湖南岳阳中考试题生物卷解析版.docx
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湖南岳阳中考试题生物卷解析版
一、选择题(共20小题,每小题2分,满分40分)
1.下列关于岳阳南湖的叙述,可以看做一个生态系统的是( )
A.清澈透亮的南湖水B.美丽怡人的千亩湖
C.湖水中灵动的鱼儿D.岸边摇曳的杨柳树
【答案】B
【解析】
试题分析:
“美丽怡人的千亩湖”,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此属于生态系统。
考点:
生态系统的组成及各部分的作用。
2.在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞时,都能看到的结构是( )
A.细胞壁B.叶绿体C.细胞核D.液泡
【答案】C
考点:
动、植物细胞结构的相同点和不同点。
3.下列人体器官中,主要由神经组织构成的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
试题分析:
大脑有四种基本组织,上皮组织、神经组织、肌肉组织、结缔组织,以神经组织为主。
考点:
神经元的结构和功能。
4.贮藏粮食时,保持干燥和低温是为了降低( )
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用
【答案】C
【解析】
考点:
种子的知识在农业生产上的应用。
5.下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述,正确的是( )
A.把天竺葵放在黑暗处一昼夜
B.用黑纸片把叶片的上面遮盖
C.把叶片放入盛有清水的小烧杯中隔水加热
D.该实验证明叶绿素是光合作用的场所
【答案】A
【解析】
试题分析:
把盆栽的天竺葵放到黑暗处一夜,目的:
让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运走和消耗,A正确;
用黑纸片把叶片的上、下两面遮盖,作对照实验(遮光处没有光合作用,不遮光生成淀粉),B错误;
把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色.叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象,C错误;
该实验证明淀粉是光合作用的产物,光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件,不能证明叶绿素是光合作用的场所,D错误。
考点:
绿色植物在光下制造有机物的实验。
6.现代类人猿与人类的共同祖先是( )
A.黑猩猩B.大猩猩C.长臂猿D.森林古猿
【答案】D
【解析】
试题分析:
人类和类人猿的关系最近,是近亲,它们有共同的原始祖先是森林古猿。
考点:
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
7.青少年应挑食、偏食,常导致某些疾病的发生,下列疾病与病因对应错误的是( )
A.夜盲症﹣缺乏维生素B1B.佝偻病﹣缺乏含钙的无机盐
C.坏血病﹣缺乏维生素CD.贫血﹣缺乏含铁的无机盐
【答案】A
【解析】
试题分析:
夜盲症是由于维生素A缺乏形成的。
考点:
人体需要的主要营养物质。
8.中午我们进餐后,营养物质被吸收进入循环系统,最先到达心脏的( )
A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室
【答案】B
考点:
血液循环的途径。
9.中医在看病时,讲究“望、闻、问、切”,其中切脉时感受搏动的血管是( )
A.毛细血管B.肺静脉C.冠状动脉D.桡动脉
【答案】D
【解析】
试题分析:
脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的,正常情况下心跳和脉搏次数相等。
脉搏即动脉搏动,随着心脏有节律性的收缩和舒张,动脉管壁相应的出现扩张和回缩,在体表浅动脉上可触到搏动。
号脉的位置是手腕外侧的桡动脉。
考点:
血管的结构、功能和保健。
10.眼是心灵的窗户,视觉感受器位于眼的( )
A.晶状体B.视网膜C.脉络膜D.角膜
【答案】B
【解析】
试题分析:
视网膜上有感光细胞,含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激,产生神经冲动,属于视觉感受器。
所以人的视觉感受器位于视网膜。
考点:
眼球的结构和视觉的形成。
11.下列四种动物中,身体柔软有贝壳的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】
试题分析:
蜗牛属于软体动物,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护。
考点:
软体动物的主要特征及其与人类的关系。
12.端午节吃粽子、划龙舟.从运动系统的组成看,划龙舟时运动的动力来自( )
A.骨B.骨骼C.骨骼肌D.关节
【答案】C
考点:
骨骼肌在运动中的协作关系。
13.苍耳的果实表面有钩刺,可以钩挂在动物的皮毛上,被带到远方,这体现了动物的自然界中( )
A.维持生态平衡B.促进生态系统的物质循环
C.帮助植物传粉D.帮助植物传播种子
【答案】C
【解析】
试题分析:
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代,如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐。
动物能够帮助植物传播果实和种子,有利于扩大植物的分布范围,如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上,帮助植物种子和果实的搬家和迁移。
考点:
动物在自然界中的作用。
14.下列有关病毒的叙述,正确的是( )
