高二语文高二语文下学期课时同步练习18 最新.docx

高二语文高二语文下学期课时同步练习18 最新.docx

《高二语文高二语文下学期课时同步练习18 最新.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高二语文高二语文下学期课时同步练习18 最新.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高二语文高二语文下学期课时同步练习18最新

第2单元第6课辛弃疾词两首2

一、双基夯实

1．下列词语中加点字的读音，有错误的一项是（　　）

A．遥岑（cén）　　　　　　鲈鱼堪脍（kuài）

倩何人（qiàn）

B．玉簪（zān）舞榭歌台（xiè）

佛狸（lí）祠

C．螺髻（jì）求田问舍（shè）

揾英雄泪（wèn）

D．巷陌（bāi）献愁供恨（ɡònɡ）

羽扇纶巾（ɡuān）

【答案】　D（陌：

mò）

2．下列词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．栏杆拍遍　神雅社鼓　远目　嬴得

B．犹愁风雨　金戈铁马　天际　可堪

C．红巾翠袖　邪阳草树　吴钩　仓皇

D．千里清秋　气吞万里　登临　烽火

【答案】　D（A雅—鸦、嬴—赢；B.犹—忧；C.邪—斜）

3．下列各句中，没有使用借代修辞手法的一项是（　　）

A．羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭

B．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎

C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪

D．倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪

【答案】　C（“雪”是借喻，比喻浪花）

4．对下列词句中运用典故的作用理解不正确的一项是（　　）

A．元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

（借宋文帝刘义隆不作充分准备，仓促北伐遭致失败的事实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张）

