外研版《初中英语语法总汇》五种基本句型详解.docx

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外研版《初中英语语法总汇》五种基本句型详解

【初中英语语法总汇】五种基本句型详解

五种基本句型

2 五种基本句型

句子是由主语、谓语动词、表语、宾语、宾语补足语等组成的，依其组合方式可分为五种基本句型，如下表所示：

注意

句子成分的表示法

S：

Subject（主语）

V：

Verb（动词）

O：

Object（宾语）

P：

Predicative（表语）

OC：

ObjectComplement（宾语补足语）

五种基本句型见下表

种类   句型             主语                      谓语部分

S.    谓语动词V.  表语P. 宾语O. 宾语补足语OC.

第1种 S+V              We    work.（不及物）

第2种 S+V+O            He    plays（及物）         thepiano

第3种 S+V+P            WE    are（系动词） students

第4种 S+V+ino（间接宾语） She    gave（及物）    meapen

       +DO（直接宾语）

第5种 S+V+O+OC        He    made（及物）  theboy    laugh

1第1种句型：

主语+不及物动词：

S+V

Birdsfly.鸟飞.

----- ---

主语 谓语（不及物动词）

Herunsinthepark.他在公园里跑.

--------------------

主语谓语 地点状语

 （不及物动词）

此句型是《主语+不及物动词》构成句子的主体部分。

因为是不及物动词，后面当然不能带宾语了，但是可以有状语来修饰。

例如上面例句中的inthepark，是地点状语。

Classbegins.（begin在句中是不及物动词）开始上课。

比较

webeginOurclassateight.我们八点钟开始上课。

该句属于第2种句型，begin在句中是及物动词，由此可见有些动词既可作及物动词也可以作不及物动词。

必背！

只能当不及物动词的词

sleep睡觉walk步行swim游泳happen（takeplace）发生

go去come来work工作laugh笑stay呆在……arrive到达

2第2种句型：

主语+及物动词+宾语：

S+V+O

Myfather        read       thebook.我父亲读过那本书.

-----------     ------      ----------

 主语谓语    （及物动词）          宾语

注意

有些不及物动词后面加上介词就可把它看成一个及物动词，后面就可以加宾语了。

Youmustlistentome.你必须听我的。

（Listen是不及物动词。

但加上to之后，Listento可以看成一个及物动词）

有宾语的动词是及物动词，可当宾语者有名词和名词的相当语（如代词、不定式、动名词……）。

ShelikesEnglish.（名词作宾语）她喜欢英语。

Iknowhimverywell.（代词作宾语）

（同第一种句型一样，本句型可以有状语、定语修饰）我非常了解他。

Theywanttogo.（不定式作宾语）他们想走。

Hestoppedwriting.（动名词作宾语）他停下笔。

3第3种句型：

主语+系动词+表语：

S+V+P

He   became         ascientist.他成为一个科学家了.

---  ----------    -------------

主语  谓语（系动词）   表语

be动词和become是英语中常见的系动词，后面必须接表语，才能用来说明主语，表示“……是……”，“……变成……”等意思。

表语通常是名词或形容词等。

Theyarehonest.他们是诚实的。

Hebecameascientist.他成为了一个科学家。

Hisfacegoesred.他的脸变红了。

Itgrewdark.天变黑了。

注意

在英语中，除了be动词和become属于系动词外，还有一些实义动词，当表示状态存在或表示状态变化时也可以作系动词。

这些词有：

keep                                       保持

look                                       看起来

fell                                       觉得

smell                                      闻起来

sound                                      听起来

taste                                      尝起来

grow，get，go，turn        变得

4第4种句型：

主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

He       gave    Tom      apresent.他给汤姆一件礼物.

---    ------  -----      -----------

主     谓（及物）宾（间接）  宾（直接）

    Give    it   to     me.把它给我.

  -------  ----          ---

   谓（及物） 宾（直接）      宾（间接）

1.及物动词作谓语时，后面要跟宾语，宾语分直接宾语和间接宾语。

直接宾语是及物动词的直接对象（参见第2种句型）。

但有些动词，除了直接宾语外，还要求一个间接宾语，这个间接宾语通常是及物动词的动作所及的人或物，也可以说是间接宾语表示动作是对谁做的，或是为谁做的，所以只能是名词或宾格代词担当。

 We     sent    them       atelegram.

----- -----    ------     --------------

主      谓     宾（间接）     宾（直接）

我们给他们打了个电报。

必背！

常带双宾语（直接宾语和间接宾语）的动词（分为A、B两类）

A：

动词后加to

give给

show给……看

send寄，打电报

bring带……

read读……

pass递给……

lend借给……

leave留给……

hand交给……

tell告诉……

return把……还给…

write给……写信

throw扔……

promise答应……

refuse拒绝

B：

动词后加for

make生产，制造……

buy买

do做

get得到

play演奏

order命令

sing唱歌

pay为……交钱

2间接宾语通常位于直接宾语之前，但当直接宾语是人称代词，间接宾语是名词时，或两个宾语都是人称代词时，间接宾语位于直接宾语之后，这时在间接宾语前必须加to或for。

I  pass   it     to        mymother.

         ----              -------------------

      直接宾语（人称代词）   间接宾语（名词）

我把它递给我妈妈.

Shethrew    them    to    me.

           ---------         ------

           直接宾语     间接宾语（都是人称代词）

她把它们扔给我.

注意

有时为了强调间接宾语，也采用此句型。

Give  thebook    to     me.

     ------------           -----

    直接宾语（名词）     间接宾语（代词）

把这本书给我。

（间接宾语放在句尾为了强调，强调给我而不要给别人）

3.由to或for引超的短语，在意思上没什么差别。

在这部分中属于A类的动词后的间接宾语，基本上都可以换为由to引起的短语（见上例），而B类动词后的间接宾语，一般都换为由for引起的短语。

Hewillbuymesomebooks.