A.病毒不能独立生活,都是共生的
B.病毒都能引起动植物患病
C.病毒有细胞结构,但没有细胞核
D.在基因工程中,小小病毒能帮大忙
【答案】D
考点:
病毒的形态结构及生命活动特点。
15.如图为分类图,猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是( )
A.纲B.目C.科D.属
【答案】B
【解析】
试题分析:
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种,由图可知,狗和猫都属于哺乳纲,食肉目,狗又属于犬科,犬属,而猫属于猫科,猫属,猫与狗在分类等级中具有的最小共同单位是目。
考点:
动物的分类。
16.青蛙和鸭子都能在水中和陆地生活,它们生殖发育的共同之处是( )
A.无性生殖B.有性生殖C.水中发育D.变态发育
【答案】B
【解析】
试题分析:
青蛙属于两栖动物,体外受精、卵生、有性生殖;鸭子属于鸟类,体内受精、卵生、有性生殖。
青蛙和鸭子个体发育的起点是受精卵,属于有性生殖。
考点:
两栖动物的生殖和发育过程。
17.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究,推断鸟类可能由古代的哪类动物进化而来( )
A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类
【答案】C
【解析】
试题分析:
孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,根据以上特征,科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。
考点:
生物进化的证据-化石。
18.“山东问题疫苗”事例给人们带来恐慌,下面有关疫苗说法正确的是( )
A.健康的婴幼儿不需要进行预防接种
B.疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品
C.接种百白破疫苗,可预防百日咳、肺结核、破伤风三种疾病
D.接种疫苗后,人体可产生抗体,提高对各种传染病的抵抗力
【答案】D
考点:
计划免疫及其意义。
19.“良药苦口利于病”正确用药对于治疗疾病非常重要,下列做法不正确的是( )
A.处方药可到医药超市随便购买
B.非处方药可自己到医药超市购买
C.用药前要仔细阅读药品说明书
D.“是药三分毒”,药物要合理使用
【答案】A
【解析】
试题分析:
处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用的药物,不可以到超市随便购买。
考点:
常用药物的名称和作用。
20.健康的生活方式有利于预防各种疾病,提高生活品质,下列属于不良生活方式的是( )
A.经常不吃早餐B.不抽烟、不喝酒
C.按时作息D.坚持体育锻炼
【答案】A
【解析】
试题分析:
健康的生活方式有:
生活有规律、合理膳食、合理用药、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等。
经常不吃早餐不利于身体健康,属于不良生活方式。
考点:
生活方式对健康的影响。
二、判断题(共5小题,每小题2分,满分10分)
21.人体吸气时,膈肌收缩,膈顶部上升. × (判断对错)
【答案】×
【解析】
试题分析:
当人体吸气时,肋间肌收缩,膈的顶部下降而不是上升。
考点:
呼气和吸气。
22.二胎政策放开后,小红妈妈又生了一个小男孩,他与小红是直系血亲. × (判断对错)
【答案】×
考点:
优生优育(禁止近亲结婚)。
23.屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾(传染病)患者治疗是控制传染源. √ (判断对错)
【答案】√
【解析】
试题分析:
屠呦呦用他们研制的青蒿素给疟疾(传染病)患者治疗属于控制传染源的说法正确。
考点:
传染病的预防措施。
24.人体生命活动只受神经系统的调节. × (判断对错)
【答案】×
【解析】
试题分析:
在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下,才能够更好地适应环境的变化。
例如当人情绪激动时,大脑皮层会兴奋,并通过支配肾上腺的神经促使肾上腺分泌较多的肾上腺素,这些激素能促使心跳加速,血压升高等。
考点:
激素调节与神经调节的关系。
25.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成,有利于吸收营养物质. √ (判断对错)
【答案】√
考点:
胃和肠的结构特点。
三、解答题(共7小题,满分50分)
26.如图是有关绿色开花植物的形态结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中②将来发育成为
(2)图乙中④⑤⑥都是 器官,其中蒸腾作用的主要器官是[ ] .
(3)图丙中⑦是可以食用的果肉,其主要组织是 ,胚是新植物体的幼体,它位于图中[ ]
内.
【答案】
(1)茎
(2)营养;④叶
(3)营养组织;⑧种子
【解析】
考点:
叶(枝)芽的结构和发育。
27.如图为人体排泄有关的主要器官结构示意图,请据图回答:
(1)图甲中从血液进入肺泡的物质①是 (气体)
(2)图乙中形成尿液的器官是[ ] .人体每天形成的原尿大约有180升,而排出的尿液约1.5升,这么大的差异是因为[ ] 的重吸收作用.
(3)图丙中汗腺通过分泌 能排出部分废物.
(4)上述甲、乙、并三图,能排出体内产生的尿素的是 .
【考点】;肾脏的结构和功能;人体皮肤的结构和主要功能.
【分析】人体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水等废物排出体外的过程叫做排泄.人体排泄的主要器官有肾脏、肺、皮肤.图示甲中A、乙中B、丙分别表示肺,肾脏,皮肤三种器官,图示中的①表示二氧化碳,②表示氧气,③表示肾小球,④表示肾小管,据此解答.
