人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习A卷.docx

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人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习A卷

人教版语文三年级下册第五组第18课《她是我的朋友》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共22题；共123分）

1.（11分）给下列句子加标点。

（1）事后________医生对周围的人说________他是以为自己就要死了________他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘________好让她活下来________

（2）________但是他为什么愿意这样做呢________有人问________医生转身向那个小男陔提出同样的问题________小男孩回答说________她是我的朋友________ 

2.（8分）看拼音，写词语。

pòzàiméijié

cǎodiàn

cāshì

xiūkè

________

________

________

________

shūxuè

chàndǒu

míngzi

gūéryuàn

________

________

________

________

3.（3分）给多音字“得”选择正确的读音。

（填序号）

①dé    ②de    ③děi

Ⅰ他高兴得________跳了起来。

Ⅱ闹钟响了，得________起床了。

Ⅲ他认真听讲，得________到了老师的表扬。

4.（10分）读拼音写词语。

yángyì

 yúnxǔ 

chāiqiáng

ménpái 

níngshì

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

zēngtiān

xùnliàn

fúgài

kùshǔ 

yúkuài

________ 

________ 

________ 

________ 

________ 

5.（10分）填入恰当的词语。

一________炮弹     ________的声音

一________孤儿院   ________的比赛

一________沉默     ________地跑

一________哭声     ________地读

一________小姑娘   ________地看

6.（5分）给多音字组词。

弹：

dàn________  tán________     咽：

yān________  yàn ________  yè________

7.（6分）选择合适的关联词语。

如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……

①小姑娘伤得最重，________不立刻抢救，________会因为休克和流血

过多而死去。

②________马上为小姑娘输血，________可以挽救小姑娘的生命。

③________小姑娘是阮恒的朋友，________阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。

