初二政治下册知识梳理.docx
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初二政治下册知识梳理
第十课我与集体共发展
第一框：
正确认识个人和集体的关系
一、个人与集体的关系
答1、个人与集体不可分
2、集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的学习、生活、和工作都离不开集体。
3、个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
二、集体的特征
同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。
三、为什么团结才有力量？
或者怎样才能有力量？
任何一个集体，只有在思想上高度统一、行动上目标一致、情感上共鸣，才能心往一处想、劲往一处使，从而形成强大的合力，达到预期的目标。
四、团结的作用或者团结的重要性
1、集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥；
2、集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力，这种力量不是简单的个人力量的相加，而是一种聚变和升华；
3、依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难
第二框 为了集体的发展
一、集体利益和个人利益的关系
1、在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。
2、以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。
3、集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
二、当个人利益（愿望和要求）与集体利益发生冲突时，或者矛盾时，怎么办？
1、在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
三、怎样正确处理个人人利益和集体利益的关系？
1、我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
2、个人正当利益的实现，会促进集体利益的发展，在集体生活中，集体应尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。
3、在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
四、我为集体添光彩的主要表现？
自觉维护集体的荣誉和利益。
四、怎样为集体添光彩？
或者怎样维护集体的荣誉和利益？
1、维护集体的荣誉和利益，首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，牢记自己是集体的一员，在生活中严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。
2、维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。
3、维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。
4、维护国家的荣誉和利益，是维护集体的荣誉和利益的最高表现。
五、怎样以实际行动维护班集体的荣誉和利益？
1、在生活中要懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。
2、要尽职尽责的完成集体分配的每一项任务。
3、要积极发挥个人的特长，努力做好本职工作，为振兴中华而勤奋学习，以创造性的劳动和优异成绩为集体增光添彩。
六、国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。
七、维护国家的荣誉的主要表现？
1、对祖国的关心、热爱和忠诚。
2、对民族的自尊和自信。
八、国家利益是全国人民共同利益的集中体现，国家利益高于一切。
九、我们应该怎样维护国家利益？
1、维护国家利益就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利，而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。
第十一课 关心社会 亲近社会
第一框 面对发展变化的社会生活
一、社会生活日新月异
二、我们的生活为什么会发生这么大的变化？
1、党的正确领导
2、改革开放方针政策的正确性
3、全国人民的辛勤劳动
三、为什么要积极参与社会生活？
或者积极参与社会生活的意义？
1、社会的发展对个人素质提出了新的要求
2、为了适应新的社会生活，我们不仅要学会学习，还要学会生存，学会交往、学会做人。
3、我们只有在社会这个大课堂里，亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力。
4、通过参与各类有益的社会活动，促进个人的全面发展。
四、参与社会生活的方式？
或者形式有哪些？
1、参加社会公益宣传
2、开展力所能及的社会调查活动
3、参观访问
五、怎样理性对待社会生活？
或者怎样积极地参与社会生活？
或者中学生参与社会生活需注意哪些问题？
1、参与社会生活，就要正确地认识社会。
辩证地分析问题。
2、面对复杂的社会生活，我们要正确认识从众心理。
3、从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。
4、面对复杂的社会生活，我们要正确的认识生活中的困难和逆境。
5、我们一方面要紧随社会生活的主旋律，与时俱进，另一方面要拒绝外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，在复杂的社会生活中，学习做一个理智的社会成员。
六、什么是从众心理？
在社会生活中，个人在周围大多数人的影响和压力下，有时会改变自己的意见，从而采取才大多数人一致的行为，这是从众心理的表现，也就是人们常说的“随大流”。
从众有的是发自内心，有的只是表面上顺从。
七、如何正确认识从众心理？
1、从众心理对于社会和个人的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。
