教师个人保教工作计划.docx
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教师个人保教工作计划
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教师个人保教工作计划
篇一：
教师个人保教工作计划
日常工作计划9月份从事幼儿生活教师行业以来，园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使
我在工作上很快适应起来。
经过近一个月的工作实践，已使自身各方面能力得到了锻炼。
作为一名新的生活教师，我深深的感到，应以科学教育护理为出发点，努力完善自身的
综合教育护理保健素养，尽快熟悉自己的教学角色，成为一名合格的好老师。
为了自己更好
的工作，特制定如下工作计划：
日常工作计划
一、落实饮食卫生管理制度１．保持儿童用餐环境的清洁，经常清扫。
２．搞好儿童进食卫生，饭前老师及儿童都要用肥皂、流动水洗手，饭桌要用肥皂水或
碱水揩洗干净，餐具一餐一消毒。
３.准确掌握儿童出勤人数，做到每天按人按配量安排主副食。
4．按时开饭，儿童进餐时间不应少于二十至三十分钟，保证儿童吃饱每餐饭。
5.对还不能完全自主吃饭的儿童适当提供喂养等辅导帮助。
6．安排水果洗净削皮后再吃。
7．培养儿童不偏食，不吃零食的良好饮食习惯。
二、落实健康检查制度１．坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸：
有否发烧；二看：
咽部、皮肤和精
神；三问：
饮食、睡眠、大小便情况；四查：
有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
２.幼儿自带药品按家长要求协助儿童按时按量服用，小伤小病随时查看，如有重病及
意外事故及时通知校医及家长。
３.针对季节气候变化，配合家长做好儿童防寒保暖，预防季节流行疾病。
三、落实卫生消毒制度
（一）环境卫生
１．落实教室内外环境清扫制度。
每天一小扫，每周一大扫。
按学校分片包干清扫及检
查。
主动协助学校消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
２．儿童玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
３．经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
定期检查室内防
蚊、防蝇、防暑和取暖等设备。
４．厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
５．儿童桌椅应每天检查，保持干净卫生状况。
（二）个人卫生
１．儿童每人一巾一杯；日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
２．儿童饭前便后洗手，活动后用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
３．儿童
饭后要漱口，建议父母辅导儿童每日早晚要刷牙。
４．建议家长对儿童定期洗头和每天洗澡。
５．儿童在园时间因大小便等不慎弄脏环境要及时清洗，清洗用品及时消毒。
６．建议
家长对儿童每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
７．儿童手绢要专人专用，每日换洗，儿童脏衣物要即使更换，洗净后用开水烫或日光
暴晒。
８．保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
９．保护儿童视力，室内注意采光。
儿童看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。
１０．老师个人卫生：
经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲，饭前便后和给幼儿
开饭前用肥皂洗手。
四、落实安全制度
１．在开展各项活动时协助其它老师以孩子为中心，注视儿童的各项活动。
２．协助其
它老师注意房屋、场地、桌椅、玩具、用具使用的安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）
伤等事故的发生。
３．儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对。
４．协助其它老师健全儿童接送制度，防止丢失幼儿。
５.放学后检查门窗及电源开关
五、落实家长联系制度协助其它老师采取多种方式，同家长加强联系，经常向家长沟通交流儿童各方面信息，
争取家长配合。
我希望以后在校领导指导及本班主班协助下，积极进取，齐心协力把班级工作做-的越来
越好！
计划人：
20XX年9月30日篇二：
