学校纪委工作总结.docx

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学校纪委工作总结

2016年学校纪委工作总结

　　XX最近发表了一篇名为《年学校纪委工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，

　　篇一：

纪检部-学年度第二学期工作总结铜仁幼儿师范高等专科学校校学生会纪检部-学年度第二学期工作总结在这一学期里，纪检部相对来说所做工作较少。

　　整个团队的发展不如人意，现我将本部本学期工作简单总结如下：

．本学期完全不在做晚自习查堂工作，纪检部查堂历史结束。

　　．自身服务意识、主动意识不够、虽有一些想法，但最终没有落实。

　　．校学生会组织进行了计算机培训。

　　．部分成员学习了华尔兹舞蹈。

　　．设计并制作了手工机器人，并在艺术节期间将其进行展示。

　　．设计并与办公室、女生部制作了母亲节活动展板且一起开展了母亲节活动。

　　．各类大型活动、晚会的现场服务工作。

　　当然，出了以上的各类活动之外，还有其他的一些各种事物。

　　不是很有代表性，也就不再多说。

　　既是总结，罗列过去所做工作事物只是其中最为基础的一部分，不是重点。

　　重点是反思本学期的得与失。

　　在本学期我们做过不少的工作，开展了不少的活动，但是常常听到有干部说我们工作变少了，得到了锻炼相比以前少了。

　　确实，相比起以前天天查早操、查早读、查晚自习来说，我们现在的工作量确实是变少了。

　　但是，就是变少的工作量让我们的干事觉得这个组织变得无趣了么？

我想，这值得深思。

　　每一个加入学生会的同学都会说来这里是为了锻炼自己，但是当有锻炼的机会在他面前的时候，有没有主范文动作为？

我希望看到这篇总结的同学，问问自己，为什么加入这个组织？

不忘初心、方得始终。

　　提到学生会就会联想到我们搬桌子椅子的身影，这是我们在其他同学面前所表现到的。

　　话说；今年是学生会的改革年，学生会需要创新和发展。

　　是时候改变我们在同学们心目中的印象了。

　　下面提一些建议：

在服务工作之余，我们是不是可以组织我们学生会的同学进行一些学习？

进行一些培训？

比如礼仪培训？

面试培训？

政治学习？

各部门之间的交流实在是太有必要加强了，可以开展一些活动深入交流一下嘛！

学生会的文化、价值观念可以通过一些集体事件不断地输入到成员的脑海中。

　　将一些积极的、向上的、良好的行为习惯通过这样的一些活动影响到我们的干事身上。

　　让我们的成员有一种文化认同，有归属感，而不是觉得在学生会仅仅只是工作。

　　而是要让他们感觉到在校学生会的日子是他大学生活中的重要组成部分，是工作，也是生活。

　　这样，我想整个团队的凝聚力可能会更强。

　　以上是我的一点拙见，有什么说的不对的地方，还望各位见谅。

　　校学生会纪检部部长：

林宜东--XX篇二：

年学校督导工作总结延安职业技术学院医学护理系～学年第学期教学督导工作总结教学质量是学校的生命线，是高职院校生存和发展的立足之本。

　　教学督导是保证与提高教学质量的有效手段之一，也是教学管理的一个重要有机组成部分。

　　我系从成立至今高度重视教学督导工作，多年来一直把该项工作列为教学质量管理的首位。

　　按照学院教学质量保障与监控体系建设实施方案（试行）和学院教学督导工作条例精神要求，坚持严督，即严格检查，查明问题，认真对待，及时通报，促改提高；重导即公正客观，实事求是，反馈交流，整改创新，促进教学。

　　在系部党政组织的领导下，在学工部、班主任和各位任课教师的大力协助和配合下，顺利完成了本学期的教学督导工作，现简要汇报如下：

一、教学督导工作、开学前各项教学准备工作检查。

　　系部党政领导亲自带领教学科、学工部和督导组主要负责人及工作人员，对教学设施、教学场地、教材课表、教学秩序、教师到位和学生到课率等情况逐项进行了全面检查和督导，并形成书面材料上报学院相关部门。

