陕西省师大附中届高三第四次模拟试题语文.docx
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陕西省师大附中届高三第四次模拟试题语文
高2012届高三第二学期第四次模拟考试
语文试题
【注意事项】:
1.本试题卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,总分150分,考试时间150分钟。
2.答题前,考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。
3.选择题的每小题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。
4.非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。
超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效。
5.考试结束,将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
《尚书》是中国最古的皇室文集,是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编。
它保存了商周特别是西周初期的一些重要史料。
汉人传说先秦时《书》有100篇,其中《虞夏书》20篇,《商书》、《周书》各40篇,每篇有序,题孔子所编。
《史记·孔子世家》也说到孔子修《书》。
但近代学者多以为《尚书》编定于战国时期。
秦始皇焚书之后,《书》多残缺。
今存《书序》,为《史记》所引,约出于战国儒生之手。
汉初,《尚书》存29篇,为秦博士伏生所传,用汉时隶书抄写,被称为《今文尚书》。
又,西汉前期,相传鲁恭王拆孔子故宅一段墙壁,发现另一部《尚书》,是用先秦六国时字体书写的,所以称《古文尚书》,它比《今文尚书》多16篇,孔安国读后献于皇家。
因未列于学官,《古文尚书》未能流布。
《尚书》所录,为虞、夏、商、周各代典、谟、训、诰、誓、命等文献。
其中虞、夏及商代部分文献是据传闻而写成,不尽可靠。
“典”是重要史实或专题史实的记载;“谟”是记君臣谋略的;“训”是臣开导君主的话;“诰”是勉励的文告;“誓”是君主训诫士众的誓词;“命”是君主的命令。
还有以人名标题的,如《盘庚》、《微子》;有以事为标题的,如《高宗肜日》、《西伯戡黎》;有以内容为标题的,如《洪范》、《无逸》。
这些都属于记言散文。
也有叙事较多的,如《顾命》、《尧典》,其中的《禹贡》,托言夏禹治水的记录,实为古地理志,与全书体例不一,当为后人的著述。
自汉以来,《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典,既是帝王的教科书,又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”,在历史上很有影响。
就文学而言,《尚书》是中国古代散文已经形成的标志。
《尚书》中的文章,结构渐趋完整,有一定的层次,已注意在命意谋篇上用功夫。
后来春秋战国时期散文的勃兴,是对它的继承和发展。
秦汉以后,各个朝代的制诰、诏令、章奏之文,都明显地受它的影响。
刘勰《文心雕龙》在论述“诏策”、“檄移”、“章表”、“奏启”、“议对”、“书记”等文体时,也都溯源到《尚书》。
《尚书》中部分篇章有一定的文采,带有某些情态。
如《盘庚》3篇,是盘庚动员臣民迁殷的训词,语气坚定、果断,显示了盘庚的目光远大。
《无逸》篇中周公劝告成王:
“呜乎!
君子所,其无逸?
先知稼穑之艰难,乃逸,则知小人之依。
”《秦誓》篇中写秦穆公打了败仗后,检讨自己没有接受蹇叔的意见时说:
“古人有言曰:
‘民讫自若,是多盘。
责人斯无难,惟受责俾如流,是惟艰哉!
’我心之忧,日月逾迈,若弗云来!
