326英文外国语学院首都师范大学.docx

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326英文外国语学院首都师范大学

英语专业（非师范）课程简介

课程代码:

3267001课程名称:

基础英语1

课程英文名：

ComprehensiveEnglishI

学分：

6学时：

108先修课程：

无

课程简介

课程目标/要求：

本课是大学英语专业一年级基础课程，具有很强的综合性。

本课程注重对学生进行全面的基本功训练。

发展学生听、说、读、写的综合技能，目的是培养他们实际运用语言的能力，掌握正确的学习方法。

教学内容和方法：

采用传统与交际法相结合的教学方法训练学生，从而使他们逐步具备较全面的语言知识和语言能力，为高年级的学习做好充分的准备，打下扎实的基础。

考核方式：

语音验收10%，阶段考试10%，预习测验20%，课堂活动表现10%，期末卷面50%。

教材：

1.胡文仲等：

《大学英语教程》（第一册），外语教学与研究出版社，1992

2.顾曰国：

《当代大学英语》（第四册），外研社，2001

参考书目：

1．孔蕴华等：

《大学英语基础教程》（第一册），外语教学与研究出版社，1988

2．张冠林：

《跟我学语音》，中国广播电视出版社，1988

3．张冠林：

《英语语音练习手册》，外语教学与研究出版社，1988

4．顾曰国：

《当代大学英语强化阅读》（第四册），外语教学与研究出版社，2002

5．郭可,张咏华：

《澳大利亚风情录》，知识出版社，1992

课程代码:

3267002课程名称:

基础英语2

课程英文名：

ComprehensiveEnglishII

学分：

6学时：

108先修课程：

基础英语1

课程简介

课程目标/要求：

本课是大学英语专业一年级基础课程，具有很强的综合性。

本课程注重对学生进行全面的、严格的基本功训练。

发展学生听、说、读、写的基本技能，目的是培养他们实际运用语言的能力。

帮助学生养成良好的学习作风，掌握正确的学习方法。

教学内容和方法：

采用传统与交际法相结合的教学方法训练学生，从而使他们逐步具备较全面的语言知识和语言能力，为高年级的学习做好充分的准备，打下扎实的基础。

考核方式：

期中或阶段考试20%；预习测验20%；课堂活动表现10%；期末卷面50%。

教材：

顾曰国：

《当代大学英语》（第四册），外研社，2001

参考书目：

1.杨利民等：

《大学英语教程》（第三、四册），外语教学与研究出版社,1996.

2.李观仪等：

《新编英语教程》（第三、四册，上海外语教育出版社，2000

3.孔蕴华等：

《大学英语基础教程》（第一册），外语教学与研究出版社，1988

4.杨利民等：

《大学英语教程》（第三、四册），外语教学与研究出版社，1996

5.顾曰国：

《当代大学英语强化阅读》（第四册），外语教学与研究出版社，2002

课程代码:

3267003课程名称:

基础英语3

课程英文名：

ComprehensiveEnglishIII

学分：

6学时：

108先修课程：

基础英语2

课程简介:

基础英语3是大学英语专业二年级基础课程，为专业必修课，具有很强的综合性。

本课程既是一门综合英语技能课程，也是专业英语的核心课程，主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力，注重对学生进行全面的、严格的基本功训练。

通过这门课的学习，学生能够在听、说、读、写、文化修养等方面得到全面的训练和提高，达到教学大纲所规定的听、说、读、写、译等方面的要求。

本课程的任务是通过对英语的基本知识和基本方法的学习，培养学生运用英语思考问题、运用英语进行交际的能力。

因此，在基础英语课程3的改革和实践的过程中，我们始终坚持以高等学校英语专业毕业生应当具备的英语知识、能力和综合素质等基本要求为依据，选择教学内容，并以此为指导思想，进行基础英语课程建设，在教学中全面体现知识、能力和素质的统一。

