暑期大学生社会实践活动团队总结材料.docx
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暑期大学生社会实践活动团队总结材料
暑期大学生社会实践活动团队总结材料
团队名称：
低碳环保宣传实践队
队长：
***
参加者：
***、***、***
指导教师：
***
单位：
徐州
联系电话：
***
***
***
***
日期：
7月28日---8月1日
目录
活动概况
暑期社会实践活动的深入介绍
成果展示
各成员个人小结
图片精华集锦
其它附件
活动概况：
活动开展时间：
2010年7月28日----2010年8月1日
地点：
***市
参与人数：
***、***、***、***四人
活动项目简介：
“低碳环保生活”（low-carbonlife），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
我们实践小组主要是对低碳环保进行调查，让自己同时让他们更加了解低碳环保。
暑期社会实践活动的深入介绍：
我们实践小组主要针对不同的人群发放问卷调查表，调查人们对低碳环保的认识程度，从而做出最后的总结；同时，我们也做出“宣传低碳环保，落实科学发展”的条幅，让人们在上面签字，使低碳环保的观念深入人心。
以下是我们在调查中的一些图片：
活动开始前，先到书店查阅有关低碳环保的书籍
发放问卷调查表
做成“宣传低碳环保，落实科学发展”的条幅，让人们在上面签字。
成果展示：
在为期5天的实践过程中，我们取得了一些成果：
实践小组的每个成员都了解了低碳环保的含义，并且以身作则，努力宣传这一理念，给广大市民树立了榜样。
同时，我们也得出一些重要的数据及结论：
人们低碳环保意识比较弱，低碳环保知识也比较缺乏。
从数据上看，大多数人没有太在意生活中的低碳环保问题，也许他们根本不知道低碳环保，也有可能受家庭、社会等多种因素影响，让他们觉得，低碳与他们的生活还相距很远，在此问题中虽然有一次人是了解低碳环保的，但事实上，他们的意识不是很强，对于低碳环保的做法还不是很清楚。
这次活动，受到了当地市民的欢迎，许多人对我们的活动大加赞扬，更多的人则是积极响应我们，在生活中做到低碳环保。
各成员个人小结
***社会实践心得
----迎接世博，倡导低碳，投身环保
在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。
我和几个同学组成了暑期社会实践小组，我们一起调查低碳环保的问题，我们把开始的时间定在7月28号。
我带着学习和好奇的心情去迎接第一天的实践，既紧张又兴奋，兴奋是因为这是自己的第一次实践，紧张是因为自己没有经验，很怕做错事。
可是怕什么来什么，害怕出错还是出错了，因为准备的不是很充分，我们的活动前期遇到一些问题，还好是小问题，大家一起解决了。
记得听人家说过，"在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力"。
这次实践后才能深刻体会这句话的含义。
我在这次社会实践中掌握了很多东西，尤其是在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。
同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。
遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，服务社会，投身社会的良好形式;是促使大学生向群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
社会实践一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
通过这次实践，我受益匪浅。
我更加深刻的了解了雷锋同志为人民服务的思想。
不要认为我只是宣传低碳环保，并没有帮助谁，我认为我帮助了整个社会。
美好的事物总易消逝。
时间短暂的暑期实践结束得令人措手不及。
只是那时的倨然与活力，欣喜与企盼，至今仍觉余音绕梁。
那些烈日焦灼的日子虽已过去，却总也难以忘怀，因为知道，不管辛苦还是微笑，都需用最深的记忆来铭刻在我们内心的最深处。
在短短几天的实践活动中，汗水淋湿了我们的衣裤，泪水模糊了我们的眼睛。
但我们选择了坚持。
我们把厚德强纪自强不息的校训带到了我们的实践中，把泰职大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致。
在徐州市民的心底留下了美丽的印象。
七月，我们走进火热社会，用汗和泪谱写一曲壮丽的青春之歌。
这是爱的奉献，这是我们的无悔选择。
七月，我们撒播希望，同时拥抱丰收，就如新世纪的第一缕曙光，我们的暑期社会实践曙光也给徐州这个城市留下了光辉灿烂的一笔。
“艰辛知人生，实践长才干”。
通过开展这次社会实践活动，我了解了低碳环保的真正意义，并且在自己的生活中努力坚持低碳环保，同时我也认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。
我是一名即将步入大二的学生，也即将走上社会，应该提早走进社会、认识社会、适应社会、服务社会。
能宣传低碳环保，我感到很荣幸，因为这是在为社会做贡献。
我也希望社会上各阶层人士去认识社会，努力为社会做贡献，低碳环保对大家的生活是百利而无一害，希望人们做到低碳环保，不仅仅是为了自己，也是为了子孙后代，这是践行科学发展观的重要内容，希望大家予以重视。
