中考试题分类汇编之基础综合.docx

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中考试题分类汇编之基础综合

（安徽省）2.阅读下面的文字,完成小题。

森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗?

1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。

政府通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。

放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布租国大地。

（1）根据拼音写双字.给加点的字注音。

fù（_______）盖比较（_______）lǚ（_______）行

（2）最后一句中有错别字的词语是“___________”，正确写法是“___________________”。

（3）“适龄公民”中”适”的意思是（_____________）

A.切合、相合B.刚才、方才C.往，到D.舒服

（4）把文中画线的句子改为陈述句:

_____________________________________________

【答案】

（1）.

（1）覆；

（2）.jiào；（3）.履（4）.

（2）绿水清山；（5）.绿水青山（6）.（3）A（7）.（4）这很令人担忧。

（北京市）2.下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。

阅读这段文字，完成

（1）

（2）题。

武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。

该景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”。

该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。

园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。

（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____）

A.摹（mú）“巨”字的笔顺是：

B．摹（mú）“巨”字的笔顺是：

C．摹（mò）“巨”字的笔顺是：

D．摹（mó）“巨”字的笔顺是：

（2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确的一项是（_____）

A．①叠②世外桃源B．①迭②洞天胜境

C．①迭②世外桃源D．①叠②洞天胜境

【答案】

（1）.D

（2）.A

【解析】考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形词语的理解。

“摹”只有一个读音“mó”，“巨”字笔画顺序：

横、竖折、横折、横。

“迭”指交换，轮流；屡次，连着。

“叠”指重复，累积。

根据“清溪”“桃花”应与“世外桃源”对应。

（福建福州）3．阅读下面的文字，按要求作答。

（6分）

闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化积淀①（A.diànB.dìng），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统文化的重要组成部分。

闽江流域重峦dié②（A.叠B.迭）嶂，地理环境相对隔绝。

这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。

闽江流域文化甲（A.兼容并蓄B.统筹兼顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徒而乙（A.传送B.传播）到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。

（1）为文中①处加点字选掸正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。

（2分）

①处②处

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

（2分）

甲乙

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

（2分）

原句：

这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的优势。

修改句：

3.（6分）

（1）AA

（2）AB

（3）示例：

这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供了得天独厚的条件。

（甘肃武威）1．阅读下面这段文字，完成

（1）-（3）题。

（8分）

中国书法发现了一切气韵结体的可能的姿态，而它的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特殊是从树木鸟兽方面——一棱梅花，一条附有几片残叶的葡萄藤，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨瓜，麇鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的纤细，，，松枝的纠棱盘结，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。

中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。

它的尖端蜷曲而上绕，还diǎnzhuì着疏落的几片残叶，毫无人工的diāozhuó的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接触了这样的最物，他把这种神韵融会于自己的书法中。

他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干劲挺而枝杈转折下弯，显出一种bùqūbùnáo的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。

