九年级语文上册第一次月考检测试题7.docx

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九年级语文上册第一次月考检测试题7

语文试卷（试题卷）

注意事项：

你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

题号

一

二

三

总分

核分人

（一）

（二）

（三）

得分

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中6句）

①子日:

“，可以为师矣。

”（《论语·为政》）

②，丁壮在南冈。

《观刈麦》（白居易）

③已是黄昏独自愁，。

《卜算子咏梅》（陆游）

④，人迹板桥霜。

《商山早行》（温庭筠）

⑤，后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》（范仲淹）⑥足蒸暑土气，。

《观刈麦》（白居易）

⑦，长河落日圆。

《使至塞上》（王维）

⑧陈涉太息曰：

“嗟乎，。

”（司马迁《陈涉世家》）

（2）默写刘方平的《月夜》。

（4分）

2．选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项（   ）（2分）

A.田圃pú     留滞 zhì     精血诚聚（jú）

B.沁园春 qìn   喑哑 yīn    润如油膏 rùn 

C.蓑衣 shūo     禁锢 gù         恃才放旷（shì）

D.妖娆 náo      绰刀（chāo）  稍逊风骚 sùn 

3．下列句子使用了比喻修辞方法的句子是（    ）（2分）

A．（范进）被胡屠户一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头。

B．你自己只觉得中了一个相公，就“癞虾蟆想吃起天鹅肉”来!

C．像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照!

D．张乡绅急了，道：

“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般；若要如此，就是见外了。

”

4．下列的词语没有错别字的一组是（    ）（2分）

A．喑哑  洗礼 喧嚷 自曝自弃

B．羡幕  寻思 襁褓 地灵人杰

C．伶利  朦胧  忙忙碌碌  挖心搜胆

D．褒贬  班师  犹豫不决  起承转合

5．运用你课外阅读积累的知识，完成①-③题。

（5分）

①我国古典小说四大名著是《　　　　》、《　　   　 》、《        》、《        》。

 ②《范进中举》选自我国古代长篇讽刺小说《    》，作者是（    ）。

作品主要通过（   ）这一情节，反映了（     ）对人们灵魂的残害。

③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是（　　　　），该作品是（　　　　　　　）。

6．你班组织“毕业晚会”活动，假如你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？

（14分）

（1）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？

（2分）

（2）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串联台词。

（3分）

（3）事后某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你做些修改：

（5分）

①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级

（一）班最近组织了毕业晚会活动。

②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。

晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。

活动中，大家增进了友谊，展望了未来。

晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。

句①中，有词语搭配不当，可将“      ”一词改为“       ”。

句②中，词语“      ”使用不当，应改为“      ”。

句③中，有词语并列不当，应删去“             ”。

（4）晚会后，你感到收获很大。

第二天上学路上，邻班一位同学问你：

“学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？

”请用一两句话得体的回答他的提问，表明你的看法。

要求:

内容相应，句式相同。

（4分）

二、阅读（55分）

（一）（16分）

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

7.诗歌的朗读要有节奏感，下列读法正确的一项是：

（）（2分）

A．江山如此／多娇，引无数／英雄竞折腰。

B．江山／如此多娇，引／无数英雄竞折腰。

C．江山／如此／多娇，引/无数英雄／竞折腰。

D．江山／如此多娇，引无数英雄／竞折腰。

8.下列说法有误的一项是：

（）（1分）

 A．这首词的题目是“雪”，词中描写了北方的大雪。

 B．开头的“千里”“万里”降雪地区之广，“冰封”“雪飘”写严冬寒威之烈。

 C.“望长城内外”中的“望”字可换成看字，因为“望”字也有看的意思。

 D．词中最后两句热情歌颂了新时代，歌颂了新时代的风流人物。

9．总写北国雪景的句子是：

（1分）

10.作者以“望”统领下文，都望到什么？

表达了作者怎样的情怀？

（2分）

11．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指____。

“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指__。

（2分）

12．作者用遣词造句，极有分寸，同是评价古人，而意存分别，这些词语是：

。

“惜”字统领七句，请说出“惜”包含哪些意味：

（4分）

13．“俱往矣，／数风流人物，／还看今朝”有哪些含义?

