初三化学第五章复习教学案.docx
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初三化学第五章复习教学案
第五章碳和碳的化合物教学案
（一）
重点梳理
1、碳单质包括和，化学式为，无定形碳包括、、、。
1、金刚石和石墨物理性质和用途的比较
金刚石
石墨
物理性质
颜色状态
硬度
导电导热性
用途
组成元素
物理性质差异的原因
3、把物质对应的用途连线
炭黑冶炼金属
木炭制黑火药
焦炭文房四宝中的“墨”
活性炭防毒面具
4、碳的化学性质
（2）、（3）分别写两个化学方程式
（1）常温下
（2）可燃性、
（3）还原性、
课堂练习：
1、下列碳单质的用途中，不是利用物理性质的是（）
A、用金刚石切割玻璃B、用石墨制铅笔芯
C、用焦炭冶炼金属D、用活性炭吸附毒气
2、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，例如红磷和白磷，下列各组物质互为同素异形体的是（）
A、CO和CO2B、金刚石与石墨
C、冰和干冰D、液氧与氧气
3、商店出售的黑底橡胶运动鞋，其鞋底具有良好的耐磨性能，这是因为在橡胶中加入了一种耐磨的填料，这种填料是（）
A、石墨B、活性炭
C、木炭粉D、炭黑
4、在书写档案时规定必须使用碳素墨水，现由（）
A、单质碳不跟其它物质反应
B、常温下，碳的化学性质不活泼
C、碳易与纸张反应生成化学性质稳定的物质
D、这种墨水是经过加工的性质稳定的化合物
5、石墨炸弹爆炸时能在方圆几百米范围内撒下大量石墨纤维，造成输电线，电厂设备损坏，这是由于石墨（）
A、有放射性B、易燃易爆
C、能导电D、有剧毒
6、点燃一根蜡烛，将冷碟底放在蜡烛火焰上方，过一会儿，在碟底收集到炭黑。
由此可知石蜡的组成中一定含有（）
A、碳元素B、氢元素C、氧元素D、碳、氢元素
7、碳和氢气都具有的性质是：
①都具有还原性②都有可燃性③常温下性质都稳定④常温下都是气体（）
A、①②③④ B、①② C、①②④ D、①②③
8、当氧化铜中混有少量炭粉时，提纯的方法是（）
A、隔绝空气加热混合物B、在氢气中加热混合物
C、在氧气流中加热混合物D、加入足量盐酸，待完全反应后过滤
9、由碳、氧两种元素组成的气体中，碳氧质量比为3:
5，则气体可能为（）
A、由CO或CO2的纯净物B、CO与O2组成的混合物
C、CO与CO2组成的混合物D、由CO2与O2组成的混合物
10、C+2CuO=====2Cu+CO2↑中，还原剂是
11、我国“长征二号”火箭的主要燃料是偏二甲肼（用R表示），在火箭发射时，偏二甲肼与四氧化二氮剧烈反应，产生大量气体并释放大量的热，该反应的化学方程式为R+2N2O4=3N2+2CO2+4H2O，根据质量守恒定律R的化学式
12、在一个装有蒸馏水的小烧杯中滴入几滴红墨水，观察到的现象是
这表明，如果此时向小烧杯中入一些活性炭，并用玻璃棒搅拌，稍等片刻后，过滤，又观察到的现象是
。
这说明活性炭具有能力。
13、如图所示的实验，已知A是常见的一种气体，甲中黑色粉末为氧化铜或炭粉或两者的混合物。
回答下列问题：
（1）若A为CO2，丙装置的尖嘴管处点燃有蓝色火焰，则甲中发生化学反应的化学方程式为。
（2）若甲中黑色粉末为氧化铜，实验中甲处黑色粉末变为红色，乙中无变化，则A为，丙装置中的现象是。
（3）若乙装置中白色粉末变蓝色，丙装置中出现浑浊现象，则A是，黑色粉末为。
甲装置中发生反应的化学方程式是，
乙装置中的反应的化学方程式是，
丙装置中的反应的化学方程式是，
14、如图是高温下用过量的木炭粉还原氧化铜的实验装置
（1）根据B中发生的现象，可判断反应是否
开始发生，则B中的试剂为
（2）a处排出的气体中，除没有排尽的空气和
没有被完全吸收的带有水蒸气的二氧化碳外，
还一定含有少量的
（3）写出A中反应的化学方程式：
课堂检测：