2、一方面从众可以使人自觉地接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定，和良好社会风气的形成。
3、另一方面，盲目从众，随波逐流却是危险的，它容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。
八、怎样克服盲目从众心理？
只有养成独立思考的习惯，提高自我控制能力，才能克服盲目从众，抑制社会生活中的消极影响。
一十、如何正确认识生活中的困难和逆境？
人生道路不是一帆风顺的，由于受各方面因素的制约，人们难免会遇到各种困难和逆境。
造成困难和逆境的原因很多，我们要客观的分析这些原因，学会独立思考，提高心理承受力和辨别是非的能力。
既不能意志消沉，丧失斗志，也不能态度偏激，一味埋怨社会不公，而应按永远保持积极进取的精神状态，对生活充满信心，对社会满腔热情，勇敢地面对困难和逆境。
敢于向困难和逆境发出挑战，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
第二框 养成亲社会行为
一、举几个亲社会行为的例子
无偿献血，爱心捐助，关爱，救助，做志愿者，下乡服务
二、如何养成亲社会行为？
或者怎样养成亲社会行为？
1、学会谦让、分享、助人
2、我为社会做贡献①积极参与社会公益活动
②关心社会发展，关注国家大事
③服务社会，奉献社会
三、怎样为社会做贡献？
1、积极参与社会公益活动
2、关心社会发展，关注国家大事
3、服务社会，奉献社会
第十二课感受大自然
第一框感受大自然之美
一、大自然美在哪里？
1、神秘的宇宙使大自然魅力无穷偶那个。
2、奇妙的生物世界精彩纷呈。
3、大自然风光秀丽，美景如画。
二、美丽的大自然给我们怎样的感受？
或者美的大自然对我们身心成长的作用？
美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。
三、美的自然对象可分为哪两种？
1、经过人们直接改造加工、利用的对象。
2、未经直接改造的自然。
四、怎样鉴赏自然风景？
或者怎样鉴赏大自然之美？
或者鉴赏自然风景要注意哪些问题？
1、鉴赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。
2、由于观赏风景的角度不同也会产生不同的审美效果。
3、观赏风景还有一定的时间性。
第二框人与大自然的不和谐之音
一、人与大自然的不和谐之音表现？
或者自然界面临哪些威胁？
1、自然物种在减少。
2、自然景观遭到人为破坏。
3、环境状况不容乐观。
二、造成物种灭绝的原因？
或者导致大自然物种减少的原因是什么？
1、除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外，
2、还有人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
三、什么是环境问题？
环境问题是人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
四、环境问题的危害？
1、威胁生态平衡。
2、危害人类健康。
3、制约我国经济和社会的可持续发展。
第十三课关爱大自然保护大自然
第一框关爱大自然从我做起
一、怎样关爱大自然，从我做起？
1、尊重生命，保护生物的多样性。
.
2、善待自然，做大自然的朋友。
3、美化自然，让大自然美丽永存。
二、为什么要保护生物多样性？
保护生物多样性的意义、重要性？
1、保护了生物多样性就等于保护了人类生存和发展的基石。
2、就等于保护了人类文化多性的基础。
3、就是保护我们人类自身。
4、为了我们自己，也为了人类的未来，我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。
三、人与大自然的关系？
大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础。
四、怎样善待自然/
1、善待自然就要保护自然，不破坏自然，做大自然的朋友。
2、就要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏。
3、就要合理利用自然资源，保护生态环境。
五、为什么要善待自然?
善待自然地意义？
1、善待大自然，大自然就会善待我们。
2、人类是自然界的一部分，善待自然就等于善待人类自己。
3、在善待大自然的过程中，我们会感受到与大自然和谐相处，与大自然成为朋友的无限乐趣。
六、怎样美化自然？
1、美化自然，就要爱护身边的一草一木，植树造林。
2、美化自然，还要保护好自然景观，敢于和破坏自然景观的行为作斗争。
七、到风景区旅游，怎样保护自然景观？
或者要注意哪些问题？
要注意环境卫生，不乱写乱画，不破坏环境.
八、为什么要美化自然？
大自然为我们带来了无穷无尽的美，但随着当今自然生态环境的日益恶化，天然之美显得越来越珍贵。
为了我们的生存，为了我们的生活更美好，我们要行动起来，美化大自然，使我们人类生活的家园处处充满美。
第二框依法保护人类共有的家园
一、了解环境保护法律体系。
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二、《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。
目前我国以形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。
这为保护、治理环境提供了法律依据，切实保障了保护环境这一基本国策的实施。
三、青少年环保意识的高低，将直接影响着我国环境保护事业的未来。
四、依法保护环境，不仅是国家、政府部门和专业环保人员的责任，也是每一个公民应尽的义务。
五、青少年怎样为人类共有的家园做贡献？
1、我们要积极学习环境科学知识，了解我国的环境国情，认识我国环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，认识环境保护的重要性，树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念。
2、我们要积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律法规，严格依法律己，不做污染和破坏环境的事。
要运用法律手段，反对和制止破坏环境的行为，依法保护环境。
3、“保护环境，人人有责”。
青少年事祖国的未来，更应该行动起来。