（2分）

14.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?

说明理由。

（2分）

___________________________________________________________________

（二）阅读下面的文章,完成10—15题。

（20分）

关云长义释曹操

过了险峻，路稍平坦。

操回顾止有三百余骑随后，并无衣甲袍铠整齐者。

操催速行。

众将曰：

“马尽乏矣，只好少歇。

”操曰：

“赶到荆州将息未迟。

”又行不到数里，操在马上扬鞭大笑。

众将问：

“丞相何又大笑？

”操曰：

“人皆言周瑜、诸葛亮足智多谋，以吾观之，到底是无能之辈。

若使此处伏一旅之师，吾等皆束手受缚矣。

” 

言未毕，一声炮响，两边五百校刀手摆开，为首大将关云长，提青龙刀，跨赤兔马，截住去路。

操军见了，亡魂丧胆，面面相觑。

操曰：

“既到此处，只得决一死战！

”众将曰：

“人纵然不怯，马力已乏，安能复战？

”程昱曰：

“某素知云长傲上而不忍下，欺强而不凌弱；恩怨分明，信义素著。

丞相旧日有恩于彼，今只亲自告之，可脱此难。

”操从其说，即纵马向前，欠身谓云长曰：

“将军别来无恙！

”云长亦欠身答曰：

“关某奉军师将令，等候丞相多时。

”操曰：

“曹操兵败势危，到此无路，望将军以昔日之情为重。

”云长曰：

“昔日关某虽蒙丞相厚恩，然已斩颜良，诛文丑，解白马之围，以奉报矣。

今日之事，岂敢以私废公？

”操曰：

“五关斩将之时，还能记否？

大丈夫以信义为重。

将军深明《春秋》，岂不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？

”云长是个义重如山之人，想起当日曹操许多恩义，与后来五关斩将之事，如何不动心？

又见曹军惶惶，皆欲垂泪，一发心中不忍。

于是把马头勒回，谓众军曰：

“四散摆开。

”这个分明是放曹操的意思。

操见云长回马，便和众将一齐冲将过去。

云长回身时，曹操已与众将过去了。

云长大喝一声，众军皆下马，哭拜于地。

云长愈加不忍。

正犹豫间，张辽纵马而至。

云长见了，又动故旧之情，长叹一声，并皆放去。

后人有诗曰：

“曹瞒兵败走华容，正与关公狭路逢。

只为当初恩义重，放开金锁走蛟龙。

” （节选自《三国演义》）

15.填空：

在《三国演义》中是智慧的化身，关云长是的化身。

（2分）

16.作者描写曹操嘲笑周瑜、诸葛亮是“无能之辈”的目的是什么？

（4分）

17.选文中的几个人物谁最了解关云长？

你从哪里看出来的？

（3分）

18.选文中对关云长的哪些细节描写表现了他的“义”？

 （3分）

19.联系《三国演义》的有关情节，请概况叙述出关云长“过五关斩将之事”？

 （4分）

20.你觉得“关云长义释曹操”做得对还是不对？

为什么？

（4分）

（三）（19分）

秦王怫然怒，谓唐雎曰：

“公亦尝闻天子之怒乎?

”唐雎对曰：

“臣未尝闻也。

”秦王曰：

“天子之怒，伏尸百万，流血千里。

”唐雎曰：

“大王尝闻布衣之怒乎?

”秦王曰：

“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。

”唐雎曰：

“此庸夫之怒也，非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。

此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。

”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：

“先生坐！

何至于此！

寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

”

