中小学电脑制作活动组织方案.docx
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中小学电脑制作活动组织方案
附件：
第十届江西省中小学电脑制作活动组织方案
一、人员范围
全省普通高中、初中、小学的在校学生。
二、活动项目
第十届江西省中小学电脑制作活动（简称“活动”）内容分为“电脑作品评选”（简称“评选类项目”）和“电脑机器人竞赛”（简称“竞赛类项目”）。
根据不同学段中小学生的特点，“活动”按照小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目和竞赛类项目。
三、“评选类项目”作品分类、相关要求及评比办法
（一）“评选类项目”作品分类
小学组：
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
初中组：
电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页
高中组：
电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计
另，为贯彻落实《教育部办公厅卫生部办公厅关于进一步加强学校控烟工作的意见》（教体艺厅[2010]5号）精神，在中小学加强控烟宣传教育，促进学生养成良好的文明行为和习惯，按照教育部要求，在本届活动“电脑动画”项目中增加以“远离烟草，健康生活”为主题的专项制作。
作品形式可以是公益广告（播放时间为30秒—1分钟）或系列健康教育动画片（播放时间为1—3分钟），每市限报10件作品（小学组、初中组各3件，高中组4件）参赛，作品制作内容按照教育部上述文件要求（“电脑活动
”网站将转发），作品形态界定同“电脑动画”。
其中优秀作品将纳入教育部健康教育资源库，实现优质教育资源共享。
（二）相关要求
1、活动主题：
探索与创新
鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2、作品形态界定
参照“第十二届全国中小学电脑制作活动指南”（可从江西电教馆门户网站首页“电教活动栏目”内下载）。
3、作品制作
（1）中小学生应独立设计并创作作品，指导教师可以给予适当的启发和技术指导，但不能直接动手帮助学生完成作品制作；
（2）小学组、初中组每件作品主要作者不超过2人，高中组每件作品限报1名作者。
每个作者限报1件作品；每件作品限报1名指导教师；
（3）作品中不能以链接网站或其他网页的内容作为本作品的内容；
（4）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用英文小写字母。
4、参赛作品资格审定
（1）不按要求报送材料的作品，不符合作品形态界定相关要求的作品，直接取消参评资格；
（2）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，将取消该作品参评资格；
（3）严格杜绝弄虚作假的行为，一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格，并将有关情况通报相关市级教育部门及所在学校；
（4）已正式出版的作品、已在网站和媒体上发布过的作品、已参加其他全国性比赛（包括：
全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动等）的作品不参加评选。
一经发现，直接取消该作品参评或获奖资格；
（三）作品评比
1、评比办法
（1）赛区评比。
全省参赛作品按11个设区市分设11个赛区进行评比，评比工作由各设区市电教馆负责组织和安排。
①小组评审。
各赛区聘请专家按评选项目分组根据通知要求和《第十届江西省中小学电脑制作活动作品评审表》（附表1）对作品进行逐一评审，评审后由高分到低分拟定本组入闱作品。
②大组评审。
对小组推荐的入闱作品进行大组评审。
专家集中对各组入闱作品进行集体评议，由评委各自独立打分，计算该作品的平均得分，按此得分，从高分到低分确定面试作品。
③面试。
大组评审确定的面试作品经评审专家面试，符合本方案第三条中“作品制作”、“参赛作品资格审定”等相关要求的，分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名，按获奖名额，确定各组别的上报作品。
（2）省级审核、确认等级。
各赛区比赛结果上报省电教馆审核确认并在省电教馆网站公示后，颁发获奖证书。
省级示范校应积极组织学生参加该项活动。
2、作品报送
（1）各设区市电教馆于2011年2月25日前（以邮戳为准），将参赛作品总名单（附表2、含电子文档）和参赛作品（由各设区市集中组织刻录）报送省电教馆。
