矿井通风电子教案.docx
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矿井通风电子教案
矿井通风课程授课教案
科目
《矿井通风》
课型
新授课
第1讲
课题
井下空气和风流
备课时间
2010年3月
授课班级
特种作业人员培训班
授课时间
教学
目的
知识目标：
使学员了解空气成分，掌握矿井有害气体、来源及最高允许浓度以及矿井气候条件。
能力目标：
通过精讲学习，增强学员的安全意识；加强对井下环境的了解，消除事故隐患。
情感目标：
培养学生“安全第一”的思想，树立责任意识。
重点
矿井通风的任务，矿井有害气体的种类、来源及最高允许浓度
难点
矿井有害气体的种类、来源及最高允许浓度
方法
讲授法、板书演示法、案例法
课时
1学时（45分钟）
教具
多媒体设备
教学过程
教学手段
教师活动
设计
意图
目视全员自我介绍
讲授新课
加强煤矿安全培训对全面提高职工个人素质、安全意识、技术水平和安全操作技能具有重要意义，是保护职工的身体健康、生命安全和国家、集体、个人财产的大事。
介绍学习本课程的目的和意义，并展示一些通风图片，激发学员的兴趣。
引导学员注意，使学员积极主动进入学习状态。
教学过程
教学手段
教师活动
设计意图
新
课
引
入
5
分
钟
展示图片
早期通风装置：
人踩风箱鼓风
早期通风装置：
马转圈通风
现代化的局部通风机
现代化的主要通风机
激发学员的学习兴趣
直观的启发，轻松引入新课
理论联系实际加深学员的理解。
总结引入
利用机械或自然通风动力，使地面空气进入井下，并在井巷中作定向和定量地流动，最后排出矿井的全过程称为矿井通风。
目的、主要任务——保证矿井空气的质量符合要求。
教学过程
教学
手段
教师活动
设计意图
新
课
教
学
30
分
钟
授课内容
一、矿井空气成份
定义：
地面空气进入矿井以后即称为矿井空气。
地面空气是由干空气和水蒸汽组成的混合气体，亦称为湿空气。
干空气是指完全不含有水蒸汽的空气，由氧、氮、二氧化碳、氩、氖和其他一些微量气体所组成的混合气体。
湿空气中含有水蒸气，但其含量的变化会引起湿空气的物理性质和状态变化。
图表总结
气体成分
按体积／％
按质量／％
备注
氧气（O2）
20.96
23.32
惰性稀有气体氦、氖、氩、氪、氙等计在氮气中
氮气（N2）
79.0
76.71
二氧化碳（CO2）
0.04
0.06
让学员能直观的了解
授
课
内
容
二、矿井空气的主要成分及基本性质
新鲜空气：
在井巷中用风地点（以前）前面、受污染程度较轻的进风巷道内的空气，
污浊空气：
通过用风地点以后、受污染程度较重的回风巷道内的空气，
对比教学，
1、氧气（O2）
氧气是维持人体正常生理机能所需要的气体,人体维持正常生命过程所需的氧气量，取决于人的体质、精神状态和劳动强度等。
2、二氧化碳（CO2）
二氧化碳不助燃，也不能供人呼吸，略带酸臭味。
矿井空气中主要来源是：
煤和有机物的氧化；人员呼吸；碳酸性岩石分解；炸药爆破；煤炭自燃；瓦斯、煤尘爆炸等。
3、氮气（N2）
氮气是一种惰性气体，无毒、不助燃，也不供呼吸，。
矿井空气中氮气主要来源是：
井下爆破和生物的腐烂，有些煤岩层中也有氮气涌出。
了解性质及区别
三、矿井空气主要成分的质量（浓度）标准
采掘工作面进风流中的氧气浓度不得低于20％；二氧化碳浓度不得超过0.5％；总回风流中不得超过0.75％；当采掘工作面风流中二氧化碳浓度达到1.5％或采区、采掘工作面回风道风流中二氧化碳浓度超过1.5％时，必须停工处理。
得出结论增强了学习的信心
教学过程
教学手段
教师活动
设计
意图
新
课
教
学
30
分
钟
授课内容
矿井空气中的有害气体
空气中常见有害气体：
CO、NO2、SO2NH3H2。
一、基本性性质
１、一氧化碳（CO）
性质：