　　、坚持进行推门巡视检查。

　　范文写作由教学督导小组负责，每周进行-次不定时，不提前打招呼的随机课堂督导检查。

　　一是教学常规检查。

　　检查授课教师包括校内实训课的教学准备情况，即授课计划、教案、课件等教学资料；二是课堂授课包括校内实训课情况检查，即授课教师的教学态度、教学内容、教学组织与实施等；三是课堂纪律包括校内实训课的检查，即学生出勤率、听课情况、实训情况、违纪等，如是否对学生出勤进行考核，是否严格组织课堂管理，有没有玩手机或睡觉的等；四是其他情况的检查，如安全隐患、卫生气味、是否有带饭菜进教室等。

　　确保教学秩序稳定正常，教学环境安全整洁，教风学风积极浓郁。

　　、坚持教学督导记录和周小结通报制度。

　　将推门巡视检查情况和系部值周检查情况如实记录并融合总结，在系部每周日晚班主任例会和周一早教学例会上分别进行集体通报和研究，视情节、分类别由相关部门进行查处并告知师生，引以为戒。

　　对涉及到的任课教师由督导负责人进行个别谈话，指明问题，帮其改进。

　　、为全面掌握我系教师队伍的教学水平和整体教学状况，不断提高教学质量，根据系部工作安排，系部教学督导组在期中和期末对系部所有任课教师包括公共课老师的教学情况进行了集中大检查。

　　具体检查的项目包括：

各科教师的教学计划的制定和执行是否规范、按时；教案和课件的编写是否标准，内容是否充实详细，最全面的范文写作网站难重点是否清晰明确，教学方式方法是否得当实用，是否有改进创新等；是否布置了作业，是否进行了批改，学生反映如何；校内实验实训是否按计划如期开展实施，校外学生见习和毕业生实习情况检查等；系部教师结对帮扶情况和青年教师授课情况等。

　　重点放在教案和课件的检查上，教案和课件是每位教师教学工作态度和教学能力的充分体现，所以系部对该项检查特别重视。

　　学期结束后还要收集每位教师的教案、课件和作业，整体性对本学期每位教师的教学实施情况进行评定、总结与交流（单独或集体交换意见），肯定成绩，提出不足，公正评价，提出改进意见。

　　相互学习，相互借鉴，共同提高。

　　、组织进行了系部学生代表教学意见征询会两次，发放学生评教表多份，学生对任课教师评价指标打分成绩表多份。

　　全面征询、收集了学生对教学管理和任课教师教学情况，包括态度、能力、成绩和不足等方面的意见和建议。

　　思想汇报专题并对所涉及的问题和建议进行了汇总和研究，制定了针对性的改进措施和办法，并对教师进行了意见反馈，要求限时整改。

　　、系部规定了各任课教师的听课量化要求，大力倡导青年教师积极听课。

　　教学督导组在教师听评课方面，以青年教师为主，老教师为辅，采取随机听课的方式，事先不预约，其方法是通过查课表来确定具体听评课对象。

　　有一人单独听评课，有分组（几位教学督导）听评课的，也有陪同系领导听评课的。

　　听完课后及时组织大家进行评课，评完后大家相互交流感受（单独或集体交流），指出好的方面与不足之处，及时向本人及教研组进行反馈，共勉共促。

　　本学期总体情况看，大部分尤其是新引进的年青教师工作热情高，教学认真，教学能力不断提高并增强，基本上过了教学关，能够独当一面。

　　学期末对大家的听课情况进行了收集和统计，以此形成大家都来关心课堂教学、相互学习、共同提高的良好教学氛围。

　　、针对系部成立晚，青年教师占主体，教学能力和经验欠缺的实际，经系部党政组织研究决定，统一组织举行一次全系范围内的说课比赛。

　　系部教学督导组全程参与了医学护理系年冬季说课比赛，担任评委。

　　共有名教师参赛，经过二轮演练、一轮预赛、最终决赛，姜丽老师和王霞老师脱颖而出，获得一等奖，其余人获二等奖，人获三等奖，人获优秀奖。

　　通过以赛促教，使老师们尤其是青年教师们知道了各科教学的要求、规范、标准和程序等，开阔了视野，掌握了基本的教学方式与方法，快速成长成熟起来，使我系教师教学能力和水平得到了显著提高。

　　、系部教学督导组配合系部成立了基础护理、临床护理和医学基础三个教研组，为广大教师开展教学研讨、教学改革、学术交流和科研创新了平台，必将为做大、作强、做美系部良好的途径和坚实的基础。

