湘教版考题二年级语文上学期全册期末综合复习及答案.docx

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湘教版考题二年级语文上学期全册期末综合复习及答案

湘教版考题二年级语文上学期全册期末综合复习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

tóudǐngjiùshìháizihǎiyángdùpí

zhīshishānjiǎorúguǒpímáokuānguǎng

2.看拼音，写词语。

cǎisèyóuxìjīnglíngzhōuwéibǔchōng

shǐjìnxìngyùnhǎoxiànghuǒyàojiǎojiān

3.看拼音，写词语。

biàndònɡjíhǎotiěpiàndàhǎiyánɡrén

nánwápímáoɡènɡhǎoqiúzhīchánɡshí

4.读拼音，写词语。

qīnɡcuì（____）dùjuān（____）nínìnɡ（____）tiānrán（____）

hàndī（____）yīnɡɡāi（____）fēnfānɡ（____）niánmài（____）

5.看拼音写词语。

nǎinaibáizhǐshíwùshēnghuó

gōngpínggǎnxièjímángfēngchē

笔画集训

6.数笔画填空。

“能”共    画，第5画是    ，组词    。

“桌”共画   ，第5画是    ，组词   。

“甜”共画   ，第3画是    ，组词    。

“劳”共画   ，最后1画是    ，组词    。

7.数笔画填空。

“圆”共____画，第2画是_____，组词_______。

“灯”共____画，第5画是_____，组词_______。

“珠”共____画，第2画是_____，组词_______。

“今”共____画，最后1画是_____，组词_______。

8.想一想，分对错，对的打“√”，错的打“×”。

“烤、烧、热”三个字，都和“火”有关。

（______）

“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，应该先查“⺮”部。

（______）

“周、屁、肉”三个字，都是半包围结构。

（______）

“巨”字的笔顺是：

。

（______）

9.按要求填空。

1．“罩”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。

2．“袜”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“寞”的读音是__________，是__________结构，组词__________。