1、（2004·南宁）“钻石恒久远，一颗永流传”这广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现的钻石的性质是（）
A、硬度大B、不能导电
C、化学性质稳定D、熔点低
2、中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl4和金属钠为原料，在特定条件下制造出纳米级金刚石粉末。
该成果发表在世界最权威的《科学》杂志上，立即被科学家们高度评价为“稻草变黄金”。
下列说法中不正确的是（）
A、金刚石属于非金属单质
B、制造金刚石过程中碳元素的化合价没有改变
C、CCl4是一种化合物
D、制造金刚石的变化属于化学变化
3、2003年2月1日，美国“哥伦比亚”号航天飞机在空中失事。
有专家分析认为，其原因可能是航天飞机机壳底部的石墨瓦在空中脱落击机翼。
航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用，这主要是因为石墨（）
A、能导电B、密度小
C、熔点高，耐高温，化学性质稳定D、硬度小，有润滑作用
4、金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（）
①碳原子的排列不同②化学性质相似③物理性质相似④是同一种物质⑤完全燃烧都生成CO2⑥都是黑色固体
A、①②③⑤B、①②⑤C、①④⑤⑥D、①②③④⑤⑥
5、最近科学家制得一种新的分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式为C60，下列说法：
①C60是一种新型化合物；②C60和石墨、金刚石是由碳元素组成的不同种单质；③C60的相对分子质量是720其中正确的是（）
A、①②③B、②③C、①②D、只有③
6、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为n个纳米（1mn=10-9m）的空苡管。
下列说法中错误的是（）
A、纳米碳管在常温下化学性质稳定
B、纳米碳管是一种新型的有机化合物
C、纳米碳管如果完全燃烧，生成物是CO2
D、纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强
7、在一定条件下，12g碳与16g氧气在密闭容器内充分反应，最后容器内的物质是（）
A、22gCO2B、28gCO2C、22gCO2和6gCD、28gCO
8、人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧，树木余烬里会有一种红色光亮的金属凝固出来，试用化学方程式表示所发生的反应[孔雀石的组成为：
Cu2（OH）2CO3]、和
9、中国是世界上最早应用湿法冶金的国家，也是紧早发现黑火药和造纸术的国家，还是最早利用天然气的国家……，根据初中化学知识，按以下要求填写
（1）—（3）项，并以此为例，再填写类似的（4）—（6）项“化学之最”：
（1）化学变化中的最小粒子是。
（2）地壳中含量最多的元素是。
（3）天然存在的硬度最大的物质是。
（4）。
（5）。
（6）。
第五章碳和碳的化合物教学案
（二）
[教学目标]
知识目标：
知道二氧化碳的物理性质及用途。
能力目标：
1、学会利用二氧化碳化学性质解释和解决一些简单的化学问题。
2、熟悉实验室制取CO2的反应原理、实验装置及收集方法。
情感目标：
通过对CO2的作用一分为二的认识，意识到关注环境的重要性。
[学法指导]
研究物质常用的方法有：
（1）观察实物；
（2）联系生活；（3）查阅资料；（4）实验探究；（5）比较分析等。
[教学过程]
重点梳理：
一、CO2的物理性质
联系生活，用熟悉的事实，说明CO2具有的物理性质
事例
对应性质
二、CO2的化学性质
1、“三不”是指：
、、。
