公选作文讲义.docx
《公选作文讲义.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公选作文讲义.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
公选作文讲义
作文辅导讲义
(2010、9)
湖北省委党校湖北行政学院孙大敏
第一讲:
考生的定位
1、意识、立场、口吻、文风
2、境界
第二讲:
命题思路分析
三种
1、全国通用
2、针对职位(职类)
3、
(1)全国通用+省情
(2)针对职位+省情。
第三讲:
作文材料的一般结构
1、完整型。
2、完整散装型。
3、辐射型。
4、并列型(零碎型)
5、总分型
6、内外型
7、问答型
8、叙(事)议(论)型
第四讲、命题作文
命题作文考点:
1、考意义
(1)重要性
(2)必要性
(3)紧迫性
(4)地位
(5)作用
意义的展开思路:
时间方面:
历史意义、现实意义
对象方面:
对党、对国家、对社会、对群众。
。
。
。
。
。
领域方面:
对经济、对政治、对文化、对社会。
。
。
。
。
效率方面:
提高。
。
。
,增加。
。
。
,保障。
。
。
,维护。
。
。
。
。
2、考关系
一般会出现“和”“与”字眼,如论经济发展与环境保护,论民生工程与执政地位,处理好二者之间的关系就是答题关键,关系阐述清楚,条理分明
关系分析思路:
例A与B
(1)第一段,A的含义
(2)第二段,B的含义
(3)第三段,A对于B有何作用,A和B是何种关系
(4)第四段,B对于A有何作用,B和A是何种关系
(5)第五段,综合说A和B的关系,并做总结
3、考对策(见策论作文)
4、考启发:
从。
。
。
。
说开去;
。
。
。
。
。
的启发。
(可用副标题)
第五讲:
策论作文
□□策论的原则
(1)层次性
(2)合法性
(3)可行性
(4)针对性
(5)系统性
策论写作的参考模式
1、主体模式
(1)党和国家:
制定路线、方针、政策;立法,完善法律法规体系
(2)政府(职能):
①执法
②制定行政法规
③行使行政审批权
④市场监管、社会监管
⑤公共财政投入(手段)
⑥奖惩手段
⑦以身作则
(3)社会组织:
企业、群团、社区、行业协会
(4)特殊社会组织:
与相关内容关系最为直接的组织(单列出来专门论述)
(5)公民:
守法,自律;与不良行为作斗争
注意:
在后三种主体里其内容表述一般从两方面进行:
一是自身职责,二是社会责任。
2、手段模式
(1)法律手段
(2)行政手段(政府)
(3)经济手段(奖惩)
(4)纪律手段(针对党员、领导干部,也可从反面入手)
(5)教育手段
(6)技术手段
3、标本兼治模式
(1)治本:
法律、教育
(2)治标:
根据材料找3~5条有针对性的对策
4、科学发展观模式
(1)发展是第一要务
(2)以人为本
(3)全面协调可持续
(4)统筹兼顾
5、原因针对模式
前提是找准、找全原因,根据原因对症下药
原因分析思路:
(1)自然与社会原因分析(角度)
(2)历史与现实原因分析
(3)个人与社会原因分析
(4)直接与间接原因分析
(5)表面与本质原因分析
(6)内因与外因原因分析
(7)事物的构成原因分析
(8)理论体系的原因分析
(9)综合原因分析
重大问题可以采用旗帜+原因针对
6、流程模式
-----前。
。
。
。
。
中。
。
。
。
。
后
公共政策制定
突发事件应对:
预防处置善后与重建
群众路线
调查研究
科学决策
民主决策
重大项目
化解工作矛盾
7、理论体系模式:
如区域建设:
经济政治文化社会生态5大建设。
如关于创新:
思想组织制度手段方法等。
如两圈一带:
(湖北发展方面)
注意:
上述这几种模式可以结合使用,但要注意结合方式。
第六讲:
自拟题目作文
推荐模式:
策论作文
1、策论作文的标题:
:
(1)主体模式
齐抓共管,着力解决____问题
(2)手段模式
多措并举,__________
多管齐下,__________
(3)标本兼治模式
标本兼治,建设______社会
(4)科学发展观模式
统筹兼顾,科学解决____问题
(5)原因模式
对症下药,__________
2、自拟综合式作文
综合式思路:
(1)问题阐述
(2)分析原因
(3)分析影响
(4)提出对策
3自拟意义式标题:
解决____问题,势在必行
(刻不容缓)
(迫在眉睫)
。
。
。
。
。
。
第七讲、公文作文
公文选择要求:
通用
容量
文化因素
1、重要文种:
讲话稿、建议书、公开信、评论员文章、情况反映、小型调查报告、综述、会议纪要、倡议书、慰问信、新闻通稿。
。
。
。
。
。
2、慰问信(以安全生产为例):
(1)表明身份(说话人是在场最高领导的,称谓是同志们,不是最高领导,称谓是各位领导、同志们)
(2)措辞:
对死难者表示哀悼,对家属表示慰问,对伤者表示关切
(3)过渡:
下面就此次事故的相关问题讲几点意见
①分析原因,吸取教训,严格纪律
②恢复生产秩序
③对以后工作提出几点希望、建议
(4)结束语
3、调查报告:
(1)调查报告要有标题
(2)开头
按照您(中央、省委)的指示,为了__(目的、意义),切实推进__,促进与维护__合法权益,促进__经济、政治、文化各项事业前进,我们课题组经过__时间,对__调研,现将调查的基本情况及相关思考报告如下:
(3)主体
第一,现状
第二,成因
第三,影响
第四,解决及建议
(4)署名
调查组成员____
4、公开信:
写给谁就要在文中提到该内容与谁的关系,以及对谁提出要求和建议
5、评论员文章:
就是议论文,但要在标题下加某某日报评论员某某
公文+策论的文种要作为重中之重。
第八讲:
2010年干部考试的重点把握
(一)时政与国情
1、科学发展观
2、党的建设:
执政能力、反腐倡廉、民主集中制、优良传统与作风、马克思主义学习型政党建设。
。
。
。
。
。
3、服务型政府建设
4、八型社会建设
5、民生问题
6、经济建设
结构调整、低碳经济、区域发展战略、内外统筹。
。
。
。
。
。
7、文化建设
8、社会建设
9、依法治国(公平、尊严)、依法行政
10、干部队伍建设
思想、组织、制度、能力、作风、问责制、廉洁从政。
。
。
。
。
。
11、维护稳定、深层次矛盾
12、新农村建设与城乡统筹发展
(重点关注几方面交织的统筹兼顾,多以案例形式出现)
(二)、区情与省情
1、中部发展战略
2、湖北的相对优势与不足
3、湖北两圈一带发展战略
4、湖北的文化建设与群星现象
5、作风建设
6、能力建设
7、基层组织建设
8、调整经济结构、迎接产业转移(弯道超越)
第九讲、热点把握的思路与方法
(一)思路
1、问题的现状(含界定、特点和趋势)
2、关于此领域的法律法规和有关文件
3、对该问题的主要评价及观点
4、成因
5、影响
6、对策
7、借鉴国外
(二)方法
1、搜索的方法
2、原味的方法