（选自林语堂《人生的盛宴》）

（1）根据拼音将汉字写在下面的田字格中。

（3分）

diǎnzhuì

diāozhuó

bùqūbùnáo

（2）给文中加点字注音。

（3分）

纤细（）蜷曲（）劲挺（）

（3）根据上下文，在横线处填写恰当的语句。

（2分）

1.（8分）

（1）（3分）点缀雕琢不屈不挠

（2）（3分）xiānquánjìng

（3）（2分）示例：

山峰的连绵起伏流云的舒卷

（海南省）2．阅读下面语段，按要求答题。

（10分）

①2018年，海南一跃成为全球最大的自贸区（港），万众zhǔ（）目。

②作为最新设立也是前景最为广阔的自贸区（港），海南有着巨大的优势。

③首先，海南的地理位置（A.独树一帜B.得天独厚）。

④从亚洲范围来看，海南位于东亚和东南亚的中心位置，是泛南海合作的中心，海

上丝绸之路的关键节点。

⑤其次，海南的土地面积最大，即使与新加坡和迪拜等老牌国际知名自

贸港相比，未来海南也毫不逊色。

⑥再者，海南是（A.驰名中外B.超凡脱俗）的国际旅游岛，环境优美，是镶．（）嵌在中国浩瀚．（）南海上的一颗明珠。

⑦海南空气清新，散发着醉人的芬芳；阳光明媚，绽放着火一般的热情；，。

⑧非常适合居住、度假和开展商贸活动。

⑨建立自贸区（港），必将使海南飞速发展，风mǐ（）全球。

（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

（4分）

zhǔ（）目镶．嵌浩瀚．风mǐ（）

（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填在相应的位置上。

（2分）

（3）语段中的第句运用了的说明方法，作用是。

（2分）

（4）仿照画线句，再补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。

（2分）

2．（10分）

（1）（4分）瞩

xiāng

hàn

靡

（2）（2分）B

A

【评分标准：

每空1分】

（3）（2分）示例：

第⑤句作比较突出说明了海南是土地面积最大的自贸区（港）。

第⑥句打比方形象生动地说明了海南岛环境优美。

第⑦句打比方形象生动地说明了海南岛阳光明媚。

第③-⑧句分类别条理清晰地说明了海南作为自贸区（港）有着巨大的优势。

【评分标准：

句序和说明方法1分，作用1分】

（4）（2分）示例一：

①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。

示例二：

②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。

示例三：

③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。

【评分标准：

2分。

句式一致，表意正确即可给分】

（黑龙江绥化）1.阅读下面文字，按要求答题

我是根根晶晶亮的银线，神把我从天穹洒向人间，于是大自然拿我去把千山万hè（）妆点。

我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。

（1）用音序检字法查“穹”字:

先查音序（），再查音节（）。

（2）找出并改正语段中的两个错别字。

_____改__________改_____

（3）根据拼音写汉字，给加点字注音。

千山万hè（_____）王冠（_____）

【答案】

（1）.

