高三美丽校园文明你我主题班会教案精选3篇.docx
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高三美丽校园文明你我主题班会教案精选3篇
高三美丽校园文明你我主题班会教案精选3篇
漂亮校内文明你我主题班会教案1
漂亮校内，文明你我
一、班会目的
1.认知目的：
通过班会，使同学熟悉到讲文明是个人素养的一种表现，讲文明是实现个人与校内和谐统一的一种方式，讲文明使校内更漂亮，让“文明之花”盛开在每个同学的心头。
2.行为目的：
通过班会，启发同学能自觉留意养成各种文明的行为习惯，使校内更和谐、更漂亮。
二、班会背景：
协作学校正在开展的创建和谐校内建设。
动员全体同学人人出力，人人校内争辉!
从我做起，从身边的小事做起!
从日常的校内生活做起!
对于中同学而言，如何让他们在世界观、人生观、价值观正在形成的关键阶段里，学会处理好与他人的关系，学会敬重人、关怀人、遵纪守法，有责任感，有公德意识，有健全人格，是当今校内里的一个重要的训练主题。
如今，由于各种社会环境、家庭因素的影响，我校同学还比较普遍地存在公德意识淡漠、极端个人主义、缺乏责任感等现象，因此召开这个主题班会进行文明训练是有肯定的现实必要性的。
三、班会形式：
组织班级同学小品演示、文明问答、嬉戏竞猜等。
四、班会时间：
五、班会地点：
本班教室
六、班会预备：
1.老师、同学齐心策划，确定内容、方式。
2.指导同学编排小品、制定竞赛规章等。
合：
同学们，《漂亮校内，文明你我》503班主题班会现在开头。
A：
这次班会我们分四组进行角逐，以最终得分凹凸评出第
一、
二、
三、四名。
盼望每位同学都能遵守嬉戏规章，为自己的小组加油。
第一环节
B：
同学们，我们慈城中心学校经过了好几十年的进展，已经成为在区内有肯定知名度的学校。
形成了学风正，纪律好，校内美的令人称道的学校。
这一切都离不开历届师生的努力。
A：
在很多前辈的开拓下，历届师生的努力下，党和政府的关怀下，学校的各方面取得巨大的成就，多次被评为市行为规范示范学校、市文明单位等等，我们每一个师生都应以自己的实际行动为学校添砖加瓦，可就是一些同学行为与我们这个文明学校不般配。
接下来我们先来观赏我们同学们的小品表演。
A：
下面，请先观赏第一组同学带来的。
B：
A：
以上的小品演示了我们日常生活中最常见的一些不良行为，他们无一例外地损害了中同学的良好形象，所以我们肯定要从小事做起，规范我们的行为。
盼望小品中的镜头不要在我们生活中再现。
其次环节：
B：
文明是风，吹遍神州，文明是雨，滋润万物，文明是云，飘过蓝天，文明是花，永久绽放?
?
“不学礼，无以立”这是孔夫子的至理名言。
程门立雪是至今还在流传的敬师故事，我国自古以来就有“礼仪之邦”的美誉。
接下来我们就进入必答题的部分，先请每组的组长到讲台上来抽取答题挨次，答对一题得2分。
A：
现在，我来公布一下答题挨次，分别是?
?
。
先请第一组的同学预备，看大屏幕：
B：
其次组
A：
这里还有一些我们在校内里和日常生活中常常见到的行为，请我们同学来说一说他们做的对不对，应当怎么做?
B：
同学们刚才的发言真是太精彩了，盼望这些行为不要消失在我们同学们的身上，让我们人人成为有素养的文明同学。
A：
下面，请我们同学来说一说我们班级中的文明行为。
一组一组轮番说，说出一个得1分。
B：
那你还能说说班级中的不文明行为有哪些吗?
A：
刚才，许多同学都帮我们指出了班级中的许多不文明行为，盼望我们的这些同学能准时的订正过来。
A：
接下来，我们将进入这一环节的最终一部分，抢答题，答对一题得1分，但要在我说完“请抢答”后再进行抢答哦!
请看大屏幕。
第一题?
?