教师个人控辍保学工作计划20XX-20XX学年下学期
个人控辍保学工作计划山化镇王窑小学王晓鹏
20XX年3月个人控辍保学工作计划“不让一个孩子失学”是我们教师“控辍保生”工作的奋斗目标，是我们工作的重中之
重。
在本学期我将进一步加大管理，不断探索，及时注意学生的思想状况，我要从以下几个
方面抓起，努力使保学控辍工作收到实效。
一、开展适合学生特点的活动，增强学校的吸引力我班那几个厌学的学生大多不是因为经济因素造成的，而是由于对学习失去了兴趣。
产
生了厌学思想。
针对这一情况我在这学期要重视发挥学生的特长。
努力调动学生的学习积极
性。
学习失败的学生往往在其它方面都有独特的能力，或是艺术方面，或体育方面，有的是
在劳动方面。
学校如何让这样的学生感到自己身上有闪光点，感到学校不仅是学习好的学生
的殿堂，同时也是那些有特长方面学生的圣地，使他们愿意在这块园地里成长、发展。
本学
期准备开展的跳绳、踢毽比赛，演讲，科技制作等活动吸引学生参加体育活动，有几名接近
辍学的学生都在这些活动中找到了自己的位置，成为发展自己的亮点。
二、所教的每个学生的家庭状况，减少贫困家庭经济负担本学期我市的贫困生已经减免了学费书费，对生活有困难的学生实行两免一补。
对于特
别困难的学生，我们采取师帮生，生帮生，向上级争取，向教育局争取，尽可能帮助学生解
决就学的必要经费。
要了解每个学生，想他们所想，急他们所急，作学生的真心朋友。
作为数学老师在教学中把对学生的热爱之情，对事业的忠诚之情都体现于每一节课，做
到既教书又育人，把提高学生的学业水平，让学生在自己的潜能方面得到发展作为教师的自
觉行动，而且以师德标准严格要求自己，不在补课上做文章，不在编印学习资料上打圈子，
以实实在在的工作赢得学生，赢得家长，赢得社会的认可。
三、课堂改革教学，为学生学会而教课堂教学效果是产生学困生的根源，而这个效果的产生是长期的课堂教学过程积累而成
的，作为教师不仅要有对教育事业的执着追求，还要对学生的基础有一个深刻的了解，而通
过你的一节节课教学，使学生感到学习知识的愉快，掌握知识的兴趣。
首先是教学手段的先进，积极进行教学改革，多利用多媒体教学，精心制作课件保证学
生的教学需要。
只有信息现代化，才能在较短的时间向学生输出大量信息，这是教学改革的
必须，作为年轻教师的我会在这学期努力做到。
同时教学中在了解学生的哪里欠缺基础上，
实行有的放矢的教育，达到真正的因材施教，使教学更具针对性。
总之，我会不断探索，从思想上认识控辍保学的重要性，并在今后的教学中完善自己的
教学，形成富有实效的方法、措施，经过不断努力，就能使保学控辍工作收到实效。
篇三：
保教工作计划
莲花小学幼儿园20XX年春季保教工作计划
一、指导思想：
我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，根据幼儿的身心发展规律,进一步改
善幼儿的学习环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精
神，从不同层面去促进幼儿的全面发展。
二、保教队伍现状情况分析本学期，在原来各班教师的配备上，又新增了三名新教师，全园教师共计20人。
由于教
师不稳定，我们以老教师为龙头，“以老带新”的形式进行对新教师的培训和学习。
三、本学期保教工作重点：
1、开展园内教研活动。
本学期将加强教研能力。
2、有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，对于新上岗教师的培训目标是帮助新
教师走进适应性课程、学习选择性活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，
并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法。
3、借鉴上学期早操活动研究的经验，对现在的小班、中班、大班早操活动进行加入晨间
游戏活动的编排，以更好的实现早操活动的艺术性、发展性、游戏性、自主性。
4、继续强化课程理论学习，提高一日活动质量，使课程实施促进师幼共同发展。
5、结合本学期各年龄班领域教学内容，有计划、有重点实施以提高我园教学科学性、规
范性、系统性、计划性。
6、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
引导听课教师有效记录幼儿的“学”
和教师的“教”，并着力提高听课评价的客观性、具体性和理论性。
7、加强卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周”活动，写好安全
教育教案。
9、开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
10、结合重大节日、大型活动，抓住身边发生的有教育意义的热点事件，开展多种形式
的教育教学活动.