（1）Q

（2）.qiong（qióng）（3）.洒（4）.改撒（5）.妆改装（6）.壑guān

（湖北宜昌）1．在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。

（2分）

①春雨宜读书，夏雨宜yì（）棋，秋雨宜检藏（），冬雨宜饮酒。

②居城市中，当以画fú（）为山水，以盆景为苑囿（）,以书籍为朋友。

1.（2分）①弈cáng②幅yòu（此題旨在考查学生对常用字字形、字音的掌握情况。

）

（湖北宜昌）

2．请在下边的方框内分别填充一个恰当的字，并解释这个字的意思。

（2分）

A．狐虎威意思：

______B．闻名迩意思：

______

2.（2分）A假：

借，假借B遐：

远，遥远（此题旨在考查学生对音近字和近形字的掌握情况。

）

（湖北宜昌）3．请结合语境，将文段后三个选项的序号分别填充到相应的横线上。

（2分）

山居是____事，稍一萦恋，则亦市朝；书画赏鉴是____事，稍一痴迷，则亦商贾；诗酒是____事，稍一屈从，则亦苦境。

A．雅B．胜C．乐

3.（2分）BAC（此题旨在考查学生结合语境理解字义的能力。

）

（湖北宜昌）4.请将下列古人代指年龄的词语，按由小到大的顺序重新排列。

（2分）

A.垂髫B.弱冠C.襁褓D.束发

4.（2分）CADB（此题旨在考查学生对传统文化常识的了解和掌握情况）

（湖北宜昌）5.汉字文化博大精深，运用之妙，变化无穷。

同样是“洗”的意思，因为对象的不同，古人往往选用不同的汉字来表达，不仅表意更加准确，而且意趣更为生动。

请将下列义近字与相应的身体部位对号入座。

（2分）

A.沃（

）B.濯（

）C.盥（

）D.浴（

）

①（）身②（）手③（）面④（）足

5.（2分）DCAB（此题旨在考查学生对汉字的造字方法及相关传统文化常识的了解情况）

（江苏淮安）1．阅读下面一段文字，按要求答题。

（4分）

有的人长着强有力的翅膀，因凡心未泯而坠落人间，折断了翅膀，例如我就是。

后来，他们▲（煽动扇动）折断的翅膀，奋力飞起，却又迭落下来。

翅膀一定会痊愈，我仍会震翅高飞。

（节选自《名人传》，有改动）

①给文段中加点的字注音。

（1分）折：

▲

②找出并改正文段中两个错别字。

（2分）▲改为▲▲改为▲

③结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。

（1分）▲

1、

（1）zhé

（2）迭－跌震－振

（3）扇动

（江苏连云港）5.阅读下面一段文字，完成后面的题目。

（7分）

在这个通讯技术飞速发展的互联网时代，微信代替了书信。

那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。

从前那种品一杯香míng（▲）读一封信的时光已经成为一种奢侈。

中央电视台《信中国》节目，选取近百年来共产党员的书信，通过读信以及讲述书信背后的故事，传递出书信的精神力量。

书信，似春风带给我们温暖；书信，似甘lín（▲）滋润我们心田；▲。

亲爱的同学，闲遐的时候，给你的亲人、师长或朋友写封信吧！

（1）根据拼音写出汉字。

（2分）

（2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

（2分）

（3）在横线处续写句子，使之与前文构成一组排比句。

（2分）

（4）在中国，有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书，感动了无数人。

请写出此书的书名。

（1分）

5．（7分）

（1）茗霖（2分）

（2）蜕-褪遐-暇（2分）

（3）参考示例：

书信，似风帆带给我们动力。

书信，似灯塔指引我们前进（2分）。

（要求：

写出的句子必须跟前面句式对称且用比喻。

）

（4）《傅雷家书》（1分）

（江苏苏州）1．阅读下面一段文字，按要求答题。

（6分）

中华民族有着优良的读书传统。

闲来读书是一种良好的习惯，勤学善学之风更是一脉相（chéng）▲。

孔子的“学而不思则罔，思而不学则殆”，杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，于谦的“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”……无不体现了中国人对阅读的推崇。

书籍，能描（huì）▲浩瀚天地间千恣百态的风俗和人情，能传递（màn）▲长岁月里灿烂美好的理想和智慧。

人生几十年光阴，居然能弛骋古今，经天（wěi）▲地，至少有一半要归功于阅读。

⑴根据汉语拼音，写出相应的汉字。

①一脉相（chéng）▲②描（huì）▲

③（màn）▲长④经天（wěi）▲地

⑵文中有两个错别字，把它们找出来并改正。

①▲改为▲②▲改为▲

1．⑴①承②绘③漫④纬（4分）

⑵①恣—姿②弛—驰（2分）

（江苏盐城）2.阅读下面文字，按要求答题。

（5分）

随着“铁军丰bēi______、聚龙花语、荷兰花海、鹿鸣呦呦、鹤舞翩翩______、西溪塔影、纵湖秋色、九龙神yùn______、黄海叠翠、洋畔飘樱”等“盐城十景”的隆______重发布，盐城旅游将以鲜明的主题形象、较高的资源______（品位  品味）、独特的景观形态和巨大的生态效应吸引五湖四海的游客。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。

（4分）

（2）为文中横线处选择一个合适的词语。

（1分）

【答案】碑；piān；韵；lóng；品位

【解析】

（1）注意“鹤舞翩翩piān”不要误读“biǎn”；

（2）“品味”多用为动词，只有解释为“（物品的）品质和风味”时，才用作名词，如：

“由于吸收了异味，茶叶品味大受影响。

”

“品位”只能用为名词。

指欣赏水平高，也指人的素质高，修养高。

这里应该选择“品位”；

（山东济宁）阅读下面的文字，完成1—3题。

天边的云层缓缓分开，仿佛在为谁让道。

渐渐地有红霞渗透出来，整个芦苇荡（盖上/染上）一层淡红色，屏息凝神看去，芦苇荡的边际似乎开始燥动，不远处冒出几个小点，小点越来越大，定睛一看，　①　！

它们如晨曦中报晓的使者，欢腾着飞向人群，（盘旋/徘徊）在空中，人群中不时传出阵阵喝彩声，这些水鸟一会儿俯身向下，　②　，亲昵地送去晨光的问侯，一会儿拍翅向上，　③　，似乎在等待日出的刹那。