2、二氧化碳与水反应：
（1）化学方程式：
（2）二氧化碳气体通入中的实验，可以说明水与二氧化碳反应生成碳酸。
3、二氧化碳与碱反应
（1）久置的石灰水瓶壁上带有一层白色固体，白色固体是，化学方程式为
（2）烧碱溶液敞口放置在空气中是否会变质。
化学方程式为
（3）通过上述问题的探讨，对我们以后在实验中证明某混合气体里是否含CO2有什么启示？
4、二氧化碳与碳反应
（1）化学方程式为：
（2）该反应类型为：
三、二氧化碳实验室制法
（1）写出有CO2生成的基本反应类型各一个（用化学方程式表示）。
化合反应
分解反应
置换反应
复分解反应
（2）实验室制取CO2的药品为、。
（3）实验室收集CO2气体的方法是为什么不用排水法收集？
。
（4）CO2气体的验满方法为。
（5）实验室制取的CO2气体中，可能含有的杂质为。
（6）能说明CO2气体中含有氯化氢气体的试剂是。
（7）检验CO2气体中水蒸气的试剂是
四、二氧化碳用途
1
2
3
4
五、了解控制大气中CO2浓度的意义
课堂检测
1、厄尔尼诺现象产生的原因之一是大气中CO2的剧增，为减缓此现象，人们选用的最理想的燃料是（）
A、一氧化碳B、天然气C、无烟煤D、氢气
2、下列变化属于物理变化的是（）
A、二氧化碳变成干冰B、绿色植物的光合作用
C、向澄清的石灰水中通入CO2，石灰水变浑浊
D、二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，试液变红
3、某农科所试行“汽水”（碳酸饮料）浇灌植物，改良碱性土壤，调节土壤PH，同时还能起到的作用是（）
A、有利于植物的呼吸B、加速光合作用的进行
C、代替氮肥D、在植物上方形成温室
4、四瓶无色气体，分别是空气、甲烷、O2、CO2，欲鉴别出它们最好用（）
A、紫色石蕊试液B、澄清石灰水C、带火星木条D、燃着的木条
5、根据下图来回答：
经数小时后，U型管A、B两处的液面会出现下列哪种情况（实验装置足以维持实验过程中小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响）
A、A处上升，B处下降B、A、B两上都下降
C、A处下降，B处上升D、A、B两处都不变
6、化学兴趣小组的同学设计了一个对比实验，探究燃烧规律。
点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯A，将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向杯C中加适量碳酸钠和盐酸。
如上图所示：
（1）请你帮助他们填写下表：
A
B
C
现象
烛焰不灭
原因
接触空气
（2）从燃烧的对比实验中得到的初步结论：
①；②
7、啤酒（或可乐、雪碧等）是生活中常见的饮料，其中含有CO2、水等物质。
请你设计一简单实验检验瓶装啤酒（或可乐、雪碧等）中含CO2（写出必要的实验步骤和实验现象）。
方法：
8、实验室用块状大理石（或石灰石）和稀盐酸为原料制备CO2气体是较理想的方案，请简述其优点（至少两点）
请仿照下面的示例，简单指出
（1）—（4）所给的制备CO2气体的方案在实验室不宜采用的原因（至少一点）。
示例：
蜡烛在氧气里燃烧：
不易收集（或得到CO2气体不纯或成本高等）
（1）高温煅烧碳酸钙：
（2）Na2CO3粉末与稀盐酸反应：
（3）人和动物的呼吸：
（4）木炭在空气中燃烧：
9、为了保护我们赖以生存的地球，应该限制二氧化碳的排放量，以控制日趋严重的温室效应。
（1）科学家采取“组分转化“技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和水。
反应的化学方程式为：
2CO2+6H2==1（）+4H2O，括号内重要的化工原料的化学式为
（2）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