”话语中流露出诚恳真切的态度。
此外,《尧典》、《皋陶谟》等篇中,还带有神话色彩,或篇末缀以诗歌。
因此,《尚书》在语言方面虽被后人认为“佶屈聱牙”(韩愈《进学解》),古奥难读,而实际上历代散文家都从中取得一定借鉴。
1、下列关于原文第1、2两段内容的表述,不正确的一项是:
()(3分)
A.《尚书》是中国最古的皇室文集,是中国第一部上古历史文件和部分追述古代事迹著作的汇编,是我们研究商周特别是西周初期历史的可参考的重要文献资料。
B.传说先秦时《尚书》有100篇,其中《虞夏书》20篇,《商书》《周书》各40篇,每篇有序,题孔子所编。
C.秦始皇焚书坑儒导致尚书残缺不全,《今文尚书》29篇,约出于战国儒生之手,曾为《史记》所引。
D.《史记·孔子世家》中说孔子曾经修《书》的史实,遭到了近代学者的质疑,近代学者多以为《尚书》编定于战国时期。
2、下列理解和分析,不符合原文意思的一项是:
()(3分)
A.相传比《今文尚书》多16篇的《古文尚书》,是在拆孔子故宅一段墙壁时发现的,虽被献于皇家,却因未列于学官而未能流布。
B.《尚书》的内容既有重要史实或专题史实的记载,也有记录君臣言论的记言散文,还有记述较多的古地理志篇目。
C.《尚书》或记史,或记言,或写人,或叙事,内容繁杂;还有托言夏禹治水的记录(实为古地理志),与全书体例不一。
D.《尚书》一直被视为中国封建社会的政治哲学经典,既是帝王的教科书,又是贵族子弟及士大夫必修的“大经大法”,在历史上很有影响。
3、根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是:
()(3分)
A.《尚书》中的文章,结构渐趋完整,有一定的层次,注意立意谋篇;部分篇章还有一定的文采或带有神话色彩,所以说是中国古代散文形成的标志。
B.《无逸》篇中周公劝告成王的话,体现了西周政治家周公对百姓疾苦的关注,也表现了《尚书》的民本思想。
C.《尚书》在文学和文体学方面对后世有相当的影响,就连《文心雕龙》对许多文体的论述也都溯源到《尚书》。
D.《尚书》是一部中国最古的皇室文集,既具有一些重要的史料价值和纪实特点,又具有一定的文学价值,对后代史传文学有一定的影响。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读
阅读下面的文言文,完成4~6题。
李宓①,字令伯,犍为武阳人也。
祖父光,朱提太守。
父早亡,母何更行,见养祖母。
治《春秋左传》,博览五经,多所通涉。
机警辨捷,辞义响起。
事祖母以孝闻,其侍疾则泣涕侧息,日夜不解带,膳饮汤药,必过目尝口。
本郡礼命,不应。
州辟从事,尚书郎,大将军主簿,太子洗马。
奉使聘吴。
吴主问蜀马多少,对曰:
“官用有馀,民间自足。
”吴主与群臣泛论道义,谓“宁为人弟”。
宓曰:
“愿为人兄。
”吴主曰:
“何以为兄?
”宓曰“为兄供养之日长。
”吴主及群臣称之。
大同②后,征西将军邓艾闻其名,请为主簿,及书招,欲与相见,皆不往。
以祖母年老,心在色养,拒州郡之命,独讲学,立旌授生。
武帝立太子,征为洗马。
诏书累下,郡县相逼。
于是宓上疏曰:
“臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。
……”(此处省去内容为《陈情表》)武帝览之,曰:
“宓不空有名也!
”嘉其诚款,赐奴婢二人。
下郡县供其祖母奉膳。
及祖母卒,服终,徙尚书郎,为河内温令。
敷德陈教,政化严明。
太傅钜平侯羊公薨,无子,帝令宗子为世子嗣之,不时赴丧。
宓遣户曹赍移推毂遣之。
中山诸王每过温县,必责求供给,吏民患之。
宓至,中山王过县,征刍茭薪蒸。
宓笺引“高祖过沛,宾礼老幼,桑梓之供,一无烦费。
伏惟明王孝思惟则,动识先戒,本国望风,式歌且舞,诛求烦碎,所未闻命。
”后诸王过,不敢烦温县。
盗贼发河内余县,不敢近温,追贼者不敢经界。
陇西王司马子舒深敬友之,而贵势之家惮其公直。
宓去官,为州大中正。
性方亮,不曲意势位者,失荀、张③指,左迁汉中太守。
诸王多以为冤。
一年,去官。
年六十四卒。
(节选自《华阳国志·后贤志》)
【注】①李宓:
《蜀志·杨戏传》(裴松之注)、《昭明文选》《晋书·孝友传》均作“李密”。
②大同:
指魏灭蜀。
③荀:
荀勖,字公曾,颖阴人,入晋后领秘书监,进光禄大夫,官终尚书令。
张:
张华,字茂先,范阳方城人,西晋大臣,文学家。
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:
()(3分)
A.治《春秋左传》,博览五经治:
研习,研究
B.州辟从事,尚书郎辟:
开辟
C.吴主及群臣称之称:
赞许
D.不曲意势位者,失荀、张指指:
通“旨”,旨意
5.以下各组句子中,全都具体表现李宓孝顺祖母的一组是:
()(3分)
①事祖母以孝闻②其侍疾则泣涕侧息,日夜不解带
③膳饮汤药,必过目尝口④为兄供养之日长
⑤以祖母年老,心在色养,拒州郡之命⑥下郡县供其祖母奉膳
A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是:
()(3分)
A.李宓出使吴国时,吴国国君与群臣议论道义,大家都说愿意做人弟弟,可他却说愿意做人兄长,因为做兄长比做弟弟得到父母的供养时间要长。
B.李宓是西晋文学家,其父早亡,母亲改嫁,全赖祖母刘氏养育成人,他对祖母也十分孝顺,为了尽孝,他曾多次拒绝出仕。
C.征西将军邓艾聘请李宓为主簿,想与他相见,可他没有前往;晋武帝十分赞赏李宓的诚挚,曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。
D.李宓性格直爽诚信,不会委屈己意而奉承别人,因行事不合荀勖、张华的旨意,曾被贬为汉中太守。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)以祖母年老,心在色养,拒州郡之命,独讲学,立旌授生。
(2)盗贼发河内余县,不敢近温,追贼者不敢经界。
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首诗,完成8~9题。
长相思
白居易
汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。
思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。
8.这首词塑造了怎样一位抒情主人公形象?