4．“颈”的读音是__________，第六画是__________，组词__________。

5．“蚣”共__________画，第九画是__________，组词__________。

10.数笔画填空。

“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。

“危”共____画，第5画是_____，组词_______。

“野”共____画，第3画是_____，组词_______。

“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。

形近字词

11.比一比，组词。

渴（______）吵（______）抱（______）园（______）

喝（______）抄（______）炮（______）圆（______）

12.比一比，在组词。

哄（________）   脸（________）   沉（________）   发（________）  

洪（________）   险（________）   沿（________）   友（________）

13.我会比一比，再组成词语。

织（________）坡（________）根（________）劝（________）

识（________）波（________）很（________）功（________）

14.我会组词。

哪（_______）睛（_______）给（_______）她（_______）

那（_______）晴（_______）合（_______）他（_______）

脚（_______）片（_______）娃（_______）宽（_______）

肚（_______）皮（_______）挂（_______）欢（_______）

15.比一比，组成词语。

银（__________）清（__________）需（__________）团（__________）

很（__________）情（__________）雪（__________）圆（__________）

狠（__________）晴（__________）雾（__________）困（__________）

恨（__________）睛（__________）露（__________）回（__________）

跟（__________）请（__________）雷（__________）园（__________）

根（__________）蜻（__________）霜（__________）因（__________）

句子训练营

16.句子大擂台。

1.官员们一边看一边议论。

（加点词语造句）

__________________________________________________________

2.谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？

（改为陈述句）

__________________________________________________________

3.妈妈真该好好睡一觉。

（变成反问句）

___________________________________________________________

4.石头有多重，大象就有多重。

（加点词语造句）

___________________________________________________________

17.按要求完成句子练习。

1.那原始森林是我们祖先的摇篮。

（换一种说法，句意不变）

_____________________________________________________________________

2.他赶紧堵上那个窟窿。

（改为“把”字句）

_____________________________________________________________________

3.这是美好的礼物。

（改为感叹句）

_____________________________________________________________________

4.一条小毛虫趴在一片叶子上。

一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。

（把两句话合成一句）

_____________________________________________________________________

18.照样子，写句子。

1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

草地碧绿碧绿的，好像_____________________。

2．小猴子一会儿爬上假山，一会儿吊在树上打秋千，一会儿躺在地上打滚儿，玩得真欢。

（用上加点的词语写句子）

____________________________________

3．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

（仿写句子）

小明________________，________________地跑进了教室。

19.按要求写句子。

1.我国最大的日月潭台湾省湖一个是（连词成句）

_______________________________________

2.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

（用加点词造句）

____________________________________

3.雪孩子救了小白兔。

（改为“把”字句和“被”字句）

_____________________________________

_____________________________________

4.叶子上的虫不用治。

（改为问号结尾的句子）

____________________________________

5.大家见了，越发更加敬爱朱德同志。

（修改病句）

______________________________________

20.照样子，写句子。

例1：

爸爸的鞋像小船。

_____________像_________________。

例2：

只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。

只要_________，_________也___________。

例3：

我喜欢杨树。

也喜欢松树。

_______________________。

_____________________。

大海上有军舰。

大海上有帆船。

_________________________________。

阅读理解

21.课外阅读。

澳大利亚的报时“怪石”

岩石能报时？

听起来近乎是天方夜谭（tán），但在澳大利亚中部阿利斯（sī）西南的茫茫沙漠中，确实有一块能“报时”的怪石。

这块怪石高达348米，周长约8000米，仅露在地面上的部分就可能有几亿吨重。

这块怪石能通过每天有规律地改变颜色来告诉人们时间：

早晨，阳光普照的时候，它为棕（zōng）色；中午，烈日当空的时候，它为灰蓝色；傍晚，夕阳西沉的时候，它为红色。

它是当地居民的“标准时钟”，当地居民根据它一日三次的颜色变化来安排农事以及日常生活。

为了解释怪石“报时”的现象，许多考古学家和地质学家对怪石所处的气候条件、地理环境进行了详细考察，并对怪石的结构成分进行了深入的研究。

1．报时“怪石”的形状是什么样的？

请你用横线画出来。

2．根据短文内容填空。

怪石通过________________来告诉人们时间，它成为当地居民的“___________”，人们根据它一日三次的____________来安排___________以及_____________。

3．怪石“报时”分为三个时间段，每个时间段是什么颜色的？

用线连一连。

早晨棕色

中午红色

傍晚灰蓝色

22.阅读下文，回答问题

彩虹和石桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹。

那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：

“嘻嘻!

你也能叫桥!

瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊!

可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥!

”古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。

可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。

而那古桥，却依然坚实地站着。

1．从文中找出“五颜六色”的近义词。

________

2．文章共有________个自然段。

从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。

________。

3．第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？

你能用一个词表示吗？

________。

请再写三个表示笑的词语________、________、________。

4．彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。

5．彩虹和古桥，你喜欢谁？

请说说理由。

_______________________________________________________

23.课外阅读

植树还要爱树

植树的好处可多啦!

树长大了,树叶不仅可以给人遮阳,可以使空气清新,还可以减弱噪（zào）音。

树干可以用来盖房子、做家具和造纸。

在街道、住宅旁植树,还可以美化环境。

但是,植树还要爱树,才能保证种一棵活一棵。

刚种下去的小树苗特别需要水,如果很长时间不下雨,或者小树周围的土壤（rǎng）非常干,那就要经常浇水,一直浇到幼苗成活。

树根是树木吸收水分和营养的器（qì）官。

人们常说,根深才能叶茂,就是这个道理。

新栽的小树苗根扎得不深,如果经常摇晃,新长出来的细根很容易拉断，树根吸收不到水分，树就会枯死。

树怕剥皮，就是因为树皮里有许多输（shū）送营养的管道，如果把树皮剥了,树得不到养料就会死掉。

树皮破了,细菌（jīn）侵入树身,树也会得病。

另外,新栽的小树苗比较“娇（jiāo）气,不能折断它的枝干,如果把主干弄断了,树就会生出许多侧枝。

这样的树既不好看,也不能成材。

1．补充合适的词语。

（）清新（）环境（）噪音

2．短文的第（________）自然段写的是植树的好处多。

3．选择填空。

（填序号）

（1）植树的好处可多啦!