8.（6分）按课文《她是我的朋友》内容填空。

在一次战争中，一个小姑娘受了________，急需________，一个叫________的小男孩给她输血的事。

从小姑娘的遭遇中，我们体会到了战争的________，但是，从阮恒的身上我们又看到了朋友间那份真挚的________。

死亡是可怕的，在死亡面前，是朋友让我们看到了活的________。

9.（5分）照样子，扩写句子。

小男孩躺在草垫上。

扩写：

小男孩很快地躺在软软的草垫上。

①一只小手举起来。

②医生安慰他。

10.（5分）《她是我的朋友》这篇文章讲的是什么故事？

11.（5分）按要求写句子。

他们不能补足这个小姑娘失去的血。

她会死去。

用合适的关联词语合并成一句话

12.（4分）写出下列词语的近义词。

消息──________        迅速──________

突然──________        轻柔──________

13.（5分）按要求写句子          

（1）我送稿子给总理审阅。

我亲眼看见了总理一夜的工作。

（用恰当的关联词把这两句话合成一句话）1 

（2）一个不朽的共产主义战士的光辉形象，将永远铭刻在我们的心上。

（缩句）1 

（3）他的家乡是一个小镇。

（改成夸张句）1 

（4）他非常着急。

（改成比喻句）1 

（5）这篇文章的内容和形式都很丰富。

（修改病句）1 

14.（3分）按字的结构分类

炸医输眉垫酒掩咬拳柔

半包围结构：

________  

上下结构：

________  

左右结构：

________

15.（6分）字典公公来帮忙。

（填序号）

戏：

①玩耍，游戏   ②嘲弄，开玩笑   ③戏剧，杂技

Ⅰ烽火戏诸侯。

________

Ⅱ我最喜欢玩老鹰捉小鸡的游戏。

________

Ⅲ爷爷最喜欢唱京戏了。

________

信：

①诚实，不欺骗  ②相信，不怀疑  ③听凭，随便  ④消息  ⑤函件

Ⅳ计算机网络为我们提供了世界各地的信息。

________

Ⅴ我们要做一个讲信用的人。

________

Ⅵ我写了一封信给远方的哥哥。

________

16.（3分）选词填空。

啜泣   抽泣   哭泣

①他的眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止________。

②过了一会儿，他突然________了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

③他持续不断地低声________。

17.（5分）依据课文《她是我的朋友》理解词语。

文中用了不少描写“哭”的词：

“啜泣”、“哭泣”、“抽泣”、“呜咽”，想一想，它们的意思各是什么？

为什么用表示不同的哭的词？

18.（5分）“迫在眉睫”什么意思？

19.（4分）我会读句子，联系《她是我的朋友》上下文填空。

一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。

忽然又放下去，然后又举起来。

（1）“沉默”是因为________。

（2）“颤抖”是因为________。

（3）“举起来，又放下去”是因为________。

（4）“然后又举起来”是因为________。

20.（3分）《她是我的朋友》中“男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。

”

（1）“男孩”指的是________。

（2）“男孩立刻停止了哭泣”的原因是________。

（3）“好像刚才什么事也没有发生一样”说明男孩对输血这件事________。

21.（4分）我会选。

把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣   啜泣   哭泣   呜咽

________因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

________抽噎，抽抽搭搭地哭。

________常用来形容人低声哭泣。

________一吸一顿地哭泣。

22.（7分）读课文《她是我的朋友》简答。

（1）故事发生的地点________，主要人物是________。

（2）本文主要叙述一件什么事情？

二、阅读题（共2题；共35分）

23.（19分）阅读下文，回答问题

小泽征尔的判断

日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。

在他成名以前，一次，他去欧洲参加指挥家大赛。

在决赛时，他被安排在最后一个出场。

台下坐满了观众，他们大多是来自世界各地的音乐大师。

评委会交给他一张乐谱。

小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒，以世界一流指挥家的风度，指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。

演奏中，小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和谐的地方。

他以为是乐队演奏错了，就指挥乐队停下来重奏一次。

但是，他仍觉得不自然。

在场的作曲家和评委都郑重声明乐谱没有问题。

面对几百名国际音乐大师，小泽征尔考虑再三，坚信自己的判断是正确的。

“不！

一定是乐谱错了！

”他的喊声刚落，评判台上的评委们立即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。

原来，这是评委们精心设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。

他们认为只有具备这种素质的人，才是真正的世界一流的音乐指挥家。

前面的参赛者虽然也发现了问题，但是在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。

只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，果敢地做出正确的判断，因而获得了这次大赛的桂冠。

（1）大赛的观众和乐队有什么特点？

这说明了什么？

（2）小泽征尔在指挥演奏的过程中发现了什么？

他是怎样做的？

（3）“这种素质”指的是（）

A.小泽征尔的指挥水平很高。

B.小泽征尔拥有很强的判断力。

C.小泽征尔能够在众多权威评委面前果敢地作出判断，指出乐谱的错误，并敢于坚持自己的意见。

（4）前面的参赛者与小泽征尔的表现有什么不同？

（）

A.前面的指挥家都没有发现错误，只有小泽征尔发现了错误。

B.前面的指挥家也发现了错误，但放弃了自己的意见，只有小泽征尔发现并指出了错误。

（5）从小泽征尔身上你学到了什么？

24.（16分）阅读《她是我的朋友》片段，然后回答问题。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。

“疼吗，阮恒？

”医生问道。

阮恒摇摇头。

但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用手掩盖他的痛苦。

医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。

接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。

他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。

男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。

（1）在第一段中用“——”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？

（2）找出文中表示“哭”的词语。

（3）如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？

（4）这个文段选自课文《她是我的朋友》。

读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：

​________。

参考答案

一、基础题（共22题；共123分）

1-1、

1-2、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

20-2、

20-3、

21-1、

22-1、

22-2、

二、阅读题（共2题；共35分）

23-1、

23-2、

23-3、

23-4、

23-5、

24-1、

24-2、

24-3、

24-4、