雅思作文写作Task2第四课时观点类.docx

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雅思作文写作Task2第四课时观点类

IELTS大作文解说：

agree&disagree/what'syouropinion类作文

学生

面授教师

时间

本次学时

IELTS写作第四学时

教学思路

1.作文简介、写作技巧

2.实例分析

3.课后作业

教学目的

1.观点类作文理论分析

2.掌握此类作文基本特性和写作办法

3.学习写作思路，掌握写作套路

解说重点

题目特点

解题思路

写作技巧以及范文分析

备考资料

剑桥真题、《雅思写作套路剖析与范例大全》

教学详细内容：

一、分析雅思写作——观点类理论

1.题目特点及解题思路

Ø题目特点：

Expressyouropinionabout…

（Towhatextent）doyouagreeordisagree?

Whatisyouropinionabout…?

Howdoyouthinkabout…?

Ø解题思路：

这种题写法较灵活，考生回答可以是正面也可以是反面，还可以从正、反两个方面阐述。

2.写作技巧及知识点

1）开头段

ØSentence1：

background（generalstatement）

第一句话：

文章背景（普通简介）

Ø如何写背景句？

一方面，拟定题目讨论哪个方面问题，然后以这个问题为中心，写一句简介性话。

例：

Somepeoplewhohavebeensuccessfulinthesocietydon’tattributetheirsuccesstothetheoreticalknowledgetheylearnedfromtheiruniversity.Doyouagreeordisagree?

这个题目讨论是个人成功或者理论知识，那么就环绕这几种单词写一种陈述句：

开头句一：

Peoplehavelongbeeninterestedinidentifyingtheforcesthatcontributetopersonalachievement.

开头句二：

Theimportanceoftheoreticalknowledgetoone’ssuccessisamatterfordebate.

考生可以记住某些开头句句型，例如theimportanceof…to…isamatterfordebate等，并将此运用在不同题目练习中，这样就可以在考场上迅速写出开头段了。

注：

考生在考场上可以按照实际状况自由掌握句子数量，未必一定要写三句。

ØSentence2：

rephrasethetopic（thesisstatement）

第二句话：

改写题目（点名论题）

诸多考生在这里容易犯两个错误：

一是照抄题目，二是句子过长。

解决办法如下：

1、改写题目，而不是照抄题目。

例：

Doyouthinkitisbettertosendcriminalstojailorletthemreceiveeducationorjobtraining?

诸多考生会在开头段第二句把题目照抄上去：

somepeoplethinkthatitisbettertosendcriminalstojailorletthemreceiveeducationorjobtraining.这样写法不会给考官留下好印象。

考生可以通过下面三种办法来改写题目：

1）加上惯用句型—Thereismuchcontroversyoverwhethertosendcriminalstojailsortoletthemreceiveeducationorjobtraining.

2）变化句子成分顺序--somepeoplethinkthattosendcriminalstojailsisbetterthantoletthemreceiveeducationorjobtraining.

3）变化句子成分—somepeoplethinkthatimprisonmentisbetterthaneducationorjobtrainingintreatingcriminals.

2、简洁地改写题目，避免累赘，看下面这句话就可以充分理解意思：

Somepeoplethinkthatitcandecreasetheviolentcrimesinsociety，whileotherpeoplethinkthatitcannotdecreasetheviolentcrimes.这半句后半句是没有必要，完全可以去掉。

如果不去掉，那么在最后一句阐明自己观点时候，累赘问题就更为明显了，由于考生很有也许再写一句话：

Ithinkthatitisnecessarytocurbmediaviolence.如果考官持续看到三句意思相近话，她尚有心情去给这篇作文一种高分吗？

ØSentence3:

personalopinionorbriefdescriptionofthemainbody

第三句话：

个人立场或者中间主体某些简朴概述

观点类文章中，第三句话有两种写法：

●一种是阐明自己立场（也就是详细支持或者反对哪一方面）；

支持：

AsfarasIknow，itsbenefitscannotjustifyitsharmfuleffects.

反对：

Mypersonalviewisthatitsbenefitscannotjustifyitsharmfuleffects.

●另一种是不阐明自己立场，而只是简朴说文章会讨论什么内容。

不明确表达自己支持哪一方面，二是指明文章会讨论一种事物两个方面。

Therearesomepointsinbothsides/Thisessaywillcompareandcontrastitsbenefitsanddownsides.

