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备课评价评语

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1.该如何评价老师备课

早就听说，某校一位老师从来交不出备课笔记，有时就拿不到专项奖金。

但家长却情愿把同学送到他的班里，由于他的同学成果总是比较突出。

怪事？

不写备课笔记，也能教出好成果？

您能否也是这样想，我正是带着这样的疑问，来到他所在的学校。

他，四十多岁。

学校领导和同事都特别认同他的教学成果和工作责任心。

一位老师告知我，这位老师冬天常常早早到校带同学跑步，下午总是让同学作业过关才回家。

话语间，不少老师对他都不无敬意。

在我的恳切邀请下，我们俩在一个屋里单独聊开来。

他很恳切坦率。

他：

仔细把一篇教案写下来需要4、5个小时，抄一课语文教案也需要一个多小时，那是“劳命伤财”。

可以讲，我是没有时间写教案。

他：

或许有的人有时间去写，但我觉得老师在学校的大部分时间，不应当用在这里；或许有的人就是抄抄而已，不得已而为之。

他：

不会少于4、5个小时。

他：

我觉那样花时间不值。

他：

老师必需要有高度的责任心，必需盲目，由于我那样的备课是“无形”的；即便阅历不足的老师，我看也未必不能这样。

他：

我比别人多赢得了时间去改本子、抓讲评、抓订正。

但这样做，总有人有看法。

奖金拿不到，评优评不到，算了。

他：

现在用电脑进行集体备课，拷贝一份就行。

上面常常要来检查，何必给领导犯难呢？

但那份教案，我几乎没看过。

呶，我还是这样备我的课！

我接过一看，他的教科书上密密层层地画满了注解、问题，还有一些材料附贴，不同的笔色，可能还不是一次所为。

结束了，他幽我一默！

2.幼儿园老师备课本自评评语怎样写

随着一张张的日历被撕落，转瞬间一学年结束了。

在这段日子里，有许多值得回忆的事情，而回顾这一年的训练历程，我记忆犹新；

一、思想政治方面：

本人能仔细贯彻党的训练方针、政策，执行训练规程，全心全意为幼儿和家长服务。

乐观参与政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。

听从安排，对班级工作仔细担任，在工作中努力求真、求实、求新。

以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。

乐观要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一位孩子。

二、训练教学方面：

带了一学期的学前班班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。

我从没带过幼儿园孩子，一切都是从头开头的。

我结合其年龄特点，在“幼小连接”的工作上面，依据本班幼儿的实际进展水平，及幼儿全面平衡进展的理论基础，依据开放训练理念，以挖掘幼儿潜能为训练模式，以幼儿的阅历、力量、爱好、为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指点下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。

本学年次要以基础学问教学为主，我担当的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程，开学初我首先了解孩子大班学习状况，依据已经所把握的东西制定了一年的教学方案，次要包括拼音、汉字等方面的教学内容支配，其次再在周方案中制定了关于音乐，舞蹈等方面的方案。

在教学中，我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式，让孩子在单调乏味中不断反复机械的抄写，不断反复无味的朗读。

我注意实物教学，嬉戏教学，实行各种提高幼儿爱好的方式进行教学，让幼儿在轻松开心中学到了学问，达到了事半功倍的效果。

我新的教学方式渐渐被家长接受，最终深得家长的好评。

一年下来，孩子们不只把握了学前训练应当把握的东西，还养成了一些良好的学习习惯，家长们看在眼里，喜在心里，我从家长们的神情中，目光中，语言中，读出了这一切。

有付出就有收获，我收获的不是金钱，也不是丰厚的物质，只是获得了一些认可，但我觉得这就够了。

另外我还学习了新操，对孩子进行系统的教授，让他们感遭到一种新的早操形式，不再只是单纯的做一些仿照小动物的操，结合幼儿宠爱的音乐、自编一些幼儿简单接受和学习的动作，幼儿在这种形式下乐观参加学习。

和幼儿们一起在嬉戏中欢乐的成长。

大大丰富了幼儿的学习、生活。

经过这学期的学习、生活，大部分孩子养成了良好的一日常规，学会了本人的事情本人做，学会了相互关心、相互谦让、相互合作。

能够关心老师做一些力所能及的事情。

幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养也逐渐上升。

这点也得到家长的确定。

在与孩子们朝夕相处的学习和生活中，我与他们结下了了深深地感情，孩子们经常拿些吃的或者是玩的东西来讨好我，还会在我累了的时候问候我，甚至给我捶捶背什么的，每当那时我就特殊暖和，他们是那么的天真可爱，纯净温情。

