学习写作需要了解的相关知识.docx

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学习写作需要了解的相关知识

学习写作需要了解的相关知识

英语课程标准对写作的要求

级别

适应

年级

要求

三级

初一

1．能正确使用常用的标点符号；

2．能使用简单的图表和海报等形式传达信息

3．能参照范例写出或回复简单的问候卡和邀请卡；

4．能用短语或句子描述系列图片，编写简单的故事。

四级

初二

1．能正确使用标点符号；

2．能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明；

3．能写出简短的文段，如简单的指令、规则；

4．能在教师的帮助下或以小组讨论的方式起草和修改作文。

五级

初三

1．能根据写作要求，收集、准备素材；

2．能独立起草短文、短信等。

并在教师的指导下进行修改；

3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；

4．能简单描述人物或事件；

5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。

英语课程标准话题项目

1.个人情况Personalinformation

a.Individualdata（name,age,dateofbirth,placeofbirth,telephonenumber,address…）

b.Familydata（name,age,relationship,etc.）

c.Schooldata（school,grade,class,teacher,etc.）

d.Datauses（fillingoutformsandapplications,etc.）

e.Jobsandcareer（officeworker,worker,teacher,doctor,farmer,driver,official,etc.）

2.家庭、朋友与周围的人Family,friendsandpeoplearound

a.familyandrelativesb.Friendsc.Otherpeople

3.周围的环境Personalenvironments

a.Kindsofhomes（apartment,house,dormitory）b.Roomsinhomes

c.Furnitureandhomeitemsd.Schools

e.Outside（grocerystore,bookshop,clothingstore,market,bank,library,museum,cinema,theater,park,road,etc.）

4.日常活动Dailyroutines

a.Gettingready（timeforschool,playing,bed）

b.Dressing,brushingteeth,washinghandsandface,takingashower

c.Eatingd.Homeworke.Familytime

5.学校生活Schoollife

a.Schoolbuilding/organizationb.Peoplec.Subjects

d.Activitiese.Instructionsf.Educationalmethods

6.兴趣与爱好Interestandhobbies

a.Lessons（music,dance,acting,sport,etc.）

b.Games（physicalgames,computergames,sports,etc.）

c.Hobbies（collectingstamps,coins,dolls,etc.）d.Reading

e.Culturalevents（film,theater,concert,opera,etc.）f.Entertainment娱乐

g.Socializing（havingparties,issuinginvitations发布邀请,goingforpicnics/sightseeing,entertainingguests招待的客人）h.Expressingyourreactionstotheseactivities.

7.个人情感Emotions

a.Describingfeelings（happy,sad,angry,upset,pleased,proud,lonely,worried,nervous,afraid）b.Expressingemotions（smiling,laughing,crying,shouting,etc.）

c.Describingfacialexpressionsandgestures面部表情和姿态

8.人际关系Interpersonalrelationships

a.People（parent,brother…,friend,neighbor,teacher）

b.Socialbehaviors（greeting问候,introducing,givingthanks,askingforpermission允许/help,solvingproblems,dealingwithconflicts冲突,etc.）

c.Gettingtogether（makingplans/arrangements安排,time,date,place,event.etc.）

9.计划与愿望Plansandintentions

a.Planning（holidays,socialevents,travel,furthereducation,jobs,etc.）

b.Organizing（askingforadvice/help/permission,exploringpossibilities探索的可能性,expressingneedsandwants,etc.）

10.节假日活动Festivals,holidaysandcelebrations.

a.Culturalfestivalsb.Religiousholidays宗教假日

c.Personalcelebrations（birthday,anniversary周年纪念,graduation毕业,etc.）

d.Describingyourownexperiencesoftheseactivitiesandstatingyourownpreferences,etc.

11.购物Shopping

a.Planning（shoppinglist,needs,wants,etc.）b.Paying（price,quantity,etc.）

c.Products（clothes,groceries,personalitems,electronics,etc.）

d.Selecting（quality,weights,measures,size,color,style,etc.）

12.饮食Foodanddrink

a.Meatsb.Soupsc.Vegetables

d.Staplefood（rice,bread,noodles,cake）e.Drinksf.Fastfoods

g.Snacks（icecream,chips,etc.）

h.Eatingcustoms（waysofeating,kindsoffood,timestoeat,tablemanners,chopsticks,knife,fork）i.Orderingandofferingdifferentfoodsanddrinks