（2）赛区评比结束后，各赛区须按本赛区获奖名额100%的数量确定选送作品（根据作品评审的综合排名确定），于3月4日前（以邮戳为准）上报省电教馆，同时报送以下材料：
①组织“活动”工作情况小结（1000字以内）；
②作品评审表（附表1）；
③市级选送作品名单（附表3）；
④有作者签名的“选送作品登记表和作品创作说明”（附表4）；
⑤选送作品光盘（由各设区市集中组织刻录，一式两份）,内容以文件夹形式建立“2011年第十届中小学电脑作品库”；二级文件夹分别命名为小学、初中、高中；三级文件夹分别命名为电脑绘画、电脑动画、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、电脑动画（“远离烟草，健康生活”主题作品）、电子报刊、电子期刊、网页、程序设计、电脑艺术设计；四级文件夹分别命名为作品名称；四级文件夹内含：
参赛作品、源文件（要求提交的作品）、选送作品登记表和作品创作说明、作者照片（2寸免冠彩照）等，并确保能够运行。
注：
①③④项请同时报送电子文档材料。
（3）各赛区的选送作品将于2011年3月在江西省电教馆网站（）上公示一周。
3、作品使用
各地选送的获奖作品将长期放在“江西省电教馆门户网站”上，供广大中小学师生学习、观摩。
四、“竞赛类项目”项目分类、竞赛规则及有关要求
（一）项目分类
小学组：
机器人灭火
一对一机器人足球
机器人工程挑战赛--生命科技竞赛
机器人场地任务挑战赛
初中组：
机器人灭火
二对二机器人足球
机器人工程挑战赛--生命科技竞赛
人型机器人全能挑战赛
高中组：
机器人灭火与搜救
二对二机器人足球
二对二机器人篮球
（二）竞赛规则
参照“第十二届全国中小学电脑制作活动指南”。
（三）有关要求
1、报名事项
（1）机器人灭火竞赛项目，各设区市每个组别限额报1个队（每队1人）。
（2）机器人足球竞赛项目，各设区市每个组别限额报1个队；小学组每队1人，初中组和高中组每队2人。
（3）高中组二对二机器人篮球，各设区市限报1个队（每队2人）。
（4）其他项目每设区市限报2个队，参赛队员要求见《第十二届全国中小学电脑制作活动指南》。
（5）在2010年江西省第八届中小学机器人竞赛中荣获一等奖的队确立为种子队可以直接参赛。
（6）每个参赛队限报1名指导教师。
（7）每个选手限报一个项目。
各设区市电教馆于2011年4月30日前（以邮戳为准）提交组织工作情况小结、报名表（见附表5、附表6），并以电子文档形式报送组织工作情况小结、报名表、参赛队员照片、机器人照片和机器人“创作说明”（包括设计方案和编程思路等）。
“创作说明”等资料将于竞赛结束后公开，供大家交流与学习。
不按要求报送材料的队伍将取消其参赛资格。
2、比赛时间、地点（另行下文）
3、比赛器材
对中小学生参加竞赛的机器人产品不做限制，符合《第十二届全国中小学电脑制作活动指南》中“机器人”定义概念的各类机器人产品均可参加竞赛活动。
参赛所需器材（机器人、计算机及程序软件）由参赛选手自备。
竞赛场地及其它相关器材由主办单位提供。
五、奖项设置
（一）个人荣誉奖项
1、“评选类项目”
按组别分别设一等奖40名、二等奖80名、三等奖160名，为获奖学生和获奖作品的指导教师颁发证书。
赛区各等次的获奖名额将分组别根据各赛区参赛作品数占全省参赛作品总数的比例来确定。
“远离烟草，健康生活”主题作品的获奖比例参照其他项目单独设置。
2、“竞赛类项目”
按学段组别和项目类别分设一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，为获奖学生和指导教师颁发证书。
（二）集体荣誉奖项
“评选类项目”和“竞赛类项目”均设市级“最佳组织奖”5个。
1、“评选类项目”最佳组织奖评选原则：
指标
排序
记分
各设区市参与“活动”的中小学校数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.3
各设区市参与“活动”的中小学生数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.3
各设区市获奖积分：
一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数
按积分值由大到小排序
序号×0.4
按以上3个指标记分之和由小到大排序，前5名获“最佳组织奖”。
2、“竞赛类项目”最佳组织奖评选原则：
指标
排序
记分
各设区市参与“活动”的中小学校数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.1
各设区市参与“活动”的中小学生数百分比
按百分比由大到小排序
序号×0.1
各设区市获奖积分：
一等奖数×7+二等奖数×4+三等奖数
按积分值由大到小排序
序号×0.8
按以上3个指标记分之和由小到大排序，前5名获“最佳组织奖”。