①大量植树造林，禁止乱砍滥伐；②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料；③更多地利用核能、太阳能、风能、地热能等。
10、请你设计一个实验，证明从汽水中逸出的气体是CO2（汽水是将CO2加压溶解在水中制成的，所以打开汽水瓶盖时，因瓶内压强减小，CO2就要从水中逸出，可以将汽水瓶看成是CO2的发生装置，联想实验室检验CO2的方法，将CO2用导管通入澄清石灰水即可。
）
11、某班同学在实验室选用下列装置进行CO2的制取和验证性质的分组实验。
（1）完成实验应该选择的发生装置是（填装置编号），反应的化学方程式为。
从开始装药品到试管固定在铁架台上，这中间的操作过程是。
（2）小王将制得的CO2通入澄清的石灰水中，未见浑浊。
他认为可能是错用了较浓的盐酸，使制得的CO2中混入氯化氢气体。
为了验证小王的想法，甲、乙两组同学选择图中的C或D装置与发生装置连接进行实验。
你认为：
①甲组同学选择C装置，他们（填“能”或“不能”）证实这一想法，理由是
。
②乙组同学选择D装置，他们（填“能”或“不能”）证实这一想法，理由是
。
第五章碳和碳的化合物教学案（三）
一、知识梳理
一氧化碳与二氧化碳的比较
二氧化碳CO2
一氧化碳CO
物理性质
化学性质
与水反应
跟石灰水反应
可燃性
还原性
氧化性
毒性
制取
实验室
/
工业
/
用途
检验
性质差异原因
二、练习巩固
1、吸烟有害健康，原因之一是烟气中含有使血红蛋白不能很好地跟氧气结合的有毒气体，该气体是（）
A、COB、CH4C、CO2D、H2
2、欲除去CO2中混有的CO，最好将混合物（）
A、在氧气中点燃B、通入澄清石灰水C、通过灼热的氧化铜D、通过灼热的碳层
3、区别H2和CO的方法（）
A、可燃性B、颜色和气味C、溶解性D、燃烧的产物
4、用一氧化碳还原氧化铜时，先通CO后加热，其目的是（）
A、赶尽仪器中空气以防爆炸B、加快反应速度
C、便于氧化铜还原彻底D、便于检验气密性
5、H2、C、CO分别跟CuO反应，下列叙述中错误的是（）
A、反应都需加热B、生成物都有红色的铜
C、反应都属于置换反应D、H2、C、CO都具有还原性
6、一种混合气体含有N2、CO2、CO，先通过大量的澄清石灰水，再通过灼热的CuO，剩余气体为（）
A、N2B、CO2与N2C、CO2D、CO与N2
7、若要除去CO中混有的少量CO2，应将混合气体（）
A、点燃B、通过澄清石灰水
C、通过灼热的CuOD、由一个容器向另一个容器倾倒
8、下列各组气体中，可用同一种方法收集，且该收集方法又是最佳的是（）
A、H2、O2、CO2B、H2、O2、CO
C、H2、CO2、COD、O2、CO2、CO
9、某混合气体可能含有H2、CO、CO2和水蒸气中的若干种，现将该气体依次通过灼热的CuO，无水硫酸铜，澄清石灰水后，看到现象依次为变红、变蓝、无现象，由此确定该气体的成分是（）
A、H2和水蒸气B、H2、CO、CO2
C、一定含有H2，可能含有水蒸气D、一定含有CO与CO2，可能有H2和水蒸气
10、A、B、C、D、E五种化合物都含有钙元素，它们有如图所示的转化关系。
（1）推断X、Y两种试剂的化学式
XY
（2）写出下列反应的化学方程式：
B→E
D→C
11、吸烟有害健康，科学实验证明，烟雾中至少有300多种化合物对人体有害，为了检验其中是否存在CO2和CO，在对烟雾进行适当处理后，依次通过足量的以下试剂，①澄清的石灰水②浓硫酸③灼热的CuO④澄清的石灰水，发现①④变浑浊，试回答
（1）①变浑浊的现象说明
（2）烟雾中是否存在CO？
，作出此判断依据的实验现象为
12、现有A、B两个塑料软瓶，A瓶内装有CO和O2的混合气体，B瓶内装有CO2气体，某同学从野外捉来两只活蝗虫，分别置于A瓶和B瓶，拧紧瓶盖，结果两只蝗虫很快都死了，分析造成蝗虫死亡的主要原因：