无色、无味、无臭的气体。
微溶于水，能燃烧。
主要危害：
一氧化碳与人体血液中血红素的亲合力比氧大。
一旦进入人体，首先就与血液中的血红素相结合，使血红素失去输氧的功能，从而造成人体血液“窒息”。
主要来源：
爆破；矿井火灾；煤炭自燃以及煤尘瓦斯爆炸事故等。
２、硫化氢（H2S）
性质：
无色、微甜、有浓烈的臭鸡蛋味，易溶于水，能燃烧，
主要危害：
剧毒，有强烈的刺激作用；能阻碍生物氧化过程，使人体缺氧。
主要来源：
有机物腐烂；含硫矿物的水解；矿物氧化和燃烧；从老空区和旧巷积水中放出。
３、二氧化氮（NO2）
性质：
褐红色的气体，有强烈的刺激气味，易溶于水。
主要危害：
二氧化氮溶于水后生成腐蚀性很强的硝酸。
主要来源：
井下爆破工作。
4.二氧化硫（SO2）
性质：
无色、有强烈的硫磺气味及酸味，易溶于水。
主要危害：
遇水后生成硫酸。
主要来源：
含硫矿物的氧化与自燃；在含硫矿物中爆破；以及从含硫矿层中涌出。
5.氨气（NH3）
性质：
无色、有浓烈臭味的气体，易溶于水，。
主要危害：
氨气对皮肤和呼吸道粘膜有刺激作用。
主要来源：
爆破工作，用水灭火等；部分岩层中也有氨气涌出。
6.氢气（H2）
性质：
无色、无味、无毒，能自燃。
主要危害：
当空气中氢气浓度为4～74％时有爆炸危险。
主要来源：
井下蓄电池充电时可放出氢气；有些中等变质的煤层中也有氢气涌出。
对比学习
易于接受
教学过程
教学
手段
教师活动
设计
意图
新
课
教
学
30
分
钟
重点突破
有害气体名称
符号
最高容许浓度/%
一氧化碳
CO
0.0024
氧化氮
（折算成二氧化氮）
NO2
0.00025
二氧化硫
SO2
0.0005
硫化氢
H2S
0.00066
氨
NH3
0.004
利用图表总结让学员快速掌握重点
案例
分析
2003年12月23日22时左右，重庆市开县高桥镇的川东北气矿16H井发生特大井喷事故，造成243人死亡
利用案例
分析危害
接受教训
授
课
内
容
矿井气候
矿井气候：
矿井空气的温度、湿度和流速三个参数的综合作用。
这三个参数也称为矿井气候条件的三要素。
一、矿井气候对人体热平衡的影响
新陈代谢是人类生命活动的基本过程之一。
人体散热主要是通过人体皮肤表面与外界的对流、辐射和汗液蒸发这三种基本形式进行的。
对流散热取决于周围空气的温度和流速；辐射散热主要取决于环境温度；蒸发散热取决于周围空气的相对湿度和流速。
矿井气候条件的三要素是影响人体热平衡的主要因素。
空气温度：
对人体对流散热起着主要作用。
相对湿度：
影响人体蒸发散热的效果。
风速：
影响人体的对流散热和蒸发散热的效果。
对流换热强度随风速而增大。
同时湿交换效果也随风速增大而加强。
如有风的天气，凉衣服干得快。
二、矿井气候条件的安全标准
我国现行评价矿井气候条件的指标是干球温度。
1982年国务院颁布的《矿山安全条例》第53条规定，矿井空气最高容许干球温度为28℃。
教学过程
教学
手段
教师活动
设计
意图
课堂
小结
3
分钟
启发学员总结
分别请几位学员总结一下我们这节课的内容，及时启发、引导、点拨。
学员甲、乙、丙……
充分体现课堂民主气氛，发挥教师引导，学员主体的作用。
教师总结
矿井通风的定义、任务。
井下有害气体的种类
作业
2
分钟
P15：
1、2、3、4、
巩固和深化本课知识，真正实现培养学员能力的最终教学目的。
课
后
分
析
名称
主要性质
主要危害
主要来源
一氧化碳CO
无色、无味、无臭的气体。
微溶于水，能燃烧
一氧化碳进入人体，首先与血液中的血红素相结合，使血红素失去输氧的功能，造成人体血液“窒息”。
爆破；矿井火灾；煤炭自燃以及煤尘瓦斯爆炸事故等
硫化氢（H2S）
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