成集小学校园文化方案.docx

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成集小学校园文化方案

前 言

教化之本，出于学校。

文化育人是一种既古老又崭新的教育理念，自古以来即是教育的核心。

学校因文化而成名，学校因文化而恒久。

   学校文化之于一所学校的意义，犹如灵魂之于生命、思想之于人类，是一所学校凝聚力和活力的源泉。

富有魅力的学校文化会衍生出一股强大的文化力，它无时不在，润物无声，能使学校的品质卓然，绽放个性魅力。

如今的教育界，春来百花开，万物竞自由，文化的多元化和个性化已蔚然成风。

独具特色的学校文化，既尊重历史传承，又重视创新进取。

最初的探索，如在素白之纸绘图，胸中无竹，不能落笔；之后的创新，似在青丛中斩荆棘，路途始明，阔步而行；最后的形成，恰如红花绽放，华彩流转，个性卓然。

成集小学践行素质教育，尊重天性，释放个性，创造适合儿童的教育，培育富有个性、与众不同的时代学子。

学校注重习惯养成教育，营造快乐校园。

在这里，中国智慧生生不息，民族精神得以高扬，道德之美处处闪现，儿童天性得以释放。

    发展，时不我待；创新，永无止境。

习惯改变人生，书籍滋润心灵。

学校全体师生，团结一心、奋步前进，秉承“为学生幸福未来奠基”教育追求，致力让学校成长为“幸福誉满园”的现代小学。

第一部分 基本理念

【教育追求】

1.1.定义：

教育追求是学校用于指导教育教学行为与管理经营活动的价值标准，是学校理念文化系统的主旨，是学校一切行为的起点和归宿。

成集小学的教育追求：

为学生幸福未来奠基

2.阐释

英国著名教育家赫伯特·斯宾塞说：

“教育要让受教育者获得幸福快乐的人生”。

为学生幸福未来奠基，让每个学生走向成功，这是育人的使命。

基础教育是人生成长的重要阶段，是一个人心理认知和行为习惯养成的重要时期，童年的快乐是一生幸福的开始。

童蒙时期备受关爱的成长经历、积极正确的认知经验，会让学生拥有强大的精神力量，激励他们永远向着希望前进，每一天都悦纳自己、激励自己、肯定自己。

这也是学生终生享用的宝贵财富，对于学生的幸福人生有重要影响。

成集小学以长远眼光引领学生未来成长，倡导习惯养成教育，在让学生获取知识的基础上，更培养学生高尚的道德情操和学习的理念、方法，养成终身学习的习惯和性格，为学生幸福未来奠基。

教师以爱为源，关爱每一名孩子身心健康，关心每一名孩子的学习进步，每一刻、每一事、每一天，教师与孩子们共同成长，真正成为孩子成长道路上的良师益友。

成集小学以学生幸福为教育的起点和归宿，让每一位成集小学学子快乐成长每一天，幸福生活一辈子。

【学校愿景】

1.定义：

学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图，是全校师生的共同愿望。

2.成集小学的学校愿景是：

幸福誉满园

3.阐释

幸福誉满园：

教育是让学生在每天的学习中不断进步，授予并培养学生的学习与生活责任感。

成集小学注重学生各方面的素质教育，学生与学校同发展，寓教于乐这对学生的健康成长以及人格修养的形成将会产生深刻而重要的影响。

用现代理念谋划现代教育，用现代教育方式推进提升现代教育，缩小城乡教育差距，让更多的乡镇孩子接受更好的教育，切实表现学校对学生生命价值的塑造，对所有学生的成长及未来发展的关注与重视。

幸福誉满园的现代小学这一愿景，以人为本，契合教育本质，注重生命价值，以科学的理念引领荐家小学教育事业的发展。

【学校精神】

1.定义：

学校精神是学校在长期的办学实践中自觉提炼的、被学校全体成员认同的精神支柱，它对全校师生具有导向和激励作用。

2.成集小学的学校精神是：

锐意进取追求卓越

3.阐释

锐意进取：

子曰:

“求也退，故进之”，锐意进取指“意志坚决地追求上进，下决心强化，力图有所作为”。

我校通过倡导人和心合，上下团结一心，产生了巨大的凝聚力、向心力。

这种众志成城的精神，鼓舞全体师生的工作激情和学习热情，促使全校形成合作共进的文化氛围。

追求卓越：

《论语·泰伯》言“士不可以不宏毅，任重而道远。

”要做到比优秀更优秀，是一种锲而不舍的品质，是一种敢为人先的行为。

“卓越”，有卓然、超越之义。

成集小学以文化引领前进方向，抢占先机，不断前进，体现我校追求卓越的精神。

锐意进取，追求卓越是一种力量，是一种奋发向上的精神，是对荐家小学师生对待工作和学习的态度和师生风采气质的真实写照。

【校训】

1.定义：

校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用。

它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。

2.成集小学的校训是：

养成好习惯  成就好人生

3.阐释

养成好习惯：

20世纪杰出的文学大师巴金先生说：

“孩子成功教育从好习惯培养开始。

”千里之行始于足下，好习惯能成就一个人，成大事者，皆有一点一滴小事的积累。

好习惯能造就健全的人格，能塑造优秀品质，能培养杰出人才。

重视学生幸福的未来，从细小的习惯培养开始奠基。

成就好人生：

伟大的科学家爱因斯坦有句名言，“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。

养成好的习惯，就如同为梦想插上了翅膀，为人生的成功打下坚定的基础。

成集小学对美德、习惯的追求，即在教育教学过程中，注重培养孩子们的优良品德和习惯，使其养成独立、健全的人格，用美好的习惯，成就美好的人生。

【校风】

1.定义：

校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。

2.成集小学的校风是：

立品立习同心同乐

3.阐释

立品立习：

子曰：

“不知礼，无以立。

”礼即礼节、德行。

立品立习既是知礼节正言行，要求荐家小学学生言行表现出高尚的道德修养、良好的学习和生活习惯。

让优良的习惯浸润学生成长点滴，让学生做个知礼仪的好孩子，做个爱读书的好孩子，做个爱生活的好孩子，并内化为品格和习惯。

同心同乐：

学校教职员工同心同德，团结合作，会产生巨大的向心力、凝聚力，能最大限度地集中优势力量，激发师生的工作和学习热情，形成合作共进的校园氛围。

学校为师生创造健康向上、和睦友爱的氛围，为师生提供最佳的成长、学习和生活环境。

让师生内心充满着无限的幸福感和愉悦感，让教师愉快工作，学生快乐学习。

【教风】

1.定义：

教风就是教师在治学态度、教书育人、科学研究等方面形成的良好风气。

2.成集小学的教风是：

博爱立人   笃诚立业

3.阐释

博爱立人：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

“赠人玫瑰，手有余香”。

荐家小学的教师把学生当成自己的孩子，对每个学生都落实没有差别的爱，温暖在校园之中洋溢。

在此基础上，教师爱事业、爱学生，以博爱之心播种爱的希望，塑造美好心灵，关心学生成长，激励学生早日成才、成功。

笃诚立业：

教育是一份事业。

笃诚敬业，甘于奉献，做人民满意的教师，培养人民满意的学生，是对教师的最好肯定，是对教育事业的最好褒奖。

成集小学倡导笃诚立业的教育思想，要求教师们要有高度责任心，努力钻研教的艺术，为教育事业争光添彩。

【学风】

1.定义：

学风是学生在学习过程中应该养成和遵循的风气，是取得良好学习效果和成人成才的保证。

2.成集小学的学风是：

良习修正身学海取博闻

3.阐释

良习修正身：

古语说：

“少年若天性，良习成自然。

”良好的习惯历经日月积累而成，它自然而然地发生作用，使美好天性得以保持，优秀习惯得以张扬且发展开来。

一言一行都文明有礼，好学、乐学、创造性地学；让好习惯陪伴学生的一生，给孩子未来成长做好铺垫。

学海取博闻：

浩瀚诗书中积淀了千百年的智慧，流淌着先哲的文脉，散发着独特的民族神韵。

阅读经典，就是阅读文化，享受智慧，感悟精神。

爱读书的孩子，选择了智慧，徜徉于诗意，“腹有诗书气自华”；爱读书的孩子，会从书中学习圣贤美德，立君子之品，扬中国精神，涵儒雅志趣。

第二部分 办学理念

【办学策略】

1.定义：

办学策略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。

2.成集小学的办学策略是：

注重养成教育 促进内涵发展

3.阐释：

注重养成教育 促进内涵发展：

学校的发展归根结底是学生的发展。

在基础教育阶段，习惯养成尤为重要。

成集小学致力于学生的习惯养成教育，尊重生命，为学生的幸福人生负责，以科学理念为引领，坚定不移地走坚持内涵发展之路，努力创造适合学生发展的教育，为每一个学生搭建成功的舞台，大力提升学校的内在品质。

