七年级语文上第二次月考.docx
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七年级语文上第二次月考
七年级语文（上）第二次月考
班级：
，姓名，座位号
语文试题
（全卷满分１２０分，时间１２０分钟）
1、积累运用（共22分）
1、按要求默写。
（10分）
（1）《论语六则》中阐述学与思的辩证关系的句子是“，”
（2）《淮上与友人别》中作者通过听觉和视觉来离别之情的句子是“，。
”
（3）在与朋友分别是，我们要就像王勃所说的“，”一样，不必哭哭啼啼，而要心胸豁达。
（4）社会在向前发展，新事物必将取代旧事物，就像唐朝诗人刘禹锡所说的“，。
”
（5）《木兰诗》中，表现了战争持久而激烈悲壮的诗句是“，。
”
2.下列划线字注音全对的一组是（）。
（2分）
A.工尺（chí）应和（hè）陶冶（yě）乐以教和（lè）
B.寂寥（liáo）嘈杂（cáo）冗长（rǒng）弄里（lòng）
C.子曰（yuè）不知而愠（wēn）不学而殆（dài）着花未（zhuó）
D.诽谤（bàng）乳臭未干（chòu）趾高气扬（zhǐ）言简意赅（gāi）
3.下列词语中没有错别字的一项是（）。
（2分）
A.摧促 悬念 一知半解 分久必合 柳州风骨
B.旁若无人 棱角分明 寥寥可数 风花雪月 呼朋引伴
C.滋味 酷爱 人情事故 无病而呻 若有所失
D.风格 浅显 笑容可鞠 名副其实 读万卷书
4、下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是（）（2分）
2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。
B、《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。
C、在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。
D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
5、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、通过此次班团课，让我懂得了同学之间要互相谦让。
B、他的学习成绩不仅在全校拔尖，而且在班里也名列前茅。
C、在节能环保型社会里，人们的低碳意识正在进一步增强。
D、具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
5、在横线上填写两个句子，使它们构成一组排比句（4分）
例句：
我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。
仿写：
____________________，_________________________
二、阅读理解（共42分）
（一）阅读《三峡》完成下列各题（共15分）
三峡
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
6、我能解释下列加点的词语。
（每空0.5分,共3分）
自：
①、自三峡七百里中（）②、自非亭午夜分（）
或：
①、或王命急宣（）②、或以钱币乞之（）
绝：
①1、沿溯阻绝（）②、绝巘多生怪柏（）
7、我能用现代汉语翻译下列句子。
（每句2分,共6分）
①自非亭午夜分，不见曦月。
答：
②虽乘奔御风，不以疾也。
答：
③至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
答：
8、与李白的《朝发白帝城》中的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
”一句意思相应的句子是：
（2分）
9、我能根据课文内容理解填空。
①第⑶段中“素湍绿潭，回清倒影”一句写出了江水的季节特点是（）（ ）色彩互异（1分），（ ）（ ）动静相杂，相映成趣，令人无限遐想。
（1分）
②“清荣峻茂”四字状四物：
以“清”字状（ ），以“峻”状（），以“荣”状（），以“茂”字状（）。
（2分）
（二）完成下文后各题（共11分）
草书大王
张丞相好书而不工。
当时流辈①皆讥笑之。
丞相自若也②。
一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。
使侄录之。
当波险处④，侄罔然而止。
执所书问曰：
“此何字也？
”丞相熟视久之，亦不自识。
诟其侄曰⑤：
“汝胡不早问⑥，致余忘之。
”
注释：
①流辈：
人们。
②自若：
像自己原来的样子，不变常态。
③得句，得到佳句。
④波险处：
书法中笔画怪诞的地方。
⑤诟（gòu）：
责骂。
⑥胡：
为什么。
10．解释下面句子中加点的词。
（4分）
（1）张丞相好草书而不工（）
（2）使侄录之（）
（3）侄罔然而止（）（4）执所书问曰（）
11．翻译下列句子：
（4分）
此何字也？
________________________________________
丞相熟视久之，亦不自识。
________________________________________
12．这则故事中该责怪的人是谁？
为什么？
（3分）
_____________________________________________________
_____________________________________________________
（三）阅读下文,按要求完成各题（共13分）
故乡的桂花雨琦君
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
一提到桂花，那股子香味就彷佛闻到了。
桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。
另一种称“金桂”，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。
