人教版九年级化学上册第六单元达标检测卷.docx

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人教版九年级化学上册第六单元达标检测卷

第六单元达标检测卷

（100分，90分钟）

题　号

一

二

三

四

五

总　分

得　分

可能用到的相对原子质量：

C：

12　O：

16　Ca：

40

一、选择题（本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分）

1．自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是（　　）

A．人和动物的呼吸B．植物的呼吸作用

C．化石燃料的燃烧D．利用太阳能发电

2．下列变化不属于物理变化的是（　　）

A．将金刚石加工成钻石B．用活性炭除去冰箱中的异味

C．将CO2制成干冰D．将CO2通入紫色石蕊溶液中

3．比较干冰、金刚石、大理石三种物质，下列判断不正确的是（　　）

A．硬度最大的是金刚石B．组成上都含有碳元素

C．属于单质的是干冰D．可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

4．石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料，它是一种透明的良好导体，是目前最薄、最硬的纳米材料。

下列关于石墨烯的说法不正确的是（　　）

A．是一种新型的化合物B．硬度较大

C．具有良好的导电性D．完全燃烧生成二氧化碳

5．有关碳和碳的化合物描述错误的是（　　）

A．干冰常用于人工降雨

B．活性炭有较强的吸附性，常用于工业制白糖时脱色

C．金刚石和石墨组成元素相同，物理性质和化学性质相似

D．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒

6．我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（　　）

①CO2密度比空气密度小　②CO2能够与水发生化学反应　

③CO2不能使干石蕊纸花变色　④CO2不支持燃烧

A．①②B．②③C．③④D．①④

7．CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。

有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。

下列有关说法错误的是（　　）

A．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质

B．CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况

C．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送

D．发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中

8．如图是小科完成CO2的制取、收集和验满的主要操作过程，其中需要纠正的是（　　）

9．下列实验过程中不会出现颜色变化的是（　　）

A．木炭粉与氧化铜共热B．二氧化碳通入蒸馏水中

C．活性炭加入红墨水中D．二氧化碳通入石蕊溶液中

10．下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是（　　）

A．组成：

都是由碳和氧两种元素组成的

B．性质：

都能使澄清石灰水变浑浊

C．用途：

都可用于冶炼金属

D．鉴别：

可以用观察颜色的方法鉴别

11．一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，下列判断正确的是（　　）

A．X是CO　Y是CO2B．X是O2　Y是CO

C．X是CO2　Y是COD．X是O2　Y是CO2

12．二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（　　）

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同　

②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红　

③二氧化碳是一种空气污染物　

④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验　

⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性　

⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人中毒死亡

A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤

13．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：

①同种元素可以形成多种单质；②单质可能存在着复杂的分子结构；③单质的研究前景广阔；④同种元素的单质之间可能会相互转化。

你认为以上推测正确的是（　　）

A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④

14．将CO2、CO、O2、N2的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO，充分反应冷却至室温，最后剩余的气体是（　　）

A．N2B．CO2和N2C．O2和N2D．CO2和CO

15．如图为CO还原CuO“微型”实验装置（夹持仪器已略去），已知：

HCOOHH2O＋CO↑，下列说法错误的是（　　）

A．实验中所需CO可现制现用

B．此装置可节约药品，污染小，现象明显

C．此装置内空间较小，空气易排尽，实验危险系数小

D．该实验中CO是还原剂，发生了还原反应

二、填空题（本题包括4小题，共30分）

16．（6分）从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：

（1）具有可燃性的气体是________；

（2）有毒的气体是________；

（3）通入紫色石蕊溶液中，溶液变红的气体是________；（4）能使带火星的木条复燃的气体是________；

（5）只能用向上排空气法收集的气体是______；（6）能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是______。