21.解释下列加点的词（4分）

（1）秦王色挠（）

（2）以君为长者，故不措意也（）

（3）今吾以十倍之地，请广于君（）（4）非若是也（）

22.翻译下面文言语句（4分）

（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。

（2）寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

23.根据课文内容，选出理解不正确的一项：

（  ）（3分）

A、文中用对话生动鲜明的表现了唐雎和秦王各自的性格特点，他们的形象互为衬托，共同构成了这正义与非正义间拼死较量的高潮与结局。

充分显示了《战国策》的叙事功力。

B、文段中“怫然怒”“长跪而谢”描写了秦王神情变化过程，这一变化表现出秦王强横残暴、色厉内荏的性格特点。

C、“虽然，受地于先王，愿终守之”“等死”“卒中往往语”“易安陵”中加点词皆为古今异义词。

“公亦尝闻／天子之怒乎”停顿正确。

D、文中唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。

最后，唐雎“挺剑而起”，准备以死相拼，让秦王理屈词穷，最终挫败秦王。

24.简要回答：

唐雎为什么能不辱使命，从中可以看出唐雎是个怎样的人？

（4分）

答：

25.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，用一句话概括他的主要事迹。

（4分）

答：

三、写作（55分）

从下面两题中选择一题，按要求作文。

（1）阅读下面一段文字，然后作文。

在青春路上，你不愿意言听计从，不愿意唯唯诺诺。

你有自己的思想，有自己的个性；不想长大，是因为不想过早失去童年的那份纯真；不想哭，是因为不想在别人面前表现自己的脆弱；不想回头，是因为不想让自己丢掉了前行的信心与勇气……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想”，那就请你说出自己的心里话，展现出思想的美丽吧！

请以“我不想__________”为题写一篇作文。

（2）岁月匆匆，十四五岁的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲从；多了一分宽容，少了一分偏激；多了一分行动，少了一分幻想；还多了一分责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。

请以“十五岁，我多了一分_____”为题，写一篇有真情实感的文章。

要求：

（1）补全文题；

（2）文章叙事清楚，结构完整，内容充实；

（3）恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；

（4）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；

（5）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分；

（6）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩；

（7）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

语文试卷（答题卷）

注意事项：

你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。

题号

一

二

三

总分

核分人

（一）

（二）

（三）

得分

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中6句）

①子日:

“，可以为师矣。

”（《论语·为政》）

②，丁壮在南冈。

《观刈麦》（白居易）

③已是黄昏独自愁，。

《卜算子咏梅》（陆游）

④，人迹板桥霜。

《商山早行》（温庭筠）

⑤，后天下之乐而乐。

《岳阳楼记》（范仲淹）⑥足蒸暑土气，。

《观刈麦》（白居易）

⑦，长河落日圆。

《使至塞上》（王维）

⑧陈涉太息曰：

“嗟乎，。

”（司马迁《陈涉世家》）

（2）默写刘方平的《月夜》。

（4分）

2．（   ）（2分）3．（    ）（2分）4．（    ）（2分）

5．运用你课外阅读积累的知识，完成①-③题。

（5分）

①《　　　　》、《　   　 》、《     》、《     》。

②《    》，作者是（    ）。

作品主要通过（   ）这一情节，反映了（     ）对人们灵魂的残害。

③有一位作家曾对自己的作品“批阅十载，增删五次”，这位作家是（　　　　），该作品是（《　　　　　　　》）。

6．你班组织“毕业晚会”活动，假如你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？

（14分）

（1）（2分）

。

（2）根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。

（3分）

（3）（5分）句①中，有词语搭配不当，可将“     ”一词改为“   ”。

句②中，词语“      ”使用不当，应改为“      ”。

句③中，有词语并列不当，应删去“    ”。

（4）晚会后，你感到收获很大。

第二天上学路上，邻班一位同学问你：

“学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？

”请用一两句话得体的回答他的提问，表明你的看法。

要求:

内容相应，句式相同。

（4分）

二、阅读（55分）

（一）（16分）

7.诗歌的朗读要有节奏感，下列读法正确的一项是：

（）（2分）

8.下列说法有误的一项是：

（）（1分）

9．总写北国雪景的句子是：

（1分）

10.作者以“望”统领下文，都望到什么？

表达了作者怎样的情怀？

（2分）

_________________________________________________________________________________________________________________________

11．诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指____。

“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指__。

（2分）

12．作者用遣词造句，极有分寸，同是评价古人，而意存分别，这些词语是：

。

“惜”字统领七句，请说出“惜”包含哪些意味：

_______________________________________________________________________________________

（4分）

13.“俱往矣，／数风流人物，／还看今朝”有哪些含意?