四、具体工作和措施：
（一）加强教学管理与教研工作，促进师幼共同成长。
1、加强保教队伍建设，提高教师素质与能力。
（1）在教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。
（2）抓教研队伍建设。
首先，要强化教
研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、
率先意识。
要善于管理，以诚待人，能够将教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同
层次和需要的教师专业成长需求。
其次，要着力提高教研组长在园本教研中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调整能力，使她们能够通过广泛听取教师意
见，梳理有价值的研究问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。
（3）落实教研管理制度，认真落实教师备课、教学反思、分析、教师观察记录、周目标
计划，家园联系栏等，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。
坚持每周
一次的工作例会，在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式管理中，确保课程管理质
效。
（4）量化教研工作目标，注重中新教师和骨干教师的分类管理。
一是要求每位教师每周
写一篇高质量的学习笔记，二篇观察记录、每周一篇一日活动反思、分析。
在此基础上，我
们还要求骨干教师、新教师每学期设计一份优秀的活动案例。
每学期有计划、有总结、每两
周一次的教研、理论学习活动。
2、优化一日活动质量为目标，加强课程管理，开展园本研修。
（1）全园教师继续以适应性发展课程理论为指导，实施幼儿共同性与选择性活动研究实
践。
我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，
注重根据教材和本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和
主题，处理好活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。
实施中要立足实
际，做好幼儿用书和教师指导用书的反馈意见整理。
（2）针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮
助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
教师仿效优秀案例，边学边思
边做，开展案例讨论。
每月师徒间互相听课，新教师听老教师两次，老教师听新教师两次，
并现场说课评课，提高新教师“课例评析”能力。
逐步提高教师教学能力，激发教师潜力，
奠定骨干教师基础。
（二）坚持保教并重，认真做好幼儿身心保健与疾病矫治工作。
1、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,除在一日活动中做好幼儿的坐、行、跑及
阅读书写等姿势培养和幼儿良好大小便习惯、用眼卫生的养成教育，还要结合幼儿年龄特点
开展安全用电、用火、保护自身安全等的教育，每学期不少于5次教学活动内容，和一次全
园性的幼儿安全自救自护常识教育及演练活动。
2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对
疾病的早发现、早隔离和早治疗。
做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家
吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。
检查幼儿是否携带不安全物品来园。
做好带药登记。
另
外在季节性传染病流行期间坚持午检制度，随时关注幼儿健康情况。
3、做好幼儿保健工作的宣传。
通过保健专栏加强幼儿季节性传染病的防治知识宣传，幼
儿身心保健宣传与指导。
4、加强季节性幼儿传染病的预防和计划免疫接种工作，要把幼儿传染病的发病率控制在
最低限度。
5、科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外选择性游戏活动和共同性
体育活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。
6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。
要求教师和幼儿交
朋友，形成民主、平等、宽松、愉快的班级氛围，营造促进幼心理健康发展的良好精神环境。
（三）开展多种形式的家长工作，拓展家、园、社区联系，构建良性互动教育网络。
1、加强家长工作的实效性，提倡个性化指导和服务。
（1）每月一期的家园栏除“周目标计划”、“温馨提示”、“今日所学”、“主题活动”介绍
外，各班教师要根据本班幼儿实际情况，针对家庭亲子阅读理论与实践指导做一些家教知识
的宣传服务，还可以开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口。
（2）通过“六一”活动搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质