3.主体段

每段主体段构造大体如下：

●中心句（只写一句）：

突出段落中心思想，用来支持一种论点。

此时，考生需注意两点：

1、普通来说，最有说服力观点应放在第一段，第二段观点次之，第三段观点最弱。

2、观点不要“标新立异”。

最常用观点往往是最安全和最有说服力。

如果考生表达一种鲜见观点，那么久需要有较好语言能力去清晰解释此观点；如果解释不清晰，就会导致丢分。

●支持句：

拓展、解释和论证中心句句子（如果主体某些由三段构成，每段要写三句；如果主体某些分由两段构成，每段要写四到五句话）。

扩充中心句对于大多数考生是难点。

解决该问题有如下办法：

1、解释和阐明：

解释和阐明中心句意思或因素。

2、延伸中心句并阐述影响：

将中心句或解释中心句句子扩展一下，阐述它影响。

3、举例：

在需要时候，举例阐明，有助于更加形象地论述事情。

4、分类：

当一种中心句有几种分论点支持时，可以将分论点分类阐明。

5、对比：

描述相反情形，这在考生实在无法落笔时特别有用。

4.结论段

结论段普通规定简洁。

写结论段时注意不要引入新内容，也不要发起号召或者抒情和感触，这是中西方之间明显差别。

西方议论文比较古板和严肃，因而需做到如下三点：

●重新总结主体某些讨论过要点；

●重新阐述你立场和观点；

●不要加入新内容，特别是主体某些没有讨论过内容。

参照例子：

文中如果有如下三个中心句：

ØOneofthemainfunctionsofadvertisingistoassistconsumerstofindandbuysuitableproducts.

ØMeanwhile，advertisingservestostimulateconsumptionandcontributestoeconomicdevelopment.

ØDespiteitsimportance，thereisnodenyingthateverynowandthen，advertisingleadsconsumersintoanimpulsivepurchase，therebycausingwastefulspending.

那么结论段就可以总结为：

✓Inconclusion，advertisingplaysanessentialroleinsociety，notonlymakingconsumerswell-informedbuyersbutalsofosteringeconomicdevelopment.However，consumersshouldbeawareofthemisleadingnatureofadvertising，

5.高分文章四个原则：

●Correctness（对的性）：

用词和用句要精确，拼写没有错误。

●Coherence&consistency（一致性）：

先后阐述要一致，逻辑性好，避免跳跃性思维。

●Cogency（说服性）：

观点要有力度，要相应题目。

●Conciseness（简洁性）：

句子构造不适当复杂，要清晰地表白观点。

二、惯用句型及模板：

中心句参照句型：

Accordingtomypersonalityandfondness，Iwouldprefer….ratherthan…

Inmypointofview，Ilike…muchmorethan….

AsfarasIamconcerned，Iaminclinedtobeonthesideofthelatterview.

Inmyopinion，theadvantagesof….aremorethanthoseof….

Tomymind，theadvantagesfaroutweighthedrawbacks

AsfarasIamconcerned，thisproposalseemsabitabsurdandridiculous.

Personally，Iholdthat…

Itotallyagreewiththisstatement，andIwillexplainwhythisisthecase.

Ifullysupport/agreewiththestatementthat…

AsfarasIknow，itsbenefitscannotjustifyitsharmfuleffects.

Mypersonalviewisthatitsbenefitscannotjustifyitsharmfuleffects.

Personally，Isidewiththeformer/latteropinion.

Personally，Iaminfavoroftheformerpointofview.

Tobefrank，Iadvocatetheargumentthat…

参照模板：

　　AorB

●1、ThemainreasonformypropensityforAisthat_______________.就理由进行解释_______________.Forinstance，____________________

　　Anotherreasoncanbeseenbyeveryoneisthat_______________.就理由进行解释___________________Forexample，____________________

　　TheargumentIsupportinthefirstparagraphisalsoinapositionofadvantagebecause_________________.AlthoughIagreethattheremaybeacoupleofadvantagesofB，Ifeelthatthedisadvantagesaremoreobvious。

Suchas________________。

　　Inaword，___________So，itissagacioustosupportthestatementthatitisbettertoA.