B．凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

（自比廉颇，表明自己壮心不已和报国无门的悲愤）

C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

（赞扬当年孙仲谋北伐的英雄气概）

D．千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

（慨叹江山依旧，像当年“坐断东南战未休”的孙仲谋那样的人物却已无处寻觅了。

）

【答案】　C（应是“赞扬当年刘寄奴北伐的英雄气概”）

5．《永遇乐》的上半阕凭吊雄踞东南的孙权、气吞中原的刘裕，作者的用意是（　　）

A．歌颂历史上江东的英雄人物。

B．感叹历史上英雄人物的足迹无处寻觅。

C．颂扬历史上的英雄，抒发今不如昔的喟叹。

D．赞美昔日的英雄，寄托自己的壮志空怀的恨事。

【答案】　D

6．对词的上阕的分析鉴赏，不正确的一项是（　　）

A．“千古”两句既有写实，又有怀古，是即景生情的联想。

B．“舞榭”两句用语双关，揭示了历史规律，充满了沧桑感。

C．“斜阳”三句用对偶手法写眼前景象，怀古中感慨万分。

D．“想当年”三句运用了多种修辞手法，借代、比喻和夸张。

【答案】　C（“斜阳草树”与“寻常巷陌”不能构成对偶。

）

7．对词的下阕的解说，正确的一项是（　　）

A．“元嘉”三句写宋文帝空怀霍去病的建功志向，元嘉年间用兵却有失草率，结果被金兵击败，发出“仓皇北顾”的叹息。

B．“四十三年”三句写诗人痛彻的回忆，自宋文帝战败，诗人从北方抗金南归，已历四十三年，仍牢记扬州连天的战火。

C．“可堪”三句写眼前一派升平景象，人们设祭击鼓，纷纷杂杂，有谁还记得这佛狸祠曾是北国异族胜利后建立的行宫？

D．“凭谁问”三句写春秋时期廉颇的故事。

廉颇最终虽因年老没被赵王起用，但终究还是有人探问，而自己谁来过问？

【答案】　C（A宋文帝时代没有金兵；B此句与宋文帝没有关系；D廉颇为战国人。

）

8．对这首《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析，不恰当的一项是（　　）

A．这首《永遇乐》写于1218年镇江（京口）知府任上。

1218年执政的韩侘胄（tuōzhòu）欲以北伐巩固自己的地位，起用抗战派辛弃疾任镇江知府。

镇江濒临前线，乃军事重镇，辛边备战，边劝谏韩不可草率用兵。

韩不但不听，反而将辛调职。

若换个角度理解，本词堪称一篇“谏书”。

B．“怀古”，即为伤今。

然而，本词自始至终保持着豪迈的基调，不愧为豪放派辛词的代表作。

其豪放的格调，可从两个角度折射出来：

其一，选古代英雄事迹作为词的题材；其二，刻画了侠肝义胆，抒发忠义之情。

C．诗言志，词也言志。

上阕赞颂孙权、刘裕，旨在表明诗人自己抗金救国的雄图大略，同时也是对韩侘胄的期望；下阕借对刘义隆草率北伐而招致失败史实的讥讽，警戒当权者：

切勿急于求成，重蹈“元嘉草草”的覆辙。

D．《永遇乐》用典较多，且全围绕一个明确的中心，即：

借典故来表达诗人对宏图大业的深谋远虑。

诗人“怀古”的态度，不是以历史学家的眼光，去评价史实；其用典原则，是“古为今用”，即以艺术的眼光取材，调动历史人物为自己抒怀服务。

【答案】　B（“侠肝义胆”错）

二、文本精品

阅读下面两首词，回答9～11题。

　永遇乐·京口北固亭怀古

辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。

舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。

斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

四十三年，望中犹记，烽火扬州路。

可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。

凭谁问：

廉颇老矣，尚能饭否？

9．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”三句，在句子中起什么作用？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　这几句词写刘裕率领兵强马壮的北伐军，驰骋中原，气吞胡虏。

词人借这些京口当地的历史人物的英雄业绩，隐约地表达了自己抗敌救国的心情。

10．辛弃疾用宋文帝“草草”北伐终于失败的历史事实来说明什么？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　辛弃疾用宋文帝“草草”北伐终于惨败的历史事实，来作为对当时伐金需要做好充分准备，不能草率从事的鉴戒。

