《习作：有你-真好》PPT优秀课件1.ppt

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看到下面的话你们想到了什么？

有你，真好！

家人,朋友,美景,书籍,宠物,习作：

有你，真好,习作要求,“有你，真好”是一句让人感到温暖的话。

凝视着它，那人、那事、那场景慢慢地就会浮现在眼前。

拿起笔，表达你真挚的情感吧！

确定写作对象。

看到“有你，真好”这句话时你想到了什么？

把你想到的作为本次习作的对象，回忆他与自己之间的感人故事。

习作指导,抓住特点。

你为什么会觉得有他“真好”？

他令你感动的地方是什么？

他有什么特别之处？

把这些写清楚了也就表现出了他的特点。

选择写作方法。

选取一件或几件让自己感触最深的事来写。

可以描写他的外貌、语言、动作、心理等，也可以描写当时的场景，还可以综合运用多种方法。

写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。

如果可能，把这篇习作与文中的“你”分享，请他提出修改意见，然后修改习作。

范文点评,深夜，月的光辉洒满大地，窗外喧嚣的街道也已安静下来。

我浮躁地做着手中的试卷，心中的压抑感无处释放，终于停下了手中的笔，呆呆地望着墙壁。

爸爸见我烦闷的样子，笑了笑，提出要和我出去走走。

他自个儿先出了门，我只好不,有你，真好！

静谧的环境与浮躁的内心形成对比，突出表现了人物烦闷的情绪。

情愿地跟了过去。

一阵清风吹来，拂动了花草树木，却抚不平我焦躁的心。

爸爸笑了笑，脸上的皱纹一下子挤在了一块儿。

他用肥胖的手摸了摸我的头，问道：

“你怎么了？

这么不开心！

”“还能怎么了？

马上要英语考试了，那几本书又看不懂。

”我踱着步，低下了头，甩开了爸爸的手。

爸爸沉默了一会儿，脸上那深如沟壑的,“不情愿”表明“我”的态度，与下文“我”的态度转变形成对比。

皱纹一下子舒展了开来。

借着朦胧的月光，我发现爸爸身上的夹克非常陈旧，脚下的那双运动鞋也被撑得宽松起来，那肥胖的身躯像发糕似的胀了起来。

突然，爸爸说道：

“这样吧，你和我比一场跑步。

”看看爸爸那肥胖的身子，我感到些许不屑。

没想到爸爸是认真的，他把我领到小道前，喊了声“开始”，便似离,生动的神态、动作、语言、外貌描写，将一个和蔼可亲、心思细腻、关心孩子、勤俭节约的父亲形象跃然纸上。

“我感到些许不屑”与下文“我”比赛输了形成对比。

弦的箭般飞了出去。

可是，不一会儿，我便甩开了爸爸一段距离。

渐渐地，我感到力不从心，爸爸竟然后来居上，超过了我。

结果显而易见，我输了。

我垂头丧气地往回走，这时爸爸叫住了我，让我回头看看脚印。

地上的脚印有两串，一串笔直成线，这是爸爸的；另一串毫无章法，那是我的。

我迷茫地,用简洁的语言描写比赛的场景。

看着两串脚印。

爸爸走过来，严肃地对我说：

“你内心杂乱无章，背着包袱，才会失败。

记住，只有轻装上阵，放开心态，才能做得更好。

”我恍然大悟，点了点头，望着父亲那沧桑的脸，滚圆的身躯，心中一片感激。

爸，是你在我烦闷时开导我，是你在我失败时鼓励我，是你在我迷茫时指点我。

爸，有你真好！

爸爸的话富含哲理，给了“我”巨大的鼓舞和勇气，“我”对爸爸的态度也发生了转变。

结尾点明中心、照应文题。

本文通过记叙生活中的一件小事表达了对爸爸的热爱和感激之情，突出表现了“有你，真好”的主题。

纵观全文，作者描写人物善于抓住细节，生动传神；叙述事件巧妙安排，详略得当；表达感情先抑后扬，情感真挚。

另外，文中多处描写了环境，烘托了人物心情。

41、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

42、人只要不失去方向，就不会失去自己。

43、过去的习惯，决定今天的你，所以，过去的懒惰，决定你今天的一败涂地。

44、让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。

45、不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。

46、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。