社会工作者《初级社会工作实务》过关试题及答案.docx
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社会工作者《初级社会工作实务》过关试题及答案
2017年社会工作者《初级社会工作实务》过关试题及答案（后附答案）
一、单项选择题
1．（）是整个介入工作的核心焦点。
A．介入目标B．介入工作关注的对象
C．介入方法D．介入行动E．介入关注的问题
2．根据儿童生理、心理、社会发展的特征以及我国儿童工作的具体情况，我们将儿童的年龄界定为（）。
A．3～10岁B．O～14岁C．0～9岁
D．3～14岁E．O～15岁
3．在我国，一般来说，0～5岁的儿童工作主要由（）部门负责。
A．全国总工会B．共青团组织C．全国妇联
D．红十字会E．民政
4．家庭与社会应培育儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、适应能力和学习正确价值观等多种能力。
这是儿童（）。
A．满足学习的需要
B．获得良好心理发展的需要
C．免于被剥削伤害的需要
D．拥有社会生活能力的需要
E．获得基本生活照顾的需要
5．（）是人生生命循环变化最多的时期。
A．婴幼儿期B．儿童期C．青少年期
D．老年期E．中年期
6．青少年期是人生最关键的时期，是（）辨识与认定的重要时期。
A．道德B．情感C．社会D．自我E．心理
7．由于青少年的特点，对于青少年社会工作者来说，（）视角是非常重要的。
A．发展性B．持续性C．稳定性
D．社会性E．优势性
8．由于存在“代沟”或缺乏沟通技巧而使许多家庭发生亲子冲突，社会工作者通过对父母的专业辅导和对孩子的介入，调解亲子关系。
这种工作方法是一种（）。
A．家庭暴力介入B．婚姻关系辅导
C．解决特殊困难D．代际冲突辅导
E．子女教育辅导
9．青少年在发展阶段对别人的评价特别敏感，社会工作的价值理念也是把（）放在第一位。
A．尊重B．同理C．个别化D．接纳E．认同
10．治疗性青少年社会工作的一项重要内容是（）。
A．矫正服务B．控制式教育C．补偿式教育
D．学历教育E．职业教育
11．下列属于老年特殊问题的是（）。
A．虐待和疏于照顾问题B．社会支持网络的建立
C．抑郁症等问题D．送餐服务E．价值观问题
12．下列叙述不是关于老年精神问题的是（）。
A．老人拥抱此时此刻非常重要。
这包括欣赏时间的珍贵，以及真实地活在当下，学习享受生活而不是做事的艺术
B．找到往事的意义，以此建构生命的意义
C．做政策方面的倡导和舆论方面的呼吁，改变和调整被虐待和被疏于照顾老人的家庭和社区环境
D．直面自己的局限，看到过往生活的缺憾
E．接受生活中好的一面和不好的一面，寻求和解和宽恕，弥补过往生活留下的缺憾
13．重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的。
在小组培养适当的环境，可以帮助组员预防个人产生违反社会常规的价值观和行为。
这种小组被称为（）。
A．发展性小组B．支持性小组C．预防性小组
D．学习性小组E．开放性小组
14．社会工作者在运用小组工作方法开展妇女工作时，要避免（）。
A．协助参加小组的妇女达到并创造一个能互助的小组
B．了解小组成员，善矛利用小组
C．帮助小组成员达到自助的状态，使小组自动发挥作用
D．使小组成员过分依赖社会工作者，不能形成小组的内在动力
E．协助成员在小组结束时，再回顾整个小组的过程
15．（）是残疾人社会工作最常运用的方法之一。
A．个人与家庭工作方法B．小组工作方法
C．社区工作方法D．社会工作行政
E．社会工作研究
16．在青少年小组工作中，社会工作者在向成员讲述团体的内容、目的及未来动向时，所扮演的角色是（）。
A．鼓励者B．协助者C．提供咨询者
D．教育者E．倡导者
17．康复社会工作的最终目的是（）。
A．预防残疾B．残疾人的康复
C．生理康复D．心理康复
E．实现残疾人在社会生活中的机会均等
18．小孙因为讲“哥们义气”参与一起群殴致人伤害事件而被判处缓刑，在社区接受矫正，由小李负责接受此个案。
