整理过去分词作状语.docx

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整理过去分词作状语

过去分词作状语

编辑整理：

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同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为过去分词作状语的全部内容。

非谓语动词：

过去分词

过去分词（短语）作状语

过去分词表示完成或被动，作状语时，表示动作发生的背景或者情况，在意义上相当于一个状语从句，其省略的主语（逻辑主语）是主句的主语，且与主语之间存在被动关系.过去分词作状语可以表示时间、条件、方式、原因、让步等。

过去分词的否定式是将not放在其前面。

一、过去分词作状语时的具体用法:

1）过去分词作时间状语时,相当于一个时间状语从句。

有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念.　　

例：

1。

Asked（Whenhewasasked）whathadhappened,hisfaceturnedred.

当他被问及发生了什么的时候，他的脸红了.

2.Whenheated（Whenitisheated），waterchangesintosteam.当加热时，水变成水蒸气。

3。

Toldthathismotherwasill（Whenhewastoldthathismotherwasilll），LiLeihurriedhomequickly。

李蕾得知母亲生病了时，马上赶回了家。

4。

Seenfromthemoon（Whenitisseenfromthemoon），theearthlooksgreen。

从月亮上看时，地球是绿色.

2）过去分词作原因状语时，相当于一个由as,since,because等词引导的原因状语从句。

例：

1.Deeply（Becausetheywere）movedbythemovie,thechildrenbegantocry.

由于被电影深深地感动，孩子们哭了起来。

2。

Frightened（Becauseshewasfrightened）bythehorrormovie，thegirldidn'tdaretosleepalone.因为被惊悚电影吓坏了，这个女孩不敢单独睡觉.

3。

Caughtinaheavyrain（Becausehewascaughtina..。

），hewasallwet。

4。

Satisfiedwithwhathedid（Becausetheteacherwassatisfiedwith.。

。

），theteacherpraisedhiminclass。

由于老师对他所做的事情很满意，于是在班上表扬了他。

3）过去分词作条件状语时，通常放在句子的前面,相当于if，unless等引导的条件状语从句。

例：

1。

Comparedwithyou（Ifwearecompared）,westillhavealongwaytogo。

和你们比起来，我们还有很长的一段路要走.

2。

Grown（Iftheseseedsaregrown）inrichsoil，theseseedscangrowfast。

如果种在肥沃的土壤里，这些种子能长得很快。

3.Givenmoretime（Ifweweregivenmoretime），wewouldbeabletodotheworkmuchbetter.

4.Givenafewminutes（IfIamgivenafewminutes）,I’llfinishit.再给几分钟的时间,我就会完成了

4）过去分词作让步状语时，相当于一个以though/although引导的让步状语从句，这类分词或分词短语一般放在句子前面。

例：

1。

Left（Althoughhewasleft）athome,Johndidn’tfeelafraidatall。

虽然John被单独留在房间里，他一点都不害怕.　　

2。

Invitedbyhim（ThoughIwasinvitedbythem），Iwon’ttakepartintheparty。

即使被邀请,我也不会参加聚会的。

3。

Explainedahundredtimes（Althoughhewasexplained.。

。

），hestillcan’tunderstandit.即使给他解释一百篇,她还是不会明白。

4.Trainedtenhoursaday（Thoughhewastrained.。

.），hewillstillbeafool.即使每天训练十个小时，他也还会是个傻瓜。

5）过去分词作状语表方式或伴随状语时不用状语从句替换，但可以改写成并列句。

例:

1。

Shewalkedoutofthehouse，（andshewas）followedbyherlittledaughter.

她走出房子，后面跟着她小女儿。

2。

（Shewas）Dressedinwhite，（and）shelookedreallypretty.

穿着白衣服,她看起来确实很美。

3.Shesatbythewindow，（andshewas）lostinthought。

二、过去分词与现在分词作状语的区别：

1）过去分词表完成、被动，与主句的主语之间是被动关系；现在分词表进行、主动,与主句的主语之间是主动关系.试比较：

Followingtheoldman，wewentupstairs。

跟着那个老人，我们上了楼。

=Wefollowedtheoldman，andwewentupstairs.

Followedbytheoldman，wewentupstairs。

我们上了楼，后面跟着那个老人。

=Wewerefollowedbytheoldman，andwewentupstairs.

Seenfromthetop，thestadiumlookslikeabirdnest.从上面看，体育场好像一个鸟巢。

Seeingfromspace，theastronautcannotdiscovertheGreatWall.从太空看,宇航员看不到长城.

2）若分词主语与句中主语不一致，则可以用其他方法来修正.

①用with的复合结构等.

②改为相应的状语从句来表达.

③给分词添加自己的主语，构成独立主格结构

改变语态。

例如:

完成作业后，孩子们出去踢足球了。

Finishedtheirhomework，thechildrenwentouttoplayfootball.（×）

Theirhomeworkfinished,thechildrenwentouttoplayfootball.（独立主格）

Havingfinishedtheirhomework,thechildrenwentouttoplayfootball.

（现在分词完成形式）

Withtheirhomeworkfinished（表时间）,thechildrenwentouttoplayfootball。

（with的复合结构）

Afterfinishingtheirhomework，thechildrenwentouttoplayfootball。

（介词+动名词）

例如：

当他过马路时，一辆车撞到了他。

误:

Crossingtheroad，acarknockedhimdown.

