人教版英语七上unit6复习教案.docx
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人教版英语七上unit6复习教案
个性化教学辅导教案
学生姓名
年级
初一
学科
英语
上课时间
教师姓名
课题
Unit6Doyoulikebananas?
教学目标
1.可数名词、不可数名词;
2.用like、dislike表达好恶;
3.肯定Yes、否定No及短句回答;
教学过程
教师活动
学生活动
基础知识巩固:
1.Unit6重点单词及词组回顾
香蕉(n.)
牛奶(n.)
沙拉(n.)
冰激凌(n.)
草莓(n.)
面包(n.)
汉堡包(n.)
食物(n.)
水果(n.)
蔬菜(n.)
苹果(n.)
蛋;鸡蛋(n.)
米饭(n.)
鸡肉(n.)
胡萝卜(n.)
梨(n.)
西红柿(n.)
生日(n.)
早餐;早饭(n.)
午餐(n.)
(中午或晚上吃的)正餐(n.)
(引出评论或问题)那么(conj.)
周;星期(n.)
那么(adv.)
习惯(n.)
明星;星星(n.)
正确的;适当的(adj.)
问题(n.)
好;令人满意地(adv.)
当然;肯定;一定(adv.)
健康的(adj.)
真正地(adv.)
变成(v.)
肥的;肥胖的(adj.)
吃(v.)
需要;想要(v.)
思考;思索
(提出建议)……怎么样
banana,milk,salad,ice-cream,strawberry,bread,hamburger,food,fruit,vegetable,apple,egg,rice,chicken,carrot,pear,tomato,breakfast,lunch,dinner,so,week,then,habit,star,right,question,well,sure,healthy,really,be,fat,eat,want,thinkabout,Howabout…
1
Therearethreetomatoesonthetable.桌子上有3个西红柿。
[拓展]以o结尾需加-es构成复数形式的名词
黑人(Negro)英雄(hero)爱吃西红柿(tomato)和土豆(potato),真有意思(es)。
翻译句子:
1,篮子里有4颗土豆。
______________________________________
2,Jack和Jill是我的英雄。
______________________________________
Therearefourpotatoesinthebasket.
JackandJillaremyheroes.
2
Myfatherdoesn’tlikemilk.我父亲不喜欢牛奶。
milk不可数名词,意为“牛奶”。
[拓展]milk作动词,意为“挤(牛、羊等的)奶”。
翻译词组和句子:
1,milkacow
______________________________________
2,杯子里有一些牛奶。
______________________________________
挤牛奶
Thereissomemilkinthecup.
3
Doyoulikebananas?
你喜欢香蕉吗?
“Do/Does+主语+like+其他?
”为一般疑问句,一位“……喜欢……吗”,询问某人的喜好。
肯定回答用“Yes,主语(人称代词)+do/does.”;否定回答用“No,主语(人称代词)+don’t/doesn’t”。
翻译句子:
他喜欢这支钢笔吗?
是的,他喜欢。
/不,他不喜欢。
____________________________________________________________________________
你早餐喜欢沙拉吗?
不,我不喜欢。
我喜欢面包。
____________________________________________________________________________
Doeshelikethispen?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Doyoulikesaladforbreakfast?
No,Idon’t.Ilikebread.
4
Hey,John’sbirthdaydinnerisnextweek.嘿,约翰的生日晚餐在下周。
(1)birthday可数名词,意为“生日”,是由birth(出生)与day(日子)构成的合成词。
birthdayparty生日聚会birthdaycake生日蛋糕birthdaygift生日礼物
(2)辨析:
dinner与supper
dinner
常用来表示一天中的正餐,既可以是晚餐也可以是午餐。
在西方国家,晚餐一般是一天中最为丰富的一餐,因此dinner常用来指晚餐。
此外,dinner一词比较正式,邀请朋友赴晚宴通常用它。
supper
只表示晚餐,不如dinner正式。
[拓展]
1,一日三餐分别为breakfast(早餐),lunch(午餐),dinner/supper(晚餐)。
2,与三餐相关的常用短语:
atbreakfast/lunch/dinner在吃早/午/晚餐
havebreakfast/lunch/dinner吃早/午/晚餐
havesth.forbreakfast/lunch/dinner早/午/晚餐吃某物
like…forbreakfast/lunch/dinner早/午/晚餐喜欢吃……
before/afterbreakfast/lunch/dinner在早/午/晚餐前/后
3,nextweek意为“下周”,week作可数名词,意为“周;星期”。
Seeyounextweek.下周见。
1,你喜欢在晚餐前吃一些水果吗?
