08咬文嚼字导学练.docx
《08咬文嚼字导学练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《08咬文嚼字导学练.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
08咬文嚼字导学练
第8课 咬文嚼字
【学习目标】
1、了解作者李密的生平、文章写作背景。
2、借助注释和工具书,能诵读全文,基本了解文章大意。
感受李密陈情的艺术。
【学习重难点】
1、实词“险衅”、“夙”、“祚”、“薄”、“拔擢”、“除”、“笃”、“息”、“逮”、“寻”、“逋慢”、“区区”、“卒”。
2、虚词“见”、“以”、“之”、“于”。
【学法指导】学习方法:
诵读法、探究法
陶渊明在其《五柳先生传》中说“好读书,不求甚解”,实际上这只是他的一种读书方法:
泛读、浏览。
古人在吟诗作赋时常常会咬文嚼字,“吟安一个字,拈断数茎须”就是这种炼字炼句的真实写照。
福楼拜对他的学生莫泊桑说:
“无论你所要讲的是什么,真正能够表现它的句子只有一句,真正适用的动词和形容词也只有一个,就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。
”咬文嚼字是对语言表达的一种锤炼,更是一种执着。
知识链接
1.作者简介
朱光潜(1897—1986),中国美学家、文艺理论家。
笔名孟实、盟石。
安徽桐城人。
朱光潜学贯中西,博古通今。
他以自己深湛的研究沟通了西方美学和中国传统美学,沟通了旧的唯心主义美学和马克思主义美学,沟通了“五四”以来中国现代美学和当代美学。
他是中国美学史上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”,是我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的美学大师,是我国现代美学的开拓者和奠基者之一。
主要作品有《文艺心理学》《悲剧心理学》《诗论》《谈文学》《西方美学史》等。
2.背景探寻
汉语言历史悠久,博大精深。
掌握和正确运用祖国的语言文字是中华民族子孙义不容辞的责任。
但是,走上大街放眼望去,错别字不少;翻开书报,错别字、病句到处可见;听人讲话,不规范的用语几乎随时都可以听到。
鉴于此,作者从生活和文学艺术出发,举例分析,旨在引导读者认真学习祖国语言,养成一字不可放松的谨严精神,达到正确运用祖国语言文字的目的。
3.文体知识
随笔是散文的一种,是随手笔录、不拘一格的文字。
它内容广泛,形式多样。
一般以借景抒情、夹叙夹议、意味隽永、短小活泼为特色,有很强的时效性和感染力,是一种带有文艺性的短篇政论文。
文艺随笔,是文艺评论的一种,它的特点是一事一议,篇幅短小,既发议论又谈感受,行文自由,语言精辟。
名言警句
有关“苦吟”的名言
1.两句三年得,一吟双泪流。
(贾岛《题诗后》)
2.才吟五字句,又白几茎髭。
(方干《赠喻凫》)
3.吟安一个字,拈断数茎须。
(卢延让《苦吟》)
4.为文须千斟万酌,以求一是,再三更改,无伤也。
(郑板桥《词钞自序》)
5.世人著述,不能无病。
(曹植《与杨祖德书》)
6.凡作传奇,当于开笔之初以至脱稿之后,隔日一删,逾月一改,始能淘沙得金,无瑕瑜互见之失矣。
(李渔《闲情偶寄》)
美丽的思想 亲切的交流
朱光潜先生的文章结构一般都极为简洁明了,但所阐述的思想却极为深刻清晰。
这归之于他执着而求真的精神。
《咬文嚼字》可以说是这方面的一个典型。
除此之外,至少还有三点颇值得称说。
其一,作者持论公允,且能深入浅出。
我们读文,总时时有这样的感觉,他的例子信手拈来,从容不迫,意态安详。
他的说理点到为止,生怕读者厌倦,给人以理性的认知而不抽象,于生动的例证中寄以一种精当的概括与小结,故而能见出归纳与理性所带来的精神上的喜悦。
这是一种难得的大家风范!