发展水平的平台；
五、20XX学年上学期月主要工作安排：
二月份：
1、清洁整理园内环境，做好班级日常保教用品的清洁消毒工作，各班要根据本班近期教
育目标与内容安排进行室内外活动区环境和主题墙饰的初步设臵，拟定开学第一周的教育计
划、完成相应备课，做好开学准备。
篇四：
保教工作计划江夏区直属机关幼儿园20XX年秋季保教工作计划
一、指导思想：
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以“塑品牌、显特色”为目
标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的区域游戏
和户外活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。
以生机勃勃的各项游戏活动从不
同层面去促进幼儿的全面发展。
二、保教队伍现状情况分析：
本学期，由于有多个老师的离岗，我们吸收了几名有丰富代班经验的老师加入了我们这
个团队，在原来各组配班的人员上会有所调整，请各位老师积极配合我们的工作安排。
三、上学期存在问题：
1.幼儿园小中班、大班课间操活动在编排上存在艺术性、运动性、游戏性方面的欠缺；
2.开展的音乐教学赛课活动效果不尽如人意，教师音乐教学活动组织能力有待提高；
3.教研活动与课题研究结合不紧密，教研活动形式不丰富，教师参与度不高。
四、本学期保教工作目标：
1.借鉴上学期全区课间操评比活动的经验，本期进行全新编排及训练，以期实现操节活
动艺术性、运动性及游戏性更好的结合；有效落实户外活动。
2.有计划有目的的开展教师分层培训工作，逐步提升教师的教育教学水平；
3.结合省级课题及园本教研活动，将区域活动目标实施与幼儿游戏习惯养成作为重点开
展教研活动；
4.继续做好将活动纳入课程计划的工作，丰富园本课程内容。
五、具体内容与措施：
（一）编排新操，落实户外活动。
1.暑假前组织骨干教师重新编排幼儿课间操，预备周组织全体教师学习修改；开学后在全园幼儿中开展课间操强化训练工作；
2.十月开展全园幼儿课间操评展示活动，邀请家长入园参观幼儿课间操展示；
3.继续开展每天上午的混龄户外活动，并加强巡查，落实每天下午各年级组户外游戏活
动；每天保证2小时的户外活动，保证运动量，充分锻炼幼儿机体，增强幼儿体质。
（二）分层培训，提升教学质量。
1.暑期开展新上岗教师的培训，帮助新教师走进适应性课程、学习共同性教学主题网络
设计、学习活动的组织与实施，熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉
运用各领域教学的有效策略与方法；
2.预备周开展教师业务培训，邀请专家来园指导教师音乐集体教学活动的组织与实施；
3.学期中组织教师通过听课、评课、上课等培训方式，提升教师在音乐教学活动教学质
量。
（三）骨干引领，创新教研形式。
1.省级课题组成员结合自己的研究方向，认领园本教研活动内容开展研究；
2.见周一次的教研活动中，由课题组成员引领教师开展园本教研活动；
3.教师通过教研活动，将理论落实到常规活动中，做好区域活动的组织与指导；撰写相
关教学案例及论文，充实课题研究成果。
篇二：
大班教师工作计划保教
幼儿园大班保教工作计划九月，又是新的学期，新的开始。
新的学期，作为年轻的班主任，带着两位新老师和由39个可爱的孩子组成的新班级，我深感责任重大。
本学期我们班将以“纲要”为指导，以幼儿园保教工作计划为依据，结合本班幼儿实际情况,落实幼儿园保教工作计划，进一步确保他们的身心得到稳定而又健康的发展。
一、班级情况分析
本班现有幼儿39名，男孩17名，女孩22名。
他们大都在县内其他幼儿生活学习过，通过短短几天的观察了解，他们各方面的能力还比较强，我们还观察到，我们班级的孩子纪律性较好，入园愉快准时，性格开朗、活泼、乐于参与活动，具有一定的语言表现力。
但是同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，执行能力有限，师幼互动及孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。
二、教学要求
（一）常规方面
1、培养幼儿养成良好的生活和卫生习惯。
2、教育幼儿树立安全意识和自我保护意识。
3、培养幼儿积极的学习兴趣和良好的学习习惯。
4、教育幼儿养成讲礼貌的好习惯，对人友好。
5、培养幼儿健康活泼的性格，会与人交往。
（二）健康
1、养成饭前便后和手脏时洗手的习惯，洗手时能按顺序认真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、让幼儿良好的生活卫生习惯，提高其生活自理能力。
正确使用勺子，安静就座，能愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，熟练地使用筷子。
不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰。
3、知道保护视力、换牙等安全保健常识，看书、绘画时保持正确的姿势。
逐渐学会保护自己。
4、提高自我服务和为集体服务的能力，学习整理床铺、抹桌、扫地等劳动技能。
5、手眼较协调、较为熟练地操作工具。
学习各种手工技能，会自己动手制作简单事物。