____________________________________________________________________________
2,Lucy的生日聚会实在这周吗?
不,不是的。
是下周。
____________________________________________________________________________
Doyoulikesomefruitbeforedinner?
IsLucy’sbirthdaypartythisweek?
No,itisn’t.It’snextweek.
3,TheBlacksusuallyhavemilkandbread__________breakfast.[2019.福建漳州]
A.forB.onC.about
A
5
Let’sthinkaboutthefood.让我们想想(吃什么)食物吧。
1,thinkabout意为“思考;思索”,think为不及物动词,常与介词about连用,其后可接名词、代词。
Let’sthinkaboutthisquestion.Ok,let’sthinkaboutit.
让我们思考一下这个问题。
好的,让我们思考一下。
[拓展]
thinkof想出;想起
thinkback回想起
thinkover仔细考虑
thinkup想出
2,food名词,意为“食物”。
当表示食物的总称时,用作不可数名词,无复数形式。
故作主语时,谓语动词用第三人称单数形式。
I’mhungry,Ineedsomefoodfordinner.我饿了,我需要吃一些食物作为晚餐。
Somefoodisonthetable.一些食物在桌子上。
**food表示特定种类的食物时,用作可数名词,其复数形式为foods。
Riceandchickenarehealthyfoods.米饭和鸡肉是健康的食物。
6
Ithinkit’shealthy.我认为它是健康的。
healthy形容词,意为“健康的”,可放在名词之前作定语,也可放在连系动词之后作表语。
其名词形式为health,意为“健康”,其反义词为unhealthy,意为“不健康的”。
keephealthy意为“保持健康”。
Heeatshealthyfood.(作定语)他吃健康的食物。
Heisveryhealthy.(作表语)他很健康。
**health(n.健康)——healthy(adj.健康的)——unhealthy(adj.不健康的)
7
Sure.当然可以。
sure副词,意为“当然;肯定;一定”,通常用于表示同意他人的建议或请求,相当于certainly,OK,ofcourse.
8
Yes,you’reright.似的,你是对的。
right形容词,意为“正确的;适当的”,在句中可作表语或定语。
此时right的反义词为wrong(错误的)。
Isheright?
他是正确的吗?
(作表语)
It’sarightanswer.这是一个正确的答案。
(作定语)
[拓展]
1,right作形容词,还可意为“右边的”。
此时right的反义词为left(左边的)。
2,right还可用作名词,意为“右边;右方”。
It’sontheright.它在右边。
3,常用固定搭配:
allright行;好
rightaway立即;马上
9
Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?
汉堡包、蔬菜沙拉和一些水果怎么样?
(1)Howabout…?
意为“……怎么样?
”,用于提出建议或请求,相当于“Whatabout…?
”,其中about为介词,其后可接名词、代词。
----Mom,I’mhungry.妈妈,我饿了。
----Oh,howaboutsomebread?
哦,吃些面包怎么样?
(接名词)
Howabouther?
她怎么样?
(接代词)
[拓展]英语中常用语提建议的句型还有:
1,Let’s…意为“咱们……吧”。
Let’shavesomeoranges.咱们吃些橘子吧。
2,Whynot…?
或Whydon’tyou…?
意为“为什么不……呢?
”
Whynotaskourteacher?
=Whydon’tyouaskourteacher?
为什么不问我们的老师呢?
(2)burger可数名词,相当于hamburger,意为“汉堡包”
Doyoulikeburgers?
你喜欢汉堡包吗?