误：

Crossedtheroad，hewasknockeddownbyacar。

正：

Crossingtheroad,hewasknockeddownbyacar.过马路时他被车撞倒了。

正：

Whenhewascrossingtheroad，acarknockedhimdown.他过马路时车子把他撞倒了。

※注意：

分词的独立主格结构的由来

解决状语分词的逻辑主语与句子主语不一致的问题，也可在分词前加一个名词或代词，使之成为分词的逻辑主语。

由于加在分词前的名词或代词要用主格形式,

例：

Hecrossingtheroad，acarknockedhimdown。

Thejobfinished,wewenthome.工作结束后我们就回家了.

Theweatherbeingfine,wewentswimming。

天气很好，我们就去游泳了。

Hebeingabsent，nothingcouldn’tbedone。

由于他缺席，什么事也干不成。

误：

Barkingmadly，Iledthedogout。

正：

Thedogbarkingmadly，Ileditout.

正：

Barkingmadly，thedogwasletoutbyme.

正：

Becuasethedogwasbarklingmadly，Ileditout。

正:

Withthedogbarkingmadly，Ileditout。

三、有些过去分词因源于系表结构，已经被形容词化。

故作状语时不表被动而表主动，表示人的状态。

getlost；belostin（沉溺于）；beseated；becomparedwith

bedressedin;beborn；betiredof（厌烦）；betiredfrombeworriedabout（表状态）

beinterestedin；bemovedby;bedisappointedat;besurprisedat

四、选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语.如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词,反之就用过去分词.

Usedforalongtime,thebooklooksold。

Usingthebook，Ifindituseful.

Lookingather,hejumpedwithjoy.Lookedatbyher，hejumpedwithjoy。

五、正如第四点所说,不论是动词不定式作状语、—ing分词做状语，还是动词的过去分词作状语，其逻辑主语必须是句子的主语.但是，有一些非谓语动词短语已经游离出来，成为单独的短语,在句子中作状语。

如：

（1）exactly/honestly/frankly/generallyspeaking，准确地说不过去/老实地说/坦率地说/一般说来。

例:

1.Exactlyspeaking,hegothereateightfourteenthismorning。

准确地说，今天早晨他是十八点十四分来到这里的.

2.Generallyspeaking,asnakewon’tattackamanunlessitisbothered。

一般说来，蛇是不会攻击人的除非你冒犯了它。

（2）judgingfrom/by...从/根据某东西判断

例：

1.Judgingbyhisaccent,heisfromHunan.从他的口音来判断,他是湖南人。

2。

Judgingfromwhathesaid，heisveryhonest。

从他所说的话来判断，它是很诚实的。

（3）providing/provided…假如/如果

例：

1。

Providinghefollowsouradvice，wecanhelphim.要是他按我们的建议去做，我们就能帮助他。

2.Providedheisfree，heissuretocome。

如果他有空，他肯定会来。

（4）considering。

。

。

考虑到

例：

1.Consideringhewasjustalittleboy,wedidn'tpunishhim.考虑到他还只是一个小孩，我们就没有惩罚他了。

2。

Consideringitwaslate,wedidn’tdiscussthequestion。

考虑到时间不早了，我们就没有讨论这个问题了。

（5）thinkingof。

..想到/考虑到

例：

Thinkingoftheenvironmentwelivein,thewastecan’tbethrownawayarounddirectly。

考虑到我们所生存的环境，废物不能直接到处乱扔.

（6）talkingof...谈到/说到

例：

Talkingofmath,hebecameexcited.谈到数学，他就兴奋起来了.

此外，还有短语：

taking。

。

。

intoconsideration把某事考虑进去;calculatingroughly,粗略地计算；supposing.。

.假定；totellyouthetruth实话告诉你;tobefrank坦白地说；tobeginwith首先要做的是；sotospeak可以这么说;takenasawhole从整体上来看;putfrankly,坦率地说；giventhat鉴于等.

Ilearn过去分词：

作状语练习

MultipleChoices（Givenalever，anyonecanmovetheearthwithit.）

1.____intoEnglish，thesentencewasfoundtohaveanentirelydifferentwordorder。

A.TranslatingB。

TranslatedC.TotranslateD。

Havingtranslated

2.____therightkindoftraining，theseteenagesoccerplayersmayonedaygrowintointernationalstars.

A.GivingB。

HavinggivenC.TogiveD.Given

3.____animportantroleinanewmovie，Andyhasgotachancetobecomefamous.

A.OfferB。

OfferingC.OfferedD.Tooffer

4.____twice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdog.

A。

BeingbittenB.BittenC。

HavingbittenD。

Tobebitten

5.____fromthetopofthetower，thesouthfootofthemountainisaseaoftrees。

A.SeenB。

SeeingC.HavingseenD.Tosee

6.____time,he'llmakeafirst-classtennisplayer.

A。

HavinggivenB.TogivenC。

GivingD.Given

7.Theisland,____tothemainlandbyabridge，iseasytogoto.

A.joiningB.tojoinC。

joinedD。

havingjoined

8.____fromthispointofview,thequestionwillbeofgreatimportance.

A.ConsideringB。

ConsiderC.ToconsiderD.Considered

9.When____throughthebook，Icameacrossaninterestingpicture.

A。

lookB。

lookingC.lookedD.beinglooked

10.____thatfilm，IamafraidIcannotsayanythingaboutit。

A.NothavingseenB。

HavingseenC.HavingbeenseenD。

Notseen