　　、为了进一步贯彻落实学院授人以渔的办学使命，实现身怀绝技护理人才的培养目标，督导组全体成员全过程参与了本年度上、下两学期医学护理系春、冬季护理技能大赛，担任评委。

　　经过集体专业培训，公正严格、科学规范、任劳任怨完成了工作任务，使我系以赛促教、以赛促学、以赛促练的良好教风和学风得到了进一步的强化，也得到了广大师生的一致肯定。

　　、对《延安职业技术学院医学护理系教师教学质量评价方案》进行了补充和完善，并于本学期开始实行。

　　在新的方案中，指明了教学质量评价的目的和原则，确定了评价的对象范围和组织机构，阐释了评价的详细内容和指标体系，规定了评价的操作方法和具体要求。

　　既有督导组评价，又有学生评价，还有同行教师评价，三个部分按不同的权重计算综合评价得分，从制度上保证了我系教师教学质量评价更加科学合理、客观公正、公平公开。

　　、教学督导组在系部的统一安排和组织下，坚持参与期中、期未考试巡查督导。

　　为严肃考风、考纪，杜绝考试违纪作弊现象的发生，在期中、期未考试及毕业班的毕业考试巡查督导中，始终坚守岗位，认真履行职责，按照《延安职业技术学院考试违纪作弊处理办法》和《延安职业技术学院医学护理系考试纪律与要求》之规定，发现并公开处理考试违纪作弊学生多名。

　　、重视实践教学的检查督导。

　　我系部将实践教学作为授人以渔的重要抓手，经多年努力，实践教学方案和各类举措逐步得到贯彻落实。

　　一是凡是涉及有实践操作的课程，其实践操作考核成绩单列，过关成绩不得低于分，提高了学生对实践操作的重视性，调动了学生学习和练习操作技能的积极性；二是每学期在全系范围内举办一次护理技能大赛，要求人人参与，人人练习，人人比赛，人人过关；三是继续对校内实训教学进行巡查督导，是否按教学计划如期组织实施，效果如何，学生反映怎样；四是加强了校外见习和实习工作的巡查督导。

　　每学期都要组织人员对校外各见习、实习医院学生的见习和实习情况进行巡查督导。

　　不辞辛苦，上榆林、下关中、访当地，得到了院方、带教老师、患者和学生的肯定，为院系赢得了口碑和声誉，保证和促进了实训教学，逐步形成了具有医学护理系特色的重实践、强技能、展素质的人才培养模式。

　　通过上述综合检查和督导，我系绝大部分教师包括青年教师课堂教学基本规范。

　　能够精心研读教材，制定客观规范的教学计划（授课计划），备课详细认真，有完整的教案。

　　有的教师不但有教案（教学设计）或课件，而且还有讲稿。

　　每名教师都有所带课程班级的学生出勤考核登记表，能够按照院系要求，严格考勤并将其列入平时成绩考核。

　　%以上的教师能够按照专业人才培养方案组织教学，讲究并积极应用新型教学方式，体现了教、学、做一体化教学理念，教学方式方法灵活多样，如双向交流式教学、案例引导式教学、情景引入式教学、研究讨论式教学、仿真模拟式教学、任务驱动式教学、阅读启发式教学等，效果好，受到学生欢迎。

　　板书较认真、系统、规范，体现了良好的治学风范。

　　课堂教学和校内外实训教学组织有力，实施有效，管理到位，秩序井然。

　　二、存在的主要问题、个别教师甚至是老教师，教学态度不端正，教风不严，工作责任心不强。

　　如上班途中堵车、随意调课等情况，导致上课迟到，包括课间迟到、拖课，甚至提前下课、溜课；个别老师精力、时间投入不够，备课不充分，备课量不足，教案编写不规范，有应付之嫌；还有的教师不按学期授课计划组织实施教学，随意性大，讲到哪算哪，授课不规范、不科学；还有的老师授课不积极，不努力，照本宣科，敷衍了事。

　　、相当一部分老师只管教书，不注重育人，对课堂纪律不管不问，课堂组织管理不力。

　　课堂上学生打瞌睡不管；玩手机也不管；干一些与学习无关的事也不管，听之任之，课堂教学秩序不严谨，缺乏责任心，严重影响整体学风。

　　、个别新引进教师因非师范类出身，从无教学经历，不熟悉教学，虽有专业理论知识，但缺乏教学能力，有时花了力气，下了功夫，但教学不理想，效果不佳，其教学规范和教学质量急需提高和改进。

