小学四年级上学期班主任教学工作总结班主任工作总结.docx
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小学四年级上学期班主任教学工作总结_班主任工作总结
小学四年级上学期班主任教学总结
小学四年级上册班主任工作总结 四年级一班 马素环
时间飞逝,转眼学期又将结束。
我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。
一个班,关起门来就是一个大家庭。
如果，这个大ﻭ
家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温
馨的，温暖的。
（一）偏爱后进生
在班级管理中,我努力将与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他ﻭ
们以更多的关注，更多的投入.在班集体中,我总精心营造一种平等，，友爱的气氛，
让体验集体的温暖和同学间的**,让他们感受到自己在班上有一席之地。
大胆吸收这
些后进生参与班级管理,让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。
平时多争取时间接近他
们,帮助他们恢复昨日的自信,不断在学习和生活中鼓励他们,时间证明我的做法取得很好ﻭ
的效果.
（二）严爱优等生。
优等生，谁都爱他们.也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，ﻭ
袒护。
但小的缺点也会造成大的隐患,对这类,我从不宠坏他们，更不迁就他们。
时时
提醒他们做学问得先做人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。
优生不单纯是学业要优,ﻭ
更重要的是人品要优,心胸要广，心理要健康。
ﻭ
中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等
生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。
他们是班级体的一面镜子，他们ﻭ
希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。
对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积
极因素,正确对待他们的反复，始终如一地尊重，理解，信任他们.
二、实施自我管理,培养管理能力。
ﻭ
班级常规管理是一项整体的育人工程。
我想方设法构建学生自我管理，为学生设置ﻭ
多种岗位，让每个学生都有机会上岗施，有服务同学，锻炼自己，表现自己,提高自己的ﻭ
机会。
ﻭ
1、建立值日班长制.按学号轮流来当值日班长,班中的事由值日班长全权负责，常务班
长协助工作.值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事,检
查班干部的工作情况。
这样极大地激发了学生的主动性，培养了他们的才能，班集体内部也
日趋团结.ﻭ
2、改选班干部。
为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信我能行。
同时也能时时督促班干部把事情做好。
我采取干部定期轮换制的方法。
班干部从同学中间选
举产生。
班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱,体育，劳动,学习等**方面的
工作，并记录工作情况。
三、事事落实到个人。
明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严.为调动每一个
学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中 找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献,人人都意识到自己
是班集体中不可缺少的一员.它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度.ﻭ
在这种参与过程中,使学生在集体中找到自己的位置,觉察到自己的利益所在，从而
责任意识.
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
1、好学上进,不辜负学生教好书是育好人的前提。
同时，班主任日常表现出来的事业心
和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力.因此,
我不断地给自己充电，参加中文函授，参加计算机考试，认真钻研教材,努力让学生喜欢上
课,喜欢学习.ﻭ
2、尊重学生,不远离学生。
我努力做到真心爱护我的学生，严格要求他们，但是在充分ﻭ
尊重学生的基础上严格要求的。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业.在今后的教育生
涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
我无悔，我高兴，因为我是一个班主
任。
篇二:
小学四年级班主任2021期末教学工作总结小学四年级班主任2021期末教学工作总结学校工作总结查阅次数：
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编辑又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作即将接近尾声，当ﻭ
我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。
也许正是繁忙,才让我感
觉到时间在悄悄的流逝。