真切的希望我们的城市、我们的国家、我们的世界更加美好。
***社会实践心得
步入大学生活已经一年了，时光如梭，光阴似箭，刚开学的情形历历在目可
是事实摆在我们面前的是：
大一结束了，大二即将开始。
暑假期间，学院为了提高大学生的综合素质、理论联系实际的能力、人际交往能力等多方面综合素质，营造良好的学习风尚，在暑假为大一学生安排了暑期社会实践活动，同学们积极参加，我也不例外。
我参加了暑期实践团队，我们的活动是关于低碳环保的，我感觉这个对于现在社会发展意义长远。
我们选择开始活动的那天烈日当空，三十七八度的高温，非常的热，可是为了我们的活动、我们的目标、我们的使命，我们顶住高温天气，在大街小巷做问卷调查，那些大爷大妈大叔的确实很好，他们可以在烈日下响应我们的活动，做问卷调查。
有一个蹬三轮车的大姐，我记忆深刻（在市区严禁那类车辆行驶的）。
我看到她的车驶了过来，傻乎乎的上去打招呼、作介绍，然后让她填写问卷调查，她明明知道在十字路口有交警执勤，却没有拒绝给我做问卷，我真的很感激她。
做问卷的几天生活，我确实看到了许多好人，他们乐于助人，当然也看到了一些比较冷酷的人。
做横幅签名动员社会各界低碳环保也是这样，累、热，有放弃的念头，但是一想，既然做了，就应该努力做好，不能始乱终弃。
感慨就不多发了，谈谈主题吧。
在这个科技高度发达的社会阶段，资源消耗是相当巨大的，当然，浪费资源也是相当严重的，在此，我只说一些关于低碳节能环保的问题。
提到低碳，二氧化碳直接出现在脑子里，然后紧接着就是气候变暖等一系列环境问题。
地球是我们的母亲，毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源，而我们却不知道珍惜，还随意地毁坏自然资，比如森林砍伐，比如废气排放，导致泥土流失，树木被黄沙替代，破坏性风暴增多，生物种类减少，这些都是人类造成的。
当我们在面对自然灾害时，可曾想过这是前因后果？
另外，气候变暖问题，其根源何在？
化石能源消耗产生的二氧化碳才是导致气候变暖的罪魁祸首。
可是我们和那些能源企业的距离真的不相干吗？
会有谁想过，这些消耗制造大量二氧化碳的企业最终把生产出来的能量输送哪里？
谁又是他们的消费者?
我们的日常生活中，电脑，手机，热水器，空调，电灯.....哪一样不需要消耗能量？
在升入高空的二氧化碳中，你“贡献”了多少？
减少二氧化碳的排放，选择“低碳生活”是每个公民应尽的责任。
电脑，电灯，空调，任何电器一旦不用了应随手关掉；手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头；使用节能电灯泡，一只11W节能灯的照明效果顶的上60W的普通灯泡，而且每分钟都比普通灯泡节电80%，如果全国使用12亿只节能灯，节约的电量相当于三峡水电站的年发电量；选择节能空调，温度不要开的过高或过低，这样不但耗能，而且让人不舒适，削弱了人体自动调节体温的能力；多步行，骑自行车，坐轻轨或地铁；电视机屏幕不要太亮，调成中等亮度，则既能节能又能保护视力，3亿台电视机，仅调暗亮度这个小动作，每年就可以省电50亿度。
我们面临是日益恶化的环境，即将枯竭的化石能源，居高不下的生活成本......其实只要举手之牢就能让世界变的更美好。
保护环境，节约能源是我们是基本国策，我们要实现可持续发展，既要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口，资源环境相协调，又要坚持走生产发展，生活富裕，生态良好的文明发展道路，保证一代一代永续发展。
***社会实践心得
—绿色世博低碳生活
最近的热门话题之一就是低碳，在加上世博的理念又是低碳生活，这也让我们更加的了解什么是低碳生活。
所谓的低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。
我想，作为大学生，不仅自己要能低碳生活，而且要带动身边的人也有同样的去低碳生活，这也是很重要的。
对于学校要求我们去做暑期实践活动，我们的队伍就是选择宣传低碳，为世博作贡献。
在这个暑期活动中，我门主要做的就是做调查问卷和签字活动。
而我们选择的地点也是人流量较大的市中心和火车站，这对宣传所起到的效果还是不错的，虽然在宣传的过程中还是遇到了一些小挫折，但是我们也没有因为这点挫折就撂挑子撒手不做了。
做事要有始有终，要迎难而上，这样的活动才有意义，才能让人印象深刻，我们收获的也更多。
在做调查问卷的时候，很多人都是不愿意帮我们填的，也就是硬着头皮去说，为他们解释并介绍我们的学校和活动内容及意义，让他们更多的了解低碳生活，怎样做才更低碳，让我们的生活更有质量。
虽然他们对我们的态度很一般，但是我们还样微笑的对他们说话，当然我们也遇到很好说话的人，在一起聊关于低碳的事情，从他们的话语中我们同样也学到了好多。
说话的技巧也好了一点，也了解他们是怎样的低碳生活。
虽然只是简单的调查问卷，但是也不简单，时间做的很长，每做一份都要解释一次，一天下来之后，嘴也说干了，腰也站酸了，脚也走疼了，因为要在不同的地方做调查，还要对不同的年龄段，不同的人群，总之，一天下来还是收获很大的，问卷做完了，结果也做出来了。
紧接着就是第二天的签字活动，虽然也不是那么的顺利，但是还是很好的完成了。
在这次的活动中，虽然辛苦，是收获还是很多的。
我更多的知道怎样低碳生活，还有一些低碳生活的窍门，比如说，夏天空调温度过低，不但浪费能源，还削弱了人体自动调节体温的能力。
只要把空调调高一摄氏度，全国每年节电33亿度。