（2分）

14.你同意毛泽东对秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的评价吗?

说明理由。

（2分）

____________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（二）阅读下面的文章,完成10—15题。

（20分）

15、填空：

在《三国演义》中是智慧的化身，关云长是的化身。

（4分）

16、作者描写曹操嘲笑周瑜、诸葛亮是“无能之辈”的目的是什么？

（4分）

17、选文中的几个人物谁最了解关云长？

你从哪里看出来的？

（3分）

18、选文中对关云长的哪些细节描写表现了他的“义”？

 （3分）

19.联系《三国演义》的有关情节，请概况叙述出关云长“过五关斩将之事”？

 （3分）

20.你觉得“关云长义释曹操”做得对还是不对？

为什么？

（3分）

（三）（19分）

21.解释下列加点的词（4分）

（1）秦王色挠（）

（2）以君为长者，故不措意也（）

（3）今吾以十倍之地，请广于君（）（4）非若是也（）

22.翻译下面文言语句（4分）

（1）此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天。

（2）寡人谕矣：

夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

23.根据课文内容，选出理解不正确的一项：

（  ）（3分）

24.简要回答：

唐雎为什么能不辱使命，从中可以看出唐雎是个怎样的人？

（4分）

答：

25.列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，用一句话概括他的主要事迹。

（4分）

答：

三、写作（55分）

600字

参考答案与评分标准

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（任选其中6句）

①温故而知新（《论语·为政》）

②相随饷田去《观刈麦》（白居易）

③更著风和雨《卜算子咏梅》（陆游）

④鸡声茅店月《商山早行》（温庭筠）

⑤先天下之忧而忧《岳阳楼记》（范仲淹）

⑥背灼炎天光《观刈麦》（白居易）

⑦大漠孤烟直《使至塞上》（王维）

⑧燕雀安知鸿鹄之志哉（司马迁《陈涉世家》）

（每句1分，答对六句给6分，多答若错按错的评分；每句1分，添字、漏字、错字、别字，该句不得分）

（2）默写刘方平的《月夜》。

（4分）

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

（每句1分，添字、漏字、错字、别字，该句不得分）

2.B3.B4.D

5．①《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》

②《儒林外史》　吴敬梓　范进中举发疯　　封建科举制度　

③曹雪芹　《红楼梦》

6．

（1）示例：

①花季情良师恩②同窗的你我③友谊地久天长（答案不限于此。

未扣住“毕业”或“同学情”“师生情”的，扣1分；语言不够简洁、形象的，扣1分） 

（2）示例：

①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。

但不管走到哪里，我们坚信：

友谊永存我心，友谊地久天长!

（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”） ②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!

（下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”）（答案不限于此。

内容不能承上启下的，扣2分；语言不够简洁的扣1分；感情不够饱满的扣1分） 

（3）句①：

活泼活跃 句②：

各逞其能各显其能（或“各尽其才”等） 句③：

合唱（每空1分） 

（4）示例：

①你可以有不同看法，不过我感到得到的比失去的更多。

②你说的也有道理，不过我觉得有一个好的心态更重要。

③复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动挺好的。

（答话顶撞对方、语气过于生硬的，扣2分；答话内容未表达“活动有收获”意思的，扣1分）

7．C8．C9．北国风光，千里冰封，万里雪飘。

10．长城、黄河、山脉、高原。

这些景观大气磅礴，显示了诗人博大胸怀，雄伟的气魄

11．《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》　文学才华

能建功立业的英雄人物

12．略输、稍逊、只识“惜”中含褒，肯定他们具有雄才大略，对中国历史的发展都有过巨大的影响；“惜”中有贬，批评他的不擅文治，文学才华欠缺；“惜”中寓志，蕴含后来居上的气概，以及超越历代英雄人物的自信。

 13．字面意思是：

这些人物全都过去了，数一数英雄豪杰，还要看今天的人们。

分析：

“俱往矣”三字，将中国封建社会的历史一笔带过，转向诗人所处的当今时