届高考二轮之英语题型专练16短文改错三 Word版含答案.docx

届高考二轮之英语题型专练16短文改错三 Word版含答案.docx

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届高考二轮之英语题型专练16短文改错三Word版含答案

1、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分

DearJenny,

   Welcometomyschool!

Whenyouarrive,therewillbeapartyforyouorganizingbymyclassmates.YoumayattendtoEnglishclassestofeeladifferentlylearningstyle.Afterthat,youcangotoyourhostfamilythatyoucanexperiencetheChinesewayoflife.Youcanhavemealstogetherchattinganythingthatinterestsus.

   Thehostfamilywillalsoshowyouaroundsomefamousscenicspot.Youcanseepeoplesellingkiteseverywherebecauseourcitywashometokites.Therearemanykindsofkitestochoosefrom.Soisn’titthegoodideatobuysomeforyourfriends?

Writetomeunlessyouhaveanyquestionsabouttheschedule.

   Bestwishes.

Yours,

ZhangMing

2、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

   Goodafternoon,everyone!

Mytopictodayis"ChangingEnglish".YoumaywonderwhyEnglishhavechangedovertime.Actually,alllanguageschangeanddevelopwhendifferenceculturesmeetandcommunicatewitheachother.AtthefirsttheearliestEnglishwasunliketheEnglishspeakingtoday.ItwasmorebasedonGermanythanEnglish.Thengradually,EnglishbecomeslesslikeGermanbecausethosewhoruledEnglandspokefirstDanishandlateFrench.ThesesettlersenrichedtheEnglishlanguage,especiallyit’svocabulary.Butbythe1600’sShakespearewasabletomakeuseawidervocabulary.

3、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

作文中共有10处错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

    Smartphoneappscertainlymakeourlifeeasier.Andnow,itlooksliketheycouldevendoourhomeworkforus.Recentyearshaveseenthereleaseofavariousofstudyaidappsaimedatstudent.Mostoftheseappsallowuserstotakeaphotoofourschoolworkandthecorrectanswerswilljustappearontheirsmartphones.Convenienttheyare,theseappspresentproblemswithbothparentsandteachers.Moststudentsjustcopytheanswersfromtheapp,whileonlyafewusetheapptostudy.Betterstill,somestudentsevenusethestudyaidappsassocialnetworks.Therefore,thisisn’ttosaythatstudyaidappsshouldbecompletelyban.Parentsandteachersshouldgivenecessaryguidancetohelpstudentstotaketheadvantageofthestudyaidapps’strengthsandavoidingtheirweaknesses.

4、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;   

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

   Lastweek,myfriendsinvitedmegocampingtoseethesunrise.Ifeltsoexcitingandaskedformyparents’permission.Luckily,heagreed.Wegottothemountaintopthatwewouldstayforawholenight.Weweresingingtogetherwhileoneofmyfriendswereplayingtheguitar.Thenextmorning,wewakeupataboutfiveo’clock.Wecouldnotwaittoseethesuntocomeup.Afterawhile,wesawtheredcolorlightuptheskygradual.Itwassoamazingscenery.Thebeautyinnatureimpressedmeatthatmoment.

5、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

   JennyisaGradeTwostudent.Shewasonceveryactiveandhappygirl,buteverythinghaschangedbeforeshestartedplayingcomputergames.Shedoesn'tplayvolleyballwithherfriendsanymuchmore.Whenshesitsintheclassroom,shehastroublespayingattentiontowhattheteacherssay.Shesleepsinclassandshespendslittletimestudy.Shebecomesacompletedifferentperson.Afterschoolsheusuallystayedatthecomputerhalluntilitisclosed.Sometimesherparentscandoeverythingtostopher.Everymorningshefeelsverytiringafteranight’s“busyworking”.Wefeelverysorrytoher.

6假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词2.只允许修改10处多者（从第11处起）不计分。

DearJim,

        Sogladthatyouareinterestedinmynewflat.NowIwouldliketellyousomethingaboutit.Locatinginthenorthofthecity,thisResidentialCenterissmallwithonlysixbuilding.Myflat,whichcoverstheareaof36squaremeters,isinthefourthfloorinBuilding2.Itconsistedofasittingroom,abedroom,akitchenandatoilet.Whenyouenterintotheflat,youwillfindyourselfinthesittingroom.ThesittingroomisthepartthatIlikebest,becauseitisbrightlywithalovelybalcony,whichIcanenjoythebeautifulgardenbelow.Althoughmyflatissmall,Ilikethemverymuchbecauseitiscomfortable.

Bestregards,

Yours,

LiHua.

7、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及二个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

Goodafternoon!

It’sagreathonortosharemyideasabouthonestyherewithyouonbehalfofourschool.

Undernocircumstancesshouldweunderestimatetheimportantofhonesty.Asthesayinggoesthat,peoplecan’tstandoutwithouthonestyandacountrywasnotabletobeprosperouswithoutsincerity.Withthisgoldenrule,it’simpossibleforapersontocheatingintheexamorbetraytheirfriends.Inotherword,itcanshapepeopledlives,buteventhedestinyofanation.Forthisreason,people，whoishonest,trustworthy,compassionateandcaring,canmakedifferenceinthedevelopmentofsociety.However,bynomeansshouldwebedishonest.