表达了怎样的情思?
(5分)
9.说说这首词在构思脉络上的特点。
(6分)
(三)名篇名句默写:
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)登斯楼也,,宠辱偕忘,,其喜洋洋者矣。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(2)曲终收拨当心画,。
东船西舫悄无言,。
(白居易《琵琶行》)
(3)使负栋之柱,多于南亩之农夫;,;……
(杜牧《阿房宫赋》)
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
()
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
落价
冰心
我们家的老阿姨回安徽老家去给儿子娶媳妇的时候,对我说:
“宋老师,我这次回去,可能不来了。
我总觉着在您家里干活,挺轻松、挺安逸的。
我的侄女昨天从乡下来了。
她刚念完初中,她妈妈就死了,她爹又娶了后妻,待她很不好,尽叫她下地干农活。
我听说了怪心疼的,就托同乡把她带来了,想让她顶我的缺。
她什么都会,又有文化,比我强多了。
”说着从身后拉过一个二十岁左右、面黄肌瘦、衣衫褴褛的姑娘来,说她叫方玉凤,又催她说:
“你快见见宋老师,她就是你的东家!
”小方腼腆地向我鞠了一个深深的躬。
那时我还没有退休,我女儿小真大学刚毕业,也在中学里教书。
家中里里外外的事也不少,有小方来帮忙,我很高兴。
小方虽然瘦弱,却很利落麻利,来了不到一个月,我们就都十分喜欢她。
她也因为久已没有家庭的温暖,在我们这个简单的小家庭里,似乎又得到了和睦融洽的“家”的滋味。
小真总把自己穿过的衣服,一年四季给小方换上。
她俩就像姐妹上样地亲热。
每天晚上小真还教她英语、数学等,鼓励她去考中专。
两年过去了,忽然有一天,小方很难为情地来对我说:
有个同乡介绍她到一家面铺当售货员,每月工资有一百九十元,奖金除外。
她几乎流着眼泪说:
“我真是舍不得离开你们,可是我若想上学,不攒一点学费不行……”这时我已经退休了,足可以料理家务了,因此我和小真都连忙说:
“这个我们了解而且也替你高兴,你去吧,有空常来走走。
”
小方真地像回家一样,每个星期天都来。
本来在我们家两年,她已经丰满光鲜得多了,这时再穿上颜色鲜艳的连衣裙,更是十分漂亮,我们都笑说几乎认不得她了。
她每次来,都带着果品,尤其常送些新鲜的南豆腐,她说:
“从书上看到老人骨节疏松,最好吃些带‘钙’的东西,除了牛奶、鸡蛋之外,最好的是豆制品了。
你们上街买菜时,不容易碰得到好豆腐。
”当我们辞谢她时,她还对小真挤眼,笑说:
“我的工资比你们都高,这点东西算不了什么。
”我们也只好由她。
有一天,她拿来了一架小长方形的白色蓝面的收音机,放在我的书桌上,说:
“这收音机才十八块钱,不到我工资的十分之一,你们早晨起来听‘新闻和报纸摘要’不比订那些报纸强么?
