最新总结全国中考语文分类汇编 文言文阅读.docx

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最新总结全国中考语文分类汇编文言文阅读

2021年最新总结2020年全国中考语文分类汇编文言文阅读

中考分类

文言文阅读

2020年全国各地中考语文试题

分类汇编之文言文阅读（十八）

1.2020年浙江省绍兴市中考语文试题

（五）文言文阅读（15分）

世人无贤不肖，皆言“忍”。

若真能忍，则其取祸必少，败事必寡。

昔里中一富儿素悭，亦能从事于忍。

遇仇家欲嫁祸，乃贿一乞丐，于元旦托乞，故出言詈①之，富儿不为动；已复詈其妻子，富儿不胜忿，持梃挞之，一击而毙，为仇家所持，竟坐②偿。

此知从事于忍，至于难忍，而卒不能忍者也。

刘忠宣公里居，舟行水畔，一人方帽青衫，呼公名大骂，若为不闻也者。

其人骂至五里许，倦而返。

不逾月，一主政以公差舟行，前一人复骂主事，如骂刘公者；主政曰：

“何物怪人?

横逆至此。

”命抶③之二十，不数日死。

及死，乃知其宗室而病心④者，主政竟坐偿。

人乃问忠宣曰：

“公何以知此人宗室而不与较耶?

”公曰：

“余备位卿贰⑤，彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问。

”此烛⑥患于未来，而能忍人之所不能忍者也。

吁，世之言忍者，能以刘公为法⑦，必能寡过。

（选自江盈科《雪涛小说》，有删改）

【注释】①詈（lì）：

骂。

②坐：

犯罪。

③抶（chi）:

笞，鞭打。

④病心：

指患心痛之疾。

⑤备位卿贰：

备位，指任职，古时居官的自谦之词。

卿贰，即二品、三品的京官。

⑥烛：

洞察。

①法：

规范，准则，模范。

此处指学习的糖样。

14.解释下列句子中的加点词。

（4分）

（1）昔里中一富儿素悭（▲）

（2）其人骂至五里许（▲）

（3）一主政以公差舟行（▲）（4）必能寡过

14.

（1）向来，一向

（2）表约数（3）乘船，坐船（4）过错，犯错

15.用“/”给文中画波浪线的句子断句。

（限断三处）（3分）

彼知我而故詈之非有所恃何以及此余故不问

15.被知我而故詈之/非有所恃/何以及此/余故不问

16.翻译文言文时，将句子中的省略成分补充完整，有助于我们正确理解句子的意思。

请在括号里写出省略的内容。

（3分）

（①▲）遇仇家欲嫁祸，（②▲）乃贿一乞丐，于元旦托乞，（丐）故出言詈之，富儿不为（③▲）动。

16.①富儿②仇家③之

17.“以刘公为法，必能寡过”，因为刘公的“忍”，是智慧的“忍”，请比较刘公与富儿（或主政）的表现，分析刘公的智慧。

（5分）

▲

▲

17.文中的富儿，不能洞悉仇家“欲嫁祸”之心，亦不能洞察可能招致的祸患，当乞丐辱骂其妻子儿女时，“不胜忿”，最终落得“坐偿”的结局（主政亦是如此）。

而刘公面对大骂“若不闻”，体现的正是刘公的智慧——他善于洞察人心：

他认为对方“知我而故詈”一定是有所倚仗，有所谋求；他还能预判事情的后果，知道不忍或将引来祸患。

2.2020年浙江省台州市中考语文试题

（五）文言文阅读（14分）

【甲】

宾王，义乌人。

七岁能赋诗。

武后时，数上疏言事，除临海丞，鞅鞅不得志，弃官去。

徐敬业乱，署宾王为府属，为敬业传檄①天下，斥武后罪。

后读之，但嘻笑，至“一抔之土未干六尺之孤安在”，矍然②曰：

“谁为之？

”或以宾王对，后曰：

“宰相安得失此人！

”敬业败，宾王亡命，不知所之。

（节选自《唐才子传》）

【乙】

唐考工员外郞宋之问③以事累贬黜，后放还，至江南。

游灵隐寺，夜月极明，长廊行吟，且为诗曰：

“鹫岭郁岧峣，龙宫锁寂寥。

”第一联搜奇覃思④，终不如意。

有老僧点长命灯，坐大禅床，问曰：

“少年夜久不寐思而吟讽甚苦何耶?