【解答】解:
故答案为:
(
【答案】1)二氧化碳
(2)B;④
(3)汗液
(4)乙、丙
【解析】
试题分析:
(1)图甲表示肺泡内的气体交换,即肺泡与血液之间的气体交换;肺泡内刚吸入的气体中氧气含量高于血液中氧气含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡内的氧气扩散进入血液,血液中的二氧化碳扩散进入肺泡,从而实现了肺泡与血液之间的气体交换,因此图甲中从血液进入肺泡的物质①表示二氧化碳,②表示氧气。
(2)泌尿系统的组成和功能:
肾脏﹣形成尿液;输尿管﹣输送尿液;膀胱﹣暂时贮存尿液;尿道﹣排出尿
考点:
尿液的形成;呼吸系统的组成。
28.如图是三种脊椎动物形态结构示意图,请据图回答:
(1)图甲所示动物的呼吸器官是[ ] ;
(2)图乙所示动物能在陆地上生活与它用 呼吸密不可分;
(3)图丙所示动物气体交换的器官是[ ] ,其呼吸作用旺盛还与具有辅助呼吸的[ ]
有关.
(4)根据这三种动物呼吸器官的特定,请你从生物生活环境推测,其进化总趋势是 .
【答案】
(1)①;鳃
(2)肺
(3)④;肺;⑤;气囊
(4)由简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生
【解析】
试题分析:
(1)图甲鱼的呼吸器官是①鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换。
陆生。
考点:
生物进化的历程。
29.如图是有关生物性状和相对性状的示意图,请据图回答:
(1)图中提到的豌豆性状有 ;
(2)家兔的黑毛和白毛是一对 ;
(3)豌豆有圆粒和皱粒之分,兔毛有长短之异,是生物界普通存在的 现象,其根本原因是生物体内的 物质发生了改变,这为 提供了丰富的材料.
【答案】
(1)高茎、矮茎
(2)相对现状
(3)变异;遗传;生物进化
【解析】
试题分析:
(1)图中提到的豌豆性状有高茎、矮茎;
(2)家兔的黑毛和白毛是一对相对现状;
(3)豌豆有圆粒和皱粒之分,兔毛有长短之异,是生物界普通存在的变异现象,其根本原因是生物体内的遗传物质发生了改变,这为生物进化提供了丰富的材料。
考点:
生物的性状和相对性状的概念。
30.“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题:
(1)采集:
在校园墙角等 环境中采集葫芦藓.
(2)观察:
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 .
②用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点.
③葫芦藓的孢蕨(如图)中含有许多生殖细胞:
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做 的指示植物.
【答案】
(1)阴湿
(2)①结构;②茎、叶;③孢子
(3)监测空气污染程度
考点:
苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系。
31.小丽和小辉为探究教室和操作中细菌和真菌的分布做了下列实验,请分析回答有关问题:
【提出问题】教室和操场哪里的细菌和真菌多?
【材料用具】每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、标签纸、放大镜、透明胶带、恒温培养箱
【实验步骤】
①在标签纸上标出组别、实验日期、编号(1号、2号),将标签贴在培养皿底部.
②采集细菌和真菌,在教室、操场打开培养皿,暴露在空气中10分钟,再盖上、封好.
③放入恒温箱中培养24小时.④观察、记录.
【讨论】
(1)配置牛肉汁培养基的目的主要是为细菌和真菌提供 .对其进行高温灭菌的目的是 .
(2)步骤②相当于细菌、真菌培养方法中的 .
(3)预期实验结果:
的细菌和真菌更多些.
(4)根据实验结果,为了健康,我们平时在学校应该怎样做?
(请写出2条)
① ② .
【答案】
(1)营养物质;防杂菌对实验的干扰;
(2)接种;
(3)教室
(4)①注重个人卫生,勤洗手;②教室常通风等
考点:
检测不同环境中的细菌和真菌。
32.请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题.
【资料一】东洞庭湖国家级自然保护区位于湖南省岳阳市境内,面积190300公顷,是《国际湿地公约》收录的、由中国政府指定的21个国际重要湿地自然保护区之一,主要保护对象为湿地和珍稀鸟类.
【资料二】东洞庭湖自然保护区有被子植物135科1129种,裸子植物5科25种.通过多年来监测记录到的鸟类共338种,淡水鱼类117种,淡水珍稀哺乳动物白鳍豚、江豚.
【资料三】东洞庭湖自然保护区正面临威胁,人为捕杀候鸟,过度捕捞鱼虾,大量挖沙,以及自然保护区“核心区”旁的采桑湖的“适度开发”等.对原有的湿地环境造成了一定程度的破坏.
(1)东洞庭湖自然保护区是一种 生态系统,其保护的珍稀鸟类大多数是候鸟,如白鹤、白鹅等,冬天从北方飞来越冬,春天飞往北方去,从动物行为的表现来看,鸟类的这种行为属于 行为.
(2)从资料二可知东洞庭湖自然保护区 的多样性丰富.
(3)东洞庭湖自然保护区的生态环境正面临一定程度的破坏,其主要原因是 ,对此,我们中学生应为母亲湖﹣洞庭湖做点什么呢?
(请写出2条)
① ② .
【答案】
(1)湿地;迁徙
(2)生物种类;湿地资源的过度、无序开发,以及环境污染
(3)宣传湿地保护的重要性;不捕杀鸟类
考点:
动物的先天性行为和学习行为的区别。