3、各设区市中小学校数与中小学生数均以《江西省中小学综合信息数据库管理系统》中的数据为准。
4、未按规定时间和要求上报材料的各市组织单位将取消最佳组织奖评选的资格。
六、国家参赛作品的报送
按照中央电教馆的参赛要求，我省参加第十二届全国中小学电脑制作活动的作品及参赛队将在本届全省中小学电脑制作活动中各赛区选送的作品及参赛队中产生,具体办法是：
（一）“评选类项目”
由省电教馆聘请专家按照评审标准对11个赛区选送的作品进行评审，确定报送国家参赛的资格人选。
省级评审分三个阶段进行：
1、小组评议
按评选项目分组由专家共同对本组作品进行逐一评议，评审后由高分到低分按比例拟定本组推荐国家参评的入闱作品，提交全体专家组会议评审。
2、大组评议
全体专家集中对各组入闱作品进行集体评议，由评委各自独立打分，计算该作品的平均得分。
凡符合本方案第三条中“作品制作”、“参赛作品资格审定”等相关要求的，依此得分，分组别不分项目类别从高分到低分进行综合排名，按每个组别中各项目类别最多不超过9件作品，确定前二十名作品的作者取得报送国家参赛的资格。
“远离烟草，健康生活”主题作品，小学、初中组确定前三名，高中组确定前四名作品的作者取得报送国家参赛的资格。
3、专家指导、完善作品
取得报送国家参赛资格的学生集中听取专家的个别指导，根据评审专家意见修改、完善作品后，由省电教馆统一上报国家参赛。
（二）“竞赛类项目”
获得2011年第九届江西省中小学机器人竞赛各组别、各项目一等奖第一名的参赛队代表我省参加国家比赛。
七、联系方式
联系人：
徐辉
电话：
（0791）8510792
传真：
（0791）8512658
电子邮箱：
yjb@
通讯地址：
南昌市洪都北大道96号江西省电化教育馆
邮政编码：
330046
附表：
1、第十届江西省中小学电脑制作活动作品评审表
2、第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目参赛作品总名单
3、第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品名单
4、第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品登记表及作品创作说明
5、第九届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛名单
6、第九届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目报名表
附表1：
第十届江西省中小学电脑制作活动作品评审表
作品编号：
作品名称：
类别
评比内容
分值
评分
作品意见
思想性
科学性规范性
28
主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想
10
内容切合作者的学习和生活实际
8
文字内容通顺，无错别字和繁体字；作品的语音媒体应采用普通话（特殊需要除外）
5
所有非原创素材及内容应注明来源和出处
5
创造性
27
主题表达形式新颖
6
内容创作注重原创性
10
构思巧妙、创意独特
6
具有想象力和个性的表现力
5
艺
术
性
25
电脑
绘画
反映出作者有一定的审美能力和艺术表现能力
8
准确运用图形、色彩等视觉表达语言，处理好画面空间、明暗，具有形式美感
10
构图完整、合理，具有较好的视觉效果，系列作品前后意思连贯
7
电脑
艺术
设计
反映出作者有一定的审美能力和设计能力
8
设计意识独特，画面空间和谐，作品前后意思连贯
12
表现形式美观、新颖、准确，具有艺术表现力和感染力，易于理解和接受
5
电脑
动画
能运用图形、色彩、空间、动作、音效等视、听觉元素表达内容和思想，具有一定的审美情趣和故事情节
8
角色形象有特点、有性格，场景符合情节的需要，动画语言生动、引人入胜
7
音效与主题风格一致，具有艺术感染力
5
前后意思连贯，构图完整、画面美观、色彩和谐
5
电子
报刊
反映出作者有一定的审美能力
8
版面设计简洁、明快，图文并茂，前后风格协调一致
10
封面、封底和报头的设计突出主题
7
网页
反映出作者有一定的审美能力和制作水平
8
完美运用各种形式表现主题，有感染力
10
界面美观，布局设计独到，富有新意
7
程序
设计
完美运用有关形式表现主题，有实际意义
15
界面美观、布局合理，设计富有新意
10
技
术
性
20
电脑
绘画
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
12
电脑
艺术
设计
运用制作软件和表现技巧准确、恰当
8
技术运用准确、适当、简洁，视觉表现效果好
12
电脑
动画（二维）
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