其二,作者以自然的文风与交谈的姿态,建立与读者之间亲切而平等的关系。
这其中的原因,一是来源于作者把他的思想无保留地袒露在读者面前,让我们看到了他的思想的运动与美的和谐的展示;二是源于他对文学事业的一腔热情;三是作者深知文学是娇贵的宠儿,唯有细心地保护,深心地玩索,朝夕地厮磨,才能深入它的细腻而实际上极其脆弱的敏感的心灵。
其三,作者见解独到而新颖,很能启人智慧。
如对“咬文嚼字”四字的理解,作者能从庸常的理解中,挖掘出它的积极意义,赋予它以文学的谨严精神,故而耐人寻味。
作者为我们展示了一种可模仿、可依个性与审美的对外对内的审度方式。
朱先生深深懂得创作的机制与心理,用一种平和的理性形式还原或阐释着创作的非理性过程与情感化的积累以及激情的喷泻的情形。
他打破了文学理解上的神秘性与贵族气,使其通俗化为一般人能够接受并能欣赏到的形式,从而为我们呈现出文学理解与欣赏上的一种由独秘兴会、不可言传到可描述、可言传的公开。
类文品悟
善待错误,人生境界顿开
面对《咬文嚼字》的挑错,著名作家积极以感谢和理解回应,令人为之动容。
我总以为,唯有积极面对别人的批评和挑错,人生境界才能不断升华,生命才能日益趋向不朽和伟大。
挑错的必要性,来自于主观世界的狭隘与片面。
我们常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩,而忘了在骄傲的同时保留一份面对不足的谦卑。
所以善待别人的挑错,是为了塑造一个更理性的灵魂,它让人清醒,让人自如。
智者如曹禺,也深谙这一哲理。
当美国剧作家蒙特来华拜见这位剧作大师时,交流正酣,曹禺拿出黄永玉对他的批评信:
“我不喜欢你后来的戏,一部也不喜欢,你丢失了通灵宝玉,你为势位所误!
”如此辛辣,一针见血,指出曹禺“重政治,轻创作”的错误,曹禺硬是让翻译一字一句译给蒙特听……可见曹禺的伟大,除了对艺术的不懈追求,还体现在了对挑错的理性面对和坦然接受。
然而,若一味妄自尊大,对别人的挑错“充耳不闻”,人生之路只会越走越窄,甚至不可避免地接受失败的苦楚。
李经纬,在改革开放后建立了“健力宝”公司,创造了可与“百事可乐”比肩的商业传奇。
可是,面对前无古人的成功,李经纬却对别人的挑错一概拒绝,面对公司上至领导下至员工的批评与阻挡,他不管不问,集巨资在广州建造健力宝大厦,最终超出公司的承受能力。
面对业界好友对他“不考虑商业规律,一味拉广告招商”的挑错,他拒绝诚恳吸收,最终让健力宝暗淡于历史的长河之中,他自己也身陷囹圄。
那么,如何善待批评以追求完美自我呢?
首先,面对别人尖锐的挑错,要保持一份淡定平和的心态,不急不躁,不躲不藏。
如季羡林所说的那样:
“别人说的话是鼓励是批评是鞭策,都是对我好。
”其次,要学会甄别“有价值”的挑错与“一味为了挑错而挑错”,也就是说,在面对别人挑错时,不是固定的屈从,而是要保持一份起码的信任。
如演员于是之一辈子都在接受观众的挑错与批评,但必须经过“审视——消化——吸收”的过程,最终把一个个鲜活的角色演到了人们心中……
人生逆旅,每个人都会犯错、迷失甚至被异化,而往往一份善待别人挑错的胸襟,能够带领你欣赏更旖旎的风景。
问题小悟:
1.这是一篇高考满分作文,高考阅卷组专家认为,这篇文章的成功之处首先是题目拟得好。
请你尝试着分析该文的题目好在哪里。
答:
诗词赏析
题李凝幽居
[唐]贾岛
闲居少邻并,草径入荒园。
鸟宿池边树,僧敲月下门。
过桥分野色,移石动云根。
暂去还来此,幽期不负言。
问题小思:
2.贾岛作此诗时开始写的是“僧推月下门”,韩愈揣摩后主张改“推”字为“敲”,请你说说改后好在哪里。
答:
点击素材
“我希望读者从这粗枝大叶的讨论中,可以领略运用文字所应有的谨严精神。
本着这个精神,你随处留心玩索,无论是阅读或写作,就会逐渐养成创作和欣赏都必需的好习惯。
你不能懒,不能粗心,不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满。
文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。
”
感悟:
美学大师朱光潜的这段评论,深入浅出地表达了运用语言文字应有的谨严态度。
可应用于“治学”“为人”等。
运用示例
在学习、工作中,我们要具有谨严的精神,养成勤奋求思的好习惯。
正如朱光潜所言:
“不能懒,不能粗心,不能受一时兴会所生的幻觉迷惑而轻易自满。
”牢记“差之毫厘,失之千里”的古训,潜心做学问,用心做事情,慎思谨严,一丝不苟,踏踏实实地做好分内的工作。
(高考作文《干好自己的事情》)
附“文外悦读”——问题提示
1.“善待错误,人生境界顿开”,把善待错误上升到人生境界的高度,这就远远高出了那些只知就事论事的考生,这说明一个好的标题可以激活全篇。
2.