8、假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。

文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。

每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

增加:

在缺词处加一个漏字符号（∧）,并在其下面写出该加的词。

删除:

把多余的词用斜线（\）划掉。

修改:

在错的词下画一横线,并在该词下面写出修改后的词。

注意:

1.每处错误及其修改均仅限一词;

2.只允许修改10处,多者（从第11处起）不计分。

   OnJanuary5th,studentsinourschoolvisitedRobotWorld,whichwesawagreatnumberofrobot.Itwasamazedtofindthoserobotscoulddoalotofthingsjustlikerealpeople,includedplayingchess,playingthepianoanddrawingpictures.What'smore,therobotswereindifferentkindsandshapes,whichmadeusenjoyable.Inaddition,thatexcitedmemostistheshowgivenbyagroupofrobots.Theydancedjustasiftheyweredancersonthestage.ByvisitingRobotWorld,Ihavelearnedalotofaboutrobots,especialabouttheirfunctionsandshapes.Thegreathumanwisdomissopowerfulthatitmakeusfeelmorecomfortableliveintheworld.

答案以及解析

1答案及解析：

答案：

DearJenny,

   Welcometomyschool!

Whenyouarrive,therewillbeapartyforyou

bymyclassmates.Youmayattendto Englishclassestofeela

learningstyle.Afterthat,youcangotoyourhostfamily

youcanexperiencetheChinesewayoflife.Youcanhavemealstogetherchatting 

anythingthatinterests

.

   Thehostfamilywillalsoshowyouaroundsomefamousscenic

.Youcanseepeoplesellingkiteseverywherebecauseourcity

hometokites.Therearemanykindsofkitestochoosefrom.Soisn’tit

goodideatobuysomeforyourfriends?

Writetome

youhaveanyquestionsabouttheschedule.

  Bestwishes.

Yours,

ZhangMing

解析：

第一处：

organizing→organized【解析】本句为therebe句型，you后面的内容作后置定语，修饰party,organize在此处应用非谓语动形式，party与organize之间为逻辑上的被动关系，应用过去分词，故将organizing改为organized。

第二处：

删除第一个to【解析】动词attend在此处意为“参加”，为及物动词，其后直接接宾语，第一个to多余，故删除第一个to。

第三处differently→different【解析】修饰名词style应用形容词，故将differently改为different。

第四处：

第二个that→where【解析】family后的句子为定语从句，修饰yourhostfamily，分析句子结构可知，先行词在句中作地点状语，所以要用关系副词where。

故将第二个that改为where。

第五处：

在anything前加about【解析】chat为不及物动词，表达“谈论某事”时，应用chataboutsth.，故在anything前加about。

第六处:

us→you【解析】此处代词应与本句主语You保持一致，故将us改为you。

第七处:

spot→spots【解析】spot在此处意为“地点”，为可数名词，其前有some修饰，应用复数形式。

故将spot改为spots。

第八处:

was→is【解析】此处是描述一般性情况，应用一般现在时，故将was改为is。

第九处:

the心【解析】此处是泛指“一个好主意”，应用不定冠词，且good的发音以辅音音素开头，故将the改为a。

第十处:

unless→if【解析】句意为：

如果你命任何关于行程方面的问题就给我写信。

此处表示“如果”，故将unless改为if。

2答案及解析：

答案：

   Goodafternoon,everyone!

Mytopictodayis"ChangingEnglish".YoumaywonderwhyEnglish

changedovertime.Actually,alllanguageschangeanddevelopwhen

culturesmeetandcommunicatewitheachother.AtthefirsttheearliestEnglishwasunliketheEnglish

today.Itwasmorebasedon

thanEnglish.Thengradually,English

lesslikeGermanbecausethosewhoruledEnglandspokefirstDanishand

French.ThesesettlersenrichedtheEnglishlanguage,especially

vocabulary.

bythe1600’sShakespearewasabletomakeuse

awidervocabulary.

解析：

第一处：

have→has。

考査主谓一致。

宾语从句的主语为English,故助动词用has。

第二处：

difference→different。

考査形容词。

形容词different（不同的）修饰名词。

第三处：

删除At后面的the。

考査固定搭配。

atfirst（起初）为固定用法，所以要删除the。

第四处：

speaking→spoken。

考査非谓语动词。

speak与theEnglish之间是被动关系，应用过去分词短语作后H定语，所以将speaking改为spoken。

第五处：

Germany→German。

考查名词。

根据语境可知，此处指”它更多地以德语为基础”，German意为"德语"，而Germany意为”德国"。

第六处：

becomes→became。

考査时态。

结合语境和原因状语从句的时态可知，此处要用一般过去时表示过去的事实。

第七处：

late→later。

考查副词。

结合语境和关键词first可知，此处应用later（后来）。

第八处：

it’s→its。

考査形容词性物主代词。

此处指"它的”词汇，故需要用形容词性物主代词its。

第九处：

But→So。

考查并列连词。

So在此用于引出下文，可译为"于是，就这样"。

第十处：

use后加of。

考查固定搭配。

makeuseof（使用）为固定搭配。

3答案及解析：

答案：

   Smartphoneappscertainlymakeourlifeeasier.Andnow,itlooksliketheycouldevendoourhomeworkforus.Recentyearshaveseenthereleaseofa 

ofstudyaidappsaimedat

.Mostoftheseappsallowuserstotakeaphotoof

schoolworkandthecorrectanswerswilljustappearontheirsmartphones.Convenient

 theyare,theseappspresentproblems

bothpar