在一次例行的汇报交谈中，小李得知小孙的寄们又来找他，要求他再参与对另一团伙的复仇行动。
小李因重义气很难拒绝，但又想改过自新，十分矛盾。
作为负责此案的小李在处理这种情况时应该（）。
A．继续有义务为小孙保密
B．不应继续保密，应将此事公开化，制造社会舆论压力
C．借口保密，对此不闻不问
D．及时把矫正对象的思想和行为动态报告给有关部门和人员，采取必要措施及时制止危害
事件发生
E．此案中，若保密原则被打破，不符合为服务对象（即小李）争取最大利益原则一
19．刘某曾是一私营企业的总经理，因犯诈骗罪被判处有期徒刑12年，剥夺政治权利3年。
在监狱服刑10年后，刘某获减刑出狱，作为被剥夺政治权利的人员要在社区接受3年矫正，刘某对剥权期间的社区监管认识不足，配合不力，被人认为是抗拒监管的“刺儿头”。
社区矫正工作者大山接手刘某的矫正任务后，认真阅读刘某的档案材料，并做了充分准备。
在第一次见面时，大山主动与刘某握手，坐下后没有例行公事地询问刘某的基本情况，而是关切地询问刘某：
“刚才握手时，你的手很凉，是不是身体不适?
”由于原来的社区矫正人员只是一味地要求他端正态度，服从监管，使他十分窝火，但又只能憋在心里，因而行动上则消极应对。
而大山的第一个动作、第一句话让他很受震撼和感动，这是10年来他很少受到的礼遇和关怀。
心理防线打破后，刘某爱说话了，正常友好地与大山交流信息。
此案例说明个案工作在矫正工作中应注意（）。
A．要重视和善于与矫正对象建立良好的关系，这是矫正工作是否成功的第一步
B．要有重点分步骤地制订矫正计划，避免太突然
C．要着眼于矫正服务对象的潜能发掘和自己解决问题，切忌包办代替
D．要妥善处理为案主保密原则与维护社会安全的关系
E．要从矫正对象的特点出发选择工作实施模式
20．矫正社会工作在一些国家和地区也称为（）。
A．感化工作B．教育工作C．改造工作
D．监管工作E．更生保护
21．我国优抚工作中的抚恤对象是指（）。
A．军人及家属B．公务人员
C．所有社会成员
D．因公伤残人员、因公死亡以及病故人员家属
E．残疾军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属
22．安置一般是指（）。
A．对退役军人、军队离退休干部及其随军家属、无军籍退休退职职工的扶持、帮助或就业安排
B．对生产、生活有困难的，遭受毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排
C．对生产、生活有困难的，流入城市的流浪乞讨人员的扶持、帮助或就业安排
D．包括以上A和B
E．包括以上A、B、C
23．我国狭义上的安置是指（）。
A．对退役军人的安置
B．对军队离退休干部及其随军家属的安置
C．对无军籍退休退职职工的安置
D．对退役军人、军队离退休干部及其随军家属和无军籍退休退职职工的安置
E．对毁灭性自然灾害的灾民的扶持、帮助或就业安排
24．安置社会工作对象的需求集中体现在（）。
A．职业培训B．就业C．建立相应社会关系
D．就学E．社会再适应的心理调适
25．（）是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因生活严重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会保障体系的重要组成部分。
A．社会保险B．社会救助C．社会福利
D．社会优抚E．社会安置
26．在向陷人生活困境的社会成员提供物质或现金给付或援助以满足其基本生存需求的同时，再向其提供非现金、非物质帮助，这是一种（）保障服务。
A．叠加式B．嵌入式C．镶嵌型
D．交错型E．平等式
27．通过讲座、宣传、娱乐性活动、知识竞赛等方式提高家庭和家庭成员预防和解决家庭问题的能力，从而强化家庭功能，促进家庭人际关系的协调，促进和谐社区与和谐社会的构建的一种具预防和发展功能的社区教育是（）。
A．家庭教育B．家庭生活教育C．家庭娱乐教育D．家庭知识教育E．家庭预防教育
28．妇联牵头开展的一项社会系统工程是（）。