本学期我担任小学四年级的班主又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作即将接近尾声,当我回忆这几ﻭ
个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙.也许正是繁忙,才让我感觉到时间在
悄悄的流逝。
本学期我担任小学四年级的班主任教学工作。
在本学期的教学中，让我深深地
感到做一个班主任之难之累之乐。
回顾是为了更好的,下面就将一个学期的工作做如下
总结：
一、自身建设方面ﻭ
首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁,不歧视学生,不打骂学生，注意自己的言ﻭ
行,提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦。
我在工作上，
兢兢业业，热爱本职工作.我以这份“教书育人”的工作为荣。
爱身边的41名孩子，爱这份
工作,为孩子们着想。
尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重和爱.我更是常常这样ﻭ
想:
教师,启迪孩子的心志,是教书育人者，教师的治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。
ﻭ
因此,在思想上就应该高定位,以一个党员的高标准严格要求自己。
时刻告诫自己要为人师
表，以身作则。
二、教学方面ﻭ
1、虚心学习，努力进步这个学期我从幼儿园回到教学班，一年的时间不长也不短，深知自己在工作中已经被别
人落下了,于是就更应该虚心好学，努力的提高自己。
开学初我发现许多的特岗教师已经由ﻭ
学生变成了经验丰富的老师了，他们在一年中的时间里进步了许多.而我，又要从零开始。
ﻭ
记得开学初时于艳华主任和张胜文共同来听我的课，当时的我还不知道怎样把导学案和ﻭ
课堂新知识有效结合,只是一味的讲新课,然后再让学生做导学案。
课下他们和共同交流了ﻭ
这个问题，告诉我这样做是不对的，让我好好学习****的高效课堂中的先学后教部分。
于是于艳华主任把她打印的材料借给了我.我在学习的过程中我又坚持听课,看看同学年的
老师和五学年的老师都是怎么样利用导学案的。
在不断的听课和学习中，我能熟练的使用导
学案了，自己感觉我的进步比较大。
10月份学校安排我参加全县高效课堂竞赛课活动,这件事让我十分。
我深知学校是ﻭ
想培养我的能力,虽然自己的水平不高，但是我尽力了.在这次活动中我进步了很多，所以
要感谢领导对我的关心和帮助。
ﻭ
2、认真备课,充分利用好40分钟上好每一节课本学期我每天都是准备一个兜子，放学后把所有的参考书都拿到家里去琢磨分析，上课ﻭ
时没有把握的知识从来不乱讲，生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师
商量后在给学生讲.就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉浸在知识的殿堂里，我们
彼此配合的很好,学生在我的启发和鼓励下课堂气氛比以前好多了。
爱发言的人多了,好动ﻭ
小动作的少了。
无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走,有时下课了他们还是意
犹未尽。
3、一个学生都不放弃（转载于在 点 网）工作中我总是认真扎实地干，不敢有丝毫的懈怠。
本着善待学生一个都不能抛弃的原则,ﻭ
不放弃后进生，耐心辅导，给他们多一些鼓励,少一些批评，让孩子多一点自信，少一点自
卑,使他们由进步到出色。
杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生,临近期末简单的数学ﻭ
题他们都不会做,王钏宇和马**、赵春雨等人一听写就都是大红叉。
复习阶段我的精神高
度紧张，几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。
家里人说我太认
真了，都劝我做事不要太专注，但是天性如此是改不掉的.在复习的最后一个星期里于艳华ﻭ
主任给我们做了一些复习指导.听了她的辅导后,我心情豁然开朗了,与其让杨明什么都学ﻭ
会，难为他还不如把基础知识让他弄会。
这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做ﻭ
计算题,辅导没有白费,杨明终于及格了，打破了自己的记录,我的心情也好了许多。
在期ﻭ
末考试中我们班的成绩虽然不是名列前茅,但是也有了进步。
三、班级管理方面ﻭ
我接了姜洪波老师的班级很省心,因为我知道她管班比较有方法。
可以说我们班学生虽ﻭ
然不聪明但是都比较听话，老师安排的任务都能认真完成.
1、做好班级干部的工作。
ﻭ
班长韩馨慧长期生病，不能担当班长的工作。
于是我们又重新了班级干部。
选ﻭ
邓微为副班长，这个孩子懂事负责,是老师的小助手。
班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉
吉都能在她的管理下认真写作业.ﻭ
2、抓好小组长的带头工作ﻭ
3、关注学校每次搞的活动，让学生感到老师是关心他们的。
ﻭ
本学期我们学校举行了很多次活动,在每一次的活动中我发现如果老师不重视活动的结
果，学生就不会全力以赴。
他们会认为这件事不重要，因此每一次我都像一个小孩子一样和
他们一起分享胜利的快乐，分担失败的苦涩，让他们知道我们是一家人。
ﻭ
4、真心去爱每个学生,努力构建的大家庭。
ﻭ
在学生的日记中我发现他们很喜欢我，喜欢我做他们的老师，心里有什么话或者家里发
生的事情都愿意跟我交流.我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵，成为他们的好朋友。
杨明姐姐得了脑出血，家中欠下了十多万元的外债，他的营养不良，脸色都十分的难看。