●2、mypointofview，AisasimportantasB，ifnotmoreimportantthanB.SoitissagacioustochooseA.AmongcountlessfactorswhichinfluenceA.Therearethreeconspicuousaspectsasfollows.

　　TheabovepointiscertainlytrueifAisconsidered。

Forexample，___________________

　　AnotherreasonwhyIagreewiththeabovestatementisthatIbelievethatAisbetterthanB。

Forinstance，_______________

　　ItwouldprobablynotbetookindlydisposedtotheideathatBisnotimportant。

B同样有可选之处。

　　Inaword，tochooseAorBissomethingofadilemmatothepublicbecausetheysometimesareconfusedbytheseeminglygoodqualitiesofB，andneglectthegenuinelygoodaspectsofA.Forthereasonspresentedabove，IstronglycommittothenotionthatA，butnotB。

三、实例分析

Universitiesshouldacceptequalnumbersofmaleandfemalestudentsineverysubject.Towhatextentdoyouagreeordisagree?

a）题目分析。

1、明确题目中核心词university。

因而文章中若提到中小学或者公司等其她机构将被视为不有关而被扣分。

2、题目中提到“ineverysubject”，因而答案中不能只提到某个学科而将其她学科排除在外。

b）写作构造。

依照以上解说理论知识可以鉴定这是属于观点类大作文，并由此拟定写作构造。

文章格式应当涉及一种引论某些，两到三段主体以及一种结论某些。

每一段主体段应当只阐述一种主旨。

范文赏析：

首段：

①Therehasbeensomedebateaboutthebasisonwhichuniversitiesshouldacceptstudents.②Inparticular，thetraditionalsystemofacceptingstudentspurelyonthebasisoftheirgradesneedstobere-evaluated.③Inthisessay，Iwouldliketopointoutthebenefitsofacceptinganequalnumberofmaleandfemalestudentsintoeachuniversitycourse.

①改写题目（点名论题）

②文章背景（普通简介）

③个人立场简朴概述。

主体段一：

1Thefirstbenefitisthatitwouldencourageyoungmenandwomentoconsiderawiderrangeofcareers.②Manyyoungpeoplethinkthatcertaincareersare“formen”or“forwomen”，whereasapersoncanactuallydoanyjobprovidedthattheygettherightqualificationsforitandworkhardatit.③Veryoften，theideaof“men’sjobs”and“women’sjobs”comesfromparentsandgrandparentswhoareoutoftouchwithtoday’sjobmarket.④Inthisway，oursocietywilldevelopmoreslowlythanitshouldbecauseoftraditionalpre-conceptions.Ifyoungwomensawmoremenbecomingnurses，theywouldconsiderthattraditionallyfemaleareaofwork.

2是本段中心句。

突出段落中心思想，用来支持一种论点。

3③对比：

描述相反情形，对相反观点进行描写。

④延伸中心句并阐述影响：

将中心句或解释中心句句子扩展一下，阐述它影响。

主体段二：

4Thesecondbenefitisthatwomenwouldhavemorerapidlybeenseenasequaltomen.②Atthemoment，manywomenarediscouragedfromattendinguniversity.③Manypeoplestillthinkthatitisbetterforayoungwomantofindawell-offhusbandthantodevelophiscareer.④Ifmenandwomenweregivenequalopportunitiestodevelopthemselves，andcontributetosociety，therewouldbelesssexism.⑤Theresultwouldbeasocietywhereaperson’sgenderwaslessimportantthantheirskillsandpersonality.

1是本段中心句；

2对相反观点进行描写；③重点强调自己观点；

④⑤延伸中心句并阐述影响：

将中心句或解释中心句句子扩展一下，阐述它影响。

结尾段：

5Toconclude，providinganequalnumberofplacesinuniversitycoursesforyoungmenandyoungwomen①wouldencouragepeoplenottothinkinstereotypesaboutwhattheycanand②cannotdoandwouldleadtosexequality.

①②重新总结主体某些讨论过要点。

四、课后练习：

Somepeoplethinkthatspendingalotonholdingweddingparties，birthdaypartiesandothercelebrationsisawasteofmoney.Others，however，thinkthatthesearenecessaryforindividualsandthesociety.

Whatisyouropinion?

Givereasonsforyouranswerandincludeanyrelevantexamplesfromyourownknowledgeorexperience.