A瓶
B瓶
13、现有混有少量二氧化碳的一氧化碳气体，某同学欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铜，并验证反应产物。
请根据图所示装置回答：
（其中A处框图表示盛有CO2和CO的混合气体的贮气瓶）
（1）请用字母标号表示装置连接的正确顺序（每种装置只能用一次）：
A
（2）C装置中观察到的现象是
（3）B装置的作用是，反应的化学方程式为。
（4）D装置的作用是。
（5）写出上述装置中发生的化合反应的方程式：
。
14、用含有二氧化碳和水蒸气杂质的某种还原性气体测定一种铁的氧化物（FexOy）的组成，实验装置如图所示。
（1）甲装置的作用是，反应的化学方程式是
（2）如果将甲装置和乙装置的顺序调换，对实验有无影响？
（3）实验过程中丁装置中没有明显变化，而戊装置中溶液出现了白色沉淀，则该还原性气体是。
（4）当丙装置中的FexOy全部被还原后，称量剩余固体的质量为16.8g，同时测得戊装置的质量增加了17.6g,则FexOy中,铁元素和氧元素的质量比为，该铁的氧化物的化学式为
（5）上述实验装置中，如果没有甲装置，将使测定结果中铁元素与氧元素的质量的比值（填偏大、偏小或无影响）；如果没有己装置，可能产生的后果是
15、请你选用以下仪器和药品，按实验室要求，设计一套完整的检验一氧化碳还原性和二氧化碳化学性质的实验，并回答下列问题：
实验药品：
盐酸、石灰石、氧化铜粉末、木炭粉、氢氧化钙溶液
（1）实验装置连接顺序依次为（用字母表示）；
（2）A装置的药品是，发生反应的化学方程式为；
（3）B装置中产生的实验现象是，发生反应的化学方程式为；
（4）C装置中发生的化学反应方程式为；
（5）D装置中产生的现象是；
（6）尾气中含有毒气体，排放到空气中会造成污染，处理方法是。
第五章碳和碳的化合物教学案（四）
阅读课本填空
1、叫有机物，除
等少数化合物。
叫无机化合物。
2、最简单的有机物名称化学式俗称点燃前先，燃烧时发出火焰，方程式
3、酒精，学名化学式，是一种无色有特殊气味的液体，易挥发，能与水任意与比互溶，燃烧的方程式
证明酒精中含水的方法
方程式
4、工业酒精中含有毒物质，因而禁止用工业酒精配酒或直接饮用，燃烧的方程式为
5、醋酸学名，化学式，当温度低于16.6℃时好像冰一样，又称。
化学性质具有酸的通性，如：
能使紫色石蕊试液变色，能与活泼金属Mg、Al、Fe等反应放出，能与Na2CO3、CaCO3等碳酸盐反应放出
6、是世界上最重要的三大化石燃料，其中主要含碳元素，它是物，人们把它称为，经过干馏分解生成、、等，其中用于冶金，是重要化工原料，是重要的燃料，干馏是变化。
主要含碳、氢元素。
它是物，人们把它称为，经过蒸馏可得很多种物种，它们的蕴藏量并不是无限的，因而我们一方面节约现有的能源，另一方面研究和开发新能源。
如、、、、。
巩固练习
1、近年来，成都市政府先在公交车和出租车中用天然气代替汽油作燃料的改革，取得了显著的进展。
走在街头，你会发现不少公交车和出租车上印有“CNC”标志，代表它们以天然气作为燃料的汽车：
（1）成都市政府推行这一改革的主要目的是
（2）天然气的主要成分是，该主要成分燃烧的化学方程式为
（3）天然气的主要成分若出现在煤矿的砂井里，并达到一定的浓度，遇明火就会发生爆炸，这就是人们常说的瓦斯爆炸。
瓦斯爆炸严重危害井下矿工的生命安全。
为了防止瓦斯爆炸，煤矿的矿井里必须采取、等安全措施。
2、国家决定推广乙醇汽油的应用。
所谓乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料，下列叙述错误的是（）
A、乙醇汽油是一种新型化合物B、汽车使用乙醇汽没能减少有害气体的排放
C、用石油可以制得汽油D、用玉米、高梁发酵可以制得乙醇