我家大宅院中，前后两大片旷场，沿著围墙，种的全是“金桂”。
惟有正屋大厅前的庭院中，种著两株“木樨”、两株“绣球”。
还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与“木樨”相间。
小时候，我对无论什麼花，都不懂得欣赏。
尽管父亲指指点点地告诉我，这是“凌霄花”，这是“叮咚花”，这是“木碧花”……我除了记些名称外，最喜欢的还是“桂花”。
“桂花”树不像梅花那麼有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，即使开花季节，也得从绿叶丛里仔细找细花。
它不与繁花斗艳。
其香气味，真是迷人。
迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。
“吃花”在诗人看来是多么俗气，但我宁可俗，就是爱桂花。
桂花，真叫我魂牵梦萦。
（1）
故乡是近海县乡，八月正是台风季节。
母亲称之为“风水忌”。
桂花一开放，母亲就开始担心了：
“可别做风水啊！
”（批注：
就是台风来的意思。
）她担心的，一是将收成的稻谷；二是将收成的桂花。
桂花也像桃梅李果，也有收成呢。
母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著：
“只要不做风水，我可以收几大箩。
送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。
”——原来桂花是糕饼的香料。
桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（2）桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉的，香味差太多了。
“摇桂花”对於我是件大事，所以老是钉著母亲问:
“妈，怎麼还不摇桂花嘛？
”
母亲说：
“还早呢，没开足，摇不下来的。
”
可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”——这下，我可乐了，帮著在桂花树下铺篾簟，帮著抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊:
“啊！
真像下雨，好香的雨啊！
”
母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。
父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一起，佛堂就像神仙世界。
於是父亲诗兴发了，即时口占一绝：
“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒乾了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。
全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉珑，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。
我们秋季远足，一定去满觉珑赏桂花。
“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。
因满觉珑除桂花以外，还有栗子。
花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和著西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼形容的。
即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。
这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。
母亲一生辛劳，无怨无尤，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃琉璃的西方极乐世界。
13、“桂花雨”为我们描述了一个怎样的情景？
（2分）
答：
14、为什么作者一闻到桂花的香味就会引发乡愁？
（3分）
答：
15、结合具体语境，理解画线
（2）句中加点词语的含义。
（3分）
答：
16、画线
（1）句在文中起什么作用？
（2分）
答：
17、本文表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
答：
马戏团（9分）
①当我还是个少年的时候，父亲曾带着我排队买票看马戏。
排了老半天，终于在我们和售票口之间只隔着一个家庭，这个家庭让我印象深刻：
他们有8个在12岁以下的小孩。
他们穿着便宜的衣服，看来虽然没有什么钱，但全身干干净净的，举止很乖巧。
排队时，他们两个两个成一排，手牵手跟在父母的身后。
他们很兴奋地叽叽喳喳谈论看小丑、大象，今晚肯定是这些孩子们生活中最快乐的时刻了。
②他们的父亲神气地站在一排人的最前端。
这个母亲挽着父亲的手，看着她的丈夫，好像在说：
“你真像个佩着光荣勋章的骑士。
”而沐浴在骄傲中的他也微笑着，凝视着他的妻子，好像在回答：
“没错，我就是你说的那个样子。
”
③卖票的女郎问这个父亲，他要多少张票？
他神气地回答：
“请给我8张小孩的两张大人的，我带全家看马戏。
”
④售票员开出了价格。
⑤这人的妻子扭过头，把脸垂得低低的。
这个父亲的嘴唇颤抖了，他倾身向前，问：
“你刚刚说是多少钱？
”
⑥售票员又报一次价格。
⑦这人的钱显然不够。
⑧但他怎能转身告诉那8个兴致勃勃的小孩，他没有足够的钱带他们看马戏?
⑨我的父亲目睹了一切。
他悄悄地把手伸进口袋，把一张20元的钞票拉出来，让它掉在地上（事实上，我们一点儿也不富有!
），他又蹲下来，捡起钞票，拍拍那人的肩膀，说：
“对不起，先生，这是你口袋里掉出来的!
