中小学教师招聘教育学试题及答案.docx

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中小学教师招聘教育学试题及答案

中小学教师招聘教育学试题及答案

一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共20分）   

1.推动教育学发展的内在动力是（         ）的发展。

A.教育规律           B.教育价值           C.教育现象           D.教育问题   

2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（    ）

A.培根          B.夸美纽斯          C.赫尔巴特          D.赞可夫   

3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的（） 

A.《大教学论》    B.《教育漫话》      C.《爱弥儿》          D.《普通教育学》   

4.学校的中心工作是（         ）   

A.教学工作          B.公共关系          C.行政工作          D.总务工作   

5.“活到老学到老”是现代教育（         ）特点的要求。

A.大众性          B.公平性          C.终身性          D.未来性   

6.学校管理的目标和尺度是（         ）   

A.经济收入         B.良好的公共关系       C.学校绩效          D.政治影响   

7.学校管理的基本途径是（         ）   

A.教学活?

nbsp;         B.沟通          C.教劳结合          D.协调   

8.儿童身心发展有两个高速发展期：

新生儿与青春期，这是身心发展（    ）规律的反映。

A.顺序性          B.不平衡性          C.阶段性          D.个别差异性   

9.（         ）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针          B.教育政策          C.教育目的          D.教育目标   

10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（         ）   

A.发展性功能        B.个体性功能      C.教育性功能          D.社会性功能   

11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（         ）在课程中地位的重视。

A.知识          B.能力          C.直接经验          D.间接经验   

12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（         ）   

A.学科课程          B.活动课程          C.综合课程          D.融合课程   

13.教学活动的本质是（         ）   

A.认识活动          B.实践活动          C.交往活动          D.课堂活动   

14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：

12÷３=4（人）     

12÷2=6（人），12÷1=12（人），12÷0.5=24（人），这一做法体现了（         ）   

A.巩固性原则     B.直观性原则      C.理论联系实际原则     D.因材施教原则   

15.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（         ）   

A.百科全书式课程理论          B.综合课程理论   

C.实用主义课程理论            D.结构主义课程理论   

16.把两个及其两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（       ）。

A.分层教学          B.合作学习          C.小班教学          D.复式教学   

17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（         ）   

A.非指导教学模式      B.结构主义课程模式   

C.发展性教学模式      D.最优化教学模式   

18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（         ）   

A.泰勒          B.夸美纽斯          C.裴斯塔洛齐          D.凯洛夫   

19.“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（         ）   

A.相对评价          B.绝对评价          C.定性评价          D.定量评价   

20.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（         ）   

A.正式评价和非正式评价       B.相对评价和绝对评价   

C.形成性评价和总结性评价     D.正确评价和错误评价

二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，共10分）

1.学校文化的内容有（             ）

A.教育的理想和追求           B.对学校功能及社会责任的理解

C.对个性的理解               D.对学习、工作的态度

E.对集体的看法

2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（             ）

A.互访                B.民主评议                 C.家长会

D.家长委员会          E.校外指导

3.现代教育的特征主要有（             ）

A.公共性和生产性          B.公益性和免费性          C.科学性

D.国际性                  E.终身性和未来性

4.沟通对于学校管理来说，有如下功能（             ）

A.作出判断评价          B.信息传递          C.控制

D.激励                  E.情感交流

5.教育如何培养学生的主体性?

措施有（             ）

A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养

B.重视学生主体参与课堂，获得体验

C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育

D.教育目标要反映社会发展

E.在成熟的基础上引导发展

6.聘任教师的形式有（             ）

A.招聘          B.续聘          C.解聘

D.不聘          E.辞聘

7.教育目的的功能有（             ）

A.导向功能          B.强制功能          C.调控功能

D.示范功能          E.评价功能

8.参观教学法可分为（             ）

A.可行性参观          B.准备性参观          C.现实性参观

D.并行性参观          E.总结性参观

9.班级组织机构微观建制的形式有（             ）

A.委员会制          B.直线式          C.参谋制

D.职能式            E.直线职能式

10.咨询活动的基本原则有（             ）

A.改变现实、追踪效果              B.积极关注和信任来访学生

C.注重来访学生的主动参与          D.充分支持和鼓励来访学生

E.严格为来访学生保密

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.学校

2.儿童个体发展

3.教育目的

4.德育

5.讲授法

四、简答题（每小题6分，共30分）

1.学习教育学有什么样的价值?

