：
B。
从图形的几何特征出发来解题：
由于都是复杂图形，重点考虑其开放与封闭性、对称性等特征。
可以发现，图1、图3都是中心对称图形，图2、图4不是中心对称图形，故第五个应为中心对称图形，选项中只有B符合。
例21：
答案：
C。
图形都不一样，有规则图形，也有不规则图形。
重点考察其封闭性与开放性特征。
现有的图形都是封闭图形，符合这一特征的只有Ｃ选项。
例22：
答案：
Ａ。
本题看到阴阳八卦，想到的是封闭性，审视全图，第一行：
闭、开、闭;第二行：
开、闭、开;第三行：
闭、开、?
。
所以?
处应该选封闭的图形，答案为A。
例23：
答案：
C。
在第一套图形中，第一个图形中包含的小三角形正是第二个图形外部的形状，第二图形中的小圆正是第三个图形外部的形状，可见三个图形是一个循环。
再看第二套图形，前一组图形的右边图形是下一个图形的左边图形的形状。
依此规律，第三个图形的左边图形应是第二组右边的图形，第三个图形右边图形应是第一组图形左边的图形。
故本题的正确答案为C。
例24：
答案：
Ｂ。
在第一组图中，均含有正方形，在第二组图中，均含有圆形，对照选项，只有B项含有圆形，可得题解。
例25：
答案：
Ｃ。
图形的凹凸特征。
第一组图是凸形，第二组图都是凹形。
例26：
答案：
Ａ。
每个图项的重心变化，第一套图是上，中，下；第2套图对应第一套图其重心变化的位置不同，但是正套图也是上，中，下的重心变化。
第2套图的图1的重心在中间，图2在上面，那么答案项就应该是在下面，所以选A（为什么不选D，因为两套图都只有一个封闭区域，而D项有两个封闭区域，故不能选D）。
例27：
答案：
Ｃ。
观察题干所给的图形，每个图形中都有阴影，这便是这几个图形最大的相同点，也是本题解题的突破口，像题干这种形状和结构都不同的一组图形，主要考虑图形中阴影面积的规律。
这道题目中，进一步看阴影，发现每个图形都有两部分阴影，并且这两部分的面积相等，查看选项，只有C符合这一特征，答案为C。
例27：
答案：
Ａ。
在左边的四个图形中，第一个图形顺时针旋转90°得第二个图形，依此类推，第四个图形是第三个图形顺时针旋转90°所得。
依此规律，?
处的第五个图形应是第四个图形顺时针旋转90所得，只有A符合条件。
故本题的正确答案为A。
例28：
答案：
B。
第一套图形的第一个图形由第二与第三个图形叠加而成。
依此规律，?
处应是两条交叉的直线。
只有B符合条件。
例29：
答案：
A。
分析比较发现，前图为:
第一个图形与第二个图形重合,相同部分余下.不同部分去掉。
第二套图也如此也是如此。
故选A。
例30：
答案：
C。
分析比较发现，每列的三个图形中，发现第一个图形与第二个图形叠加去同存异得到了第三个图形。
这一规律在第三列图形中得到了验证，再看第一列图，比较可知应选择C。
例31：
答案：
B。
第一套图中，前两个图形叠加，去同存异，再改变位置重新组合，就得到第三个图。
第二套图也如此也是如此。
故选B。
例32：
答案：
Ａ。
仔细观察第一套图形就可以发现，这三个图形的基本形状都是一样的，只是阴影与空白部分在变化。
前两个图形相叠加，颜色相异的小方块保留白色，颜色相同的小方块保留黑色，就得到第三个图形。
依此规律，第二套图形中的问号处应是A图形。
故本题的正确答案为A。
例33：
答案：
B。
原图中，弧线的上端在三角形边的1/3处，下端在底边的中心，故其围成的两个小扇形不全等，A、C错误。
D中下方三角形的弧线方向不对。
故正确答案为B。
例34：
答案：
B。
沿直径将圆分成四份，可以得到B。
A错误，左图中没有5个点的扇形，C、D均只有3种扇形，有重复的，故错误。
例35：
答案：
Ａ。
此题的解题点在于位，从元素的位置特征出发来解题：
观察图形注意两边是有一个凸角和一个凹角的折叠边，故推断出答案为A。
例36：
答案：
Ｃ。
折叠后，A项中正面空心三角形右边的圆形应为实心，B项中正面实心正方形的上方应为空心三角形，D项中正面空心圆的上方应为空心正方形，故排除ＡＢＤ。
例37：
答案：
Ｂ。
此题的解题点在于，从元素的位置特征出发来解题：
此题可用排除法，观察左图，可知其折叠之后色块的颜色组合为白黑白黑，或者为三个黑色的相邻和一个白色的组成，依此规律可排除A、C、D，故答案为B.