　　具体如备课不充分，容量小，时间掌握不好；授课组织不好，内容混乱，层次不明，难重点不分，学生无所事从；授课方式欠佳，语言差，概括力不强，学生听不懂等，在本学期的两次教学意见征询会上均有学生代表反映。

　　对这部分老师应通过培训帮扶、以老带新、集体备课、集体研究等办法，尽快将他们的知识优势转化为较强的教学能力。

　　、个别从外部聘请的专家和学者，开课前未做认真论证和确认，没有注重其专业和学科背景，加之他们大多系非专业教师出身，多年或从未从事过教学，其教学方式方法欠佳或不得当，导致教学效果不理想。

　　、随着我系新专业的开设，加之招生人数的逐年增多，按原有专业和学生规划所配置的专业教学条件与设施，已经不能满足目前的教学所需，如各类实训室、实训设施、实训管理人员等。

　　如何上好实验实训指导课，有待学院的大力支持和进一步的探索。

　　三、建议与打算、继续组织好教学督查工作，为维护系部正常的教学秩序尽心尽力。

　　及时通报教学督导信息，引起院系领导和相关人员的注意和关注，营造重视教学质量提高的氛围和舆论，真正使教学中心地位的意识得到巩固。

　　、加强师德、师风建设。

　　重视思想政治教育、职业道德教育、现代职业教育理念及其方式方法的学习培训。

　　坚持集体学习，倡导个人自学，提高师德修养，理解掌握现代职业教育新理念，积极采用现代职业教育新方法，坚定信念，无怨无悔，坚守讲台，授业解惑，培育桃李。

　　、既抓教学，又抓育人，两手一起抓。

　　要求所有任课教师必须抓好课堂纪律，清查到课人数，登记迟到、旷课学生，对平时违反课堂纪律的学生必须进行批评教育，不听者或严重违纪的交系学工部或学院按照校纪校规严肃处理。

　　学生在课堂的表现一律作为其平时成绩考核和各类评优奖助的重要依据之一。

　　、在系部的领导下，督导和指导各教研组，采用多种方式方法开展业务培训。

　　如岗位培训、以老带新、主题讲座、专业培训、标准演示、外出学习、参观交流等学习探讨新时期职业教育的改革创新，进一步增强教师的工作责任心，掌握教育教学规律和方式方法，不断提高教学质量。

　　重点放在青年教师上，加快督促使其迅速提高教学质量，过好课堂教学关，站稳讲台，坚决杜绝或避免教学事故的发生。

　　、按照学院教学督导学期工作计划，理清系部教学督导侧重点，集中力量突出几个重点目标，攻克几个难点问题，加大力量整改几个薄弱环节。

　　如试题命题和评阅试卷的全程规范性指导；教案课件的编写，包括怎样钻研教材、怎样写教案、怎样制作课件等；课堂授课经验的指导，包括怎样站讲台、怎样设计板书、怎样组织教学、怎样掌控引导教学等；校内实训课的督导，包括课程准备，课程实施、课堂管理等，不断规范教学，努力提高教学质量。

　　我系部的教学督导工作，虽说取得了一定的成绩，但还存在一些不足。

　　主要是许多教学督导成员属非医学专业出身，对专业教学督导的理论和实践的理解认识不足，在督导工作上有做得不尽人意的地方，今后需加强学习，加强与各方的交流沟通，不断提高督导工作业务水平。

　　医学护理系教学督导组二○一六年一月九日篇二：

年春季开学工作专项督导准备工作自查工作汇报年春季开学工作专项督导准备工作自查工作汇报为确保《国务院教育督导委员会办公室年春季开学工作专项督导准备工作的通知》工作的顺利实施，我校根据文件精神，建立了以校长为组长的自查领导小组，并进行了自查工作。

　　现将自查结果作以下汇报：

一、开学条件保障情况、积极组织师生按时返校工作，教职员工均已按时到岗，全体学生也已都按时返校。

　　、学生资助政策落实情况：

严格落实学生资助政策，建立健全资助制度，学校不存在学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学的情况。