它依托已经形成的司法保护、咨询投诉、普法宣传、社会救助、维权监督五大社会化维权网络，构建和完善了总体工作由维权联席会总协调，各部门分工负责、密切配合，专项工作由一部门牵头、其他部门协同的工作机制，拓展社会支持和社会协调工作体系，提高创建活动的社会影响力。
A．家庭援助计划B．反家庭暴力项目
C．平安和谐家庭建设D．贫困母亲项目
E．流浪儿童教育计划
29．个案工作方法在家庭中的运用主要是指社会工作者运用社会工作专业知识与技巧为个人或家庭提供（）及物资支持的服务。
A．婚姻B．情感C．经济
D．家庭纠纷E．家庭暴力
30．（）是家庭治疗领域的主要理论家，家庭系统理论的发展者。
A．米钮秦（Minuehin）B．里士满（Richmond）
C．萨提亚（Satir）D．鲍恩（Bowen）
E．艾利斯（Ellis）来源:
考试大_社会工作者考试
31．学习知识掌握技能是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地（）。
A．成长B．学习C．玩耍D．发展E．创造
32．（）是学生消极对待学习的心理和行为反应模式，其表现为对学习的认识存在偏见，情绪表现消极，行为上远离学习活动。
A．多动症B．厌食症C．恐惧症
D．厌学症E．抑郁症
33．（）是社区居民群众最为关注、反映最为强烈的问题之一，也是社区治理的重要内容之一。
A．社区服务B．社区教育C．社区治安
D．社区卫生E．社区社会救助
34．居民个人为社区提供的服务及人际间的相互服务属于（）。
A．非正式服务B．准正式服务
C．正式服务D．福利服务E．经营性服务
35．给父母布置家庭功课：
要求父或母一周三个小时与孩子单独相处，晚上倾听孩子说话而不是教训孩子；孩子吃饭时不许讲不愉快的话题，尽量一家人共用晚餐。
这是社区社会工作者进行的哪种家庭帮助?
（）
A．家庭暴力介入B．子女教育辅导
C．代际冲突辅导D．解决特殊困难
E．婚姻关系辅导
36．医务社会工作者着眼于处理医患纠纷，这是扮演了（）角色。
A．诊断者B．协调者
C．咨询者D．教育者E．倡导者
37．医务社会工作者将家庭跟社区中的资源联结，使其获得所需服务和资助。
这是扮演了（）角色。
A．诊断者B．协调者C．联系者
D．协助者E．倡导者
38．医务社会工作者帮助家庭作出选择，在多种解决问题的可用方法中选择最佳，这是扮演了（）角色。
A．诊断者B．协调者C．联系者
D．协助者E．倡导者
39．（）有更高的受到虐待的风险。
A．男性老年人比女性老年B．女性老年人
C．男性老年人D．女性老年人比男性老年人
E．女性和男性老年人都
40．（）是最底线的保护措施，针对子女陷入非常危险的境地，需要短暂地或永久解除亲子关系的家庭。
A．支持性服务B．保护性服务C．发展性服务
D．补充性服务E．替代性服务
41．社会工作人员与案主之间的关系应该是（）。
A．朋友关系B．正式关系C．非正式关系
D．介于正式——非正式之间的关系E．共事关系
42．从社会工作的角度，对孤儿、弃儿的救助方式不包括（）。
A．自养B．家庭寄养C．收养
D．机构养护E．儿童福利院安置
43．下列不属于儿童个案工作要达到的目标的是（）。
A．帮助有困难的儿童应付眼前的困难
B．帮助解决有困难的儿童的具体问题
C．有利于儿童的发展
D．帮助有困难的儿童，增进其健康成长
E．为儿童提供良好的教育环境
44．预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情景进行（）的过程。
A．调查研究B．事后补救C．不断改造
D．完善和发展E．早期发现和控制
45．（），就越容易成为虐待或疏于照顾的受害者。
A．老人年龄越轻B．性格内向的老年人
C．老人的年龄越大D．话语越少老年人
E．儿女越多的老年人
46．妇女预防性小组重视个人的社会适应问题，认为人的行为是在社会环境中以及与人交往中逐渐受影响和学习得来的，在小组中培养适当的环境，可以（）产生违反社会常规的价值观和行为。
这种类型的妇女小组可以进行社交技巧、自信心的训练，新角色的适应等，例如准父母小组等。