【培养目标】

1.定义：

培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

2.成集小学的培养目标是：

培养文雅明礼、乐学有智的好少年

3.阐释

文雅明礼：

小学是人在一生学习中的奠基阶段，此时的行为习惯养成关乎终身发展。

文雅明礼，强调了修身立品的重要意义，要求学生遵循社会礼仪，传承中华传统文明，不断提高自身修养，为终身发展奠定坚实基础。

乐学有智：

乐学，即以兴趣引导学生，让学生乐于求知，勤于思考，让童年闪烁智慧的光芒。

有智，即拥有智慧，学生通过博览群书，以拓宽视野，激发思考，启迪心智，不断提升自己的综合素质。

培养文雅明礼、乐学有智的好少年——这就是成集小学理想学生的写照，也是学校人才培养的标准。

第三部分 管理理念

【管理原则】

1.定义：

管理原则是学校管理工作中的基本准则。

2.成集小学的管理原则是：

规范管理 自觉执行 民主运作 和谐发展

3.阐释

规范管理 自觉执行：

学校需要规范的、高素质的教育。

学校的管理，首先也应该是规范的管理。

规范的管理，加上自觉而有效的执行，上下一致，同心协力，学校的管理工作才能取得一个良好而有序的开端。

民主运作 和谐发展：

“民主运作”是基本要求。

民主，才能更进步，才能更完满，教育工作才能更深入。

“民主管理”这一原则，非常切合现代社会的整体氛围与发展理念。

管理所应取得的效果，具体到学校，则可以总结为一点，即，和谐。

“和谐发展”这一原则，为学校的管理效能提供了很好的引导与方向。

【服务理念】

1.定义：

即学校各层领导对教职员工，全体教职员工对学生及其家长所应遵循的理念。

2.成集小学的服务理念是：

以爱为源 至诚至善

3.阐释

以爱为源：

作为一名优秀的教师和学校管理工作者，拥有一颗爱人之心，是做人做事的起码要求，也是做好学校教育工作的基本素质之一。

爱，是一种无形而伟大的力量，懂得关爱他人，才会赢得他人与学生的尊重和爱戴。

“以爱为源”，让爱时刻充满校园的每一个角落，让学校成为一个充满爱的美丽新天地。

至诚至善：

孟子有名言：

“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。

”成集小学管理者真诚关心教职工的生活，解决他们的后顾之忧，使其可以全身心地投入到教育教学工作中。

同时，教师要给学生以最真诚、最无私的关爱，将真心、诚心培植在学生幼小的心灵之中，使他们时刻都能感受到真切的关爱。

第四部分 口号誓词

【学校口号】

1.定义：

学校口号是指充分体现学校核心意志与办学特色，用以警策全校师生的宣传性标语。

2.成集小学的学校口号是：

快乐工作 幸福生活

踏实每一步快乐每一天

自信成功 自强成才 自律成长  

给孩子一个美丽的今天，许孩子一个绿色的未来

【教师誓词】

作为一名成集小学的教师，教书育人是我神圣的职责，学生是我服务的对象。

在此我庄严宣誓：

铭记“博爱立人  笃诚立业”的教风，付诸实际。

以博爱之心，传承文明薪火；以寓乐之教，育就快乐学子。

博采众长，上下求索，修己以达人；

教书至乐，存性启真，育时代英才。

【学生誓词】

我是成集小学的一名学生，我为在这里学习感到自豪！

在此我庄严宣誓：

铭记“养成好习惯成就好人生”的校训，涵养天性，乐思乐学，日有所进。

诚信时时处处，为荐家小学添彩；

奋斗时时刻刻，为中华民族争光。

【学校宣言】

1.定义：

学校宣言是学校就教育教学理想而对外发布的公告。

它是学校理性形象的集中展现，是学校对社会的庄严承诺。

2.成集小学的学校宣言：

   浸润书香，传承经典。

倾注真情而教之，桃李芬芳；磨砺百年立品牌，再铸辉煌！

   瞻望未来，立鸿鹄之伟志；开拓创新，沐教改之春风。

建幸福校园之誉，行素质教育之实。

时代弥新，秉承“为学生幸福未来奠基”的理念，扬“锐意进取追求卓越”的精神，力倡“立品立习同心同乐”的校风，聚社会各界之关怀，率文教精英，倾毕生心力，致力于把学校打造成——幸福誉满园的现代小学。