2.简述当代儿童发展观的基本内容。

3.泰勒的课程设计模式。

4.简述美育的任务。

5.我国教育法体系的几个基本层次。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。

2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾（基本关系）。

教育学试题参考答案

一、单项选择题（每小题1分，共20分）

1.D           2.B            3.B           4.A           5.C

6.C           7.B            8.B           9.C          10.D

11.C          12.A          13.A          14.C          15.D

16.D          17.A          18.B          19.A          20.C

     二、多项选择题（每小题1分，共10分）

1.ABCDE        2.ACD        3.ACDE        4.BCDE        5.ABC

6.ABCE        7.ACE        8.BDE        9.BDE        10.BCDE

三、名词解释（每小题4分，共20分）

1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。

2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。

3.教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，即教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。

4.是教育工作者组织适合德育对象品德成长的价值环境，促进他们在道德、思想、政治等方面不断建构和提升的教育活动。

5.教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法，可分为讲述、讲读、讲解三种方式。

四、简述题（每小题6分，共30分）

         1.

（1）启发教育实践工作者的教育自觉，使他们不断地领悟教育的真谛。

（2）获得大量的教育理论知识，扩展教育工作的理论视野。

        （3）养成正确的教育态度，培植坚定的教育信念。

        （4）提高教育实际工作者的自我反思和发展能力。

          （5）为成为研究型的教师打下基础。

（2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。

         （3）实现发展是儿童的权利。

3.泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：

（1）学校应该达到哪些教育目标?

（2）提供哪些教育经验才能实现这些目标?

（3）怎样才能有效地组织这些教育经验?

（4）我们怎样才能确定这些目标正在得到实现?

4.

（1）培养和提高学生感受美的能力。

（2）培养和提高学生鉴赏美的能力。

（3）培养和提高学生表现美、创造美的能力。

      （4）培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力。

5.

（1）教育法

（2）部门教育法

     （3）教育行政法规

       （4）地方性法规、自治条例、单行条例和教育行政规章。

五、论述题（每小题10分，共20分）

     1.

（1）文化素养与学科专业知识（2分）

①所教学科全面扎实的专业知识技能，

      ②广博文化科学知识与多方面的兴趣和才能。

（2）教育理论知识与技能

①教育理论知识与实践能力

②观察儿童能力和教研能力

     ③教学组织能力和语言表达能力

     ④教育机智

（3）职业道德素养

①忠诚教育事业

②热爱学生

③严于律己，为人师表

2.课程的进步和发展要受制于政治、经济因素和自身成长发展的特殊规律，其基本问题（关系）：

（1）直接经验与间接经验

（2）知识与能力

（3）分科与综合

（4）人文主义与科学主义

教育法规试题（含答案）

1.依法治校是指学校以国家法律,法规,规章和文件规定为依据,完善内部各项管理制度和纪律,使学校管理的各个方面都做到有章可循,有法可依.

2.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主,其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制.

3.《义务教育法》规定,国家,社会,学校和家庭依法保障适龄儿童,少年接受义务教育的权利.

4.公民,法人或其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的,可以自知道该具体行政行为之日起60日内提出行政复议申请.

5.根据《预防未成年人犯罪法》的规定,营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所,应当设置未成年人禁止进入的标志.

6.《刑法》是规范有关犯罪和刑罚的法律规范的总称.

7.《学校卫生工作条例》规定,学生每天学习时间（包括自习）,中学不超过8小时,小学不超过6小时.

8.实施教育行政处罚的机关,除法律,法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门.

9.参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,3年内不得再次参加教师资格考试.

10.学校对校舍,体育设施,消防设施,各种仪器设备安全状况,应当每月检查一次.

11.参加继续教育是中小学教师的权利和义务

12.预防未成年人犯罪,应立足于教育和保护,从小抓起,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治

13.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生.

14.《民法》是调整平等主体的自然人,法人以及其他组织之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称.

15.行政复议,行政诉讼期间,行政处罚不停止执行.

16.《学校体育工作条例》第十四条规定,学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会.

17.对违法犯罪的未成年人,实行教育,感化,挽救的方针,坚持教育为主,惩罚为辅的原则.

18.《中华人民共和国行政许可法》于2004年7月1日正式施行.

19.根据我国《民法通则》的规定,限制民事行为能力人包括十周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人

20.权利是以法律形式规定并加以保障的人们所应当或可以享有的一种利益.

二,选择题（分单项选择和多向选择,共30分）

（一）单项选择（共10小题,每小题1分,计10分）

1.有关法律规定:

"对使用特殊音响警报和红色回转警灯的警车,其它车辆应当避让."这体现了行政职权的什么特征（C）

A,优益性B,单方性C,强制性D,执行性

2.根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是（B）

A,14周岁以下B,14周岁以上不满16周岁C,16周岁以上不满17周岁D,18周岁以下

3.对民办学校重大问题拥有决策权的是（D）

A,校长B,教职工代表大会C,学校工会D,学校董事会

4.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习.王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（A）

A,当地县教育局B,当地县人民政府C,地市教育局D,省教育厅

5.有的学校在学生手册中规定:

"禁止男女生之间互访宿舍."此规定从法学的角度看,也可以解释为:

"男女生不得无故进入异性宿舍."这一解释属于（A）

A,目的解释B,文法解释C,历史解释

6."学校应当于每年的教师节组织教师宣誓活动."这是（D）的规定.

