八里中心小学羽毛球兴趣小组计划-Microsof.doc

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2011-2012学年第二学期八里中心小学

羽毛球兴趣小组计划

 一、指导思想：

羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。

为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。

二、组织安排：

建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。

三、训练任务：

1、熟悉羽毛球球性。

2、掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。

3、掌握羽毛球的基本比赛规则。

4、参加羽毛球比赛。

四、训练时间：

每天课外体育活动时间下午3：

50—4:

30

五、训练地点：

羽毛球场地

六、具体训练内容：

第一周至第二周：

熟悉球性站位。

练习步伐移动。

第四至七周：

发球练习，握拍、颠球练习。

第三周：

学习准备姿势与，正反手发球。

第八至九周：

接发球练习，推挡球。

第十周至第十二周：

削球、搓球练习。

第十三至第十五周：

攻球、对打练习。

第十六周：

比赛小常识，进行羽毛球比赛。

七、训练要求：

学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。

在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。

由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。

所以我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。

在本学期，着重训练学生的发球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。

在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。

九、安全措施

1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，下课集中报到，不让一个学生迟到早退。

2、学生分组活动时，教师一定要在场，且巡回监控，及时掌握动态，发现问题及时解决、处理，教师要不离开学生训练场地。

二○一二年二月二十四日

教师：

王胜霞

2011年秋松柏中心学校小学部课外

兴趣小组分组情况一览表

兴趣小组

指导

教师

活动场所

兴趣小组成员列表

小组

合计

二年级（31人）

三年级（14人）

四年级（18人）

五年级（20人）

六年级（19人）

鼓号队

彭 妍

学校田

径场西

向 阳、熊 燚、

李 媛、闵宝健

颜大成

陈佳佳

刘 薇、黄兰春

韩陈露、王 慧

周丹丹、徐 坤

唐 超、张 严

邓 磊

张鑫琳、马晓莉

毛 灿、叶康琼

19

篮球

王兴祥

篮球场

陈 浩

高志鹏、赵 瑞

童 勇、胡 杨

彭德坤、舒 诚

范 浪、魏永超

王方旭、张忠平

陈支国、彭 俊

刘 勇、王 毅

陈善旭、刘建超

周 洋

18

乒乓球

江明玉

学生宿舍楼前

赵 辉、寇奎海

施 建、张 超

杨 坤、贺永香

李 艳、张捍钧

钟 健、肖 艳

何文极、曾浩东

杨 旭、周 东

吴 涛、曹玉臣

高宇涵、唐明亮

刘 健、梅晓宇

20

羽毛球

刘本荣

小学教学楼与食堂之间

张 源、张晓钗

李健铃、赵贤友

张陈旭、汤晓艳

卢雅俐、陈 金

孙眉眉、孙钰铃

龚艳平

陈飞飞、赵兴龙

陈婷婷、陈诗文、彭菲菲、韩欣雨

梅少林、高世纪

何 军、宋 辉

21

电脑

夏长权

信息教室

王小东、张贺林、刘俊峰、杨莹、曹瑞、赵俊俊、曾雪娇、陈洁、刘丹丹、赵如雅琪、张忠玉、高超

袁明来

韩晓玉、殷大垒

王雨林、李 娜

杨忠健、向 炎

熊 艳

李龙飞、周咏琪

陈 辉、李 伟

24

天晴时，各班到指定场地进行兴趣活动，由彭妍老师组织鼓号队，王禹老师带领一年级全体学生进行有组织的兴趣活动。

下雨不能进行户外活动时，按课表安排，各回各班（包括电脑兴趣小组），请各辅导老师亲点好本单位人数，并做好《兴趣活动记载本》的记载。