A．帮助组员阻止个人B．帮助社区预防个人
C．帮助预防小组D．帮助组员预防个人
E．帮助个人预防社区
47．教育康复从内容上分为两种情况，其中一种是对（）的残疾人进行的普通教育，包括从初级到中高等教育。
A．精神残疾B．智力残疾C．视力残疾
D．听力残疾E．肢体功能残疾
48．根据我国刚完成的（）数据报告，全国各类残疾人的总数为8296万人。
A．第一次全国残疾人普查
B．第一次全国残疾人抽样调查
C．第二次全国残疾人普查
D．第二次全国残疾人抽样调查
E．第三次全国残疾人普查
49．退伍军人，是指（）开始施行义务兵役制以后参加中国人民解放军，持有退伍或复员军人证件的人员。
A．1954B．1956C．1954D．1956E．1957
50．灾后社区恢复重建中，组织策划专题活动，引导民间组织投资，繁荣社区经济活动，安排居民就业属于（）。
A．用专业方法开展社区人文活动
B．用专业的方法丰富社区活动
C．用专业方法恢复社区正常的经济秩序
D．用专业方法组织开展社区人居环境重建
E．用专业方法恢复社区正常的社会生活秩序
51．在对流浪儿童的救助机构中，设有美术室、音乐室、手工剪纸室、雕塑室等设施，在工作人员引导下，流浪儿童通过参与艺术实践和创作，达到（）的目的。
A．技能培训B．教育身心C．培养其爱好
D．矫正思想和行为E．丰富流浪儿童娱乐活动
52．行为主义家庭治疗法着眼于（）。
A．家庭的结构B．家庭的互动C．家庭关系
D．家庭功能E．家庭成员的行为
53．目前，我国家庭的功能也从基本的生存型功能转向了（）。
A．享受型功能B．发展型功能
C．扩张型功能D．教育型功能
E．文化型功能
54．为本地区居民、单位提供公益性服务的非营性社会服务机构指的是（）。
A．街道办事处B．居民委员会
C．社区工作站D．社区医院E．社区服务中心
55．社会工作者帮助贫穷家庭申请保障金，社会工作者所做的工作是（）。
A．代际冲突辅导B．子女教育辅导
C．家庭暴力介入D．婚姻关系辅导
E．解决特殊困难
56．医务个案工作最重要的是对病人（）的诊断。
A．疾病状况B．社会关系C．社会环境
D．社会心理E．社会资源
57．社区矫正是以（）为基础的矫正、治疗罪犯的措施。
A．监狱B．家庭C．社区
D．社会E．监禁机构
58．（）是人们为满足自身需要而如何消费生活资料，以及如何支配闲暇时间的方式。
A．娱乐方式B．消费方式C．生活方式
D．工作方式E．生产方式
59．（）是学生的本职，也是学校教育的基本职责，学校社会工作者要引导和帮助所有学生更好地学习。
A．孝敬父母B．交往和玩耍C．充分的娱乐
D．学习知识掌握技能E．志愿服务
60．（）家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待，再加上家庭的变迁，因此可能会有一些社会或心理方面的问题，产生一些行为问题，如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己。
A．继父母B．服刑人员C．残疾人
D．单亲E．贫穷来源:
考试
二、多项选择题
1．经过社会工作接案阶段社会工作者与服务对象的初步接触后，双方可以达成一个初步的协议。
协议内容包括（）。
A．机构和社会工作者可以提供的服务
B．社会工作者和服务对象互相负有责任
C．对服务对象问题的初步界定
D．相互的角色期望及暂定的工作时间长度
E．双方的权利和义务
2．社会工作过程中，资料收集是必不可少的重要工作。
一般来说，资料收集的内容和范围涉及（）等方面。
A．个人资料B．身体情况
C．服务对象的特点与能力
D．与服务对象无关的社会环境
E．服务对象所处的社会环境
3．社会工作过程中资料收集的方法和途径众多，以下（）属于资料收集的具体方法。
A．设计B．咨询C．观察
D．问卷调查E．询问
4．接案期最重要的工作是了解服务对象的需要和问题，及时回应他们最急迫的需要，并提供相应的帮助。
接案时要注意（）。
A．决定是否需要紧急介入
B．权衡是否有能力处理问题
C．不用区分问题的优先次序