”
⑩这人当然知道原因。
他并没有乞求任何人伸出援手，但深深地感激有人在他绝望、心碎、困窘的时刻帮了忙。
他看着我父亲的眼睛，用双手握住父亲的手，把那张20元的钞票紧紧压在中间，他的嘴唇发抖，泪水忽然滑落他的脸颊，答道：
“谢谢，谢谢您，先生。
这对我和我的家庭意义重大。
”
⑾父亲和我回头跳上我们的车回家，那晚我并没有进去看马戏，但我们也没有徒劳而返。
问题：
18.第⑩段“这人当然知道原因”中的“原因”是指：
__________________
第⑨段括号里补充说明的话的作用是：
__________________（2分）
19.第②段“而沐浴在骄傲中的他也微笑着说，“他骄傲”是因为（2分）：
答：
20.第⑦段“这人的钱显然是不够的”依据是：
（2分）
（1）
（2）
21.第⑾段“那晚我并没有进去看马戏”的原因是什么？
没有看成马戏，却又说：
“没有徒劳而返”，他们得到的是什么？
（3分）
三、写作（50分）
22、生活中，总有那么一些事情，让我们留下了深刻的印象，或成功，或失败，或痛苦，或孤独，或友情、亲情等相伴……这些日子因为有了这样或那样的事情而流光溢彩，永远铭刻在我们的记忆里。
请以“成长中最的事”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）以记叙为主，适当进行抒情或议论。
500
600
600
600
四、附加题：
（10分）
童年
有一天，酒馆女主人和外祖父吵架，她捎带着把没有参加吵架的外祖母也骂上了，骂得很凶，甚至向她扔红萝。
“您真糊涂，我的好太太。
”外祖母安详地对她说，然而可把我气坏了，我决定对这个恶婆报复一次。
我想了又想，怎样才能给这个双下巴细眼睛的红发胖女人来一次更痛的打击，我观察邻人们的内讧，知道他们互相报复的方法是：
切掉猫尾巴，把狗给毒死，打死公鸡和母鸡，或者半夜偷偷地进到仇人的地窑里，把煤油倒入腌白菜和王瓜的木桶里，把桶里的克瓦斯放出来，——但是这些办法都不合我的意；需要想一个更惊人更厉害的方法。
我想到一个法子：
我瞅酒倌女主人下地窑的时候，合上地窑的顶盖，锁上，我在上面跳了一通复仇者之舞，把钥匙扔到屋顶上，就一溜烟地跑到厨房里，外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴，但当她弄明白后，狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌，把我拖到院子里，叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪，我默默地把钥匙拿下来，躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人，她们俩友善地一面走过院子，一面大笑。
“我叫你知道厉害，”酒馆女主人攥紧胖胖的拳头威吓我说，但她那看不见眼睛的胖面孔露出和蔼的笑意。
外祖母揪住我的领子，把我拉到厨房里，问道：
“你干吗要这样做?
”
“她拿胡萝卜打你嘛…”
“你是为了我吗?
原来是这么回事!
你瞧我把你这块废料塞到炉底下喂老鼠，你就知道了!
你算什么保护者啊，一个小泡泡儿，一戳就破!
你看我告诉外祖父一一他不打掉你一层皮才怪呢!
到顶楼念书去吧……”
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永志不忘的话：
“阿辽莎，亲爱的孩子，你要记住：
不要管大人的事！
大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。
懂不懂?
至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。
这让上帝来判断，惩罚。
这要他来管，不是我们!
”
她沉默了一会儿，嗅了嗅鼻烟，眯缝起右眼，补充说：
“是啊，谁犯了过错，大约连上帝也不是任何时候都弄得清楚的。
”
“上帝不是什么都知道的吗?
”我吃惊地问道。
她轻轻地、悲哀地回答道：
“他要是什么都能知道，大约有很多事情人们就不会做了。
他老人家从天上向人间、向我们大家看了又看，有时会大哭起来，一面哭一面说：
“我的人们啊，我的人们啊!
噢啊，我是怎样可怜你们啊!
”
她自己也哭了，带着满脸的泪痕，到墙角祈祷去了。
从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。
23.本文选自（）国家（）的作品。
（2分）
24.用简练的语言概括选文的故事情节。
（2分）
答：
25如何理解“从那时起，她的上帝对于我更亲近更可理解了。
”（2分）
答：
26.节选的文字着力刻画了外祖母怎样的性格?
结合《童年》这部小说，说说外祖母给了阿廖沙怎样的人生影响。
（4分）
答：
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