另外，降低室内外温差，也减少了患感冒的几率；还有，完了电视和DVD，摁下遥控器并不是彻底关机，其实它还在耗电。
只有将电源拔下，它才彻底不耗电（或开关）。
别小看这个小动作，如果人人坚持，全国每年省电180亿度，相当于三座大亚湾核电站年发电量的总和呢！
等等一些，这是在家里，其实在学校也是一样的，同样可以很低碳的生活，让低碳荣辱我们的生活，让我们的生活更好！
除此以外，收获较大的就是在沟通，团队合作，还有学习的能力等等。
在实践中我的积极性表现的不是恨好，这让我丧失了许多学习的机会。
人一旦缺乏积极性，任何事都做不好了，就连起码的交流都都会问题百出，只要积极主动的去做，只怕迈出一小步，这也是进步，我想，通过这次经历，我会在今后的学习生活中努力的弥补自己的不足。
并且还要锻炼自己的口才，要善于与人沟通，在一个团队，要与队友沟通，有了融洽的氛围才能更好的工作。
在认识到自己的不足的同时，我也同样获得了许多。
不足，我会积极的弥补，收获也要整理消化好，不然，获得再多也没用。
我想，一些东西总会让我们受用一辈子！
一个团队最重要的就是我们的团结协作精神，毕竟一个人的力量是有限的，而且个人的能力也有差异。
即便能力再强的人也不可能做好每一件事，总会有分身乏术和不擅长的方面。
而且，我觉得每个人的价值体现不同，不管大或小，总有用到的时候，用到的地方。
人的价值不是一句“你不行”就而否定的，只要在恰当的时间，合适的地方，团队就而把每个人的价值和能量充分的挖掘出来，并通过协作整合到一起，就会有最出色的表现，所以团队力量事不可小觑的。
同时我也学会了总结，只有善于总结，才能知道自己的得失，知道自己的不足与缺点，能在以后的行动中提供有效的借鉴和指导，这样才能避免犯同样的错误。
古人一日三省，我有一省也就够了，就怕没有。
社会实践锻炼了我，也培养了我，从各个方面让我获得了很多知识。
综合能力得到了一定的提升，大学就是培养综合能力的地方，也是让我们更好的去适应这个竞争激烈的社会，只有认清自己的地位，解决自身的问题，慢慢的实现自己的人生价值。
所以要努力的学习，无论是理论的还是实际动手操作的，同时综合能力也是不能落后的。
只有走如社会才能真正体会，将来还要面临更多的问题和更大的责任，我相信自己会做的很好，因为这次实践活动是人生中一次不错的经历，我为经历过这次实践而感到骄傲！
***社会实践心得
暑假期间我积极响应“三下乡”号召，参加了院里的暑期社会实践活动，我想在漫长的暑假期间能够充实起来，并且走进社会，提升自我适应社会的能力。
我们的实践课题是“低碳环保” ，在实践期间我们深入社区,贴近市民,宣传低碳生活。
通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。
在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。
我们用以下几种实践形式，对各年龄段人群进行询问，在小区草坪捡拾树叶垃圾，去公园社区进行实地访问，上网查询资料,制定宣传策划，并且用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念，邀请电视新闻媒体参与环保宣传活动，小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。
低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。
而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我们低碳研究社就选择了宣传低碳环保，带头低碳环保的目标并进行了讨论，明确了各自活动的内容和目标。
接下来我们整理低碳环保资料，设计低碳环保展板； 制作低碳环保展板，横幅 ；编写低碳环保问卷调查。
然后在市民广场，我们拉起了横幅，并进行了低碳环保问卷调查，许多市民争相踊跃地参与并在横幅上留下姓名，支持低碳活动。
经过此次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。
我们总是这样形容地球为我们的“母亲”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些’“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的！
请爱护我们的环境，因为“只有一个地球”！
也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢？
难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗？
针对低碳环保的问题，暑期实践。
不仅仅是为了完成实践报告，更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何，借以警示愚昧的人类！
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。
例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。
这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。
当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。