我甚至觉得他们就是上帝派到我身边的天使！

3.幼儿园老师备课本自评评语怎样写

随着一张张的日历被撕落，转瞬间一学年结束了。

在这段日子里，有许多值得回忆的事情，而回顾这一年的训练历程，我记忆犹新；一、思想政治方面：

本人能仔细贯彻党的训练方针、政策，执行训练规程，全心全意为幼儿和家长服务。

乐观参与政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。

听从安排，对班级工作仔细担任，在工作中努力求真、求实、求新。

以乐观热忱的心态去完成领导支配的各项工作。

乐观要求进步，爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一位孩子。

二、训练教学方面：

带了一学期的学前班班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格仔细地去执行。

我从没带过幼儿园孩子，一切都是从头开头的。

我结合其年龄特点，在“幼小连接”的工作上面，依据本班幼儿的实际进展水平，及幼儿全面平衡进展的理论基础，依据开放训练理念，以挖掘幼儿潜能为训练模式，以幼儿的阅历、力量、爱好、为动身点，在课程统整化、教材生活化、教学活动化的理念指点下，用主题统整的形式，将个领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。

本学年次要以基础学问教学为主，我担当的是本班的语言、音乐、舞蹈等课程，开学初我首先了解孩子大班学习状况，依据已经所把握的东西制定了一年的教学方案，次要包括拼音、汉字等方面的教学内容支配，其次再在周方案中制定了关于音乐，舞蹈等方面的方案。

在教学中，我没有沿袭孩子们以前接受的那种单调的教学方式，让孩子在单调乏味中不断反复机械的抄写，不断反复无味的朗读。

我注意实物教学，嬉戏教学，实行各种提高幼儿爱好的方式进行教学，让幼儿在轻松开心中学到了学问，达到了事半功倍的效果。

我新的教学方式渐渐被家长接受，最终深得家长的好评。

一年下来，孩子们不只把握了学前训练应当把握的东西，还养成了一些良好的学习习惯，家长们看在眼里，喜在心里，我从家长们的神情中，目光中，语言中，读出了这一切。

有付出就有收获，我收获的不是金钱，也不是丰厚的物质，只是获得了一些认可，但我觉得这就够了。

另外我还学习了新操，对孩子进行系统的教授，让他们感遭到一种新的早操形式，不再只是单纯的做一些仿照小动物的操，结合幼儿宠爱的音乐、自编一些幼儿简单接受和学习的动作，幼儿在这种形式下乐观参加学习。

和幼儿们一起在嬉戏中欢乐的成长。

大大丰富了幼儿的学习、生活。

经过这学期的学习、生活，大部分孩子养成了良好的一日常规，学会了本人的事情本人做，学会了相互关心、相互谦让、相互合作。

能够关心老师做一些力所能及的事情。

幼儿在日常生活中、学习中都学会了良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素养也逐渐上升。

这点也得到家长的确定。

在与孩子们朝夕相处的学习和生活中，我与他们结下了了深深地感情，孩子们经常拿些吃的或者是玩的东西来讨好我，还会在我累了的时候问候我，甚至给我捶捶背什么的，每当那时我就特殊暖和，他们是那么的天真可爱，纯净温情。

