度教育工作自评报告3篇.docx
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度教育工作自评报告3篇
2021年度教育工作自评报告3篇
2021年度教育工作自评报告第1篇
20__(请自填)年乡的教育工作在上级教育行政部门的精心指导下,在乡党委、政府的正确领导下,结合安全社区建设,我乡的教育事业平安、和谐、有序的发展,成绩喜人。
现简要自评如下:
一、党委政府重视、保学控流工作成绩显著。
1、党委政府制定"乡保学控流"工作实施方案和党政领导挂点联席学校制度,确保每个学校有一名班子成员联席工作。
2、驻村干部根据党委政府的工作安排,深入基层,进村入户做流失学生返校工作,工作进展情况在干部会上进行汇报。
3、通过努力,我乡小学阶段年辍学率控制在0%以内,初中阶段年辍学率控制在1.1%以内,低于上级要求2%以内。
二、整治校园环境,营造良好教书育人环境。
1、争取到"壹基金"的支持,购买了适应学校应急使用的应急包。
2、安装监控设备一套。
28个摄像头覆盖了校园的关键区域,安装了12对校园周界报警设备系统,覆盖校园周界的所有区域;建设一个校园警务护学岗,落实协警员1名。
完成了中心小学变压器安装处砌筑安全围墙。
建设乡留守学生之家1个,作为学生与老师之间的交流平台,广泛开展留守学生的关爱活动。
3、党委、政府对学校安全工作非常重视,组织公安、工商、卫生等部门对全乡学校进行安全工作检查,一是对学校校舍安全的检查,二是对学生学习生活中的安全检查,三是对中小学各食堂的食品药品安全的检查,四是对校车、拐的装载学生现象的检查,保持了今年学校无安全事故的出现。
4、今年,综治办对全乡的网吧、游戏室以及校门口的摊点进行了一次整治,杜绝了学生上网现象。
我乡中心小学严格按照上级要求,不对学生进行乱收费,一旦发现,将严格处罚,杜绝了乱收费现象,今年没有发生侵害师生合法权益的事件。
三、加强幼儿园管理,确保了办园的安全。
1、分管领导同小学校长经常到乡村进行检查,如发现有违法办幼儿园的一律限其取消,对符合网点布局的则督促改善办学条件,按正规程序申报办园。
2、对已申办的幼儿园能经常进行检查,发现不规范的地方限其整改,并在期内进行督促落实,有效地促进我乡幼儿园的规范管理,没有发生幼儿园的安全事故。
党委、政府切实履行了对教育工作的职责,学校基础设施进一步完善,安全系数明显提升,师生关系更加融洽,学习环境更加优化,但是与上级要求还有差距,还有待于加大力度,不断改善办学条件,不断创新工作思路履行好自己的职责,使我乡教育工作从硬件和软件两方面不断强化。
2021年度教育工作自评报告第2篇
工作以来,本人忠诚党的教育事业,时刻用党员教师的标准来衡量自己的工作,服从领导的工作安排,办事认真负责勇于担当责任。
把全部的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。
遵守社会公德,加强个人品德自我修养,热爱学生,真诚对待学生,用无私的个人魅力感染学生。
下面根据自己情况做如下汇报:
1、我能够做到认真贯彻执行党的教育方针、政策,遵守国家宪法与法律,认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法规,按照《中小学教师职业道德规范》要求自己。
热爱本职工作,对工作认真负责,一丝不苟,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己。
在教书的同时,注重对学生进行良好品德的渗透和灌输,达到育人育智育心的目的。
2、在教育教学过程中,我能够爱护全体学生,尊重理解、平等地对待每一个学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。
对学生们总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
同时努力为学生创设和谐的学习生活氛围,积极给学生搭建展示的平台。
3.在工作岗位上,履行好自己职责:
我在工作上要爱岗敬业,专心致志,开拓进取,勤勤恳恳,兢兢业业。
不断提高自己的责任感,增强事业心,做到干一行爱一行,努力适应各种环境,向老同志多学习经验,对自己提出更高要求,养成良好的工作习惯,找准工作中的难点,不断摸索适合自己的方式方法,做到活学活用,一切目的为了提高工作效率。
在工作之余,把自己的经验和方式做好笔记,以便将来反复的学习和探索。
4、我从不做有损教师形象的事。
我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。
所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。
在平时工作和生活中,不讲粗话脏话,处处对学生做出表率。
走出学校,遵守社会公德,注意自己的形象,时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。
总之无论是在学校还是在社会上,我都是以一个人民教师的标准来规范自己的言行。
讲文明懂礼貌,穿着得体大方,作风正派。
没有行为不检点等违法违纪和违xx*公德的行为。
与此同时,通过自查,我也发限了自身的不足,以及存在的主要问题:
1、学习不够系统深入,思想认识有待提高。
在学习内容上,重业务知识,轻政治理论;在学习时间上,突击时候多,持续性学习时间少。
没有养成很好的收集资料的习惯,往往凭兴趣翻阅一些书刊,或工作需要使用某方面的知识时,才四处找寻资料,造成对指导实践行动的党的理论体系领会不深、不透,导致处理具体事务时,还有一定的片面性。
2、专业知识还比较欠缺,业务水平还需要不断提高。
作为教师要涉猎很多的领域才能满足孩子好奇心和求知欲,我越来越感觉到自己专业知识的欠缺,在教学过程中还有很多的不足之处。
3、不能克服性格上的不足,遇事不冷静,不能及时做好批评与自我批评。
与同事们的交流上还存在不足。
与领导的沟通上要加强。
总在今后的工作中,我要以严谨的学习态度,求实的工作作风,积极进取的意识,无私奉献的精神,更加努力,勤奋学习,争先创优。
作为一名预备党员,必须要顺应时代发展的,不断提高自身素质,始终发挥先锋模范作用,永葆xxxx员本色,切实为党旗增辉,xxxx主义理想和xxxxxxxx信念更加坚定。
"没有远大理想,不是合格的xxxx员",我是抱着这样的理想和信念投入党的怀抱的,在党的教育下,我进一步确立了马克思主义的世界观、人生观、价值观,奋力为党的事业工作。
通过学习,我认识到,作为一名xxxx员,为党的事业只有起点,没有终点。
只有尽心尽责,不断创新,争创一流,才不辜负党的培养和期望,为党的事业贡献自己全部xxxx。
2021年度教育工作自评报告第3篇
通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了,师德学习自查报告。