要自觉保护环境，不做污染环境的事。
要积极参加保护环境的公益活动。
六、例举保护环境的事例
1、不乱扔废弃物
2、不乱刻乱画
3、不露天焚烧杂物
4、不买露天烧烤食品
5、不大声喧哗吵闹
6、爱护花草树木
7、保护绿色植被
七、环保，世界在行动，中国在行动。
八、列举保护环境的公益活动
1、主动帮助家庭清理垃圾
2、做好班级卫生值日
3、积极参加学校的卫生扫除
4、公共场所的清除杂草污物
九、每年的6月5日是世界环境日。
第十四课感受现代科技
一、现代科技给我们的生活带来哪些新的变化？
或者影响？
或者生活与科技的关系？
1、我们现在的生活与科技息息相关。
2、现在科学技术的发展，使人们的愿望逐步成为现实。
3、新科技产品的不断问世，极大的提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变人们的生活方式和生活观念。
二、科学技术的作用？
或者为什么说科技是社会发展的强大推力？
1、科技是社会发展的强大推力。
2、科学技术是第一生产力。
3、科学技术是人类文明的标志。
使精神文明建设有了新的载体。
丰富了人们的精神生活。
更新了人们的思想观念，破除封建迷信等具有重要意义。
4、科学技术的进步已经为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
三科学技术是第一生产力，科学技术是人类文明的标志。
四、快速发展的现代科技包括：
信息技术、生命科学、空间技术。
五、标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越的是：
以信息技术革命为中心的当代科技革命在全全球蓬勃兴起。
六、21世纪高新科技的主流是：
生命科学技术。
七、空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。
空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。
八、快速发展的现代科技的表现。
1、蓬勃兴起的信息技术。
2、迅速崛起的生命科学。
3、突飞猛进的空间科学。
十五课走创新之路
一、科技发展的历史和现实均表明创新是：
力量之源、发展之基。
二、与时俱进是时代发展的要求，当代科技发展的主旋律是不断创新。
三、科学家走上科技发明创造之路的起点是好奇心，创新的最初动力是好奇心
四、禅城创新思维的重要前提是善于观察见微知著。
五、创新的先导是想象。
。
伟大的创新皆起源于激发人们创造动力的伟大想象。
六、孕育一切创新的源头是求异思维。
七、创新的前提是知识。
八、为什么科技发展靠创新（或者科技发展与创新的关系，或者为什么创新是力量之源，发展之基？
或者为什么说创新推动了科技的发展）
1、创新是力量之源，发展之基。
2、以为创新，科技才走出了神秘的象牙塔，科技前进的每一步都是追求创新的结果。
3、科学的本质是创新，科技发展靠创新。
九、三次科技革命的标志、影响？
1、第一次科技革命也叫工业革命，主要标志是蒸汽机的发明和运用，它使人类由手工劳动进入机器生产时代
2、第二次科技革命主要标志是：
点的发明和电力的广泛应用。
人类从此有蒸汽时代进入了电气时代。
3、第三次科技革命的主要标志是：
电子计算机、原子能和空间科学技术的发明和应用，人类由此进入了电子原子时代。
十、创新与国家民族的关系（或者科技创新对我国发展和民族振兴有什么作用，或者为什么说江泽民说创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力）
一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先地位。
反之，思想僵化，墨守成规，必然落后于时代变迁的脚步，甚至会被飞速发展的时代所抛弃。
十一、好奇心与科技创新的关系或者联系？
1、好奇心是走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。
2、好奇心也需要正确把握，否则也会对人们的成长造成消极影响。
3、只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展为知趣，多家观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，进而打开成功的大门。
十二、又拉好奇心就意味着能成功吗？
（或者有了好奇心就能有所发明创造吗？
）
在生活中，好奇心人皆有之，但并非每个人都能做到有所发明创造。
只有那些把好奇心转化为兴趣，进而发展成志趣，多加观察，大胆设想，锲而不舍的人，才能从好奇的现象中探幽寻胜，才能最终有所发现和创造，进而打开成功的大门。
十三、怎样搭起创新的桥梁？
或者怎样才能创新？
1、让创新思维闪光。
A、善于观察.见微知著，是产生创新思维的重要前提。
B、想象是创新的的先导，培养开发想象力。
C、求异思维是孕育一切创新的源头。
学会培养求异思维。
2、积累知识，勇于实践。
A、知识是创新的前提。
B、提高自己的创新能力，必须学以致用，勇于实践。
十四、知识与创新的关系？
1、知识是创新的提前。
创新没有捷径，现有厚积，然后才能薄发。
2、只有当知识积累到一定量的时候，灵感才能在某一外界因素的刺激下迸发。
3、支持越丰富，基础打得越牢固，穿新的机会就越多。
十五、怎样开发想象力？
1、首先要敢于想，敢于异想天开。
2、其次，要能够想。
3、要善于想。
十六、我们中学生能为建设创新型国家做什么？
我们青少年学生是祖国的未来，担负着建设祖国的重任：
1、要树立崇高远大的理想。
2、从现在做起，学好各方面的科学文化知识，培养自己的创新思维、想象力、学会独立思考，从而全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。
3、学以致用，勇于实践，从小发明，小制作、科技竞赛、科学实验和社会实践等活动中，提高自己的创新能力，为将来参加建设祖国进行大发明、大创造，打下坚实的基础。
第十六课治国安邦的总章程
一、宪法的地位：
宪法是治国安邦的总章程，宪法是国家的根本大法，宪法在我国法律体系中处于首要地位，宪法是母法，宪法是最高的行为准则，宪法具有最高的法律效力。
二、为什么宪法是国家的根本大法？
或者宪法是国家的根本大法表现在哪些方面？
1、宪法规定国家生活中最根本的问题。
2、宪法具有最高的法律效力。
3、宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