请抢答
第三环节
B：
我们新一代的中同学应当像我们班的这些同学那样养成讲文明、有礼貌的好习惯，重塑我们礼仪、文明之邦的新形象。
接下来我们轻松一下，进行“文明行为猜猜猜”趣味竞赛。
嬉戏规章如下：
嬉戏规章如下：
请组长来抽取一组文明行为的题，然后每组出二人一人做动作，一人说出文明行为，只能以动作来表示，不能出声。
猜对一个得二分，时间1分钟。
第四环节
A：
同学们，文明校内的创建需要我们每位同学的共同努力，这里，
我们草拟了一份“杜绝不文明，构建和谐校内”倡议书，请班长代表我们全班同学来朗读一下。
第五环节
B：
在这次主题班会即将结束的同时，请班主任为我们来小结一下这次班会活动。
结束
A：
同学们，只要我们很好地遵守了《中同学日常行为规范》，我们的校内将到处展新貌。
B：
正犹如学们所描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境美丽，人更美。
合：
让漂亮校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!
让我们跟着音乐，一起来观赏歌曲“咱们从小讲礼貌”
合：
503班“漂亮校内，文明你我”主题班会到此结束!
漂亮校内文明你我主题班会教案2
“漂亮校内，文明你我”主题班会活动策划
活动主题：
漂亮校内，文明你我
活动时间：
活动地点：
活动目的:
1、通过文明礼仪班会课，使同学对文明礼仪有更明确的熟悉，体会到文明的重要性。
2、培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
活动预备：
1收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
活动地点：
本班教室
活动内容：
小品表演、文明小卫士测试、集体及个别发言、儿歌、歌曲等。
活动过程：
班主任致欢迎词
《漂亮校内，文明你我》“礼貌伴我同行，每天好心情，多说文明话，伴侣遍天下”，首先让我们以热闹的掌声欢迎各位老师的到来，有请两位主持人上台。
主持人甲：
无论你走到天际海角,
主持人乙：
无论你穿过山山水水,
主持人合：
最终我们还会再次相见!
主持人甲：
由于我们拥有同一个幻想：
建设一个漂亮的校内。
主持人乙：
由于我们拥有共同的环境：
我们爱我们漂亮的校内。
主持人甲：
一个校内就是一个家庭，需要我们共同的呵护。
主持人乙：
这个家庭让我们一同成长,让我们携手共同创建更加漂亮的校内。
请认为正确而不怀疑：
我努力，我欢乐!
主持人合：
《漂亮校内，文明你我》主题班会现在开头!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲：
首先，请观赏小品表演《碰撞以后》
第一场：
两位同学，其中A站在窗前观赏校内风景，闲适得很。
B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便相互出言不逊，后厮打起来。
此时，班长瞧见，批判双方，才得以和解。
主持人乙：
大家看了这个小品，有什么想法，觉得这两位同学做得对吗?
（各抒己见）
主持人甲：
在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的大事时有发生。
这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。
假如他们碰撞以后，选择实行另一种方式，又会是如何呢?
请大家看其次场。
其次场：
A碰撞B后，A先微笑地说：
“对不起!
”B再微笑地说：
“没关系!
”礼貌和解。
主持人乙：
小品《碰撞以后》给我们留下了很多思索。
特殊是其次场，双方采纳应用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。
二、文明小卫士测试
主持人甲：
那么你过去是一个文明人吗?
让我们来测试一下。
拿出一张纸，只写答案的字母。
主持人乙：
读题。
（共10题）
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗?
A.能B.有时C.不能
（2）你平常说脏话吗?
A.不说B.很少说C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗?
A.是B.有时C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗?
A.没有B.有过C.常常
（5）你能和同学友好相处、并相互关心吗?
A.是的B.很少C.没有
（6）你会乱扔垃圾吗?
A.没有B.间或C.常常
（7）观察校内有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗A.会B.有时C.不会
（8）你能够做到上课仔细听讲，不讲话做小动作吗?
A.会B.有时C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗?
A.能B.有时C.不能
（10）参与各种集会能准时到达，宁静听讲吗?
A.能B.有时C.不能
主持人甲：
选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分，自己加一下。
主持人乙：
分数为30-24分：
你是个讲文明，懂礼貌的人。
举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人!
主持人甲：
分数为22-16分：
一般状况下，你是个文明的人，但有时可能没有仔细对待一些事情，特殊是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人!