自ﻭ
然智商就比别人差的很多，他的家人文化不高，不能辅导.整天在外面奔波挣钱还债,我从ﻭ
来不放弃杨明，尽管他每次考试都不及格,但是我找了一个学习最好，最有耐心的唐希雅同学帮助他,每次上课我都让他到黑板上板演练习，指出他的不足.学校贫困学生补助ﻭ
我也给他报了名，让他时刻感受到老师对他的爱。
韩欣惠同学是学校里有名的病秧子,脑痉挛的毛病总是治不好。
一个学期来不了几天,
有时刚来就得马上回家休息或者打针.看着她头疼的样子，我抱着她，用眼睛给她试试是否
发热，心疼得我也和她一起流泪。
但是这个孩子很懂事,学习上不用老师太操心，即使耽误
了课程,也能自学补上.ﻭ
5、与家长经常沟通，做好家校的联系工作学生学习成绩下降了，不爱写作业了等,我都能经常给家长打电话，从不吝啬自己的电
.这样取得了家长们的支持，效果很好。
ﻭ
三、今后的努力方向ﻭ
一个学期以来我在工作中收获了很多,但是还存在着许多的不足，今后要多向有经验的ﻭ
老师学习教育教学方法，把自己的班级管理好，不让领导操心。
业务方面我还要多向业务领
导和学年组的老师请教，把自己的教学基本功搞好，提高课堂教学效率.感谢学校领导给我ﻭ
机会锻炼自己,经常让我听课学习，让我参加地区的高效课堂竞赛课，只取得了第一，没有
拿到。
不过因为本人能力水平有限，不能给学校争光只能抹黑,心里实在是过意不去。
在不断的学习中我发现自己离优秀教师的差距实在是太大了，尤其是电教方面利用的不ﻭ
好，不会处理一些简单的业务。
经常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师，在这里我要对他ﻭ
们的帮助表示衷心的感谢,谢谢你们对我的帮助.今后我要在**个方面努力提高自己，使自ﻭ
己早日赶上我们学校教师的先进行列，让我在最短的时间内快速成长。
篇三:
2021年小学四ﻭ
年级班主任工作总结 2021—-2021学年度第一学期中心小学四年级
（1）班班主任工作总结班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
本ﻭ
学期我担任四年级的教育教学工作。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风,促进学生
全面，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作:
一、全面，德育为首。
ﻭ
学校固然是培养人才的地方，但一个人是否更为重要。
面对复杂的环境,和几
个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是班主任工作的重点.班会课是德育工作的主阵地，如
结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心捐款活动,我组织学生在班会课上谈感受，让同学们
知道了“一方有难,八方支援”的道理.同学们纷纷献出了自己的一份爱心,特别是一向调ﻭ
皮捣蛋，又比较自私的李琼龙一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为ﻭ
了.事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
平时我更是利用一切机会ﻭ
渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，了团结互助的班风.ﻭ
二、安全教育,常抓不懈。
安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全ﻭ
教育,除利用班会课、队活课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：
我每天到校后都
要对教室进行检查，提前排除安全隐患.对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出
现事故这一情况，我每天派学生监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹,教育学生上、放学路
上注意安全.特别针对我班放学回家骑的情况，经常教育这些学生骑车需要注意ﻭ
的问题,时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。
三、管理，促进学习。
ﻭ
学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。
有了良好ﻭ
的纪律,才能使**项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予
严肃的批评.每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时ﻭ
检点自己的行为。
四、搞好卫生，关心健康.ﻭ
优美的环境使人心情舒畅.搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲ﻭ
究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
对于班级卫生,我专门安排学生监督，
做到卫生工作经常化，不留死角。
为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒ﻭ
他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾.ﻭ
总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的**个方面有了可喜的进步。
也了一个ﻭ
团结互助、积极向上的班风,在学校的**项活动中亦有出色的表现。
今后的工作,我将更加
努力,再创佳绩.
