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一年级语文阅读短文教学内容

短文一

小鸡和小鸭子

一天,鸡妈妈叫小鸡到小河对面去采集一些蘑菇。

小鸡来到了小河边,他才想起自己不会游泳,急得直跺脚。

咋办呢?

这时,小鸭子向这边走来,他急忙跑过去对小鸭子说:

“小鸭子,我要过河,你能不能让我坐在你的背上游过去呢?

”小鸭子说:

“不行,你太重了,我们会一块沉下去的。

”这时,小鸭子看见身边有一块木板,它想了想,拿起木板对小鸭说:

“你可以站在木板上慢慢地游过去。

如果你害怕的话,我就陪你游过去吧。

”小鸡站在木板上过了这条河。

到了岸上,小鸡高兴地对小鸭子说:

“谢谢你!

”小鸭子说:

“不用谢。

jímōgūyǒngduòzǎbǎnpéi

集蘑菇泳跺咋板陪

1、把生字用“○”在短文中标出来:

2、根据短文内容填空

(1)小鸡来到了小河边,他才想起_____________不会游泳,急得直跺脚。

(2)到了岸上,小鸡____________地对小鸭子说:

“谢谢你!

3、根据短文内容选择正确答案,打√:

(1)鸡妈妈叫小鸡到小河对面采集:

A、野菜B、蘑菇C、鲜花

(2)小鸡过了河,它采用的办法是:

A、坐在小鸭子的背上B、自己游泳C、站在木板上

短文二

去公园

今天,天气真好。

蓝蓝的天上飘着几朵白云,金色的阳光洒满大地。

我和爸爸妈妈去公园划船。

我坐在船头放声歌唱,爸爸妈妈一边划船一边跟着我唱。

我看见公园里的景色多美丽啊!

远处有一座小桥,小桥的附近有一个亭子,小桥和亭子的旁边种满了花草树木;近处有一群白鹅在水里快乐地游来游去,有一只美丽的大公鸡在草地上走来走去,小鸟在树上跳来跳去,一群小朋友在大树下玩老鹰捉小鸡的游戏......今天,我们玩得真高兴。

Sǎhuāgēchùfùtíngyīngxì

洒划歌处附亭鹰戏

1、把生字用“○”在短文中标出来

2、根据短文内容填空

(1)蓝蓝的天上飘着几朵__________。

(2)____________在树上跳来跳去。

3、选择正确答案打“√”

(1)今天,和我一起去公园划船的是:

A、哥哥弟弟B、爸爸妈妈C、爸爸哥哥D、妈妈弟弟

(2)在水里快乐地游来游去的是:

A、大公鸡B、小朋友C、小鸟D、白鹅

(3)在草地上走来走去的是:

A、大公鸡B、小朋友C、小鸟D、白鹅

短文三

春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。

白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。

1、短文写的是    季的的景象。

(根据内容填序号)

A.春天B.夏天C.秋天D.冬天

2、春天有灿烂的    ;田野里    ,散发出浓浓的       。

(根据内容填序号)

A.阳光B.香味C.百花

3、用“—”画出文中表示颜色的词。

4、春天,     、     、     都开花了,用圆圈圈出来。

短文四

时钟花

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。

1.认真读文,在文中圈出这些字。

dào bāng qiān lǎ  ba yè zuǐ  qīng  gē

道   帮    牵   喇  叭  夜  嘴    轻    歌

2.这篇短文有()段话,并标出自然段。

3.小山羊送给小白兔什么花?

用横线在短文中画出来。

4.选择正确的序号打对号。

①()花早晨开?

A、午时花   B、牵牛花  C、喇叭花

②()花中午开?

A、午时花   B、牵牛花  C、喇叭花

③()花晚上开?

A、午时花   B、牵牛花  C、喇叭花

 

短文五

 

金鱼

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.认真读文,在文中圈出这些字。

yuánxiǎngyánpoyóuhùzhuīzhúzǎi

圆像颜泼游互追逐彩

2.短文有()段话,并标出自然段。

3.选择正确的序号打对号。

①文中的金鱼有()种颜色?