从前我每次到邮局去替您订这个报、那个报的,我都觉得很浪费!
其实那些报纸上头登的都是一样的话!
”我一边赏玩着那架小巧的收音机,一边笑说:
“报纸上也不尽是新闻,还有许多别的栏目呢。
而且几份报纸看过了,整理起来,也是一大摞,可以卖给收买破烂的,不也可以收回一点钱?
”
小方打断了我,说:
“您不知道,‘破烂’才不值钱呢!
现在人人都在说,一切东西都在天天涨价,只有两样东西落价,一样是‘破烂’,一样是知识……”小方忽然不往下说了。
我的心猛然往下一沉,心说:
和破烂一样,我们是落价了,这我早就知道!
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:
()()(5分)
A.“我们家的老阿姨”出场时,人物语言特点是句式短,语言逻辑带着鲜明的口头表述方式;于是,一个形象生动、语言准确的农妇角色跃然纸上。
B.小方出场时,只见她“腼腆地向我鞠了一个深深的躬”。
这一句话,就把小方的年龄、外貌、衣着和动作准确地描写出来了。
C.小真是中学教师,她把自己的农服“一年四季给小方换上”,还教“小方”英语、数学等,鼓励她去考中专,这只是为给“小方”之后的拜金做铺垫。
D.两年后,“小方”去了一家面铺当售货员,“我”和小真表示“你去吧,有空常来走走”。
这里可以看出,“常来走走”的表示则是为引出下文。
E.小说对“我”的描写一般都是点到即止,轻描淡写,而到了文章最后一段,“我”这个人物的形象就丰满和独特起米,而且具有鲜明的时代特征。
(2)结合全文,请你说说小说的情节是如何展开的?
请简要分析。
(6分)
(3)根据小说内容,你认为小方是一个什么样的人?
(6分)
(4)小说以“落价”为题,但主要内容却是写小方的事情,这样的安排是否合理?
结合文章内容谈谈你的观点和具体理由。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
数学家陈景润
①陈景润是福建人,生于一九三三年。
他排行老三,上有哥哥、姐姐,下有弟弟、妹妹。
他觉得自己是父母的累赘,是一个多余的人。
②陈景润上小学和中学时,瘦削、弱小、内向,像一只丑小鸭,总是被人歧视,他习惯于挨打,从来不讨饶。
演算数学习题占去了他大部分的时间,成为他唯一的乐趣。
陈景润上高中三年级时,因为交不起学费,一九五零年上半年,在家自学了一个学期。
高中没有毕业,但以同等学力报考,他考进了厦门大学。
在厦门大学的时候,他学习的成效非常高。
同学间有共同的数学语言。
大学中间,没有人歧视他,他全身心沉浸在教学的海洋里,成绩特别优异。
③一九五三年秋季,陈景润被分配到了北京一所中学当数学老师。
他是完全不适合当老师的。
他那么瘦小和病弱,他的学生却都是高大而且健壮的。
他不善于说话,很难做到循循善诱,他私下里骂自己是笨蛋。
他一向不会照顾自己,又不注意营养。
积忧成疾,查出有肺结核和腹膜结核病症。
这一年内,陈景润住进医院六次,做了三次手术。
他没有能够好好的教书。
但他并没有放弃他的数学专业。
华罗庚的名著《堆垒素数论》,刚摆上书店的书架,就被陈景润买到了。
陈景润一头扎进了《堆垒素数论》,废寝忘食的钻研。
住进医院,在身体极度虚弱的情况下他仍然不放弃研究那高深的理论。
在他看来,他的生命就是数学。
他不能忘记自己的高中老师沈元曾说过的数论中至今未解的难题“哥德巴赫猜想”,他要不惜一切地去努力摘取那颗数学明珠。
④一次,陈景润所在单位的一位领导遇见来北京开会的厦门大学校长,谈起陈景润时,连连摇头说:
“你们怎么培养了这样的高材生?