画面播放流畅，视听效果好
6
电脑
动画（三维）
模型创建规范，布线合理，贴图恰当
8
角色绑定正确，动画自然流畅，物体运动准确，镜头运用合理
6
光源设置合理，渲染后画面真实自然，后期制作完整
6
电子
报刊
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、简洁
6
结构清晰，导航和链接无误
6
网页
选用制作软件和表现技巧恰当
8
技术运用准确、适当、便于阅读
6
人机交互方便，结构清晰，导航和链接无误
6
程序
设计
算法简捷、思想清晰，方法独特
8
兼容性好，维护方便，易于安装和卸载
6
使用方便，人机交互好
6
总分：
评委签名：
年月日
附表2：
第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目
（）市参赛作品总名单
序号
组别
类别
作品名称
作者
指导教师
县区
所在学校、年级
（请务必使用Excel制表）
附注：
参加本届“活动”评选项目的中小学校总数：
所；
参加本届“活动”评选项目的中小学生总数：
人。
（设区市电教馆盖章）
年月日
附表3：
第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目
（）市选送作品名单
组别：
类别
作品名称
作者
所在学校、年级
指导教师
指导老师
所在单位
县区
分数
排名
（请务必使用Excel制表）
（设区市电教馆盖章）
年月日
附表4（正面）：
第十届江西省中小学电脑制作活动评选类项目选送作品登记表
（设区市电教馆盖章）
作品名称
作品大小
MB
项目名称
小学□电脑绘画□电脑动画□电子报刊□网页
□“远离烟草，健康生活”专项
初中□电脑绘画□电脑动画□电子期刊□网页
□“远离烟草，健康生活”专项
高中□电脑艺术设计□电脑动画（二维）□电脑动画（三维）
□网页□程序设计□“远离烟草，健康生活”专项
作者姓名
性别
身份证号码*
所在学校（按单位公章填写）及年级
指导教师
姓名
性别
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
手机号码
作者：
指导教师：
电子邮箱
作者：
@指导教师：
@
作者2寸免冠照片
（建议粘贴电子版，与此表一并打印）
作者2寸免冠照片
（建议粘贴电子版，与此表一并打印）
作者姓名：
作者姓名：
我（们）在此确认上述作品为我（们）的原创作品，不涉及他人的专利权或著作权。
我（们）同意江西省电化教育馆将我（们）的作品编辑、加工后制作成活动相关指导学习材料（光盘），供广大中小学师生交流学习。
*注：
未满16周岁中小学生，按户口本上的身份证号码填写。
作者签名（不得打印或代签）：
1.2.
年月日
附表4（背面）：
第九届江西省中小学电脑制作活动
评选类项目作品创作说明
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分（列明哪些部分属自己原创）
参考资源（详细列明参考或引用他人资源的出处）
制作用软件及运行环境
报送材料清单（作品及源文件、作品登记表、创作说明等）
其他说明（其他需要特别说明的问题）
附表5：
第九届江西省中小学电脑制作活动竞赛类项目参赛名单
推荐设区市：
组别
参赛项目
队员姓名
性别
所在学校、年级
指导教师
小学
机器人灭火
1对1机器人足球
机器人工程挑战赛--生命科技
机器人场地任务
挑战赛
初中
机器人灭火
2对2机器人足球
机器人工程挑战赛--生命科技
人型机器人全能
挑战赛
高中
机器人灭火与搜救
2对2机器人足球
2对2机器人篮球
附注：
参加本届“活动”竞赛项目的中小学校总数：
所；
参加本届“活动”竞赛项目的中小学生总数：
人。
（设区市电教馆盖章）
年月日
附表6：
第九届江西省中小学电脑制作活动
竞赛类项目（组队）报名表
（每队填写一表）（设区市电教馆盖章）
学校
参赛
项目
小学□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□机器人场地任务挑战赛
初中□机器人灭火□机器人足球
□机器人工程挑战赛—生命科技□人型机器人全能挑战赛
高中□机器人灭火□机器人足球
□机器人篮球
队员姓名
性别
身份证号*
学籍所在学校（按单位公章填写）和年级
指导教师
性别
职务/职称
所在单位（按单位公章填写）
手机号码
作者：
指导教师：
电子邮箱
作者：
@指导教师：
@
作者2寸免冠照片
（建议粘贴电子版，与此表一并打印）
作者2寸免冠照片
（建议粘贴电子版，与此表一并打印）
队员姓名：
队员姓名：
我（们）在此确认已经仔细阅读竞赛规则和通用附则，了解其含义并将严格遵守。
*注：
未满16周岁中小学生，按户口本身份证号码填写。
队员签名（不得打印或代签）：
1.2.
年月日
升级会员 