1.文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（2分）

A.渗（shèn）透燥动B.屏（bǐng）息欢腾

C.亲昵（ní）晨曦D.刹（shà）那问侯

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（2分）

A.染上徘徊B.盖上徘徊

C.盖上盘旋D.染上盘旋

3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（2分）

A.居然是雪白色的水鸟轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

B.水鸟居然是雪白色的轻轻掠过水面飞到芦苇荡尖

C.居然是雪白色的水鸟飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

D.水鸟居然是雪白色的飞到芦苇荡尖轻轻掠过水面

1.B

2.D

3.A

（山东潍坊）阅读下面的文字，完成1-3题。

青峰湖（簇拥/倒映）着广袤的蓝天和绵延的青山，像一位和蔼的母亲，把①揽入自己温暖的怀抱。

清风吹拂过来，轻轻揉皱湖水。

涟漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。

清澈透明的湖水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草株上。

湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。

偶有鱼儿慢不经心地游过，②，闪烁起无数（耀眼/炫耀）的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢腾蹦跃。

而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑眸，（深邃/深刻）而悠远；③。

无疑，青峰湖是美的，不矫不饰，不矜不伐；美得真实，美得动人。

1.下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是

A.漪（yī）广袤慈详和蔼

B.折（shé）吹拂清澈透明

C.烁（shuò）悠闲慢不经心

D.眸（móu）幽静不矫不饰

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A.簇拥炫耀深邃

B.倒映耀眼深邃

C.倒映炫耀深刻

D.簇拥耀眼深刻

3.在文中三处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是

A.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗

B.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②便打碎了明镜一般的湖面③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛

C.①蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛

D.①青山放飞的小鸟和蓝天上飘浮的白云②湖面便如同被打碎的明镜③仿佛一首含蓄而内敛的朦胧诗

1.D（A项：

慈祥和蔼。

B项：

折。

C项：

漫不经心）

2.B（倒映：

物体的形象倒着映射到另一物体上。

簇拥：

紧紧围着。

耀眼：

光线强烈，使人眼花。

炫耀：

照耀，夸耀。

深邃：

深奥。

深刻：

达到事情或问题的本质的；内心感受程度很深的）

3.C（①的语序与上文的“蓝天”“青山”相对应。

②的“湖面”作后面分句的主语，与下句话题统一。

③的结构与上文一致）

（山东烟台）6．阅读语段，完成各题。

（4分）

　　霍金21岁罹患根肌肉要缩性侧索硬化症，不久使被禁锢在轮椅上，有医生预言他顶多只能活两年。

霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙　的大门。

他证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。

2018年3月14日，巨星陨落。

霍金的一生，诠释了人类生存的终极意义：

　即使身体受限，思想却不会。

他曾经说过：

“记住要仰望星空，不要只低头看脚下。

A生活如何艰难，B请保持一颗好奇心。

”霍金的mèi（）力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理人才，也因为他是一个令人折服的生活强者。

　　⑴给加点字注音或根据拼音写汉字。

（2分）

　　陨（）落mèi（）力

　　⑵在文段空白处填入恰当的关联词。

（1分）

　　A：

B：

　　⑶提取下面句子的主干。

（1分）

　　霍金却以乐观豁达的人生态度和顽强毅力，在他的轮椅上开启了人类认知宇宙的大门。

　　6．⑴yǔn魅（2分）

　　⑵无论（不管、不论）都（表条件关系、语句通顺脚可）（1分）

⑶霍金开启（了）（大）门（1分）

（山东枣庄）1．阅读梁晓声《慈母情深》中的一段话，完成下面问题。

（11分）

天渐黑了。

派出所门外的红灯亮了，像一只充血的独眼，自上而下虎视眈眈地瞪着我们。

我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折，怪诞地延长到水泥方砖广场，淹在一汪红晕里。

我和母亲坐在那儿已经近四个小时。

母亲始终用一条手臂搂着我。

我觉得母亲似乎一动也没动过，仿佛被一种持久的意念定在那儿了。

我想我不能再对母亲说——“妈，我们回家吧！

”

那意味着我失去的是三十几本小人书，而母亲失去的是被极端轻miè了的尊严。

一个自尊的女人的尊严。

我不能够那样说……

几位警察走出来了。

依然并不注意我们，纷纷骑上自行车回家去了。

终于，“葛里高利”又走出来了。

“嗨，我说你们想睡在这儿呀？

”

母亲不看他，不回答，望着远处的什么。

“给你们吧！

……”