17．（5分）按要求写出符合条件的化学方程式：

（1）有二氧化碳生成的化合反应_____________________________________；

（2）有二氧化碳生成的分解反应_____________________________________；

（3）有二氧化碳参加的化合反应_____________________________________；

（4）有一氧化碳参加的非化合反应___________________________________；

（5）实验室检验二氧化碳的反应_____________________________________。

18．（9分）木炭燃烧时能生成一氧化碳和二氧化碳。

（1）用墨书写和绘制的字画年深日久仍不掉色的原因是________________________________。

（2）木炭和一氧化碳虽然是两种不同的物质，但它们的化学性质有许多相似之处，例如：

它们都能与________反应，请写出木炭与其反应的化学方程式________________________________。

（3）由于一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以其化学性质不同。

请写出区分它们的化学方程式______________________________。

（写出一个即可）

（4）一氧化碳和氢气都既有可燃性，又有还原性，鉴别它们的方法是：

分别点燃两种气体，在火焰的上方各罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现________，则原气体为氢气。

19．（10分）联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。

“低碳生活”成为热门话题。

请回答：

（1）下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧化碳的主要化学反应有__________（填序号）。

①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；

③天然气燃烧生成二氧化碳；④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；

⑤石油产品燃烧生成二氧化碳。

（2）在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是_____。

（3）二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。

下列关于二氧化碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________（填序号）。

①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；

③我能与血红蛋白结合而使人中毒；④固体的我可以用于人工降雨。

（4）人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：

一是减少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。

请你列举一条减缓温室效应的措施_______________________________________________________________________。

（5）在一定条件下，以CO2和NH3合成尿素[CO（NH2）2]和另一种物质的反应，是固定和利用CO2的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式：

________________________________________________________________。

三、简答题（本题包括2小题，共16分）

20．（8分）碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

（1）碳元素的化学性质与其原子的________________________关系密切。

（2）一氧化碳燃烧时火焰呈________色，该反应的化学方程式为________________________________________________________________________。

（3）研究CO2通入水中后发生的变化。

①如图所示，向一个收集满CO2气体的质软的塑料瓶A中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为______________________________。

②取3mL瓶A中的液体倒入试管B中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为________色。

（4）二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同，化学性质差别很大，但却能够互相转化，请写出二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式________________________________________________________。

21．（8分）已知A是非金属单质，E是金属单质，B、C、D是氧化物，且C、D的组成元素相同，它们之间有如图所示转化关系。

试推断：

（1）物质D的化学式是________，举出C的一种用途是________________________；

（2）在反应①②③④中，属于化合反应的是________；

（3）写出反应①的化学方程式______________________________________________。

四、探究实验题（本题包括1小题，共12分）

22．（12分）下列是实验室制备CO2，并验证CO2性质的实验装置图，按要求回答下列问题：

（提示：

NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑，浓硫酸具有吸水性）

（1）写出标号仪器的名称：

①________，②________。

（2）在检查装置A的气密性操作时，当关闭活塞M和N，向仪器②中注水，观察到____________________的现象，说明装置漏气。

（3）关闭活塞N，打开活塞M，向仪器②中加入稀盐酸，装置B处观察到的现象是__________________、____________，当观察到C处的石灰水变浑浊时，则C中发生反应的化学方程式是____________________________。

（4）关闭活塞M，打开活塞N。

用A、D、E、F制取纯净干燥的CO2气体，装置D的作用是________________________，装置E中盛装________，用于除去CO2气体中的水分；当观察到____________________，说明F中已收集满二氧化碳气体。

（5）若关闭活塞M，打开活塞N。

实验室要制取干燥的氧气，在A、D、E、F、G中，只需选用的装置是______________（填编号），化学反应方程式是____________________________________________。

五、计算题（本题包括1小题，共7分）

23．（7分）实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：

（1）该样品中碳酸钙的质量为__________。

（2）计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。

答案

一、1.D　2.D　3.C　4.A　5.C　6.B　7.A　8.D　9.B

10．A

11．C　点拨：

无色气体X是二氧化碳，它与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反应又生成二氧化碳，符合转化关系，故C正确。