”之问答日：

“弟子业诗，适遇欲题此寺，而兴思不属。

”僧曰：

“试吟上联。

”即吟与之。

再三吟讽，因曰：

“何不云：

楼观沧海日，门对浙江潮?

”之问愕然，讶其遒丽。

又续终篇曰：

“桂子月中落，天香云外飘。

扪萝登塔远，刳木取泉遥。

霜薄花更发，冰轻叶未凋。

夙龄尚遐异，搜对涤烦嚣。

待入天台路，看余度石桥。

”僧所赠句，乃为一篇之警策。

迟明⑤更访之，则不复见矣。

寺僧有知者曰：

“此骆宾王也。

”

（节选自《太平广记》）

[注释]①檄：

古代官府用于征召或声讨的文章。

②矍然：

吃惊的样子。

③宋之问：

初唐时期诗人。

④覃思：

深思。

⑤迟明：

黎明，

15.理解文言字词的方法有多种。

根据提示解释加点词。

（4分）

（1）联系课文。

（2分）

序号

释义

课文

①

或以宾王对 ▲

今或闻无罪（《陈涉世家》）

②

再三吟讽，因曰 ▲

因往晓之（《杞人忧天》）

（2）查阅字典。

（2分）

“属”在《古汉语常用字字典》中有以下几种常见义项，请根据上下文选出下列两个“属”

的正确义项，将序号填入横线处。

A.署为府属 ▲

B.而兴思不属 ▲

属：

①zhǔ连接：

②zhǔ嘱托，嘱咐；

③zhǔ劝请，邀请；④shǔ种类；

⑤shǔ官属，部属；⑥shǔ袁属，属于。

（五）文言文阅读（14分）

15.

（1）①有人②于是，就

（2）A.⑤B.①

评分标准：

共4分。

每空1分，意对即可。

16.用“/”给文中画线的句子断句。

（限断两处）c2分

少年夜久不寐思而吟讽甚苦何耶?

16.少年夜久不寐/而吟讽甚苦/何耶

评分标准：

共2分。

每处1分。

17.用现代汉语写出下面句子的意思。

2分

及败亡命，不知所之。

▲

17.等到（徐敬业）兵败后，（骆宾王）逃亡，（人们）不知道（他）去了哪里。

评分标准：

共2分。

意对即可。

18.楹联“山月常明，应知诗杰丞临：

湖波乍涌，恍见文澜动则天”提到了甲文所叙述的哪两件事?