A、两种B、三种C、四种

②文中的金鱼有()种形状?

A、两种B、三种C、四种

4、你最喜欢的金鱼是()

 

短文六

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:

“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:

“白菜的叶子才好吃呢!

”他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:

“要吃西红柿的果实呀!

1、这篇短文有()话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1)

(2)(3)

3、读了短文,我知道了:

(1)西红柿的好吃。

(2)萝卜的好吃。

(3)白菜的好吃。

短文七

小白兔

    小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。

它的耳朵长长的,总是竖得高高的。

它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。

它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。

小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。

小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。

白兔吃胡萝卜最有意思。

它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。

一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。

小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。

1、短文共有(  )小节。

2、第(   )段写小白兔吃食。

3、填上合适的量词

 一(  )毛    一(     )三角形      一(     )宝石

 一(  )眼睛   一(      )树枝        一(     )白菜

4、小白兔身子    ,耳朵     ,嘴巴   ,尾巴     ,真可爱。

短文八

两只羊

一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中,白羊说:

“你退回去,让我先过桥!

”黑羊说:

“你退回去,让我先过桥!

它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!

扑通!

”的响声,它们都掉到河里去了。

1、认真读文,在文中圈出这些生字:

(1)他

(2)桥(3)过(4)羊(5)河

2、填空:

(1)和在独木桥的相遇了。

(2)两只羊谁也不肯让谁,就打了起来,结果都。

 

短文九

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有()句话;

2.填空

一年有()、()、()、()四个季节。

3.选择相应的序号,填在括号里。

(1)春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有鲜红和金黄;冬天的树下,满地是树叶。

A.嫩嫩的B.肥肥的C.金黄的D.鲜红的

(2)、大自然的邮票指()。

A.大自然B.四季C.落叶

短文十

我的家乡

我的家乡在荷花村。

荷花村是个美丽的地方。

池塘里,荷花红红的。

小路旁,嫩草绿绿的。

瓜地里,西瓜圆圆的。

山坡下,泉水清清的。

我的家乡真可爱!

一.圈出生字:

chítángcūnnèn

池塘村嫩

二、短文共有_____段,第二段有_____句话。

三、读短文,选择正确答案画对勾。

1.池塘里,荷花______的

A.红红的B.圆圆的C.绿绿的D.清清的

2.小路旁,嫩草______的。

A.红红的B.圆圆的C.绿绿的D.清清的

3.瓜地里,西瓜______的。

A.红红的B.圆圆的C.绿绿的D.清清的

短文十一

大自然的邮票

春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

(1)这一段话共有()

A.4B.5

(2)填空

a、一年有()、()、()、()四个季节。

b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。

A.肥肥的B.嫩嫩的C.鲜红D.金黄E.落叶

c、大自然的邮票指()。

A.落叶B.树

短文十二

阅读短文,回答问题。

一颗小水滴,偷偷溜到瀑布顶上玩。

不料,才爬到瀑布顶,就被太阳拉到了高空中,和成千上万的水滴一起汇成云朵后,在天空中变起了魔术:

一会儿变成大白象,一会儿变成调皮的小白兔,一会儿变成了奔跑的白马。

在太阳的照耀下,小水滴给乌云镶上金边,高兴得不得了。

1.小水滴再高空中变成了什么?

用“﹋”画出

2.填上合适的词

()的兔子()的小水滴

3.用“”画出小水滴为什么那么高兴的句子。

(2分)

4.用“一会儿……一会儿……一会儿……”说句话。

(2分)

5.把下面的生字用圆圈圈住。

滴(dī)瀑(pù)汇(huì)

 

短文十三

夏夜多美

夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……

夏天的夜晚多美啊!

1、短文中写了()、()、()这三个地方。

2、短文中出现了哪些动物,哪些植物?

动物:

_____________

植物:

____________________

3、天上的景色怎么样?

用“______”在文中画出。

 

 

 

 

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