　　、严格按照上级规定要求，及时将课本在开课前发送到学生手中，学生的教辅材料也不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。

　　、用水、用电等各项后勤保障情况：

本着节约的原则，充分满足学校的用水用电，并对学校教学、生活设施设备进行定期及时检修，保证各种设备运行良好，切实保障了学校各项工作的正常进行。

　　、组织学生进行开学教育，对学生开展了爱学习、爱劳动、爱祖国三爱教育活动和节粮、节水、节电三节主题教育。

　　开学活动、仪式朴素节俭大方，并在活动中重温了少先队入队誓词，并对学生进行了各种思想教育，不存在铺张浪费，或曲解传统文化教育的情况。

　　、我校办公经费划拨及时，无截留现象发生。

　　二、规范办学行为情况、治理择校乱收费、补课乱收费等有关规定落实情况：

学校不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。

　　、校务公开情况：

严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。

　　、我校规范办学没有超大班额，课程安排符合国家标准，学生每天锻炼小时以上。

　　对学生考试成绩不排名公布没有组织学生补课情况。

　　、校服管理工作落实情况：

我校严格执行上级部门制定的相关制度，并积极接受监督。

　　三、学校安全工作情况、对校园安全进行无缝隙化管理。

　　一是我校实行校园封闭化管理。

　　每天学生到校后不允许学生私自外出，特殊情况可由家长和老师带领外出。

　　二是严格门卫、保安制度。

　　对进校的外来人员和车辆进校实名制登记，门卫上岗，着统一的保安制服，并配备齐全的安全叉、橡胶棒、警棍等必要的安全防护、应急处置设备。

　　三是校园报警和监控设施齐备。

　　学校配备一键式报警设施，教学楼和校园内各重要角落安装视频监控，确保有安全隐患在第一时间发现和日后的查证。

　　通过以上措施确保学校人防、物防、技防等的措施落实到位。

　　、重点领域治理情况：

我校对重点区域和人员密集场所安全隐患进行全面排查整改。

　　我校通过安全教育课、消防安全演练、家长会、发放安全知识手册、致学生家长书信等方式宣讲安全知识，提高学生安全意识，坚决避免群体性溺水事故、校园拥挤踩踏事故等事故的发生，并制定了校舍倒塌、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案，每月组织全校学生进行一次安全演练活动。

　　学校加强危险化学品及特种设备的管理，及时消除安全隐患。

　　对学生之间矛盾纠纷等苗头性问题进行排查化解，有效防范校园暴力、校园欺凌行为的发生。

　　、校园周边防控情况：

建立健全了校园周边公安机关高峰勤务、护学岗和群防群治机制、警校联动机制。

　　荆家镇派出所民警定时到校园周边巡逻，并经常到校沟通联系、指导工作。

　　四、校车安全管理、我校无校车，不存在相关安全隐患。

　　、我校要求家长每天上放学统一接送学生（没有校车），禁止学生骑自行车上下学，家长送孩子到门口，确保孩子进入校门后方可离开，并制定好领导带班教师值班制度，每天上放学都有值班老师和保安在学校门口引导学生安全过马路和进校门。

　　学校门口道路两侧设置警示牌、减震带和人行横道。

　　五、中小学校舍安全管理、校舍隐患排查情况：

学校对-年级教室、各办公室、各功能用房、配电设备、保安室以及操场上的体育器械等区域进行了安全隐患排查，并做了安全隐患排查记录。

　　我校东侧有大约米左右的围墙被拆除，安装了简易护板。

　　六、食品安全管理、食品安全管理情况：

我校无食堂、无小卖部，校内不存在食品安全隐患。

　　年月日篇三：

年学校督导工作总结开县长沙镇义学堂中心小学督导工作总结为进一步推进义学堂中心小学教育教学的跨越发展，督导室年工作中，明确目标，理清思路，扎实有效开展各项监督工作，进一步提升了我校教师整体的教育教学水平，进一步推动了学校教育教学工作的稳步发展。

　　一、领导的高度重视，推进督导工作的顺利开展我校督导室自成立以来，校长对督导室的督政、督教、督学工作高度重视，周校长对学校督导工作提出了明确的要求，并就具体操作细则进行了深入细致的探讨和规定，使得我校督学工作思路清晰，目标明确，可操作性强。