j.Likesanddislikes（favoritefood,favoritedrinks,etc.）

13.健康Health

a.Eatinghabitsb.Physicalfitness体育健身andexercises

c.Personalhygiene个人卫生d.Illnessese.Medications疗程

f.Accidentsg.Doctors,nurses&hospitalsh.Describingproblems

14.天气Weather

a.Describingweather（sunny,cloudy,windy,rainy,hot,warm,cold,cool,etc.）

b.Understandingweatherreports（conditions,temperature,rain,snow,wind,sun,cloud）

c.Dressingfortheweather（coat,hat,umbrella,raincoat,windbreaker,etc.）

15.娱乐与体育Entertainmentandsports

a.Moviesandtheatre

b.Musicanddance（folkmusicanddance,popularmusicandclassicalmusic）

c.Teamgames（football,basketball,volleyball,etc.）

d.Gamesoftwoorfour（tabletennis,tennis,golf,etc.）

e.Racing（running,swimming,horseracing,etc.）

f.Internationalsportsevents（OlympicGames,WorldCup,FootballLeague,etc.）

g.Spectators观众andfansh.Physicalexercises

16.旅游和交通Travelandtransport

a.Methodsoftransportation（walking,cycling,horseriding,takingbuses/trains/boats/planes）b.Travel（schedules日程表,maps,tickets,fares车费）

c.Gettingandaskingdirections（left,right,straightahead,north,south,east,west,etc.）

d.Safetyrulesandwarnings（trafficlights,caution小心,walk,stop,etc.）

e.Describingajourneyf.Inquiryandmakingreservations（hotels,touristspots,etc.）

17.语言学习Languagelearning

a.DifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish

b.Languagelearningdifficultiesc.Attitudestolanguageandcommunication

d.Languagelearningstrategies

18.自然Nature

a.Plants（greenplants,trees,bushes灌木,grass,vegetables,crops庄稼,flowers,etc.）

b.Animals（farmanimals,wildanimals,endangeredanimals,pets,etc.）

c.Thesun,themoonandthestars

d.Describingland（cities,farms,hill,mountains,lakes,rivers,etc.）

19.世界和环境Theworldandtheenvironment

a.Countriesandmaps（China,GreatBritain,UnitedStates,Australia,Canada,NewZealand,Japan,Russia,India,Egypt,Cuba,etc.）

b.Issues（pollution,landuseandquality,populationgrowth,housing,etc.）

20.科普知识与现代技术Popularscienceandmoderntechnology

a.Recentinventions,medicaladvances,technologicaladvances,etc.

b.Computerscience

21.热点话题Topicalissues

a.Populationb.Pollution

22.历史与地理Historyandgeography

a.GeneralknowledgeofhistoryandgeographyaboutChina

b.Historiceventsc.Historicalpersons

23.社会Society

a.Nationality国籍andpeopleb.Famouspeople（contemporary当代）

c.Law（rulesandregulations章程,trafficcodes）

d.Waysofdressing（typesofclothes,dailyclothesordress,situationanddressing）

e.Religiousfestivalsf.Customsandculture

24.文学与艺术Literatureandart

Formsofliteratureandart（play,drama戏曲,novel,essay,poetry诗歌,shortstory）

TheDifferentTypesofCompositions文章的不同类型

1.Description描述文

描述文是描述对某人或某物的感受—看起来怎样、听起来怎样、闻起来怎样、尝起来怎样、感觉怎样等等。

三种描述方式：

a.提供信息：

要以一定的顺序提供充足的清晰的细节描写以利于读者的理解。

b.表达感受：

通过对一些有意义的细节的清晰而又生动的描述，使读者能对被提及的事感同身受。

c.描述人物：

仔细挑选一些能使其与其他人物区分开来的特征。

在描述性的段落中，使用直连的表达式很重要。

读者要知道的不但是细节，而且是他们之间的联系。

下列连词有助于体现细节的关联：

Totheright,Inthecenter,Inthecorner,Directlyinfrontof.

Atthetop,Underthewindows,Asyouturnleft,Ontheoppositeside...

2.Narration叙述文

叙述文描述某个时间段内某人所做的事或发生的事，这个时间段的跨度可长可短，事情也是按照发生的先后顺序来叙述的。

写叙述文时，要确信你是通过对动作行为的叙述来体现趣味的，要提供6个要素：

人物（who）、时间（when）、地点（where）、事件（what）、起因（why）、结果（result）。

在具体写作时，应先弄清题目所给的情景提示，明确要求，然后按事件发生的先后顺序列出要点。

足够的细节使叙述明白无误。

为使读者易于理解，句子应当按照某种方式进行连接，最好是使用能体现句子之间联系的连词。

叙述文中句子之间的时间关系很重要，下列词就很有帮助：

First,Then,Afterthat,Finally

AssoonasIarrivedhome,Beforeeatingdinner,Afterdinner,Thenextmorning.

3.Exposition说明文

说明文主要是给读者提供信息，所以和事实有关。

A.提供真实信息：

事实要确凿，表达要清楚，要符合逻辑，还要有单一的中心思想。

B.解释经过：

解释某件事时，要1）分成若干步骤，2）正确排序，3）包括所有必要的信息，4）使用能提供准确信息的字眼。

使用说明性的段落来解释怎样做某事使，下列连词能帮助读者顺利地跟随事情的发展经过：

First...Next...Afterthat...Then...