考核方式：

为了较好地考核学生掌握教材内容和运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，本考试的形式多样，包括听写、填空、造句、多项选择等形式。

考试采取闭卷书面考试方式，分A、B卷，考试时不得使用词典及其它工具书。

试卷部分：

60%，出勤：

10%，作业：

10%，测验：

20%。

教材：

1.《新编大学英语教程》第四册---上海外语教育出版社出版的普通高等教育“九五”国家及重点教材。

2.《当代大学英语》五册---外语教学与研究出版社出版的以英籍人士为主编纂的新版教材

参考书目：

1．王蕾陈婵：

《英语专业四级听力》，大连理工大学出版社，2005

2．陈汉生：

《新编高等院校英语专业四级考试指南》，上海外语教育出版社，2001

3．李绍山，王炳炎，杜海琳：

《四级全真模拟题》，西安交通大学出版社，2005

4．王伟：

《英语晨读365》，湖北教育出版社，2000

5．报刊及网上补充材料

课程代码:

3267004课程名称:

基础英语4

课程英文名：

ComprehensiveEnglishIV

学分：

6学时：

108先修课程：

基础英语3

课程简介:

基础英语4是大学英语专业二年级基础课程，为专业必修课，具有很强的综合性。

本课程既是一门综合英语技能课程，也是专业英语的核心课程，主要目的在于培养和提高学生综合运用英语的能力，注重对学生进行全面的、严格的基本功训练。

通过这门课的学习，学生能够在听、说、读、写、文化修养等方面得到全面的训练和提高，达到教学大纲所规定的听、说、读、写、译等方面的要求。

本课程的任务是通过对英语的基本知识和基本方法的学习，培养学生运用英语思考问题、运用英语进行交际的能力。

因此，在基础英语课程4的改革和实践的过程中，我们始终坚持以高等学校英语专业毕业生应当具备的英语知识、能力和综合素质等基本要求为依据，选择教学内容，并以此为指导思想，进行基础英语课程建设，在教学中全面体现知识、能力和素质的统一。

考核方式：

为了较好地考核学生掌握教材内容和运用各项基本技能的能力，既照顾到科学性、客观性，又照顾到可行性以及基础阶段英语水平测试的特点，本考试的形式多样，包括听写、填空、造句、多项选择等形式。

考试采取闭卷书面考试方式，分A、B卷，考试时不得使用词典及其它工具书。

试卷部分：

60%，出勤：

10%，作业：

10%，测验：

20%。

教材：

1．《新编大学英语教程》第四册---上海外语教育出版社出版的普通高等教育“九五”国家及重点教材。

2．《当代大学英语》五册---外语教学与研究出版社出版的以英籍人士为主编纂的新版教材

参考书目：

1.杨立民，1996，《大学英语教程第三册》，外研社

2.顾曰国，2002，《当代大学英语第五册》，外研社

3.王兴扬，2005，《新编英语教程课文辅导》，世界图书出版公司

4.冀红，陈雷，2005，《新编英语教程学习指南》，上海外语教育出版社

5.王伟，2000，《英语晨读365》，湖北教育出版社

课程代码:

3267005课程名称:

英语语音

课程英文名：

EnglishPhonetics

学分：

2学时：

36先修课程：

无

课程简介

课程目标/要求：

本课程旨在向学生全面介绍英语的语音语调，使学生对英语语音语调有较全面的认识，达到能正确使用英语语音语调朗读与表达思想并进行交际的目的。

本课程要求以学生练习为主辅以理论介绍，既强调基本功的训练，又注重活用练习。

教学内容和方法：

英语音素的正确发音方法、辨音能力训练；英语的单词重音及语句重音基本规律、表现形式的讲授与训练；英语语流的节奏规律基本特征、基本要素、强／弱读式的训练；英语所特有的语音语调的结构、功能及其运用。