D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围
E．关注服务对象存在问题的负效应
5．在儿童个案工作中，个别谈话主要针对的对象是（）。
A．学习积极性差的儿童B．不遵守纪律的儿童
C．在家庭中被虐待的儿童
D．在群体中有暴力行为的儿童
E．因子女众多或家庭贫困而无法被妥善照顾的儿童
6．目前，我国儿童工作中经常使用的儿童个案工作主要形式有（）。
A．面向儿童的个别谈话B．面向儿童的咨询服务
C．面向儿童提供经济上的援助
D．为家长做思想工作E．为儿童寻求社会支持
7．青少年服务机构内部管理制度、机制和程序的具体内容包括（）。
A．开发新产品B．组织与领导C．督导训练
D．制定预算E．评估与研究
8．青少年社会工作研究可以包括（）。
A．青少年群体特征和社会环境状况研究
B．青少年需求调查和服务设计研究
C．儿童群体特征和心理研究
D．社会服务与政策改善研究
E．社会工作理论研究
9．从事青少年社会工作应该具备的基本专业价值观有（）。
A．尊重青少年的价值与尊严
B．接纳与关爱青少年
C．忽略青少年的个别需求
D．协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力
E．鼓励青少年融入社会
10．老年社会工作的主要内容是（）。
A．身体健康方面的服务
B．认知与情绪问题的处理
C．下岗职工社会支持网络的建立
D．精神问题的解决
E．老年特殊问题的处理
11．身体健康方面的服务是指（）。
A．健康服务B．与健康照顾有关的服务
C．情绪问题的处理D．精神问题的解决
E．认知问题的处理
12．最常见的认知与情绪问题包括（）。
A．孤独症B．痴呆症C．谵妄
D．焦虑症E．抑郁症
13．针对全体女性人口开展的妇女社会工作有（）。
A．自尊、自信、自立、自强精神教育
B．开展扫盲活动、进行文化教育
C．学习实用技术，提高文化科技素质
D．维护妇女合法权益
E．帮助家庭暴力中被虐待妇女走出困境
14．中国妇女的“四自”教育内容是（）。
A．自尊B．自立C．自信D．自重E．自强
15．妇女个案工作的特点有（）。
A．协助妇女求助者理清思路
B．从优势视角帮助妇女求助者寻找资源
C．着重帮助妇女成员形成一个互助体系
D．增强个别妇女的能力
E．协助妇女在工作结束时，再回顾整个工作过程
16．残疾人与正常人相比，是较为弱势的群体，其需要也表现出多样性特征，残疾人有（）、家庭生活需要、社会交往需要、价值实现需要等。
A．治疗康复需要B．基本生存需要
C．接受教育需要D．职业发展需要
E．免于承担社会义务的需要
17．残疾人社会工作者在预防残疾中可以发挥（）等积极作用。
A．在社区中普及致残原因方面的知识
B．帮助服务对象识别高危的致残因素并及早采取措施
C．帮助残疾人获得经济自立能力和得到社会保障
D．对于已经残疾的服务对象，帮助使用辅助用品用具，改善功能和日常活动能力
E．对于已经残疾的服务对象，提供康复信息，帮助他们获得各种运动治疗、作业、语言、心理治疗等康复功能训练
18．我国在残疾人康复领域，目前采用的康复模式与机制主要有（）。
A．同伴照顾模式B．社区服务模式
C．家庭病床模式
D．特殊类型残疾人的社区康复模式
E．世界卫生组织模式
19．在矫正社会工作领域中，基本的价值理念主要包括（）。
A．接纳B．可塑性C．个别化
D．不批判E．案主自决
20．一般罪犯具有共同的基本人格特征，即（）。
A．超恐怖性B．高外倾性C．高神经质
D．高精神质E．低掩饰性
21．矫正对象基本生存条件包括（）。
A．维持基本生活所需的经济收入或低保救助
B．维持基本生活所需的住房条件
C．维持身体健康的卫生医疗待遇
D．实现有效就业E．改善社会环境
22．在荣军医院、荣复军人慢性病疗养院内可以开展的社会工作有（）。
A．针对前来就医的荣复军人而开展的医务社会工作
B．荣复军人的慰问、救助以及财务协调
C．职业相关服务
D．倡导荣复军人的社区医疗服务
E．处理医疗纠纷与就医荣复军人及其家属的投诉
23．下列哪类人员属于优待对象?