按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我真"回头看",认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。
教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。
尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。
对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。
一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。
平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。
在家里,要家庭和睦,邻里友爱。
在小区,不参与各种赌博活动。
与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。
在小事中修身,在平凡中养德。
只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。
作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。
利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。
总结我这几年来的的教学工作,虽然取得了一点成绩,但也存在一些不足之处:
1、业务学习和钻研有些放松:
2、课堂上对学生的要求严格有余,而温柔不足;
3、讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使少数几个学生失去学习信心。
4、课后对差生的辅导不到位。
整改措施:
找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以"三个代表"重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、xxxx思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,扎实提高实践"三个代表"重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向,整改报告《师德学习自查报告》。
争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。
首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习专业知识,提高写作能力,提高管理水平。
学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。
其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。
4、坚持理想信念,坚定建设xxxxxxxx的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、xxxx为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持"两个务必",永葆xxxx人的政治本色。
5、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
6、在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
努力做好后进生的转变工作。
7、不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,增强事业心、责任感,爱岗敬业。
坚持"一切为了学生,为了学生的一切",树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
随着素质教育的不断深入,对于教师的师德水平要求也越来越高。
教师是人类灵魂的工程师,是落全面实施素质教育的主导力量,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
尤其教育科研工作者更应率先垂范,按照师德的高标准严格要求自己。
回顾已走过的路,方方面面都有所提高,下面从几个方面
对师德师风进行一下自我剖析:
一、加强学习,提高素质
关心国家大事,积极参加学院及部门组织的政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策。
除了学院组织学习外,我平日里也经常自学。
譬如:
《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等。
通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。
我始终牢记人民教师的神圣职责,为人师表。
把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动,牢固树立和落实科学发展观。
二、积极进取,努力工作
对教育事业有高度的责任感和求知欲望,热爱本职工作,坚持学习教育教学理论,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。
不断学习新知识来更新自己,探索教育教学规律,提高教育科研水平。
积极支持领导工作,服从领导安排,维护领导声誉。
顾大体、识大局、讲奉献、吃苦耐劳,不计较个人得失。
始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。
有强烈的集体荣誉感,能够在不断解决种种难题中培养自己,有很强的自制力和耐心,能够正确对待挫折和失败,平时工作起来有忘我的精神,不受时间空间的限制。
愿意在教育战线上尤其科研战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己的一生。
三、注重举止,为人师表
在平时的工作中,能够按照师德的高标准严格要求自己。
做事坚持原则,诚实正直,言行一致,模范遵守社会公德。
修饰打扮适合教师身份,做到了仪表端庄,整洁得体,具有良好的职业审美情感。
不论在学院还是下基层学校,时刻注意本人的举止言谈,由于自己能严于律己,故受到领导及教师的好评。
平素里,注意团结协作,乐于助人。
四、存在问题
1.教科研经验不足,工作中理论联系实际做得不够。
2.本职工作不够扎实。
由于主、客观原因,有时工作起来举步维艰,有时有厌倦工作倾向,有时有任其自然的松懈思想。
当然最主要还是主观思想在作怪,只要以公心去对待工作,没有解决不了的问题。