(1)因为月夜访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表示来者是一个懂礼貌的人;
(2)更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。
1.读准字音
(1)单音字
①垂涎(xián) ②岑寂(cén) ③清沁(qìn)
④锱铢(zīzhū)⑤焚香(fén)⑥意蕴(yùn)
⑦尺牍(dú)⑧付梓(zǐ)
(2)多音字
①藉 ②晕
③混④处
⑤嚼⑥解
2.辨形组词
(1)
(2)
(3)(4)
3.理解词义
(1)咬文嚼字:
过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容)。
(2)锱铢必较:
对极少的钱或很小的事,都十分计较。
锱、铢,古代很小的重量单位。
(3)清沁肺腑:
纯净的味道、感受渗入人的肺腑或内心。
(4)点铁成金:
即“点石成金”。
神话故事中说仙人用手指头一点使石头变成金子,比喻把不好的或平凡的事物改变成很好的事物。
(5)才高八斗:
形容富有文才。
(6)学富五车:
形容书读得多,学问渊博。
(7)端木遗风:
孔子的弟子子贡遗留下来的诚信经商的风气。
4.选词填空
(1)捉摸·琢磨
例句:
目前的房地产市场真的让人很难捉摸,但我们回顾一下前些年美国、日本楼市的例子,自己琢磨一下,或许就会拨云见日。
解析 “捉摸”意思是“猜测;预料(多用于否定式)”。
“琢磨”读“zuómo”时,意思是“思索、考虑”;读“zhuómó”时,意思是a.雕刻和打磨(玉石),b.加工使精美(指文章等)。
(2)不免·未免
例句:
①二手房楼体外观建造较为传统、单一,房龄久了不免有发黄、裂缝之处。
②儿童入学年龄是家长们关心的一个话题。
许多小孩仅仅差了两三个月甚至几天,就被学校拒之门外,如此年龄硬性规定未免教条化。
解析 “不免”是“免不了”之意,表示出现的某种结果,用来加强句子的语气,有时也可以作谓语;“未免”指不能不说是……(表示不以为然),不能作谓语。
(3)咬文嚼字·字斟句酌
例句:
①这篇文章字字珠玑,是作者心血的结晶,是字斟句酌的结果。
②3月10日下午,一男子明明带着头盔,却不戴在头上,遇到交警后,因怕扣分、罚款,故意跟交警咬文嚼字,强词夺理。
解析 两者都表示对文章字句进行推敲斟酌,但表意的程度和感情色彩不同。
“咬文嚼字”指过分地斟酌字句(多用来指死抠字眼儿而不注重实质内容)。
“字斟句酌”指对每一字、每一句都仔细推敲指,形容说话或写作的态度慎重。
1.文章观点性的语段是第几段?
作者主要的观点是什么?
请用一句话概括出来。
答:
答案 观点性的语段是最后一段。
作者主要的观点:
①应该有运用文字所应有的谨严精神;②文学是艰苦的事,只有刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合,你才会逐渐达到艺术的完美。
概括:
应该有谨严精神;只有刻苦自励,不断推陈翻新,追求思想情感和语言的精练与吻合,才可能达到艺术的完美。
2.提取文中信息,给“套板反应”下个定义。
答:
答案 “套板反应”指当一件事情发生时立即使人联想到一些套语滥调进而毫不斟酌地使用且自鸣得意的心理习惯。
朱光潜的“咬文嚼字”提出对文字“必须有一字不肯放松的谨严”,是对那种“粗心”“自满”态度的一种评价,你觉得这对我们“咬文嚼字”会有怎样的启示?
试作简要探究。
答:
答案
(1)要独立思考。
不能盲从、人云亦云,既不迷信传统,也不迷信权威。
(2)要实事求是。
事实胜于雄辩,先哲云:
“吾爱吾师,吾更爱真理。
”要立足事实,深入研究,求知求真。
像朱先生那样,举实例,讲道理,切中肯綮,让人心悦诚服。
(3)要有充足的知识储备。
“腹有诗书气自华”,朱先生能够对问题有真知灼见,与他深厚的储备有关。
所谓“厚积而薄发”,平时没有深厚的积累,是不可能写出这样精彩的文章的。
所以我们平时要注意积累。
(4)掌