Forbreakfast,Ieattwoburgers.早餐我吃两个汉堡包。
(3)fruit名词,意为“水果”。
表示水果的总称时,用作不可数名词,无复数形式;表示水果的种类时,用作可数名词,其复数形式为fruits。
Doyouhavemuchfruit?
你吃很多水果吗?
Therearemanykindsoffruitsinthebaskets.在篮子里有许多种水果。
10
IthinkJohnlikesstrawberriesandapples.我想约翰喜欢草莓和苹果。
(1)strawberries是可数名词strawberry的复数形式,其变化时将词尾的y变为i,再加es。
类似的单词还有family(家庭)-families,party(聚会)-parties,dictionary(字典)-dictionaries,library(图书馆)-libraries。
(2)apple可数名词,意为“苹果”。
Apple是读音以元音音素开头的单词,其前用不定冠词时,要用an。
Isthatanapple?
那是一个苹果吗?
Hedoesn’tlikeapples.他不喜欢苹果。
Ilikeapples.__________appleadaykeepsthedoctoraway,youknow.[2019.江苏宿迁]
A.AB.AnC.TheD.不填
B
11
Let’shavestrawberriesandapplesthen.那么我们吃草莓和苹果吧。
(1)have此处用作及物动词,意为“吃”,相当于eat。
如果have后的名词表示饮料,have则意为“喝”,相当于drink。
Shehastwobananasforlunch.她午饭吃了两个香蕉。
Ihavesomeorangejuiceinthemorning.我早上喝了橙汁。
(2)then副词,意为“那么”,可位于句首或句末。
Then,let’sgo.那么,我们走吧。
12
SportsStarEatsWell!
体育明星吃得好!
(1)star可数名词,此处意为“明星”。
Heisamoviestar.他是一位电影明星。
[拓展]star作可数名词,还可意为“星星”。
Therearemanystarsinthesky.天空中有许多星星。
(2)well此处用作副词,意为“好;令人满意地”。
LiNaplaystennisverywell.李娜网球打得很好。
辨析:
well与good
well
副词
修饰实义动词,放在其后
Shedanceswell.她跳舞跳得好。
形容词
放在连系动词后作表语,表示“健康的;身体好的”
Sure,I’mverywell.
当然,我很好。
good
形容词
放在名词前作定语,或放在连系动词后作表语
Todayisagoodday.
今天是个好日子。
翻译句子:
1,ShespeaksgoodEnglish.
______________________________________
2,ShespeaksEnglishwell.
______________________________________
她英语讲得好。
13
Davidasksthevolleyballstar,CindySmith,abouthereatinghabits.戴维问排球明星,辛迪史密斯,关于她的饮食习惯。
(1)asksb.aboutsth.意为“问某人关于某事”。
askaboutsth.意为“询问某事”。
askourteacherabouttheEnglishclass问我们老师关于英语课的事情
askaboutmyeatinghabits询问我关于饮食习惯
(2)habit可数名词,意为“习惯”。
eatinghabits意为“饮食习惯”。
Readingisagoodhabit.阅读是一个好习惯。
14
Whatdoyoulikeforbreakfast?
你早餐喜欢吃什么?
(1)“Whatdo/does+主语+likefor+某餐?
”意为“某人……餐喜欢吃什么?
”,用于询问某人某餐喜欢吃什么?
----Whatdoyoulikeforbreakfast?
你早餐喜欢吃什么?
----Ilikeeggsforbreakfast.我早餐喜欢吃鸡蛋。
----Whatdoesyourmotherlikeforlunch?
你母亲午餐喜欢吃什么?
----Shelikesriceandfishforlunch.午餐她喜欢吃米饭和鱼肉。
15
Yes,Ireallylikeit.似的,我确实喜欢它。
really副词,意为“事实上;真正地”,常在句中作状语。
Theflowersarereallybeautiful.这些花儿真的很美。
Ireallydon’tknow.我真的不知道。
[拓展]real形容词,意为“真的”。
Thatisnotherrealname.那不是她的真名。
**real(adj.真的)——really(adv.真正地)
16
OK,well,onelastquestion—doyoueatice-creamafterdinner?