3、根据4.6g某有机物完全燃烧需要9.6g氧气，生成8.8gCO2，5.4gH2O的事实，可以判断此有机物中有（）
A、只含碳、氢两种元素B、含有碳、氢两种元素，可能含氧元素
C、含碳、氢、氧三种元素D、含有碳、氢两种元素，不含氧元素
4、1998年2月，山西省发生假酒使人中毒的特大案件，中毒者有数十人死亡，不少人眼睛失明，假酒使人中毒的物质是（）
A、甲烷B、甲醇C、乙醇D、醋酸
5、下列情况可能爆炸的是（）
A、坐火车时携带鞭炮
B、用拇指堵住验纯后的试管口一会儿，再收集氢气
C、发现厨房内煤气泄漏后立即打开换气扇通风
D、常温下甲烷与氧气混合
6、Cl2与O2都是活泼的非金属单质，在一定条件下都能跟甲烷（CH4）起反应，已知O2和CH4充分反应后的生成物为CO2与H2O，则由此推断Cl2与CH4充分反应后的生成物是（）
A、CCl4B、CCl4与H2C、CH2Cl2与H2D、C与HCl
7、2003年5月13日，安徽芦岭煤矿发生瓦斯爆炸，造成86人死亡，26人受伤，瓦斯的主要成分是（）
A、氢气B、一氧化碳C、甲烷D、煤粉
8、“物质的组成与结构决定物质的性质”是化学学科中的重要观点。
照这一观点讨论下面的问题。
（1）酸溶液具有一些共同的化学性质，是因为酸溶液中都含有；碱溶液也具有一些共同的化学性质，是因为碱溶液中都含有。
因此，酸溶液与碱溶液反应一定能生成。
例如。
（2）过氧化氢是一种常用的杀菌消毒剂，其原因是过氧化氢分子中含有一种叫做“过氧基”（下图①中虚线框标出的部分）的结构。
据此推测下列②--④的物质中，可用作杀菌消毒剂的是（填序号）
①H—O—O—H②H—O—H
HO
|‖
③O=C=O④H—C—C—O—O—H
|
H
9、据报道，我国将推广“车用乙醇汽油”技术。
乙醇（化学式为C2H5OH）完全燃烧时，生成CO2和H2O；乙醇燃烧时如果氧气不足，还有CO生成。
现有下列装置（如图所示）：
（1）试用上述装置设计一实验，验证乙醇不完全燃烧的产物中含有CO、CO2、H2O三种气体。
应将乙醇燃烧的产物依次通过（填写装置的序号），最后进行尾气处理，其中装置A反应的化学方程式是，装置C的作用是，装置E的作用是。
（2）若乙醇燃烧的产物中，水的质量是24.3g，则参加反应的乙醇的质量是
。
10、人们发现自然界中有一系列与甲烷（CH4）结构、化学性质相似的有机化合物。
它们分子中的碳原子数依次递增，如甲烷（CH4）、乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、丁烷（C4H8）、戊烷（C5C12）……，依据它们分子组成变化的规律，不列推断不正确的是（）
A、分子中含10个碳原子的癸烷分子式是C10H24
B、这一系列化合物分子中碳原子数每增加1个，氢原子数随之增加2个
C、这一系列化合物分子组成可用CnH2n+2（n≥1表示
D、这一系列化合物中相对分子质量最小的是甲烷
11、某酒店门前的一幅对联：
“座上不乏豪客饮，门前常有醉人归”，“醉人”是一种物质中毒，这种物质是（）
A、甲醇B、乙醇C、亚硝酸钠D、一氧化碳
12、鉴别H2、CO和CH4的最佳方法是（）
A、分别点燃后观察火焰的颜色B、分别测气体的密度
C、分别闻三种气体的气味D、分别检验燃烧后的产物
13、以下是实验室一瓶纯酒精的标签：
“无水酒精（乙醇）C2H5OH，无色液体，有特殊气体，熔点-117.3℃当时点78.5℃，密度0.7893g/mL。
”
现有一瓶失落标签的无水酒精和一瓶水，请用至少三种方法加以区分。
步骤
现象和结论
方法一
方法二
方法三
14、实验证明，在同温同压下，相同体积的任何气体中含有相同的分子数。
根据此结论回答下列三问（以下气体均处在同温同压下）。
（1）将同体积的CO（煤气的主要成分
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