请用自己的语言概括。

（2分）

▲

▲

18.骆宾王多次写奏章议论政事，得罪朝廷，被贬为临海县丞；骆宾王写的讨武曌文让武则天惊叹。

评分标准：

共2分。

每点1分。

19.两文为了表19.两文为了表现骆宾王的才华，都采用了正面描写和侧面描写相结合的方法、试结合具体内容简要分析。

（4分）

▲

▲

19.甲文写骆宾王“七岁能赋诗”，这是正面描写；写武则天对路宾王的讨武曌文备加赞赏，这是侧面指写。

乙文写骆宾王帮助宋之同续写诗歌，这是正面指写；写宋之间惊异于骆宾王的诗才，这是侧面描写。

3.2020年浙江省温州市中考语文试题

阅读下面材料，探究古典意象“雨打芭蕉”的内涵。

◎材料一

听蕉记 [明]沈周

夫蕉者，叶大而虚，承雨有声。

雨之疾徐、疏密，响应不忒①。

然蕉曷②尝有声，声假雨也。

雨不集，则蕉亦默默静植；蕉不虚，雨亦不能使为之声：

蕉雨固相能③中也。

蕉静也，雨动也，动静戛摩④而成声，声与耳又能相入也。

迨⑤若匝匝⑥，剥剥滂滂，索索淅淅，床床浪浪，如僧讽堂，如渔鸣榔⑦田，如珠倾，如马骧⑧，得而象之，又属听者之妙矣。

长洲胡日之种蕉于庭，以伺雨，号“听蕉”，于是乎有所得于动静之机者欤？

（选自《石田先生文钞》

[注释]①不忒（tè）：

没有差别。

②曷：

疑问代词。

何，什么。

③相能：

相互配合，关系和睦。

④戛摩：

击撞摩擦。

⑤迨：

等到。

⑥匝匝㴙㴙（zé）：

象声词。

⑦鸣榔：

渔人敲击船舷发出声音，用以惊鱼，使入网中。

⑧骧：

奔驰。

◎材料二

夜雨有作 [宋]张嵲

睡足秋堂夜雨声，

天涯此夕叹飘零。

空阶滴沥肠堪断，

更向芭蕉叶上听。

（选自《全宋诗》

◎材料三

幽斋但有隙地，即宜种蕉。

蕉能韵人而免于俗，与竹同功。

（选自李渔《闲情偶寄》）

盖蕉之为物，于晴日和风轻阴皎月无不宜，而更向芭蕉叶上听。

尤宜于雨淅沥空阶，声响互答，孤客闻而兴思，幽人为之舒抱矣。

（选自梁清标《蕉林书屋图小序》

◆阅读材料一，探析声美。

12.参考表格提示的方法，解释加点词。

（4分）

文言词句

方法

解释

（1）承雨有声

字源推测法：

甲骨文

__________

（2）声假雨也

参考成语法：

狐假虎威

__________

（3）则蕉亦默默静植

课内迁移法：

亭亭净植（《爱莲说》）

__________

（4）以伺雨

查阅词典法：

①窥探，探望；②等待，守候；③服侍，照料。

（《古代汉语词典》）

__________

填序

（1）接受，承受

（2）借，凭借

（3）竖立

（4）②

13.蕉和雨的“相能”体现在哪里？

用自己的话简要回答。

（2分）

13.（2分）蕉叶大而空，承接雨的时候发出声音。

或：

蕉叶为静态，雨为动态，动静相碰撞而有声。

或：

雨有大有小，有疏有密，不同的雨落在蕉叶上，发出不同的声音。

14.《听蕉记》是如何用文字表现雨打芭蕉的声音美？

结合画线句，加以分析。

（4分）

14.（4分）画线句用一组叠音拟声词，生动传神地表现了雨落蕉叶上或疾或徐、或疏或密等特点；通过僧人诵经、骏马奔驰等比喻来描摹雨打蕉叶的声音，极富新意，有通感之趣。

运用排比句式，读来节奏分明，极富音乐的律动感，让人联想到雨中芭蕉摇曳生姿的美感。

◆阅读材料二，体会情思。

15.你如何感受到《夜雨有作》中诗人的深重愁绪？

结合诗歌，简要分析。

（4分）

15.（4分）通过“天涯”“叹”等词读出了诗人的飘零孤寂，从“雨打芭蕉”声比空阶滴沥的雨声让人听着更断肠，进一步感受到了他的愁思深重。

◆阅读三则材料，探因溯源。

16.根据以上材料，概括“雨打芭蕉”深受古人喜爱的原因。

（3分）

16.（3分）雨打芭蕉有独特的声音美，启人遐想；雨打芭蕉动静相能，让人有所得于动静之机；雨打芭蕉之声让人闻而生思，借此舒怀，寄托幽微之情思；芭蕉尤宜于雨中观赏，“听蕉”是一种有韵味、雅致免俗的生活方式，所以深受喜欢。

◆根据探究过程，得出结论。

17.概述你对“雨打芭蕉”这一古典意象的理解。

（3分）

17.（3分）雨打芭蕉是一种常见的自然景象，能触发人们不同的情感体验，体现了人们对清新雅致生活的追求，得到历代文人的喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。

4.2020年重庆市中考语文试题（A卷）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。

（15分）

曹刿论战

《左传》

十年春，齐师伐我。

公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉？

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战？

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未遍，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰：

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

既克，公问其故。

对曰：

“夫战，勇气也。

一鼓作气，再而衰，三而竭。

彼竭我盈，故克之。

夫大国，难测也，惧有伏焉。

吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

”

9.解释下列加点的词语。

（4分）

（1）又何间焉___________

（2）小大之狱___________

（3）神弗福也___________（4）望其旗靡___________

9.（4分）

（1）参与

（2）诉讼事件（或：

案件）（3）赐福，保佑（4）倒下（每小题1分）

10.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）

（1）忠之属也。

可以一战。

（2）彼竭我盈，故克之。

10.（4分）

（1）（这）是尽了职分之类的事情。

可以凭借（这个条件）打一仗。

（2分）

（2）敌方士气衰竭，我方士气正旺盛，所以打败了他们。

（2分）

11.下列对文章内容和写法分析不当的一项是（）（3分）

A.鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。

B.曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。

C.文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格

D.本文紧扣“论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。

11.（3分）A（不是“人格卑鄙”，而是“见识浅陋”）

12.曹刿与“链接材料”中的烛之武在强敌入侵时，表现出不同的救国态度和精神品质。

请结合选文和“链接材料”，作简要分析。

（4