我甚至觉得他们就是上帝派到我身边的天使。

4.幼儿园教案中的评价语

康康，你是一个听话乖巧的BOY。

别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。

康康，幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都特别有养分。

新的学期，你又长大了一岁，老师信任你会吃的又快又好的，OK？

徐冬亮，你是一个活泼、开朗、聪慧的BOY.，和小伴侣相处的非常融洽，老师想对你说：

“幼儿园是你的家，有那么多小伴侣和你一起玩，都快乐呀！

老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。

”老师信任你肯定能够做到的，好吗？

叶群：

你是个可爱的小女孩，平常很有礼貌，也很恪守纪律，愿意和小伙伴嬉戏玩耍，并且能热心关心其他小伴侣。

老师是你的伴侣，在你遇到困难的时候老师特别情愿关心你，来吧！

老师等着你呢！

通过一学期的集体生活，汤启航小伴侣的进步很大，变的爱上幼儿园了，平常也能自动和老师打招呼，自动和小伴侣沟通。

老师盼望你在新的一年里能仔细听老师上课并且乐观举手发言。

谁吃饭时吃得最洁净？

又是谁做操的时候最仔细？

当然就是你喽，聪慧、可爱的舟舟！

你的进步可大了，动手力量和交往力量都有了明显提高。

假如你能在集体中大胆表述本人的意愿那就更棒了，老师信任你肯定能够做到的！

HI！

小每天！

你聪慧，有主意，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。

你愿意参与集体活动，体育活动中总能观察你生龙活虎的身影，课堂上也总能观察你积极的举手发言。

在新的一年里老师盼望你的情商和智商一样精彩。

Ok？

祎祎是个可爱的小姑娘，平常喜爱和老师讲一些本人的兴奋事，虽然有时会耍点小脾气，但听大人的话，也很讲道理。

盼望在新的一年里通过本人的努力取得更大的进步。

强强，你是一个活泼、开朗、聪慧的BOY，和小伴侣相处的非常融洽，老师想对你说：

“幼儿园是你的家，有那么多小伴侣和你一起玩，都快乐呀！

老师盼望你以后在应当上学的日子每天都坚持按时入园。

”老师信任你肯定能够做到的，好吗？

鑫宇：

天真活泼的你，对体育活动很感爱好，每次体育活动都能乐观参与，并能把这种热忱也传递给别的小伴侣，让他们也乐观的参与到活动中去。

老师盼望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，OK？

冰冰：

你是个乖巧懂事的小姑娘，平常特别讲卫生。

能和小伙伴友好相处，会做的事能关心其他小伴侣。

坚持上幼儿园，乐观参与老师组织的各种活动。

盼望在新的一年里改掉遇事爱哭鼻子的习惯，老师会更喜爱你的。

伟伟：

你是个活泼好动又聪慧的小男孩，上课能乐观开动脑筋回答问题，平常也很愿意关心其他小伴侣，喜爱帮老师做事。

盼望在新的一年里你能在嬉戏玩耍时和小伙伴相互谦让，老师会更喜爱你。

涵涵：

你是聪慧懂事的孩子，能坚持上幼儿园，上课仔细听讲，并且能在老师的引导下开动脑筋。

乐观参与幼儿园的各项活动，通过一学期的集体生活，各方面进步都很大。

盼望在新的一年里养成好的午睡习惯，做一个全面进展的好孩子。

涵涵，你是个聪慧、活泼、大方的小女孩。

你舞姿美丽，歌声悦耳，能够本人的事情本人做，还会关心小伴侣脱衣服，大家都特别喜爱你。

老师盼望你再接再厉，信任你以后会愈加精彩！

文雅和开朗都是你玥玥的的真实写照.记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼、热忱、有礼貌.动手力量也有了很大的提高，大家都在夸你“玥玥真棒”！

玥玥，假如你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了！

花玲：

你是个活泼、开朗、有主意的小姑娘，在吃饭、睡觉、语言表达方面进步都很大。

老师盼望你在新的一年里上课时不要乱插嘴，要说话先举手，好吗？

钱潘凡：

你是一个聪慧可爱的小男孩，愿意与人交往，对英语特别感爱好。

进餐习惯好，本学期你的动手力量有了很大的提高，还学会了本人穿裤子，老师真为你兴奋。

盼望你在新的一年里，能在集体中大胆表现本人。

高惠，你是一个可爱的小女孩。

每天早上老师都能看到你笑眯眯的对老师说“老师早！

”你能和小伙伴相处融洽，有良好的进餐习惯。

高惠，上课回答问题的声音高一点行吗？

老师信任你肯定能做到的。

洪秋芃：

你是个可爱的小女孩，本人的事能本人做，愿意关心其他小伴侣。

语言表达也得到了肯定的进展。

盼望在新的一年里能乐观举手发言。

小宝：

你是个虎头虎脑的小男孩，老师都很喜爱你，平常你能听老师的话，恪守纪律和小伴侣友好相处。

在新的一年里老师盼望你能提高本人的语言表达力量和自我服务力量。

沙维尔：

你是个顽皮的小男孩，平常爱说话，能自动和老师沟通。

上课也能举手发言。

但喜爱和小伴侣打打闹闹，老师盼望你在新的一年里改正缺点，发扬优点，做个人见人爱的好孩子。

陈张志：

你是个内向、胆怯的男孩，也能和小伙伴友好相处。

但平常不太爱说话，老师盼望在新的一年里你能自动和老师说说你的心理话，并养成良好的卫生习惯，OK？

瑞瑞是个可爱又将卫生的小姑娘，通过一学期的集体生活，现在能自动和老师讲话，自动和小伴侣玩耍了，各方面进步都很大。

盼望以后做事要用心，动作要快。

旭是个聪慧可爱的小男孩，通过一学期的集体生活已经愿意上幼儿园，。