第三节逻辑判断
例19：
答案：
B。
指出两者间的必然联系。
例20：
答案：
B。
指出前提给定的方法可行。
例21：
C
例22：
E
例21（重复）：
C
例22（重复）：
C
例23：
B
例24：
C
例25：
B
逻辑判断解题技巧例析答案
1．答案：
B。
假设“甲被录取”，则③和②都真，与题意不符。
故知“甲未被录取”，③为假，又可推出①为真。
则②也为假。
根据前真后假规则，判定甲、乙都未被录取。
2．答案：
C。
3.答案：
C。
4.答案A。
5.答案B。
6．答案为C。
即：
大勇猜对，刘霞入选。
7.答案为C。
根据条件②“河北籍研究生不在中文系”推出：
河北人在法律系。
根据条件③和条件④推出四川人和河北人在一个系，因此：
四川人在法律系。
8.答案：
B。
根据①“张吹小号，而王不会”排除C、D，根据②“李不吹长笛”排除选项A。
9.答案：
D。
10.答案：
B。
结合条件1、3可推出结论“乙不是肇事者”，再结合条件2可推出结论：
“丁不是肇事者”。
11.答案：
D。
备选项III是对分句2的同语转达，在逻辑上是同一命题的完全重复，必然真。
12.答案：
D。
该项的“导致损伤说”实在太离谱了，是推不出的选项。
13．答案：
B。
B项是具有可能性的结论。
而A、C、D都具有确定性，排除。
14.答案：
A。
牢记，可能性前提不能推出B、C、D这些确定性结论。
15.答案：
B。
A、C、D的具体含义都没有证据支持。
证据只能支持宏观的B“民俗文化需要抢救性保护”，这是可得到的结论。
16.答案：
A。
依据分句l、2可看出在有烟环境下生活的儿童，其生长高度会受到影响。
B项过于绝对，不取；CD都过于具体，不能由分句推出。
17.答案为C。
三个分句结合，宏观推出C：
音乐欣赏者的审美观对于音乐家来说也很重要。
B项的“所有音乐家”与分句3的“每个严肃的音乐家”不同。
18.答案：
B。
“老年人”和“60岁以上老年人”概念截然不同。
A中“准确度值得商榷”只在商榷阶段，还没有定论；C项中“少数不到6O岁”样本不足，削弱能力都弱于B。
20.答案为B。
“现代战争讲究威慑而不是攻击，……”，即现代战争讲究的是威慑力，都是非对抗性的战争。
有力地削弱了主句“人类的和平共处是一个不可实现的理想”。
21.答案：
B。
证明咨询案大幅上升不是因为大学生心理问题增多导致的。
A项支持主句；C项是个案没有普遍性；D是无关选项，都排除。
22.答案为A。
2000年，鲜纸浆是废纸浆的2倍；2010年，鲜纸浆↑≤废纸浆（鲜纸浆在增）
23.答案：
D。
24.答案：
D。
v25：
答案为D。
v26：
答案为A。
v27：
答案为B。
v28：
答案为C。
v29：
答案为C。
v30：
答案A。
v31：
答案为A。
v32：
答案为B
33：
答案为C。
（与第3题重复）
34：
答案为B。
35：
答案为A
36：
答案为D
37：
答案为A
37（重复）：
答案为C
38：
答案为D
39：
答案为C
40：
答案为B
41：
答案为A
42：
答案为A
第四节定义判断
例26：
答案：
C。
主体是“司法工作人员”，C项不属于。
例27：
答案：
C。
主体是“国家行政机关”，ABD项皆不符。
例28：
答案：
D。
客体是“一个共同目标”，D项不符。
例29：
答案：
D。
原因是“违反第一性义务”，D项违反劳动法的义务，符合定义要点。
例30：
答案：
A。
条件是“以血统或生理的联系为基础”或者“以在婚姻和血缘的基础上”，BCD不符合这些条件。
例31：
答案：
C。
结果是“与预期相反的社会现象大量出现”。
例32：
答案：
C
例33：
答案：
A
定义判断例题解析答案
1：
答案为A。
2：
答案为D。
A、B、C项均是违反法律的事实，不受法律保护，谈不上隐私权，D项虽是违背道德的行为，但不违反法律，故其隐私权受法律保护。
3：
答案为Ｂ。
4：
答案为C。
严格依据定义进行衡量，语言不仅包括声音，还包括书写符号、手势等。
所以A、B、D都是语言的组成部分。
语言是人类的一种社会现象。
动物的叫声则不属于语言，因此，C符合条件。
5：
答案为D。
A项是指环境的自发影响，不属于“活动”的范畴；B项虽然是一种活动，但不属于“正确活动”。
C是先天素质，不是后天的活动得到来。
D是通过后天学习获得技能，按照教育给出的定义，属于教育。
6：
答案：
B。
7：
答案为C。
根据定义可知，与态度不一致行为而引发的不舒服感觉为认知失调。
那么，就可据此排除A、B、D。
8：
答案为B。
A、C、D三项都符合定义。
而B项中所提到的明星生活并不是定义中所说的“应该知道的事情”，而且B项中的行为还侵犯了明星的隐私权。
第五节类比推理
例34：
C
例35：
C
例36：
D
例37：
C
例38：
C
例39：
C
例40：
A。
题干是一对反义词，四个都符合；考虑先后顺序，ABC三项符合；考虑必然性，AB两项符合。
再考虑语词的含义，A项最恰当。
例41：
D。
题干是一对并列关系，ACD三项符合；分别源于中国和外国，而A项都源于中国，C项都源于外国，只有D项符合。
例42：
D
例43：
B：
理解
例44：
B
例45：
B
例46：
B
例47：
B
例48：
D
例48（重复）：
B
例49：
B
例50：
B
例51：
B
例52：
C
例53：
答案：
A。
寒和冷是近义词，叫与喊是近义词。
例54：
D
例55：
A
例56：
D
例57：
D
例58：
答案：
D。
勇敢是战士的特点，朴实是农民的特点。
例59：
答案：
D。
事物及其功能的关系。
手机的功能是通讯，语言的功能是交流。
例60：
答案：
B。
因为自满所以失败，因为勤奋所以成功。
例61：
C
例62：
C
例63：
答案：
B。
只有奋斗才能成功，只有学习才能理解。
例64：
答案：
B。
丰功伟绩是并列结构的词语，风餐露宿也是并列结构。
A是偏正关系，C是主谓结构，D是动宾结构。
例65：
B
例66：
答案：
C。
清新的空气，肥沃的土地，都是偏正结构的词语。
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