12．C　方法规律：

本题运用对比法解答。

将CO与CO2从组成、结构、性质、用途等方面作对比，选出符合要求的选项。

CO与CO2虽然组成元素相同，但由于分子构成不同，化学性质不同；CO2能使湿润的染有紫色石蕊的纸花变红，因为CO2能与水反应生成碳酸，但不能使干燥的染有紫色石蕊的纸花变红；CO2不是空气污染物；久未开启的菜窖内含有较多的CO2，因此进入久未开启的菜窖前，应先做灯火试验；CO、C、H2都是既有可燃性又有还原性；CO有毒，能与人体内的血红蛋白结合而使人中毒。

13．D　方法规律：

本题可采用举例法解答。

同种元素可以形成多种单质，如碳元素可以形成金刚石、石墨和C60等多种单质，故①正确；单质可能存在复杂的分子结构，如C70、C90、C240等，故②正确；单质的研究前景广阔，如C60在超导、催化、材料等领域可能有着广泛的应用，故③正确；同种元素的单质之间可能会相互转化，如O2与O3之间可以互相转化，用石墨可以制造金刚石等，故④也正确。

14．B　点拨：

把O2、N2、CO、CO2的混合气体通过灼热的铜网时，氧气能与灼热的铜网反应生成氧化铜，氧气被除去；通过澄清的石灰水时，二氧化碳会与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，CO2被吸收；再通过灼热的氧化铜后，一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，一氧化碳被吸收，但生成了二氧化碳；最后充分反应后得到的气体为二氧化碳和氮气。

15．D　点拨：

实验中所需的CO可现制现用，故A正确；该套装置节约药品，产生的污染物也较少，现象比较明显，故B正确；此装置空间小，空气易排尽，实验危险系数小，故C正确；在CO还原CuO反应中，CO是还原剂，具有还原性，它得到氧被氧化成二氧化碳，发生了氧化反应，故D错误。

二、16.

（1）H2、CO　

（2）CO　（3）CO2　（4）O2　（5）CO2　（6）H2

17．

（1）C＋O2CO2或2CO＋O22CO2

（2）H2CO3===H2O＋CO2↑或CaCO3CaO＋CO2↑

（3）CO2＋H2O===H2CO3或CO2＋C2CO

（4）CO＋CuOCu＋CO2（其他合理答案均可）

（5）Ca（OH）2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

18．

（1）在常温下，碳的化学性质稳定

（2）O2（或CuO）；C＋O2CO2（或C＋2CuO2Cu＋CO2↑）

（3）CO＋CuOCu＋CO2（其他合理答案均可）

（4）水雾

19．

（1）①③⑤　

（2）干冰　（3）③　（4）减少化石燃料的燃烧或大力植树造林等　（5）CO2＋2NH3CO（NH2）2＋H2O

三、20.

（1）最外层电子数　

（2）蓝；2CO＋O22CO2　

（3）①软塑料瓶变瘪　②红　（4）CO2＋C2CO

21．

（1）CO2；作燃料（或冶炼金属）　

（2）③④

（3）C＋2CuO2Cu＋CO2↑（合理即可）

四、22.

（1）①锥形瓶　　②长颈漏斗

（2）长颈漏斗中液面不断下降

（3）导管口有气泡冒出；溶液变红；Ca（OH）2＋CO2===CaCO3↓＋H2O

（4）除去CO2中混有的HCl杂质；浓硫酸；G中下层蜡烛熄灭

（5）A、E、F、G；2H2O22H2O＋O2↑

五、23.解：

（1）10g

（2）设12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量为x，

＝　x＝4.4g

答：

12.5g该样品最多可以制得二氧化碳4.4g。

点拨：

（1）样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，所以加入足量稀盐酸完全反应后固体剩余物的质量2.5g即是杂质的质量，碳酸钙的质量＝12.5g－2.5g＝10g。

初中化学试卷

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