人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案.docx

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人教版小学三年级语文下册一单元测试题卷及答案

人教版小学三年级语文下册第一单元测试题A卷及答案

一、我会辨字组词。

（8分）

佛（　　　　）遇（　　　　）装（　　　　）倦（　　　　）

拂（　　　　）　　偶（　　　　）　　妆（　　　　）　圈（　　　　）

二、看拼音写词语。

（5分）

春天到了，小yàn　　　　子穿着黑色的衣shɑnɡ，不知疲juàn　　　　地跳

着优美的舞dǎo，从四面八方jù　　　　拢来，为春天zēnɡ添了无限生机，fǎnɡfú　　　　　　　在yǎn奏一支春天的zàn　　　　歌。

三、我能按要求填空。

（4分）

1．“燕”的第四笔是（　　　）。

2．“裁”是（　　　　）结构的字，按部首查字法先查（　　　）部，再查（　　　）画。

四、倦（　　　　）给句中带点字选择正确的解释。

（4分）

冒：

①向外透；往上升。

②不顾（危险、恶劣环境等）。

③冒充。

1．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

（　　）

2．雷锋叔叔冒雨送大娘回家。

（　　）

五、用“\”划去每组词语中不属于同类的一个。

（6分）

1．五光十色　群芳吐艳　姹紫嫣红　落英缤纷

2．喷薄欲出　旭日东升　皓月当空　莺歌燕舞

3．富丽堂皇　崇山峻岭　苍翠欲滴　悬崖峭壁

六、我会填。

（8分）

对　阵　串　把　眼　幅　束　支

一（　　）剪刀　　　　一（　　）赞歌　　　　　一（　　）微风　　　　一（　　）清泉

一（　　）翅膀　　　　一（　　）珍珠　　　　　一（　　）金光　　　　一（　　）画面

七、照样子写词语。

（3分）

动—（静）（动静）　　　　　　　吞—（　　　）（　　　　）

攻—（　　　）（　　　　）　　　是—（　　　）（　　　　）

八、照样子把句子写具体。

（6分）

例：

小草中夹杂着野花。

绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。

1．小燕子飞过田野。

______________小燕子______________飞过田野。

2．露珠在滚动。

______________露珠在______________滚动。

九、判断，是比喻句的打“√”，是拟人句的打“△”。

（4分）

1．所有的龙仿佛都在游动。

（　　）

2．荷叶挨挨挤挤的，像碧绿的大圆盘。

（　　）

3．这个人我好像在哪里见过。

（　　）

4．春，轻轻地走来，把所有生物叫醒了。

（　　）

十、把下面的诗句补充完整。

（4分）

1．______________________________________________________，万条垂下绿丝绦。

2．______________________________________________________，二月春风似剪刀。

3．胜日寻芳泗水滨，______________________________________________________。

4．等闲识得东风面，______________________________________________________。

十一、课内阅读。

（14分）

我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。

一阵微风吹过来

我就翩翩起舞　　雪白的衣裳随风漂动　　不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

风过了，我停止了舞蹈，静静地站在哪儿。

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

1．圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。

（2分）

（　　　　　　　）（　　　　　　）（　　　　　　）（　　　　　）

2．在　　处填上标点。

（3分）

3．这段话主要写______________________________________________________。

（2分）

4．照样子写句子。

（4分）

例：

蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

________________，告诉我_____________________________________________。

________________，告诉我_____________________________________________。

5．如果你是荷花，你会想些什么？

（3分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

十二、课外阅读。

（14分）

我的家乡在河北省容城县马桥村。

我爱我的家乡。

村子周围有几个大水池。

夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。

冬天，水池里结了厚厚的一层冰。

我和小朋友一起在冰上玩。

冰很滑，一不小心，就滑倒了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩儿。

出了村，是一眼望不到边的庄稼地。

春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。

秋天，在庄稼地里有火红的________、沉甸甸的麦穗、雪白的棉花，让人看不够，爱不够。

1．这段话是按________顺序来描写家乡的。

先写________，再写________和________，最后写________。

突出了一年四季家乡的美景。

（5分）

2．把这段话中写家乡夏天景物特点的句子用“　　”画出来。

这个句子写了夏天时家乡水池里的__________、__________和____________。