”王亚南——厦门大学校长,听到这样的话后,非常吃惊。
他一直认为陈景润是他们学校里最好的学生,他同意让陈景润到厦门大学工作。
⑤说也奇怪,陈景润听说自己可以回厦门大学,他的病也就好多了。
王亚南安排他在厦大图书馆当管理员,却不让他管理图书,只让他专心致志的研究数学。
王亚南不愧是专家,他懂得价值论,懂得人的价值。
陈景润也没有辜负老校长的培养。
他果然精深地钻研了华罗庚的《堆垒素数论》和大厚本的《(数论导引》。
⑥陈景润在厦门大学图书馆中也很快写出了数论方面的专题文章,文章寄给了中国科学院数学研究所。
主持中国科学院数学研究所工作的华罗庚一看文章,就看出了奇光异采,提出把陈景润选调到数学研究所来当实习研究员的建议。
⑦一九五六年年底,陈景润再次从南方海滨来到了首都北京。
自从陈景润被选调到数学研究所以来,他的才智的蓓蕾一朵朵地烂漫开放了。
在圆内整点问题、球内整点问题、华林问题、三维除数问题等等之上,他都改进了中外数学家的结果。
单是这一些成果,他那贡献就已经很大了。
但当他已具备了充分依据,他就以惊人的顽强毅力,来向“哥德巴赫猜想”挺进了。
他废寝忘食,昼夜不舍,潜心思考,探测精蕴,进行了大量的运算。
一心一意地搞数学,他把全部心智和理性通通奉献给这道难题的解题上了,他为此而付出了很高的代价。
他的两眼深深凹陷了。
他的面颊带上了肺结核的红晕。
喉头炎严重,他咳嗽不停。
腹胀、腹痛,难以忍受。
他跋涉在数学的崎岖山路上,他无法统计失败了多少次,但他毫不气馁。
他向着目标,不屈不挠,继续攀登。
一张又一张的运算稿纸,像漫天大雪似的飞舞,数字、符号、引理、公式、逻辑、推理,积在楼板上,有三尺深。
他终于登上了攀登顶峰的必由之路,登上了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”的台阶。
⑧陈景润证明了这个命题,写出了二百多页的长篇论文。
一九六六年五月,一颗璀璨的讯号弹升上了数学的天空,陈景润在中国科学院的刊物《(科学通报>第十七期上宣布他已经证明了“哥德巴赫猜想”中的“1+2”。
⑨1972年2月,他完成了对“1+2”证明的修改。
令人难以置信的是,外国数学家在证明“1+3”时用了大型高速计算机,而陈景润却完全靠纸、笔和头脑。
如果这令人费解的话,那么他单为简化“1+2”这一证明就用去的6麻袋稿纸,则足以说明问题了。
⑩陈景润的论文发表后,西方记者迅即获悉,电讯传遍全球。
国际上的反响非常强烈。
当时英国数学家哈勃斯丹和西德教学家李希特的著作《筛法》正在印刷所校印,他们见到了陈景润的论文立即要求暂不付印,并在这部书里加添了一章,第十一章:
“陈氏定理”。
他们誉之为筛法的“光辉的顶点”。
在国外的数学出版物上,诸如“杰出的成就”“辉煌的定理”等等,不胜枚举。
一个英国数学家给陈景润的信里还说,“你移动了群山!
”
(1)对本文有关内容的分析和概括,最恰当的两项是:
()()(5分)
A.陈景润在上小学、中学的时候总是受人欺侮,是因为他只知道演算数学习题,不愿和同学们交往。
B.第④段中陈景润曾任职的那个中学的领导对厦门大学的校长说:
“你们怎么培养了这样的高材生?
”言外之意,是想了解大学如何培养高材生的问题。
C.王亚南让陈景润回到厦门大学图书馆当管理员,又不让他管理图书,是因为王亚南懂得陈景润的价值,为他专心致志的研究数学提供更好的条件。
D.英国数学家哈勃斯丹和西德数学家李希特的著作《筛法》被国际上誉为筛法的“光辉的顶点”。
E.陈景润的人生经历也能说明出身贫寒、性格内向、被人歧视等并不可怕,鼓励人们要有理想有毅力,为社会做出更大的贡献。
(2)陈景润是一个什么样的人?
请结合文本内容简析。
(6分)
(3)文中多处使用对比,请你结合全文,谈谈这涉及了哪些方面并作分析。
(6分)
(4)文章以“数学家陈景润”为题,却写了陈景润中学任数学老师的事情。
这样安排是否合理?