四年级
（1）班数学科教学工作总结 一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业,做好课后辅ﻭ
导工作,广泛涉猎**种知识，比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教ﻭ
学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水**思想觉悟，并顺利完
成教育教学任务.下面是本人的教学经验及教训。
一、提高教学质量,关键是上好课.为了上好课，做了下面的工作:
⑴课前准备：
备
好课 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有
哪些困难,采取相应的预防措施。
ﻭ
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括ﻭ
如何组织教材、如何安排每节课的活动。
ﻭ
⑵课堂上的情况。
ﻭ
组织好课堂教学,关注全体学
生,注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时,激发学生的情感，ﻭ
使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合,布置好家庭作业,
作业少而精,减轻学生的负担。
ﻭ
二、提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，ﻭ
常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教
育,并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后
进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手,摸摸他的头，或帮助整ﻭ
理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以,和差生交谈时,对他的处境、ﻭ
想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
四、存在问题.ﻭ
进无足，人无完人,在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言ﻭ
平缓。
没能做好后进生王纯庆的转化工作.ﻭ
新的课程社对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自ﻭ
己，努力工作，发扬优点，改正缺点,开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇四:
2021
年小学四年级上学期班主任工作总结2021－2021学年度第
一学期四年级班主任工作总结提起笔又是一学期！
感慨于时光的匆匆,有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
在工作上,我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！
一串串脚印,一串串收获。
下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：
ﻭ
一、热爱学生，尊重学生，相信学生我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。
ﻭ
在一定意义上说，创建ﻭ
的班集体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理 进行“放权”通过几次班干部例会,要求班干部敢想,敢做，不仅要做实干家，更要做决
策者，只要能发动同学们自觉参
与班级管理，有利于同学们的学习和**种爱好的，什么 想法和活动都可以讨论。
这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好,除了学校组织的活动外，在班内还开展**种活动，鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织，总结，收到较好的效果。
ﻭ
二、以身作则,为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者.平时与学生相处的时间比其他老师ﻭ
下页余下全文小学四年级上学期班主任教学工作总结ﻭ
要多得多，因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。
俗话说：
“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学 生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响 尤为突出.因此,在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格 要求自己，做到“要学生做到的,老师先要做到”.比如，要求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说,那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。
教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好,说谢谢你之类的礼貌用语,孩子也会 自然地用礼貌用语来回答我。
这样的一种正面影响一定能有 益学生的。
ﻭ
三、思想品德的教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的。
对于四年级的孩子来说，正是 接受**方面教育的最佳时机，除了学习,我想更为重要的是 教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人.因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应 的安排。
四、班级管理,培养学生能力.ﻭ
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一.那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法:
ﻭ
1、鼓励班干部敢想、敢做。
不仅要做实干家，更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和**种爱好的，什么想法和活动都可以讨论这 样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展**种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果ﻭ
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法,选好卫生小组长，由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
３、鼓励学生展示自我，树立自信。
小学生活泼好动,好表现自己，在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中,我努力搭建学生展示的舞台，利用班 会开展一些小活动，诸如:
查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信.
4家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此,在本学期主动与家长们保持联系,将一些孩子的表现家长，共同商量对策，与多位家长进行 交流。
ﻭ
授课教师:
任仕友ﻭ
篇五:
小学四年级上学期班主任工作总结小学四年级上学期班主任工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系**任课教师的ﻭ
纽带。
班主任工作既是艰巨的，也是光荣的,有乐趣的。
本学期我担任了四年级二班的班主ﻭ
任工作。
下面是我班主任工作的几点做法：
一、苦练基本功,努力提高自身素质。
ﻭ
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是ﻭ
教师,而教师是知识的传播者，是智慧的化身.这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智ﻭ
慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。
不断用新的知
识充实自己，做知识的富有者。
教师的天职是“传道、授业、解惑”。
在知识更新，传播
渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径.因此学生并不因为教师年龄比
他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是
很难在学生中树立威信的。
我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。
是品德ﻭ
修养，做学生的楷模。
班主任是**项工作任务的中间者和具体执行者。
一言一行都对学生起
的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。
注意自身的修养，努力通过自己的言
行举止，为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
二、做好学生工作，良好班风，组建有力班委.ﻭ
首先，树立良好的班风.班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。
要ﻭ
在学校的**项活动中显示自己的力量和风貌。
好的环境能够激励人，可以改造人。
因此这个ﻭ
集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优,爱班好学的精神,这种ﻭ
精神从何而来它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。
重视思想工作是班主任做好**项
工作的基础,是建好班级的法宝。
我充分认识思想治工作在班级建设中的地位和作用，利
用班会等多种途径对学生进行思想治教育,帮助他们树立起正确的、价值观.使他
们成为“四有新人。
”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好
集体的重要表现。
其次,组建强有力的班委会。
做好学生**方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,ﻭ
而应以班干部为中心的学生骨干力量.有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此
话很有几分道理.班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级**项活动的组织者和倡ﻭ
导者。
班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包
括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。
选拔是基础，我通过竞选等**种渠道把ﻭ
那些表现突出,愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。
（班委会组成后，加ﻭ
强对他们的培养和教育。
虽然有些学生担任过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生ﻭ
了变化.因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们处理好学习和工作
的关系。
处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。
同时在学习、ﻭ
生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵.培养是使用的前提，不能光使用ﻭ
不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大
胆地使用他们。
不他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不ﻭ
足及时指出。
对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给ﻭ
（转载于W在点 网）以表扬和奖励.ﻭ
再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事，同时注意工作方法。
经
升级会员 