主持人乙：
分数为1410分：
很多状况下，你是个不文明的人，人际关系肯定差，是个不受欢迎的人。
要留意啊!
主持人甲：
那怎样才能成为一个将文明懂礼貌的好同学，让我们的校内更漂亮呢?
三、同学们争论、发言。
文明言行主要是三管好。
管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起外号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要任凭伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘?
?
主持人乙：
感谢同学们的发言，无论在家里还是在学校，我们都应当象他们一样讲文明，懂礼貌。
四、观赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人甲：
朝霞托着红日，缓缓从东方升起。
主持人乙：
一个光辉绚烂的日照洒满大地。
主持人甲：
小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请观赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：
美丽的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
下面请同学们观赏第四小队表演的故事：
“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，相互关怀，相互爱惜，相互关心，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。
）
五、集体唱儿歌《礼貌用语》、《老师，你早》
主持人甲：
心爱的同学们，身为同学就应当遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好同学，还要做个讲文明、懂礼貌的文明同学。
我们开展
的礼仪训练活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
《礼貌用语》
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分别时候别忘把手招。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系
从小讲文明，懂礼貌
大家夸我是个好苗苗。
主持人乙：
讲文明，是我们每一个少先队员应当做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋俗，塑造五形象”，争做文明礼仪学校生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。
（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣呀，欢欢欣喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。
）
六、班主任总结
主持人合：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美而好的将来。
下面请班主任老师做总结。
老师小结：
昨日的习惯，已经造就了今日的我们;今日的习惯，打算明天的我们。
好习惯，益终生!
同学们，将来我们也会成为社会的主人，同样要连续我们的良好行为。
努力做到：
十步之内，必有芳草;百步之内，绝无垃圾;人人丟纸，垃圾一片;人人捡纸，一尘不染。
盼望你们从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，让漂亮校内和我们同在，让文明礼仪与我们同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我们很好地遵守了《学校生日常行为规范》，我们的校内将到处展新貌。
正犹如学描绘的那样，踏进校内将无不感受到这儿环境美丽，人更美。
让我们在《同一首歌》的歌声中结束本次班会，感谢各位老师及同学的主动参预!
漂亮校内文明你我主题班会教案3
《漂亮的校内我爱你》主题班会
活动目的：
通过活动，让同学了解学校的历史和艰辛的进展历程，懂得校内的漂亮来之不易，训练同学爱惜校内里的一草一木，培育同学初步的环保意识和良好的卫生习惯，留意个人卫生，为校内更加漂亮做些力所能及的事，形成喜爱学校的情感。
活动预备：
包含学校进展史、漂亮校内、同学不良行为、抢答题目等内容的PPT课件,主持人串联词、环保童谣《拍手歌》、诗歌《我爱你，漂亮的校内》等。
活动程序：
一、谈话导入：
1、出示照片：
《漂亮的校内》，同学观看。
2、师问：
这是哪里?
漂亮吗?
你喜爱吗?
3、师述：
现在，我们学校真的是很美丽，但美丽之中也有一些不和谐的行为，如有的人乱丢果皮纸屑、说脏话等，那么我们应当怎么做，让我们的漂亮的校内更加绚丽多彩呢?
今日我们将召开一次班会活动来探讨这个问题，现在我宣布：
成功学校《漂亮的校内我爱你》主题班会正式开头。
让我们用热闹的掌声欢迎主持人闪亮登场。
4、主持人在背景音乐中出场。
二、活动开头：
主持人甲：
敬重的老师。
主持人乙：
心爱的同学们。
主持人合：
大家好!
主持人甲：
在漂亮的成功学校校内中，我们享受着学问的芳香。
主持人乙：
在窗明几净的教室里，我们倾听着老师的谆谆教导。
主持人甲：
火红的五月，像一股股春风，给我们暖和和喜悦。
主持人乙：
梦幻的五月，像一阵阵甘霖，给我们幸福和欢乐。
主持人合：
在这怡人的五月，我们愉快而兴奋地迎来了我们期盼已久的《漂亮的校内我爱你》主题班会。
三、了解学校的进展历程：
主持人甲：
同学们，你们肯定很想知道成功学校的进展历程，那么请看视频《我们的学校》（出示PPT课件），看完后我们将进行抢答。
主持人乙：
多么困难曲折，多么漂亮可爱。
下面我们进行抢答，请各组预备好。
主持人甲：
我们学校是哪一年创建的?
