安全教育培训记录参考.docx

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安全教育培训记录参考

安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

被培训单位

公司领导和各部门主管、员工代表

培训内容

1、公司红头文件

2、公司安全生产目标。

3、部门安全生产目标。

4、安全生产目标分解。

5、安全生产目标的考核办法。

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

研讨。

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

安全生产目标主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

安全生产目标

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

对企业安全目标了解认同

绩效改善

通过对公司安全生产目标的学习，有效提高员工安全意识，使安全管理工作上升一个台阶。

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

评审结论：

根据部门岗位实际情况，安全生产目标描述明确、具体，可操作性，能考核。

与各种管理制度协调一致，满足国家安全生产法律法规和其它要求覆盖所有岗位，并用实际行动表明对安全生产的承诺。

负责人签字：

年月日

备注；

安全教育培训成绩单编号：

BZH-JL-5-09

序号

单位

姓名

工种

得分

综合技能考核

优

好

中

差

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

咨询公司

被培训单位

公司领导和各部门主管、全体员工

培训内容

1、《安全生产标准化建设基本规范》（AQ9006-2010）的学习。

2、《冶金等工贸企业安全生产标准化基本规范评分细则》的学习。

3、《安全生产标准化考评办法》（AQ/2007）的学习。

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

试卷

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

安全标准化主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

安全生产标准化

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

通过学习对标准有了认识，提高了安全意识。

绩效改善

通过对安全生产标准化的学习，有效提高员工安全意识。

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

提升安全管理水平

评审结论：

通过讲解、研讨对标准有了深刻的认识，效果很好。

负责人签字：

年月日

备注；

安全教育培训成绩单编号：

BZH-JL-5-09

序号

单位

姓名

工种

得分

综合技能考核

优

好

中

差

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

被培训单位

公司领导和各部门主管、员工代表

培训内容

新版《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国劳动法》、《合同法》等法规内容的学习。

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

试卷

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

安全生产法律法规主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

法律法规及其他要求

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

通过对法律法规的学习，学员对法律法规有了深刻的了解

绩效改善

通过对法律法规的学习，有效提高员工安全意识，使安全管理工作迈上一个新台阶

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

在作业时，严格按照作业指导书作业

评审结论：

本次对安全生产法律法规的培训，效果很好。

负责人签字：

年月日

备注；

安全教育培训成绩单编号：

BZH-JL-5-09

序号

单位

姓名

工种

得分

综合技能考核

优

好

中

差

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

被培训单位

公司领导和各部门主管、员工代表

培训内容

安全生产目标管理、职业病防治责任制、安全生产费由管理制度、法律法规标准规范管理、岗位安全操作规程、文件和档案管理、风险评估和控制管理、安全教育培训管理、特种作业人员管理、设备设施安全管理、建设项目安全设施和职业病防护设施“三同时”管理、生产设备设施验收和报废拆除管理、危险作业管理、施工和检维修安全管理制度等

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

研讨

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

规章制度培训主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

规章制度培训

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

通过对规章制度的学习，学员对所有制度有了深刻的了解

绩效改善

通过对规章制度的学习，有效提高员工安全意识，使安全管理工作迈上一个新台阶

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

在作业时，严格按照作业指导书作业

评审结论：

工艺、技术、材料等发生变更时，各部门、单位及时对各种规章制度和安全操作规程进行修订，确保适用性和有效性。

负责人签字：

年月日

备注；

安全教育培训成绩单编号：

BZH-JL-5-09

序号

单位

姓名

工种

得分

综合技能考核

优

好

中

差

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

被培训单位

各部门主管、员工代表

培训内容

公司“三级安全教育”内容的培训；分别学习公司级、车间级、班组级培训内容

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

试卷

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

三级教育培训主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

三级教育培训

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

通过对三级安全教育学习，学员对公司、车间、班组生产特点有了了解，知道上岗时如何保护自身安全及有哪些安全措施

绩效改善

通过对三级安全教育的学习，有效提高员工安全意识，使安全管理工作迈上一个新台阶

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

在作业时，严格按照作业指导书作业

评审结论：

通过此次培训，使全体人员对安全管理工作有了全新认识，管理者、员工安全意识有所提升。

负责人签字：

年月日

备注：

安全教育培训成绩单编号：

BZH-JL-5-09

序号

单位

姓名

工种

得分

综合技能考核

优

好

中

差

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

✔

安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

被培训单位

各部门主管、员工代表

培训内容

安全操作规程，学习《安全生产操作规程汇编》

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

研讨

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

安全操作规程培训主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

安全操作规程

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

通过对操作规程的学习，学员对设备操作方法有了深刻的了解

绩效改善

通过对操作规程的学习，有效提高员工安全意识

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

在作业时，严格按照操作规程和作业指导书作业

评审结论：

本次设备操作规程培训，员工对设备操作方法能够按照操作规程操作。

负责人签字：

年月日

备注：

安全教育培训成绩单编号：

BZH-JL-5-09

序号

单位

姓名

工种

得分

综合技能考核

优

好

中

差

1

✔

2

✔

3

✔

4

✔

5

✔

6

✔

7

✔

8

✔

9

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安全教育培训记录编号：

BZH-JL-5-06

培训时间

培训地点

会议室

培训单位

被培训单位

公司领导和各部门主管、员工代表

培训内容

1、作业风险等级判定2、危害发生的可能性L判定准则3、危险等级R的判定准则4、危害后果严重性S的判定准则5、重大危险源辨识

接受安全教育培训人员签名

姓名

工种

姓名

工种

姓名

工种

备注

研讨

培训意见反馈表编号：

BZH-JL-5-07

培训课程名称：

危险源辨识培训主办单位：

培训时间：

评估内容

评估成绩

备注

优

好

中

差

培训必要性

✔

授课内容

✔

授课形式

✔

教师授课态度

✔

教师授课方式

✔

教师专业水平

✔

教师授课技巧

✔

培训资料

✔

时间安排

✔

培训设施

✔

培训地点

✔

培训管理

✔

您的意见和建议：

本次培训课堂纪律保持良好、学员表现良好。

能够踊跃与授课老师沟通交流。

安全培训效果评审表编号：

BZH-JL-5-08

时间

地点

会议室

主持人

培训活动名称：

危险源辨识及风险评价

参加人

评审项目

符合性

学员反馈

通过对风险评价方法的学习，学员对所有风险评价有了深刻的了解

绩效改善

通过对风险评价方法的学习，有效提高员工安全意识，使安全管理工作迈上一个新台阶

考试结果分析

通过培训、考试学员成绩理想，95%合格。

现场应用能力提升情况分析

在作业时，员工可以有效控制风险

评审结论：

对公司所有工程活动的人员、场所、设施以及运行、作业设备产生的危险源进行辨识，通过风险评价