　　二、督导室统一思想，充分认识到教育教学督导的重要性我们在统一思想认识，强化工作责任的基础上，进一步明确督导工作指导思想和工作重点，坚持督政为主、督学为本，切实加强教育教学的督导工作，充分发挥督导员在教育教学质量监控过程中的作用，不断加强各年级教育教学的质量监控，保证学校各年级教学过程各环节规范进行，并达到相应的教育教学质量标准，为学校完善教学管理、改进教学工作依据，为学校制定教学规划、促进学科建设、提高教学水平服务，为领导科学决策咨询信息，促进学校的教学改革不断的深化发展，逐步形成规范意识、质量意识和创新意识。

　　三、全力履行督导职责，为学校的发展发挥督导作用、深入处室、年级督导，提高职能部门的工作效率开展具体深入的督导工作。

　　我校督导室根据学校精细化管理的要求，将全体督导员分工到各处室、年级，参与年级管理，结合一个学科组，及时督查了解学科组开展教学教研工作情况。

　　督导员深入处室、年级和学科组首先是督，即按照学校依法行政，讲求效率的原则，督促各处室、年级和学科组做好应做的工作，通过召开教师座谈会、到课堂听课、找学篇三：

年度纪律委员工作总结年度纪律委员工作总结年度纪律委员工作总结逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　转眼间，大二学期已经结束。

　　一年的纪律委员工作让我受益匪浅，接下来我将具体汇报总结本学期的工作。

　　回首往事却历历在目，年是我进入大学的第一年，在那一年里，我曾暗下决心要严格要求自己，用不平凡的方式走过活力四射的大学生活。

　　由于自己的疏忽，败在了班委选举上。

　　然而为同学服务，积极参加班级活动，成为一名合格的班委变成了我心头的一件放不下的大事。

　　于是，在的班级选举时,我尽力的争取，我成功的当成了班级干部。

　　经过班级同学的选举和辅导员的肯定,我便成为了班级的纪律委员。

　　本学期的工作总结内容：

在我担任纪律委员以前确实对这项工作不是很了解，并且我们班级的同学又存在着艺术生的特殊性，在学习中难免会犯懒惰的错误，这也加重里我的心里负担，最后我还是硬着头皮本着负责严肃的态度挑起了这项工作。

　　我开始细心向上届班委学习，在他们的悉心传授经验和帮助下让我从中摸着了一点套路，让我有信心担任起这项对于我来说神圣的工作。

　　在工作的伊始，由于我思想不够严密，所以没能顺利的做好工作，大学是青年人思想解放，自由释放个人青春魅力的时代，在加上身为艺术生特有的天性解放，相对而说，会比较难于管理。

　　因此，特别在一些公共课上，会经常性的出现同学逃课旷课的情况。

　　面对这种情况我没有急于向老师汇报，而是认真分析同学的情况，尽可能的把握同学的自身要求，悉心的给他们做思想工作，最终在辅导员老师和班委的帮助和同学的配合下较好的完成了工作。

　　再接下来，每周的必要课时都会按时点名，必要时及时了解同学去向，认真记下考勤情况，按时整理好考勤记录本，及时向任课老师和辅导员汇报考勤情况。

　　要想成为一名合格的班委，我认为只做好本职的工作是远远不够的。

　　所以在平时的工作中，我积极地配合各位班委的工作，积极号召班里的同学参加班里组织的各种班级活动，努力做好和各位同学的沟通，在生活和学习上努力帮助同学，尽力为增强班级凝聚力而奋斗。

　　终于在辅导员老师和各位班委的帮助，以及各位同学的配合下，比较顺利的完成了本学期的工作。

　　年度纪律委员工作总结年度纪律委员工作总结。

　　工作经验与不足：

通过近一年的纪律委员工作，让我受益匪浅，学到可许多课本上没有的知识，使我更进一步的靠近党组织。

　　但是也不可否认在此期间，我也犯了许多不该犯的错误：

不够自信，点名时声音不够洪亮，偶尔会不经意的放掉一两个同学，号召力差，有时会在工作上偷懒，甚至没有很好的完成辅导员安排的任务。

　　工作展望：

最后，我将对接下来的工作作出认真的规划，在今后的工作中，我将积极努力协助辅导员、班长抓好班级的全面工作。

　　做好班级学生在纪律方面的量化管理工作。

　　根据情况