例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等，严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。
随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了大气污染问题，随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，近年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
环境污染的防治 每一个环境污染的实例，可以说都是大自然对人类敲响的一声警钟。
为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。
为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：
一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏；另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。
七天的社会实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了很多东西，而这些东西将让我们终身受用。
社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂。
在那片广阔的天地里。
我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。
希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。
在今后的学习和生活中，我们将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素质，适应时代的需要，做一个对社会，对人民有用的人。
图片精华集锦：
其它附件：
附录一:
数据汇总表
题号
选项/数据%
选项/数据%
选项/数据%
选项/数据%
选项/数据%
选项/数据%
1
A/15
B/22.5
C/27
D/21
E/7.5
F/7
2
A/5
B/92
C/3
D/-
E/-
F/-
3
A/17.5
B/2
C/80.5
D/-
E/-
F/-
4
A/0
B/36
C/64
D/-
E/-
F/-
5
A/100
B/86.5
C/54
D/-
E/-
F/-
6
A/19
B/53
C/28
D/-
E/-
F/-
7
A/8
B/81.5
C/10.5
D/-
E/-
F/-
8
A/29.5
B/70
C/0.5
D/-
E/-
F/-
9
A/16.5
B/53
C/3O.5
D/-
E/-
F/-
10
A/7.5
B/88
C/4.5
D/-
E/-
F/-
11
A/26
B/65
C/9
D/-
E/-
F/-
12
A/26
B71/
C/3
D/-
E/-
F/-
13
A/9.5
B/68.5
C/22
D/-
E/-
F/-
14
A/52
B/45
C/3
D/-
E/-
F/-
附录二:
低碳环保问卷调查
“低碳环保生活”（low-carbonlife），就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
对许多人来说，“低碳经济”、“低碳产业”似乎离们遥远而陌生，但事实上每个人的生活都与碳排放息息相关，每个人都在影响着地球环境的变化。
感谢您参加这次问卷调查，希望能借此引起您对低碳生活的关注，让我共同努力，让地球更洁净！
1.您的年龄段：
（）
A.20岁以下B.21~30C.31~40D.41~50E.51~60F.60以上
2.你知道“低碳”这个词的意思吗？
（）
A.从没听说过B.听说过，但具体的不了解C.非常清楚
3.你是从哪些方面了解到低碳环保的？
（）
A.电视或新闻媒体B.传单C.不是很清楚，但了解一些
4.你觉得“低碳”与我们的生活关系大吗？
（）
A.不大，那是政府的事B.有点关系，某些方面C.与生活息息相关
5.你认为“低碳”是关于哪方面的？
（）
A.降低二氧化碳排放的B.节约能源消耗的C.发展新能源的
6.你吃饭的时候吃饭，会浪费粮食吗？
（）
A.总不浪费粮食B.偶尔，视情况而定C.总是会剩下一部分，习惯了
7.你平时生活中都注意到节水节电吗？
（）
A.没注意过，很随意的用B.有些注意，但不严格C.严格节约水节电
8.好多饭店都提供了有偿一次性餐具，你使用得多吗？
（）
A.经常用，方便卫生B.有必要时才用C.从不用，很不环保
9.出行的时候，你选择的交通工具主要是什么？
（）
A.私家车和打的B.公交车C.步行或自行车
10.你会为了减少污染，而选择绿色交通工具吗？
（）
A.经常B.有时C.没有过
11.在超市购物时你经常使用一次性塑料袋吗？
（）
A.每次都要购买使用B.东西多时会用C.不用，自己随身携带购物袋
12.平时买完东西的塑料袋，你会马上扔掉吗？
（）
A.不会，收集起来多次利用B.选择性的集起来备用C.总会，下次用时再买
13.你和你的亲人在馈赠亲友礼物（或你和朋友同学之间）时，是否经常采用精包装？
（）
A.一般都是B.视情况而定C.为环保，没那必要
14.你会自觉将垃圾分类处理（比如投放垃圾到垃圾箱时有所选择）吗？
（）
A.经常B.偶尔C.从不
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