（5分）

3．在文中“____”上写出一种农作物的名称。

（2分）

4．最适合这篇短文的标题是（　　　）。

（2分）

A．美丽的家乡

B．家乡一年四季的美丽景色

十三、创新习作天地。

（20分）

春风吹拂着万物，来到了我们美丽的家乡，在春风的吹拂下，我们的家乡有何变化呢？

请抓住特定的景物，写一写我们家乡的春色吧！

参考答案

一、仿佛　相遇　服装　疲倦

拂晓偶尔化妆羊圈

二、燕　裳　倦　蹈　聚　增　仿佛　演　赞

三、1.一　2.半包围　戈　8

四、1.①　2.②

五、解析：

第一组中“五光十色”指色彩鲜艳，花样繁多。

“群英吐艳、姹紫嫣红、落英缤纷”这三个成语都是形容花草的。

　第二组中的“莺歌燕舞”是描写春天鸟儿喧闹的景象的。

“喷薄欲出、旭日东升、皓月当空”是描写日月的。

　第三组中的“富丽堂皇”是形容房屋宏伟豪华的。

“崇山峻岭、苍翠欲滴、悬崖峭壁”这三个成语是描写山峦的。

所以答案是1.五光十色　2.莺歌燕舞　3.富丽堂皇

六、把　支　阵　眼　对　串　束　幅

七、吐　吞吐　守　攻守　非　是非

八、1.可爱的　迅速地　2.晶莹的　慢慢地

九、2.√　4.△

十一、1.—觉　—佛　　　　—飘　—那　2.，　，。

　3.作者看荷花时的想象　4.小鸟飞过来　歌唱的快乐　青蛙跳起来　游泳的快乐　5.能给人们带来醉人的香味，我真是太幸福了。

十二、1.时间　夏　冬　春　秋　2.夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。

　荷花　荷叶　小鱼　3.高粱　4.A

十三、提示：

可抓住家乡的特定景物，抓住一两个事物描写；要注意体现春天的特点，可以写树木的变化、天气的变化给你的感觉等；表达要有序，先想好表达顺序再动笔写一写。

人教版小学语文三年级下册第一单元多音字组词近义词反义词

Zhuàn（）là（）si（）zhi（）

转落似识

Zhuǎn（）luò（）shi（）shi（）

hé（）āi（）gū（）fú（）

荷挨骨佛

hè（）ài（）gǔ（）fó（）

2、写出近义词

机灵（）俊俏（）聚拢（）增添（）偶尔（）

姿势（）破裂（）仿佛（）快乐（）闪亮（）

朴素（）沉积（）有趣（）干涸（）

写出反义词

机灵（）俊俏（）活泼（）增添（）光彩夺目（）

展开（）雪白（）停止（）快乐（）整齐（）

有趣（）闪亮（）干涸（）

人教版小学语文三年级下册第二单元测试A卷及答案

第一部分基础积累与运用（35分）

1、默写诗句。

（4分）

（1）万壑树参天，                  。

（王维）

（2）           飞白鹭，            啭黄鹂。

（王维）

（3）                 ，竹溪村路板桥斜。

（王建）

（4）池上碧苔三四点，                 。

（晏殊）

2、我是组词小能手。

（5分）

栋（    ）部（    ）温（    ）葱（    ）渔（    ）

练（    ）陪（    ）湿（    ）忽（    ）鱼（    ）

3、在括号里填上适当的量词。

（4分）

一（ ）微风  一（ ）客人  一（ ）火车  一（ ）房子

一（ ）楔子  一（ ）善心  一（ ）公路  一（ ）村庄 

4、写出下列词的反义词。

（8分）

清－（  ）  廉－（  ）  （  ）－罪  （  ）－偏

奖－（  ）  优－（  ）  （  ）－恶  （  ）－懒

5、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号写在括号里。

（3分）

（1）疾：

①病   ②快   ③恨，痛恨

①翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

（ ）

②恶疾缠身，使我不能远行。

（ ）

③包公贪官污吏是疾恶如仇。

（ ）

 6、按要求完成下列句子（4分）

（1）一棵高大的橡树挺立在路旁。

变成比喻句：

（2）北风刮着。

扩句：

（3）咆哮的洪水卷走了小村庄。

变成把字句：

变成被字句：

7、我会看拼音写词语。

（5分）

shū fú     táotuō      zhàn lán    yùyùcōnɡcōnɡ     

（      ）  （       ）    （       ）    （       ）

 8、口语交际（2分）

通过调查、访问我们对家乡的环境有了很多的了解，家乡的环境受到了哪些污染？

为了保护环境你打算怎么做？

二、阅读。

（35分）

（一）阅读《一个小村庄的故事》文段，回答下列的问题（15分）

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。

然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。

可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1.用“”画出排比句（2分）

2.读片段，在括号里填上恰当的词语。

（2分）

（）的斧头（）的洪水（）的树木（）的家具

3.用“不管……还……”说一句话。

（2分）

4.“雨水奇多”说明，“大雨没喘气儿”用了修辞手法，说明。

（2分）

5.用“”画出描写“雨水奇多”的句子。

（1分）

6.写出下列词语的反义词。

（3分）

黎明（）锋利（）减少（）

7.我想对小村庄的人们说：

“

。

”（2分）

（二）阅读课外短文，回答下面的问题。

（20分）

一天，晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。

突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。

就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。

当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。

这里，梨已稳稳当当地到了我的手里