Afteraddingthelemon...Beforeturningontheoven...

4.Argumentation议论文

议论文主要是对某件事、某种行为或现象发表自己的见解和评论。

先针对要谈论的内容确定题目、论点；简述某种行为或现象的发生，并分析原因；通过例证或对比提出自己的看法、意见；给出结论或建议。

在对比性段落的描述中，可以使用下列连词来强调这种对比：

Ontheonehand...Ontheotherhand...Inspiteof...

Yesterday...Today...However...

5.Practicalwriting应用文

A通知

通知一般分为口头通知和书面通知。

口头通知是通过口述来传达情况、布置事项的一种文体。

口头通知的格式是：

1）开始处可有称呼，要顶格写。

称呼语常见的有：

Ladiesandgentlemen/Boysandgirls/Comrades等。

2）有提请注意语，常见的有：

MayIhaveyourattention,please?

/Attention,please?

/Attentionplease,everyone!

/Ihaveanannouncementtomake./Ihavegoodnewsforyouall.等。

3）一般有结束语，常见的有：

Thankyou（foryourattention）./Everybodyiswelcome./Pleasebethereontime./Don’tforget,willyou?

等。

4）口头通知发出的日期不必说明、

书面通知不同于口头通知，它的用词较正式，在通知的上方居中写上Notice或Notification作为标题。

发出通知的单位名称写在正文最后的左下方，或放在标题之上，作为标题的一部分。

书面通知一般无称呼语，用的是第三人称；发出通知的日期一般写在左下方，应在单位署名的下一行（也有置于左上方的）。

B书信

英文书信一般分为六个部分：

1）信头：

在信纸右上角写上发信人的地址和写信日期。

先写地址，后写日期。

地址由小到大，即先街路名，后区市、国家，这一点恰好与中文相反。

2）收信人地址：

写在信纸左上角，比右边信头日期低一行。

3）称谓：

在收信人地址下面一行处写上称谓，与收信人地址齐头。

注意：

如果收信人是女性，且不知婚否，用DearMs.或DearMadam或DearMiss。

4）正文：

即书信的内容，信的正文要另起一行。

5）结束语：

客套语写在信尾语的下一行处，从中间或偏右写起。

只有第一个字母大写，最后用逗号。

结束语要同信的内容及写信人与收信人之间的关系相一致。

常见的结束语句有：

Yourssincerely/faithfully/truly/affectionately/ever;Sincerely/Trulyyours.

写给年长者、老师或上级用：

Yoursrespectfully,Veryrespectfullyyours.

写给朋友或认识的人用：

Yourssincerely,Verysincerelyyours.

6）签名：

在结束语下面签上写信人的姓名。

注：

私人信件主要是亲属、友人之间的通讯，因此不像正式信件那样规范，书信套用得比较少。

收信人地址这一部分一般不用：

信首部分，写信人的地址也可以省略，只留下日期。

C日记

1）日记的格式为：

左上角顶格写星期、日期（或日期、星期），右上角写天气情况；第二行写日记的小标题，也可不写

2）日记的时态特点：

通常使用过去时，记叙所发生的情况。

若为议论某事、抒情或描景写人时，为了生动，也可用一般现在时。

3）有关天气的写法：

Fine（晴）Rainy（雨）Cloudy（阴）Snowy（雪）Windy（风）Hot（热）Warm（暖和）Shower（阵雨）Thundering（雷雨）Foggy（雾）等。

在具体解题时，我们先要认真审题，明确要求，列出要点，然后选用合适的句型，添加一些必要的细节，并用连词将各要点串起来，使之组成一篇意思连贯的短文。

如何写好英语作文

1．先练好简单句。

文章是由句子组成的。

句子有两大类：

简单句和复合句。

复合句是由两个或两个以上的简单句用从属连词连接而成的，因此练好简单句便成了基础的基础。

2．注意英语表达习惯。

英汉两种语言有各自不同的表达方式和习惯，由于受到母语的影响，学生经常把汉语的思维方法套到英语上面，如写出这样的错句：

SheverylikeEnglish.MybodyissostrongthatIseldomfallill.Ihavejoinedthefootballteamfortwoyears.Makeourcitiesgreenerisveryimportant.Oneoftheadvantageisbicyclesischeaperthancar.要避免这类错误，应该注意模仿课文或所读文章中的词汇和句法手段，留心观察其表达法，增强结构意识，提高英语语感，尽量用英语思维来写英语。

3．多做写作训练，在练中提高写的能力。

同学们可以通过连词成句、仿写、缩写、改写、命题作文及看图表达等多种训练，广泛接触