A,《教育法》B,《山东省实施〈教师法〉办法》C,《教师法》D,《青岛市实施〈教师法〉若干规定》

7.依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是（C）

A,某教育局局长B,某市市长C,某市公安局D,某乡镇党委书记

8.《教育法》规定,明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法追究（B）

A,民事责任B,刑事责任C,一般责任D,行政责任

9.根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布（B）

A,教育法律B,教育行政法规C,教育政府规章D,教育单行条例

10.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶.在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗.王某的伤害由谁承担责任（B）

A,司机负责B,某寄宿学校负责

C,司机和某寄宿学校共同负责D,司机和王某共同负责

（二）多项选择（共10小题,每小题2分,计20分）

1.法律责任的类型有（ABCD）

A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有（ABCD）

A,参加教育教学计划安排的各种活动B,使用教育教学设施,设备,图书资料

C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

3.教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）

A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是（ABC）

A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有（BCD）

A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

6.下列属于体罚学生的情形是（BC）

A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍

C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

7.我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）

A,权力和自由的广泛性B,权利和自由的现实性C,权利和义务的平等性D,权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括（AB）

A,法定监护B,指定监护C,委托监护D,代理监护

9.我国现行的学校教育制度是（ABCD）

A,学前教育B,初等教育C,中等教育D,高等教育

（二）多项选择（共10小题,每小题2分,计20分）

1.法律责任的类型有（ABCD）

A,民事法律责任B,行政法律责任C,刑事法律责任D,违宪责任

2.张某作为一名受教育者,依法享有的权利有（ABCD）

A,参加教育教学计划安排的各种活动B,使用教育教学设施,设备,图书资料

C,按照国家有关规定获得奖学金,贷学金,助学金D,完成规定的学业后获得相应的学业证书,学位证书

3.教师可以采用的行政救济途径主要有（AD）

A,行政复议B,民事诉讼C,仲裁D,教师申诉

4.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式,其职责是（ABC）

A,听取校长工作报告,审议学校重大问题,提出意见和建议

B,听取和反馈教职工对学校工作的意见,团结教职工支持校长正确行使职权

C,决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作

D,罢免校长

5.学校可以解聘教师的情形有（BCD）

A,不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B,故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C,体罚学生,经教育不改的D,品行不良,侮辱学生,影响恶劣的

6.下列属于体罚学生的情形是（BC）

A,让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍B,王某上课讲话,老师令其抄课文5遍

C,李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈

D,体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

7.我国公民的基本权利和义务的特点有（ABCD）

A,权力和自由的广泛性B,权利和自由的现实性C,权利和义务的平等性D,权利和义务的一致性

8.对未成年人的监护人的设定包括（AB）

A,法定监护B,指定监护C,委托监护D,代理监护

9.我国现行的学校教育制度是（ABCD）

A,学前教育B,初等教育C,中等教育D,高等教育

10.学校对高中生可以进行以下何种处分（ABD）

A,警告B,记过C,送劳动教养D,开除学籍

三,简答题（共6小题,1-4小题各3分,5-6小题各4分,计20分）

1.法的要素有哪些答:

（1）法律规则;

（2）法律原则;（3）法律概念.

2.根据《民法通则》的规定,我国所保护的知识产权有哪几种答:

著作权,专利权,商标权,发现权,发明权和其他科技成果权.

3.什么是行政复议答:

行政复议是公民,法人或者其他组织认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法利益,按照法定程序和条件向作出该具体行政行为的机关或者法律法规规定的机关提出申请,受理申请的行政机关依法定程序对该具体行政行为进行复查并作出复议决定的行动.4.教师与学生之间有哪些法律关系答:

⑴教育和被教育的关系;⑵管理和被管理的关系;⑶保护和被保护的关系;⑷互相尊重的平等关系

5.简要回答学校的法定义务答:

（1）遵守法律,法规.

（2）贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,保证教育教学质量.（3）维护受教育者,教师及其他职工的合法权益.（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他情况提供便利.（5）按照国家有关规定收取费用并公开收费项目.（6）依法接受监督.

6.简要回答教师的法定权利.答:

⑴进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;⑵从事科学研究,学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;⑶指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;⑷按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;⑸对学校教育教学,管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;⑹参加进修或者其他方式的培训

四,案例分析（共2小题,每小题10分,计20分）

1.李某有一女李霞14岁,系农村某镇初中二年级学生.李某认为女孩上学无用,还不如早下来赚钱,遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工.开学一周后,学校老师,领导,村干部多次上门家访,李某拒不说明其去向,有时还恶语相报:

"孩子读不读书是咱们自家的事,你们不要狗咬耗子——多管闲事."

请问:

⑴该案例中有没有违法行为⑵违反了什么法律规定⑶违法主体是谁⑷应该承担什么法律责任

答案要点:

（1）有违法行为.

（2）违反了《义务教育法》第11条和《未成年人保护法》第9条,第2