11．下面对词句的理解有误的一项是（　　）

A．起始“千古江山”四句，借追忆孙权，感叹山河长存、人世沧桑，而言外之意是说，当前无人能力挽狂澜、抵御外侮。

B．紧承“斜阳草树”六句，借缅怀刘裕，盛赞其北伐时的雄姿和声威，暗示出词人杀敌报国的决心。

C．下片开头“元嘉草草”三句，借刘义隆北伐失败的故事，从反面透露词人对出兵北伐的渴望，并坚信自己一定能取得胜利。

D．“可堪回首”三句，借眼前所见情景，揭示了由于南宋统治集团苟且偷安、妥协投降而给国家带来的恶果。

【答案】　C（借刘义隆北伐失败之事，表达了词人虽积极主张抗金，但又强调必须有充分准备，切不可盲目草率的观点。

）

三、课外延伸

阅读下面一首宋词，然后回答问题。

鹧鸪天

夏竦

镇日无心扫黛眉，临行愁见理征衣。

尊前只恐伤郎意，阁泪汪汪不敢垂。

停宝马，捧瑶卮，相斟相劝忍分离？

不如饮待奴先醉，图得不知郎去时。

12．这是一首送别词，作者假托一个女子的身份、口气，抒写她与爱人分别时的离情别绪，清代词学理论家陈廷焯评价此词：

“语不深而情深，千古离别之词，以此为最。

”请问词的上阕表现了女子怎样复杂的心情？

答：

________________________________________________________________________

【答案】　离别之前，女子郁闷难过，整天无心描眉梳妆，见到丈夫打点行装，她更是无精打采，愁上心头。

表现了女子对爱人强烈的不舍之情。

然而，女子在饯行时唯恐丈夫伤心，却是竭力控制情绪，强忍泪水，又表现了女子的细心和对丈夫的关心。

13．有人认为词的最后两句出语不凡，感人至深，请谈谈你的看法。

答：

________________________________________________________________________

【答案】　最后两句构思奇特，作者运用了曲笔的手法，故作旷达。

曲折含蓄地道出了女主人公深挚哀婉的痛苦别情和不舍的依恋之情。

分别是撕心裂肺的痛苦，而爱人又不能不走，在无奈的现实面前，不如自己先醉倒，不知分手的情形或许好受些。

这两句，把主人公的款款深情抒写得感人肺腑。

阅读下面这首诗，然后回答问题。

送别

[北宋]左　纬

骑马出门三月暮，杨花无赖雪漫天。

客情唯有夜难过，宿处先寻无杜鹃。

14．第二句写了什么景物？

用了哪些修辞手法？

其描写特点如何？

答：

________________________________________________________________________

【答案】　诗的第二句写了杨花飘飞的景色，用了拟人、比喻和夸张的修辞手法，其描写特点是寓情于景，以景现情。

（暮春三月，杨花漫天飞舞，扑朔迷离、撩人心怀。

此情此景，诗人怀着难舍和不安的心情送别友人，心想，友人此去，路途遥远，行踪不定，似随风飘荡的杨花，不知何处才是归宿。

说杨花“无赖”，是拟人；说“雪漫天”，是比喻兼夸张。

诗人便是这样把人物置于一个动荡不安、朦胧迷离的画面中，映照出人物心境的凄迷和心绪的不安。

）

15．结句“宿处先寻无杜鹃”表达了诗人怎样的思想感情？

请简要分析。

答：

________________________________________________________________________

【答案】　诗人跳出一般送别诗的缠绵与伤感，提醒友人寻找没有杜鹃鸣叫的旅社住宿，把对所别友人的体贴关心含蓄地表现了出来，给人以春天般的温暖。

这既是关怀，又是鼓励，动人肺腑，感人心怀。

（“客情唯有夜难过”，道出了出门在外的人的深切体会。

诗人根据自己的生活体验，深知旅途的寂寞和辛劳，难免会产生思乡之情，尤其是杜鹃鸟的鸣叫声更易触动乡思情结。

为此，设身处地地劝友人“宿处先寻无杜鹃”，以免影响情绪，耽误前程。

）

四、高考热点

16．把下面的句子改写成以“清幽的夜晚”作开头的句子。

（可以变换一些词语）

一个名叫附宝的年轻女子独自坐在旷野上，她眉眼下的一弯秋水闪耀着火一般的激情，显然是被这清幽的夜晚深深地吸引住了。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　清幽的夜晚吸引了那个独自坐在旷野上，眼眉下的一弯秋水闪耀着火一般激情的叫附宝的年轻女子。

17．下面是关于时间与地球人口数量的统计资料，请根据表格内容写两句话。

时间

10万年前

300年前

1987年

1999年

2185年

2185年

人口

320万

5.4亿

50亿

60亿

约90亿

约118亿

（1）用一句话概括统计资料的主要信息，不超过25个字，不要使用具体数字。

________________________________________________________________________

（2）写一句形象的话表达你读了这些数据后的感悟。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　

（1）随着时间的推移，地球人口的数量呈增长的趋势。

（2）照此速度增长，无需多久，地球这艘航母也将倾斜（我们的地球村将面临灾难）。

（语言有形象性，有提醒告诫义）

18．依照下面加波浪线的句子，在两处横线上各写一个比喻句，要求句式与加波浪线的句子相同，连接顺畅。

在命运的大起大落中，你别无选择，只有抖落一身的疲惫，咬紧牙关，积蓄力量，再次站起。

站起来，在惊涛骇浪中站成含笑的礁石。

站起来，

________________________________________________________________________

站起来，

________________________________________________________________________

【答案】　在暴风雨中站成庄严的雕塑。

在茫茫沙漠中站成不屈的驼峰。

（五）读写创新

19．阅读下面材料，按要求作文。

有一种气度叫________

在横线上选填恰当的词语，组成一句话。

然后以这句话为思考基点，写一篇文章。

【佳作赏读】

有一种气度叫忍让

公共汽车上，人很多，过道上都挤满了人……（“人很多”这一点必须交待，这是下文发生误会的前提。

）

一位解放军战士，身着军装，左手抓着扶手，身板挺直。

他的前面，是站着的一个姑娘，一头瀑布般的长发，随着车的晃动，摇来摆去……（“左手抓着扶手”是预设的伏笔；强调姑娘长发的长和“摇来摆去”，都是下文情形发生的基础。

）

汽车快速行驶。

从车窗望去，外面是碧绿碧绿的麦田，麦田边上，是一大片一大片五颜六色不知名的野花……（这一段乍看与主题、中心事件没有什么关联，但是它宕开了笔锋，属于闲笔。

但是闲笔不闲，可以勾起读者急于探知究竟的欲望：

这车内会发生怎样的事呢？

）

这时，车晃动了一下，那个长发姑娘满面怒容，回头瞪了解放军战士一眼：

“神经病！

”同时拢了拢长发。

那个战士呢，脸有些红了……（这是误会的开始。

）

又过了一会儿，那个姑娘还是觉得有人在扯她的头发，不仅猛地转过头来，俏脸布满了严霜：

“光天化日耍流氓！

要不要脸？

还三大纪律八项注意呢？

！

”那个战士没说什么，身姿依然挺拔，只是脸更红了……（这是误会的叠加。

）

车内静静的，只听得见发动机轻轻的轰鸣声。

车又晃了一下，这回姑娘什么也没说，抬手一个清脆响亮的耳光，战士的脸上，顿时出现了红红的手掌印……乘客们似乎全明白了，议论纷纷，有的说：

“这个社会的青年人越来越不像话了！

”有的说：

“白穿了这身军装了！

”（这是误会的再次叠加，至此，蓄势已至高潮。

）

下车了，姑娘拿起包准备下车，突然一声尖叫。

原来，她的长发被车座椅上的裂缝卡住了一绺。

她好像明白了什么，满脸愧色地寻找着，只见军人正走向车门，右手部位是空荡荡的袖管……（这是误会的消除部分。

）

姑娘冲出车门，去追赶那片绿色。