好吧。
噢,最后一个问题——你晚餐后吃冰激凌吗?
question可数名词,意为“问题”,通常与ask,answer搭配使用,指需要解答的问题。
asksomequestions问一些问题
answersb.’squestion回答某人的问题
17
Idon’twanttobefat.我可不想变胖。
(1)wanttobe…意为“想要变得……;想要成为……”。
Shedoesn’twanttobeold.她不想变老。
Iwanttobeateacher.我想成为一名教师。
(2)want及物动词,意为“需要;想要”。
其常见用法如下:
1,wantsth.想要某物
Iwantanapple.我想要一个苹果。
2,wanttodosth.想要做某事
Iwanttoeatanapple.我想吃个苹果。
3,wantsb.todosth.想要某人做某事
Iwantyoutohelpme.我想让你帮助我。
(3)be连系动词,此处意为“成为;变成”,其后常接形容词或名词作表语。
Wewanttobefriends.我们想成为朋友。
(4)fat形容词,意为“肥的;肥胖的”,其反义词是thin,意为“瘦的”。
在英语中,人们比较忌讳使用fat这个词,而是委婉地改用其他说法。
Idon’twanttobefat.可用Idon’twanttobeoverweight(超重).来表达。
18
chicken鸡肉
chicken此处用作不可数名词,意为“鸡肉”。
Ilikechickenandfishfordinner.我晚餐喜欢吃鸡肉和鱼肉。
[拓展]
chicken作可数名词时,意为“小鸡”。
Mygrandmotherhasmanychickens.我奶奶养了许多只小鸡。
[拓展]
orange作可数名词,意为“橙子”,作不可数名词,意为“橙汁;橘黄色”。
**可数名词复数形式的规则变化如下:
类别
构成方法
例词
一般情况
词尾加-s
book—books
boy—boys
以s,x,sh,ch结尾的词
词尾加-es
class—classes;box—boxes;
dish—dishes;watch—watches;
以“辅音字母+y”结尾的词
变y为i,再加-es
strawberry—strawberries;family—families
以f(e)结尾的词
变f(e)为v,再加-es
knife—knives;leaf—leaves
以字母o结尾的词
有生命意义的在词尾加-es
tomato—tomatoes;potato—potatoes
无生命意义的在词尾加-s
radio—radios;photo—photos;
**少数可数名词复数形式的变化是不规则的,常见的变化有:
词尾发生变化
child—children
改变词中的元音字母
man—men;woman—women;foot—feet;tooth—teeth;
单复数同形
Chinese—Chinese;sheep—sheep;
I.根据句意及首字母或汉语提示完成单词
1.Timlikeshamburgersforl__________.
2.Shedoesn’tlikemilkfor__________(早餐).
3.JackyChanisamovie__________(明星).
4.Apples,bananasandorangesareall__________(水果).
5.Ieattwoeggsf__________breakfast.
6.Lisalikes__________(蔬菜)verymuch.
7.Doyoulikesomec__________fordinner?
8.Whata__________yourlunchanddinner?
9.Whatfruitdoyouw__________toeat?
–Applesandpears.
10.Haveag__________day!
lunch,breakfast,star,fruit,for,vegetables,chicken,about,want,good
II.单项填空
1.Hehas__________eggand__________hamburgerforbreakfast.
A.an;anB.a;aC.an;aD.a;an
2.Let’s__________tennis.
A.playingB.toplayC.don’tplayD.play
3.Mr.Blackaskstheteacher__________hiseatinghabits.
A.forB.ofC.withD.about
4.–Doesyourbrotherlikecarrots?
–__________.
A.Yes,shedoes.B.Yes,heis.C.No,hedoesn’t.D.No,shedoesn’t.
5.Helikeshamburgers,buthe__________Frenchfries.
A.don’tlikeB.likesC.doesn’tlikeD.like
6.–Idon’tlikemilk.__________ice-cream?
–OK.Let’shaveice-creamthen.
A.HowaboutB.WhatC.WhereD.Who
7.–Doyoueat__________intheschool?
–Yes,I