“葛里高利”将我的小人书连同书包扔在我的怀里。

母亲低声对我说：

“数数。

”语调很平静。

我数了一遍，告诉母亲：

“缺三本《水浒》。

”

母亲这才抬起头来。

仰望着“葛里高利”，清清楚楚地说：

“缺三本《水浒》。

”

他笑了，从衣兜里掏出三本小人书扔给我，咕哝道：

“哟哈，还跟我来这一套……”

母亲终于拉着我起身，昂然走下台阶。

（1）给文段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

（4分）

眈诞wēimiè

（2）“我和母亲相依相wēi的身影被台阶斜折为三折”一句中的两个“折”，词性不同，第一个是词，第二个是词。

（2分）

（3）从修辞的角度，赏析选段中画横线的句子。

（3分）

（4）选文中提到的《水浒》属体小说，是我国古典“四大名著”之一。

请写出一则源于“四大名著”的谚语或俗语。

（2分）

1．

（1）dāndàn偎蔑（4分）

（2）动量（2分）

（3）运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象她刻画出红灯凶恶、恐怖的样子，衬托了“我”和母亲恐惧、孤独、无助的心理，表现出母亲为我要回小人书的坚定执著。

（3分。

意思对即可）

（4）章回示例：

摇车儿里的爷爷，拄拐棍儿的孙子该出手时就出手三个臭皮匠，顶个请葛亮猪八戒照镜子——里外不是人。

（2分。

意思对即可）

（浙江嘉兴）1.①酒是激发创作灵感的源泉，酒是（cuī）生诗文书法的（jiào）母。

自古以来，中国文人就与酒结下了不解之缘，留下了许多（ɡuīlì）诗篇与书法珍品。

②酒中有少年意气，王维诗句“

（1），系马高楼垂柳边”，描写了少年游侠慷慨激昂，畅饮豪谈的情态；酒中有中年旷达，欧阳修谪居滁州，饮少辄醉，“

（2），在乎山水之间也”，表现了他寄情山水，忘怀宠辱的洒脱。

③酒中有生活美景，孟浩然与老友闲话农事，“（3），”，充满轻松惬意；酒中有浪漫想象，李白呼月伴影，“（4），”，排遣内心寂寞；酒中有报国雄心，辛弃疾拔剑细看，“（5），”，渴望重回沙场。

④酒中还有书法佳话。

晋代王羲之兰亭聚会，乘酒兴作《兰亭集序》，笔法遒劲稳健，被称为“天下第一行书”；唐代张旭豪饮之后，挥毫落纸，字如龙蛇飞走，人称“草圣”。

（1）根据拼音写出第①段中相应的汉字或词语。

（cuī）____生（jiào）____母（ɡuīlì）______

（2）根据提示，默写②--③段中的名句。

______________________

（3）根据第④段内容，下面书法作品中属王羲之行书的是（_____），属张旭草书的是（_____）

A．

B．

C．

D．

（4）完成下列表格。

名句衔觞赋诗，以乐其志明月几时有，把酒问青天一壶（______）

【答案】

（1）.催

（2）.酵（3）.瑰丽（4）.

（1）相逢意气为君饮；

（2）醉翁之意不在酒；（3）开轩面场圃，把酒话桑麻。

（4）举杯邀明月，对影成三人。

（暂伴月将景，行乐须及春）（5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

（5）.D（6）.B（7）.

（1）《五柳先生传》

（2）宋代（3）罗贯中

（北京市）3.在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。

阅读他的发言稿，完成

（1）

（2）题。

第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。

他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。

园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。

据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。

为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。

大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。

就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。

（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（_____）。

A.【甲】分号【乙】冒号B．【甲】分号【乙】破折号

C．【甲】逗号【乙】冒号D．【甲】逗号【乙】破折号

（2）画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你加以修改。

修改_____________________

【答案】

（1）.B

（2）.就这样英法联军连抢带砸的行为，使圆明园遭受了毁灭性的破坏。

【解析】考查对表达符号和句子语病的辨析。

“园内能拿走的东西”与“实在运不走的”是两个方面，故而用分号隔开。

此句成分残缺，在“连抢带砸”后加上“的行为”，另外“