（点同学答）主持人乙：
答得多好啊!
我们学校刚建立时有楼房么?
美丽吗?
（点同学答）
主持人甲：
我们学校的现在是什么样子的呢?
你能用一句话说说你的感受吗?
（点同学答）
主持人乙：
你觉得我们学校的进展历程困难曲折吗?
（点同学答）
主持人甲：
学校由不美丽变成美丽，你觉得应当感谢谁呢?
（点同学答）
主持人乙：
请你用一句话说说你对学校的爱。
主持人合：
我们学校从几间土屋进展到今日的教学楼，功能室齐全，绿树成荫，鸟语花香，归功于宏大的中国共产党，下面我们用最美的歌声来表达我们对党的感谢之情。
请观赏三班级合唱团给我们带来的《没有共产党，就没有新中国》（PPT课件播放伴奏音乐）
四、感受学校的漂亮多姿：
主持人甲：
下面请大家一起来观赏下我们学校的漂亮多姿。
（出示PPT课件《漂亮的校内》。
）
主持人乙：
刚才大家看到了我们漂亮的校内，现在请大家看白板上的题目，请每组同学选择。
（PPT课件出示题目：
说说我们的校内美在哪里?
共10个选择题。
）
主持人甲：
我们学校的环境太美了，绿树成荫，鸟语花香。
主持人乙：
我们学校的老师更给力，他们呕心沥血倾注工作，将满腔的热忱和无私的爱倾注到我们身上。
主持人甲：
我们学校的同学太棒了，他们在学校全面实施素养训练的训练理念引航下，坚韧拼搏、开拓进取取得了累累硕果。
主持人乙：
在他们中间，有获得全国书画大赛一等奖，二等奖的同学，有获得市级各类竞赛
一、二、三等奖的同学，这些荣誉使他们倍感胜利的喜悦和欢乐。
主持人甲：
可在这么美的校内里，我们时常看到一些不和谐的行为。
主持人乙：
是啊，下面请看课件，找一找不该有的不良行为有哪些?
（每组同学依据课件展现的内容回答不良行为）
主持人甲：
下面请大家小组争论：
我们应当怎样做，才能使我们的校内更加漂亮、洁净?
主持人乙：
这些不和谐的行为，你有没有做过呢?
主持人甲：
为了我们的校内更加漂亮、洁净，我们应当自觉地遵守下面几条行为规范，请大家一起来读一读：
（白板展现：
1、不随地丢果皮纸屑;
2、观察果皮纸屑等垃圾捡起来;
3、不乱涂乱画;
4、常常洗澡剪指甲;
5、衣着干净大方。
）主持人乙：
请让我们一起来抒发对漂亮校内的喜爱!
请听全体同学诗朗诵：
《我爱你，漂亮的校内》
主持人甲：
让我们来为漂亮的校内献上自己的祝愿吧!
（请同学献祝愿）
主持人合：
让我们一起祝愿漂亮的校内更加漂亮、辉煌。
五、班主任总结：
主持人甲：
下面请大家以热闹的掌声欢迎班主任老师给我们讲话。
（班主任讲话：
同学们好!
今日大家以歌曲、抢答、朗诵等丰富多彩的形式来表现《漂亮的校内我爱你》这一主题，让我这个当班主任的深深地感受到了大家的聪慧才智和主动向上的精神风貌，也让我感悟到其实大家始终在专心地呵护我们的校内，美化我们的校内，只是不知道怎样去做得更好罢了。
那就让我们将这种爱的情感化作涓涓细流，滋润校内的每一个角落，用我们优雅的言行举止，用我们简洁的实际行动去爱学校、爱老师、爱同学。
做到了这些，你将会成为学校明天的傲慢。
）
主持人乙：
爱学校、爱老师、爱同学，这是我们发自内心的召唤。
下面就让我们以环保童谣《拍手歌》来结束今日的活动。
六、活动结束：
主持人合：
《漂亮的校内我爱你》主题班会到此结束。
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