（）
A．服现役的义务兵家属B．伤残民警
C．因工受伤的社区工作人员
D．病故军人家属E．退役军人
24．我国优抚工作的工作方针是（）。
A．思想教育B．扶持生产C．政府优待
D．国家抚恤E．群众优待
25．社会工作者推动服务对象的就业和经济自主，提升救助对象韵人力资本采用的策略有（）。
A．就业辅导与职业训练之前的增能策略
B．以社区为主要的服务场域
C．协调动员社会资源，构建社会支持网络，增进社会融合
D．就业辅导和职业训练中的短期策略和长期策略
E．就业辅导与职业训练服务的宣传策略
26．36岁的周欣（化名）家住山东农村，因小儿麻痹症四肢残疾，因未能得到及时治疗导致脚踝以下截肢，故使家中债台高筑。
周欣是家中长子，因残疾非但不能分担家中负担，反而要家人照顾，内心十分愧疚。
十多年前，周欣瞒着家人拜托同乡把他带到上海，利用残疾的身躯博得众人同情行乞维持生计，并将积余的钱寄回家中还债。
上海浦东阳光慈善救助服务社的社会工作者对周欣反复进行12次救助，一方面帮助安置他的食宿起居，另一方面进行个案辅导，鼓励周欣用其他方式自立社会，重新开始人生。
在社会工作者的反复交谈和鼓励、支持下，周欣同母亲一起在一家菜市场外摆摊卖葱姜、水果以维持生计。
在街头再也看不到周欣的乞讨身影。
在上述案例中，社会工作者在开展个案工作时体现的专业知识有（）。
A．采用了接纳、同感等价值理念和技巧回应周欣
B．运用优势视角的理论发现并肯定周欣的优点和长处
C．针对周欣缺乏改变勇气的现实，给予不断的鼓励和支持，使周欣尝试着作出改变并取得效果
D．社会工作者采用的是服务机构内的救助来帮助周欣的
E．在开展工作中，周欣是被动地接受帮助，没有发挥自己的主观能动性
27．回归主流社会阶段的服务包括（）。
A．类家庭服务B．家庭寄养
C．跟踪回访D．教育技术培训
E．矫正服务
28．随着社会经济的发展、人口流动的频繁，人们活动地域的扩大，家庭规模出现的趋势包括（）。
A．小型化B．复杂化C．核心化
D．大型化E．多元化
29．传统社会中的家庭功能主要表现在（）等方面。
A．娱乐B．情爱C．生产D．生育E．养育
30．当前，家庭支持网络的特征包括（）。
A．家庭亲属网络的支持仍然是当今家庭依赖的主要对象
B．过去守望相助的邻里关系日益疏离
C．单位行政逐渐削弱了对职工全方位的保护
D．群众团体、专业社会工作服务机构逐渐成为家庭支持系统的资源和力量
E．政府放弃了对家庭的支持与帮助
31．学校社会工作者特别要恪守的职业道德有（）。
A．保持专业素质与专业道德，并与其他专业人员竭诚合作
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