自读笔记1012.docx
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自读笔记1012
10.路
《天路》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（8+14）
4.我会联系上下文理解词语：
吉祥：
安康：
神奇：
二、我会查找
选择一项查找：
A西藏、青藏高原的情况B青藏铁路的情况C修建青藏铁路的过程
三、我会概括
诗歌后面的“青藏铁路简介”是几段说明文字，简要介绍了青藏铁路的一般情况，有助于我们深入理解诗歌内容。
认真阅读后概括每个自然段的段意。
1、
2、
3、
4、
《丝绸之路》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（8+16）
4.我会联系上下文理解词语：
华丽：
赞不绝口：
偏僻：
恶劣：
融洽：
煎熬：
二、我会查找
选择两项查找：
A丝绸之路B张骞C匈奴D古罗马E凯撒
三、我会概括
概括课文5-8自然段写了一件什么事？
开卷有益
《邓稼先的人生之路》自读笔记
一、摘录词语
二、我能概括
1.本文是一篇故事性较强的人物传记，它按照（）顺序记述了（）从小立志、勤奋学习、刻苦钻研，终于实现自己的（）。
2.根据提示分段，概括段意
第1自然：
第2-4自然段：
第5-14自然段：
第15自然段：
三、我能理解课文内容并有条理地回答
用具体事例说说，邓稼先是个怎样的人？
《蜀鄙二僧》自读笔记
1.理解题目
蜀：
鄙：
僧：
蜀鄙二僧：
2.钵的意思是：
3.本文是一篇（）故事，运用了（）的方法来说明道理。
两个和尚的相同之处是：
两个和尚的不同之处是：
A
B
C
4.用一句话表达自己对这件事的看法。
11.快与慢
《挑山工》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（6+9）
4.我会联系上下文理解词语：
饱览：
包蕴：
哲理：
心悦诚服：
意味深长：
朴素：
二、我会查找
选择一项查找：
A冯骥才B泰山C挑山工
三、我会概括
概括文章写了一件什么事。
《和时间赛跑》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（8+4）
4.我会联系上下文理解词语：
滋味：
迷离：
受益不浅：
持之以恒：
二、我会查找
林清玄：
《欲速则不达》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（4+5）
4.我会联系上下文理解词语：
危在旦夕：
心急如焚：
徒步：
欲速则不达：
二、我会查找
选择两项查找：
A齐景公B晏婴C驿使D驺子E缰绳
开卷有益
《效率专家爸爸》自读笔记
一、理解题目
效率：
专家：
效率专家爸爸：
二、我能概括
文章通过五件小事具体说明爸爸是怎样提高效率、节约时间的。
认真读文章，画写事例的句子，然后填表，注意概括要简洁、准确。
事例
怎么提高效率
1
系纽扣
2
事先做好准备
3
4
安排周末活动
5
三、我能理解课文内容并有条理地回答
第五件事似乎没有提高刮胡子的效率，为什么要写出来？
四、初显身手
在生活中，你有没有实验成功的提高效率的办法？
告诉我们吧！
12.回归
《七子之歌（二首）》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（6+4）
4.我会联系上下文理解词语：
襁褓：
灵魂：
梦寐以求：
险要：
号啕：
凤阙：
脂膏：
二、我会查找
第一组同学查找：
20世纪20年代中国怎么落后？
中国人民怎样苦难深重？
第二组同学查找：
帝国主义怎样欺凌中国人民？
第三组同学查找：
闻一多在怎样的情况下创作《七子之歌》？
第四组同学查找：
“七子”被割让时和后来回归祖国的历史。
《朱鹮飞回来了》自读笔记
一、我的收获
1.我认真地把课文读了3遍，把字音读准了，句子也读通顺了。
2.我发现有些字的读音需要注意，我把它们写下来，易错的地方我用红笔标注：
（）读音（）读音（）读音
3.我能正确工整地摘录本课的生词和重点词：
（7+15）
4.我会联系上下文理解词语：
灭绝：
踪迹：
捕获：
寻觅：
推敲：
考证：
考察：
按捺：
袭扰：
叮嘱：
二、我会查找
朱鹮：
三、我会概括
概括文章写了一件什么事。
开卷有益
《陈嘉庚的故事》自读笔记
一、摘录词语
二、我能概括
1.本文是一篇传记，记述了
2.根据提示分段，概括段意
第1自然：
第2自然段：
第3-4自然段：
第5-6自然段：
第7自然：
二、我能理解课文内容并有条理地回答
把陈嘉庚和邓稼先比照异同（两人的相同之处和不同之处），谈谈自己的感想。
《皮匠和银行家》自读笔记
1.摘录词语
2.读文后回答：
“愉快”的皮匠，为什么后来变成了“可怜”的皮匠？
3.本文是一篇（）故事，你认为它揭示的寓意（道理）是：
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