课程采取"讲座-语音实验室实践-课后练习-课外实践"相结合的模式,以促进学生实现英语语音体系的构建从而实现有效交际的目的。

考核方式：

平时部分（40%）：

含ClearSpeechWork训练和考勤

口试部分（60%）：

含朗读音标，单词，短语，句子，短文／对话，与老师交谈。

教材：

张卓宏、王文广：

《国际音标与语音语调》，清华大学出版社，2003

参考书目：

1.张冠林、奚保芬：

《大学一年级英语语音练习手册》，外语教学研究出版社，2001

2.汪福祥、许孚声：

《国际音标与语音》，外文出版社，2002

3.张卓宏、王文广：

《国际音标与语音语调》，清华大学出版社，2004

4.Reed,Marnie.SoundConcepts–AnIntergratedPronunciationCourse,McGraw-HillCompanies,Inc.2005

5.Nunan,David.PracticalEnglishLanguageTeaching,McGraw-HillCompanies,Inc.2003

课程代码:

3267008课程名称:

英语听力1

课程英文名：

EnglishListening1

学分：

2学时：

36先修课程：

无

课程简介

课程目标/要求：

本课程旨在帮助学生掌握初步的专业英语听力能力和技巧，增加对英语文化知识了解，增强英语理解能力。

本课程以实际练习为主要形式，辅以教师的评点和分析。

培养“积极主动会听之人”，帮助学生掌握初步的听力策略和技巧，提高英语听力水平。

教学内容和方法：

分项和综合的英语听力材料、练习、听力知识与技巧和时事听力材料。

采取以学生为中心，教师为辅的教学方法。

建立学生与材料之间良好的互动关系。

为学生营造全方位24小时的听力环境与气氛。

考核方式：

笔试，期末（60%），出勤（20%），作业（20%）。

教材：

施心远：

《听力教程》第一册（1-8课），上海外语教育出版社,2004.7.

参考书目：

1．张民伦：

《听力入门》第一册，华东师大出版社,2001

2．张民伦：

《听力入门2000》第一册，华东师大出版社，2002

3．孙建中：

《美国之音》特别英语新闻，西安外语音像教材出版社.1999.

4．《听力超人》，清华大学出版社，（多媒体光盘附赠）

5．何其莘，王敏，金利民编：

《英语初级听力》，外语教学与研究出版社，1992.

课程代码:

3267009课程名称:

英语听力2

课程英文名：

EnglishListening2

学分：

2学时：

36先修课程：

英语听力1

课程简介

课程目标/要求：

本课程旨在帮助学生在掌握初步的专业英语听力能力和技巧的基础上，学习更高级的技巧和知识。

同时，增加对英语文化知识了解，增强英语理解能力。

为了达到以上的目标，学生需要课堂和课后在老师的指导下进行实际练习为主要形式。

培养“积极主动会听之人”，帮助学生掌握初步的听力策略和技巧，提高英语听力水平。

教学内容和方法：

分项和综合的英语听力材料、练习、听力知识与技巧和时事听力材料。

采取以学生为中心，教师为辅的教学方法。

建立学生与材料之间良好的互动关系。

为学生营造全方位24小时的听力环境与气氛。

考核方式：

笔试，期末（60%），出勤（20%），作业（20%）。

教材：

施心远：

《听力教程》第一册（9-16课），上海外语教育出版社,2004.7.

参考书目：

1.张民伦：

《听力入门》.第一册，华东师大出版社,2001

2.张民伦：

《听力入门2000》第一册，华东师大出版社，2002

3.孙建中：

《美国之音》特别英语新闻，西安外语音像教材出版社，1999.

4.《听力超人》，清华大学出版社，（多媒体光盘附赠）

5.何其莘，王敏，金利民编：

《英语初级听力》，外语教学与研究出版社，1992.

课程代码:

3267010课程名称:

英语听力3

课程英文名：

EnglishListening3

学分：

2学时：

36先修课程：

英语听力2

课程简介