三、宪法规定国家生活中那些最根本的问题？
1.宪法规定我国国家性质和根本任务，国家制度、社会制度和其他根本制度，内政外交方面的基本国策，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家标志等。
四、宪法的内容
序言和总纲，公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。
五、宪法规定国家的根本任务是？
我国宪法规定，国家根本任务是，沿着建设有中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
六、我国国家性质
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
七、我国的根本制度
社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
八、为什么宪法具有最高的法律效力？
（为什么马克思说宪法是法律的法律？
）（宪法具有最高的法律效力体现在哪里？
）
1、宪法具有最高的法律效力。
2、一方面体现在宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。
3、另一面体现在任何法律不得同宪法相抵触，否则无效。
九为什么宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格？
宪法的最高地位和最高法律效力，决定了宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格。
十、为什么说宪法是最高的行为准则？
（宪法是最高的行为准则体现在哪些方面？
）
1、宪法是一切国家机关的最高行为准则。
2宪法是一切团体和组织的最高行为准则。
3、宪法是全体公民的最高行为准则。
十一、宪法是一切国家机关的最高行为准则的表现有哪些？
1、一是国家机关和国家工作人员不得做宪法禁止做的事。
2、二是国家机关和国家工作人员不得拒绝做宪法规定做的事。
3、三是国家机关和国家工作人员不得做宪法未授权的事。
十二、我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化
十三、青少年应该怎样增强宪法观念？
1、作为青少年首先应当学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。
2、其次要在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯，如严肃认真的参加升国旗、唱国歌等仪式。
3、还要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫宪法的尊严。
十四、在我国，国家的一切权力属于人民。
十五、在我国，人民代表大会行使立法权，政府行使管理权，法院独立行使审判权，检察院独立行使检查权。
十六、我国宪法是中国共产党的基本方针、政策的法律化。
十七、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都不得有超越宪法和法律的特权。
十八、违宪行为就是违反国家宪法的行为。
第十七课建设社会主义法治国家
一、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
二、什么是依法治国？
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。
三、依法治国的要求
它要求国家公职人员必须依法行政，公民要严格遵守法律。
四、为什么要实行依法治国？
（或者实行依法治国的重要性、或者实行依法治国的意义、或者实行依法治国的好处或者作用）
1、依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求，是发展社会主义市场经济的客观需要，是建设中国特色社会主义文化的重要条件，也是实现国家长治久安的重要保障。
实行依法治国具有伟大而深远的意义。
2、只有实行法治，才能使社会主义市场经济健康有序的进行，经济活动中的种种弊端才能得到有效的预防和遏制。
3、实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要最可靠的保障。
五、实行依法治国是维护国家长治久安最有效、最根本的办法，也是最重要最可靠的保障。
六、社会主义法制的基本要求及各自地位。
有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。
有法必依的健全社会主义法制的中心环节。
执法必严是健全社会主义法制的重要条件。
违法必究是健全社会主义法制的重要保障。
七、怎样做一个知法守法护法的合格公民？
或者我们在建设社会主义法制国家的过程中应怎样做？
1、要求我们认真学法，对法律提倡做的事情积极去做。
2、法律规定做的事情一定去做。
3、法律不允许做的事情坚决不做。
4、逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。
八、法律监督的主要内容包括
立法监督、执法监督和司法监督，法律监督是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。
国家通过司法监督实行司法公正。
九、我国宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权
十、公民行使批评权、建议权的形式（或者途径、方法、渠道）有那些？
1、提出批评建议2、新闻报刊3、来信来访4、向人大代表反映情况。
十一、公民通过1、提出批评建议2、新闻报刊3、来信来访4、向人大代表反映情况来行使批评建议权。
十二、公民行使批评权、建议权的意义或者公民为什么要行使批评建议权？
公民依法行使批评建议权，1、有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象。
2、有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。
十三、青少年怎样依法行使监督权？
（或者行使批评建议权的途径）
1、提出批评建议2、新闻报刊3、来信来访4、向人大代表反映情况。
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