结合文章内容,谈谈你的观点并说明理由。
(8分)
五、语言表达与运用(20分)
13.下列句子中加点的成语使用正确的一项是:
()(3分)
A.7.23甬温线特别重大铁路交通事故,再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题,人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。
B.2011年我国许多地方的大旱警示我们,本来就水资源匮乏的北京离“水贵如油”的情形指日可待,节水意识还需要进一步加强。
C.位于2011西安世园会主轴线上的自然馆,建筑体型独特,器宇轩昂,是2011年西安世界园艺博览会的标志性建筑。
D.李双江之子无照驾车打人事件,与河北大学李启铭交通肇事案如出一辙,网民均认为事件发生的根本原因在于父母溺爱、管教无方,以及同阶层玩伴间相互影响。
14.下列句子中,没有语病的一项是:
()(3分)
A.从一个边缘球员到当选周最佳只花了一周的时间,如今又入选全明星新秀赛,美籍华裔球员林书豪的爆发吸引了全世界媒体的关注。
“Linsanity”的热潮也惹来不少争议,媒体甚至开始探讨林书豪加入中国男篮的可能性了。
B.据说,由于电价形成机制不顺,火电企业持续大面积亏损,导致企业生产积极性受到抑制,以至全国很多地方出现了“电荒”。
C.在新加坡举办的首届青奥会,充分利用现有的设施资源和体育场馆,不但没有出现资金亏空,而且创造了2亿美元的利润。
D.强冷空气继续南下,明天早晨,市区最低气温将下降7℃至9℃左右,郊区最低气温将在5℃左右。
15.下列语句,排列顺序最恰当的一项是:
()(3分)
①任何意欲走向清明的权利,必然以透明为首要条件。
②惟其如此,监督的社会化才是可能的,任何人和机构都不能超越于社会监督之上才是可能的。
③也就是说,真正的公开是面向全社会的。
④如同官员应公开其财产一样,政府应当公开其财政收支与预算。
⑤信息公开是政治透明的基本要求,也是政治透明的必然表现。
⑥这种公开,不只是形成一种“内部透明化”状态,而且要形成一种“透明社会化”的状态。
A.①④⑤⑥②③B.⑤①②③⑥④C.⑤①④⑥③②D.①④⑥③②⑤
16.观察下面环境库茨涅茨曲线图,描述曲线所解释的内涵。
要求:
语言简明、连贯,字数不超过60字。
(5分)
17.仿照下面的示例,以“道歉”为话题,另写两句话,要求比喻贴切,句式与示例相同。
(6分)
面包能维持人的生存,知识则能完善人的生命。
项链能装饰人的外表,知识则能净化人的灵魂。
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
据报载:
12月14日,由国家语言资源监测与研究中心,商务印书馆及媒体联合发布的“汉语盘点2011年度字词”揭晓,“控”和“伤不起”分列年度国内字词首位。
一个简单的“控”字,反映了一年来政府为了通胀所做的努力和百姓期盼物价、房价下降的心理,同时又折射出“控”已成为各类人群的一种生活状态:
“伤不起”则不仅涉及令人揪心的事故和人的生命,它还在思想道德和价值层面引发一种深沉忧思和公共诉求。
要求:
选准角度,明确立意,自选文体,自拟题目;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
高2012届高三第二学期第四次模拟考试
语文试题答案
题号
1
2
3
4
5
6
13
14
15
答案
C
D
B
B
C
A
D
A
C
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
1.C(混淆了今存《书序》和《今文尚书》,前者约出于战国儒生之手,后者为秦博士伏生所传,见第二段。
)
2.D(“一直”说法不当,应该是“自汉朝以来一直……”见第3段。
)
3.B(“表现了《尚书》的民本思想”有错,属于依据不足,或者说是以偏概全。
见第4段)
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读
4.B(辟:
征召。
)
5.C(①是陈述李宓以孝顺祖母闻名,非具体表现。
④是与吴主、群臣的议论,只表现他的孝顺。
⑥是武帝的行为,对象不合。
)
6.A(应该是做兄长比做弟弟供养父母长辈的时间要长。
)
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)他因为考虑到祖母年纪大了,就一心想着和颜悦色地奉养老人,所以拒绝了州郡的任命,只是在家里讲学,挂牌教授学生。
(“色养”“独”“立旌”各1分,大意2分。
)
(2)河内郡其余几县盗贼骚扰,却不敢逼近温县,追击盗贼的人也不敢路过温县境内。
(“发”“近”“经界”各1分。
大意2