树叶的作用是（）。

树干的作用是（）。

在街道、住宅旁植树,还可以（）。

①盖房子、做家具和造纸②给人遮阳③使空气清新④美化环境⑤减弱噪音

（2）第3自然段告诉我们要如何（）。

A．植树B．爱树

24.阅读短文，回答问题。

愚人吃盐

从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。

主人见他来了，就请他吃饭。

在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。

主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：

“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。

加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？

”

想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

1．这篇短文共有几个自然段？

第二自然段共有几句话？

（　　）

A．3，4B．3，5C．3，2

2．为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？

（　　）

A．因为放了味精B．因为放了盐C．因为放了糖

3．这个人空口吃盐是不是更鲜美了？

（　　）

A．不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。

B．是的，嘴里感觉更加鲜美了。

4．从这个故事中你受到什么启发？

（　　）

A．做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。

B．做事不能一知半解。

C．做事要有尺度，不能走极端。

25.课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。

冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。

1．联系短文,写出下列词语的反义词。

沉睡——（____）　　安静——（____）

丰收——（____）　　俊美——（____）

2．漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。

3．漓江一年四季的景色各有什么特点?

请用文中的词语回答。

春天:

_____　夏天:

______

秋天:

_____　冬天:

______

4．短文是按_____的顺序描写漓江景色的。

全文的结构是（____） 

①总——分

②分——总

③总——分——总

看图写话

26.看图写话。

提示：

图上画的是什么时间？

在什么地方？

有哪些人？

在干什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

27.看图写话。

图上画的是什么季节？

在什么地方？

谁在干什么？

发挥你的想象，写一写把吧！

一定要写上题目。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

28.看图写话。

图上画着谁？

什么地方？

干什么？

干得怎么样？

请同学们写一段通顺的话。

（不会写的字可以用拼音代替。

）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

29.我会看图写话。

提示：

图上都有谁？

他们准备去哪里干什么？

会发生哪些有趣的事情呢？

请你大胆发挥想象写一写吧。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

30.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

小朋友，请仔细观察左边的图画，看看里面都有谁？

他们在哪儿？

做什么呢？

快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧！

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、头顶就是孩子海洋肚皮知识山脚如果皮毛宽广

2、彩色游戏精灵周围补充使劲幸运好像火药脚尖

3、变动极好铁片大海洋人男娃皮毛更好求知常识

4、清脆杜鹃泥泞天然汗滴应该芬芳年迈

5、奶奶白纸食物生活公平感谢急忙风车

6、10；横；能够10；横；桌椅。

11；竖；甜饼7；撇；劳动

7、10

圆形6

灯光10

珠宝4

今天

8、√√×√

9、zhào丨笼罩十左右袜子mò上下寂寞jǐng―头颈十ㄥ蜈蚣

10、13点高楼6横竖勾危险11横野外7竖弯钩苍茫

11、口渴吵闹拥抱园丁喝水抄写炮火圆形

12、哄骗脸蛋沉重理发洪水危险边沿朋友

13、纺织山坡根据劝告认识波浪很多功课

14、哪里眼睛送给她们那个晴天合适他俩手脚片面娃娃宽阔肚皮牛皮挂科欢快

15、银行清楚需要团圆很多情节下雪团圆狠毒晴天雾气困难仇恨眼睛露水回答跟着请假雷声公园根本蜻蜓霜露因为

16、我一边唱歌，一边跳舞。

没有人有那么大的力气提得起这杆大秤。

妈妈难道不该好好睡一觉吗？

山有多高，人的理想就有多大。

17、1.我们祖先的摇篮是那原始森林。

2.他赶紧把那个窟窿堵上。

3.这是多么美好的礼物啊！

4.一条小毛虫趴在一片叶子上，