6、在体育活动中贯穿安全教育，在走、跑、跳、投掷、爬时提高自我保护的能力，初步形成不怕困难、坚强、勇敢的意志品质。
7、幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我保护的能力。
8、不玩、不触摸危险品，进一步知道解决常见安全问题的正确方法；
9、喜欢与老师交谈，与小朋友游戏，在集体生活中情绪稳定、愉快，并形成安全感、信赖感。
（三）语言
1、乐意与人交流，能大胆地把自己的想法与别人交流，说出自己的想法，学习使用适当的、礼貌的语言交往，帮助幼儿学会正确的普通话发音，体验语言交流的乐趣，发展语言表达能力和思维能力。
2、养成认真倾听的好习惯，发展语言理解能力。
3、培养幼儿有条理地叙述日常经验和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有一定的口语表达能力。
4、喜欢听故事、安静看书，对儿童文学作品感兴趣，并能初步了解其中表现的情感和内容。
5、继续进行“识字”教学，通过各种手段提高幼儿的早期阅读的能力。
帮助幼儿培养学
习汉字的兴趣和方法，提高幼儿的学习积极性。
6、养成先仔细观察，后表达讲述的习惯。
（四）社会
1、能积极主动的参与各项活动，提高幼儿的合作能力以及解决问题的能力，具有不怕困难的精神。
为幼儿提供表现自己特长的机会，增强幼儿的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行为不能妨碍他人和集体，懂得尊重同伴，认识、体验并理解基本的社会行为规则，对他人及小动物具有同情心和爱心。
3、充分利用社会和家庭资源，了解周围成人的劳动，热爱劳动者，懂得珍惜别人的劳动果实。
在日常生活中积极认真地参加班级劳动，养成愿意为同伴和集体服务的习惯。
4、通过参观活动等形式，认识家乡、祖国各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名胜古迹，感受家乡和祖国的发展和变化，形成初步的爱祖国、爱家乡的情感。
5、爱护玩具和其他物品，爱护公物和公共环境。
（五）科学
1、对周围的事物、现象感兴趣，会独立大胆的完成简单任务，能充分运用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，用简单的数学方法解决生活或游戏中某些简单的问题。
3、具有一定关于社会和自然方面的粗浅知识，认识一些生活中常见的日用品、动植物、交通工具，在生活，游戏中逐步形成对自然科学现象的兴趣。
4、对大自然感兴趣，爱护动、植物，关心周围环境，有初步的环保意识，知道要珍惜自然资源。
（六）艺术
1、喜欢并较积极地参加音乐、美术等艺术活动，能初步感受喜爱环境、生活和艺术中的美；
2、积极接触周围的环境和人、事、物，丰富生活经验和欣赏趣味，激发内在的表现美、创造美的能力，大胆想象、积极表现。
3、掌握一定的美术技能和音乐表现激发，积极参加各种艺术活动，积极参与环境布置，用自己的作品打扮教室。
结合本班幼儿的学习兴趣和班上教师的特长，通过各种音乐活动，引导幼儿在音乐学习中找到乐趣。
4、能跟随伴奏唱完整的歌曲，按乐曲节拍做动作，并用简单的动作表现自己的感受；
5、乐意展示自己的作品，与同伴相互交流、相互欣赏、共同提高。
6、初步学习使用剪刀，用右手拇指与其余手指握住左右剪刀把柄，正确张合刀口，用毕放下，不拿剪刀冲着别人比划；
7、继续学习用捏泥、撕纸、粘贴、穿、插等技能进行做做玩玩的活动；篇二：
20XX实验幼儿园保教工作计划
20XX—20XX学年度第二学期
幼儿园保教工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，实行科学管理，加强教科研力度，更新保教理念，促进每个幼儿健康、快乐、富有个性的发展。
规范幼儿园日常管理，整合教育资源，促进幼儿园保教质量不断提高。
二、目标要求
1．抓队伍建设，促综合素质提高
2．抓特色研究，促办园声誉提高
3．抓班级管理，促保教质量提高
三、重点工作
1.幼儿园课程体系建设，基础类课程，习惯类课程，发展类课程。
2.关注基础课程的实施，构建“游戏化”课堂教学模式，实现省编教材的园本化。
3.关注幼儿习惯的养成，加强幼儿一日生活常规的管理工作，保教结合，培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。
促进幼儿健康、快乐、富有个性的发展。
4.关注发展类课程的开发和利用。
成立课程研发小组，专人负责。
加大力度进行教师培训，提高专业水平和整体素质。
5.加强家长培训与指导，帮助家长树立新的教育观念，形成家园同步一体的教育格局。
四、工作措施
（一）多项措施保障幼儿园教育工作顺利开展
1.落实幼儿一日生活常规的管理制度，培养幼儿良好的生活、学习习惯。
按时做好一日常规的检查工作。
检查小组每月对班级幼儿的入园、入厕、喝水、盥洗、进餐、睡眠、起床、及教学活动、户外游戏活动等进行详细的检查与指导。
成绩计入班级教师考核。
有力的监督措施，保障幼儿健康快乐成长。
2.深化课程体系建设，不断提高保教质量。
结合幼儿园发展类课程建设要求。
要求园本课程开发小组，从幼儿的实际需要出发，充分挖掘幼儿园本身及周围的课程资源，设计和开发幼儿感兴趣、易学习、促发展的棋类游戏、球类游戏和国学启蒙园本课程，纳入幼儿园一日活动，纳入幼儿园教育教学工作。
一是丰富户外体育游戏活动的
升级会员 