=Hewillbuysomebooksforme.他将买一些书给我。

Shemademeacake.

=Shemadeacakeforme.她给我做糕点。

Hegavemeapen.

=Hegaveapentome.他把钢笔给我。

注意

辨别正误

（×）Isenthimit.

（○）Isentittohim.

我把它送给他。

4.S+V+O（人）+O（物）→＜疑问词+to～＞

主语+及物动词+间接宾语+疑问词+to～（不定式）

He     taught   me         howtoreadtheword.

----  -----   ------      ----------------------------

主       动   宾（间接）        宾（直接）

他教我如何读这个单词。

Itoldhimwhattodo.我告诉他做什么。

Heaskedmewhytosingthissong.他问我为什么唱这支歌。

Sheaskedmewhichwaytogo.她问我走哪条路。

注意

第4种句型变为被动语态，有两种情况：

Wesentthematelegram.我们给他们打了一个电报。

被动语态：

A：

Theyweresentatelegram.他们收到了一份电报。

B：

Atelegramwassenttothem.一份电报发给了他们。

第5种句型：

主语+及物动词+宾语+宾语补足语=S+V（及物）+O+OC

 We  call         her    Connie.我们叫她康妮.

----  ----        ----   ---------

主    谓（及物）     宾      宾补（名词）

1.在某些及物动词后面，需要用一个宾语再加一个宾语的补语才能表达完整的意思。

这样宾语和宾语补足语称为复合宾语。

名词、形容词和不定式都可以做宾语补足语。

  They       made        her    happyl.

 -------   -------      -----   ---------

     主     谓（及）        宾     宾补（形容词）

他们使她幸福.

 I     saw     her     dance.

-----  ----    -----   -------

 主    谓      宾      宾补（不定式）

我看见她跳舞了.

2.常跟复合宾语的动词有：

Call，name，make，think，find，leave。

Iwillmakeyoucaptain.我将让你当船长。

Ifoundthemovieinteresting.

我觉得这部电影很有意思。

Heleftthe window open.他让这个窗户开着。

3.在see，watch，lookat，listento，hear，feel，let，make（使得），have（使得）这些动词后的宾语补足语如果是不定式担当，则省去“to”。

但变为被动语态时“to”还原。

Helistenedtothepianistplaythepiano.

他注意听这位钢琴家弹钢琴。

被动：

Thepianistwaslisenedtoplaythepiano.（详见第十四章：

不定式）

注意

这种句型变为被动语态时，只有一种句式。

Iwillmakeyouking.

→Youwillbemadeking.（被动）

我将使你成为国王。

6第4种句型和第5种句型（双宾语和复合宾语）的比较

（1）Hegavemeabook.（双宾语）他给我一本书。

（2）HecallsmeTom.（复合宾语）他叫我汤姆。

例

（2）中的宾语me（我），和宾语补足语Tom（汤姆），可以成为逻辑上的主谓关系，即“我是汤姆”。

但例

（1）则不可以，不能想像为“我是一本书”，所以双宾语没有逻辑上的主谓关系。

凭这一点，我们就可以很容易的区分开它们了。

He      made     theboy      laugh.他使男孩笑.

---   -----     ---------   -------

主      谓           宾       宾补

（宾语theboy和后边的成分laugh，可以想像为“男孩笑”，即可以成为一句话，也就是逻辑上的主谓关系，而不是真正的主谓关系，这样，可以肯定“laugh”是宾补。

）

Sheboughtmeapen.她买给我一支笔。

（宾语me（我）和后面的词apen（一支笔）不可能成为逻辑上的主谓关系，不可能想像为“我是一支笔”，所以就是双宾语。

）

Practice 

一、用所给的单词组成句子

1．to,the,box,1,want,take,to,room,heavy,the.

2．look,things,the,after,boys,their,must.

3．here,all,are,you.

4．today,who,duty,is,on?

5．Miss,them,3yearsago,Wang,taught,Japanese.

6．is,rice,bag,in,there,much,the.

7．him,them,to,a,gift,promised,give,1.

8．begins,eight,the,English,at,class,o'clock.

二、完成下列句子

1．Haveyoueverbeento______（最远的小岛）

2．Wemust______ourclassroom______.（保持清洁）.

3．They________________________and____________twohours（每二小时，必须坐下休息）

4．Afterworkhealways________________________（感到有点儿累）.

5．Thedoctor____________Tom____________（非常仔细地做了检查）.

6．Thereis____________（有点毛病）withLinda'scat'seyes.

7．Icansee____________（没有异常之物）inthetree.

8．Mr.Fangis________________________（去……访问）hisaunt.

9．Mike__________________hismother______（得帮妈妈）thewashingeverySunday.

三、指出下列句子的主语部分

1．Whoisthegentlemanintheroom?

2．Whoissingingontheplateform?

3．Whathesaidisnottrue.

实力测验

一、

1．Iwanttotaketheheavyboxtotheroom．

2．Theboysmustlookaftertheirthings．

3．Youareallhere．

4．Whoisondutytoday?

5．MisswangtaughtthemJapanese3yearsago．

6．Thereismuchriceinthebag．

7．Ipromisedthemtogivehimagift．

8．TheEnglishclassbeginsateighto'clock．

二、

1．thefarestisland

2．keep,clean

3．havetositdown,restevery

4．feelsalittletired

5．lookedover,verycarefully

6．somethingwrong

7．nothingunsual

8．onavisitto 

9．hastohelp,with

三、

1．thegentleman

2．Who

3．Whathesaid

祝大家早日考上理想的高中~~