广州教育城建设总体规划.docx

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广州教育城建设总体规划

附件4：

广州教育城建设总体规划及教育城（一期）

城市设计竞赛7个方案简介

方案一，曲水绿核：

为了设置人性化组团尺度规模、处理好校企关系、校际关系、校城关系、校园与生态环境，我们采取了六大规划策略：

一、合理划分用地，把组团尺度控制在半径2km以内，有效缩短组团内平均步行距离，提高组团内部交往的便利性及服务设施的共享效率。

二、将校园、研发、生产、居住等功能板块通过多样复合化策略组织到一起，形成“一核、一心、一带、三轴、五组群”的整体空间结构。

三、为了更好地实现校企有机集聚，建立高校与企业之间的有机联系,方案采用分级共享、有序结合的品字型细胞组团群。

形成三种校企合作模式，以适应企业自身类型和学校专业类型的复杂性，在产学研一体化发展上取得突破，实现“校企双赢”。

四、规划充分考虑各学校学科专业的特点及关联程度，通过向心圈层模式，促进校际交流,实现资源共享、优势互补，提升教育城的综合实力。

五、规划形成五纵三横以及“U”形生活性主干道的道路系统，与周边高快速路系统对接，有效联系教育城与中新知识城，新塘工业区和增城市中心，实现文化与科技的辐射作用。

六、组团依山傍水，通过山水之间的景观视线通廊形成山水联动。

同时结合原有水系，打造收放有致的十字形中心生态带，营造现代式的岭南水乡特色滨水空间。

对基地内的古建采取原地保护、有效利用的方式，使其融入公共绿地，作为岭南文化展示的窗口。

方案二，分享之河理想之城：

本规划以资源分享和激发理想为出发点，实现教区和城市发展的双重发展目标，整体发展框架考量城市弹性生长,融入东部山水城市的自然环境与文化内涵,体现花城,绿城,水城的城市风貌.规划透过西福河蓝带和中央山体绿带，以”分享带”的创新理念，打造一个校区和城市共享共荣的活力新城区。

规划主要特点为：

一、生态绿城—生态恢复，精明发展

设计结合自然环境,主要的发展轴源自于场地的自然力。

尊重保护主要山体及河流，形成蓝绿交织的空间结构。

二、产业教育城—学以致用，知识创新

组团式功能格局考量各学校之间的学科关系和特色，引导产学界的交流,增加区域综合竞争力,一期的13所学校分成三个组团，每个组团依托一所高等职业学院，以带动周边学校与城市发展。

三、田园生活城—岭南地景，增城文化

三大景观轴带勾画出整体风貌，以山体绿带,西福河蓝带,体现岭南的田园生活内涵.

四、低碳智慧城—智能交通，绿色市政

通过智能化的基础设施及管理和监控系统，实现绿色、低碳、生态、环保的城市发展理念。

五、交流共享城—人本教育,交流成长

促进校级间的交流互动，学校及城市的资源共享。

组团之间规划大型的休闲公园、体育及公共配套设施,开创“互动共享模式”。

方案三，智慧之树一木成林：

为达到教育城发展弹性及动态的目标，以“智慧之树、一木成林”为主题。

规划体现四大特色：

一、山水共生，营建组团

空间格局：

一核，一环，三廊，四组团，规划构筑环状景观水环，使校园内外处处有水景。

校园建筑整体布局依山就势，营造错落有致的山水生态校园。

二、服务共享，搭建中心

本次规划注重对教育城共享设施的研究，提出两级共享中心，关注校园内部的交往空间设置，围绕教学区设置“学术交流走廊”，围绕生活区设施“生活休闲走廊”，和联系两者设置“生活休闲走廊”。

三、城校共营，构建圈层

圈层式用地布局，充分体现校园对环境的均等性享用，展现先“校”后“城”的格局。

交通上，建立相互独立的车行和慢行系统，通过两个系统的有效分离，创造舒适安全的交通环境。

四、文化共融，塑造特色。

本次校园建筑以岭南风格为基础，体现古典岭南、现代岭南和创意岭南三种建筑类型，并通过具有文化底蕴的环境设计，达成文化共融。

方案四，妙笔生花：

规划以妙笔生花为理念，构建显山露水的城市格局。

以城为家，客家新风——树立一处文化坐标。

一、“岭南学智园，山水教育城”的总体构想

规划秉承“山水筑城”的理念，打造由广汕公路至文峰塔的智慧轴线，形成“一轴四心、两脉六园”的规划结构。

三横两纵的主干道体系，开放式联系周边城市组团。

采用TOD开发理念，形成广汕公路城市发展带，自南向北形成城市—校园—自然的总体格局。

二、分级合理、共享开放的公共服务设施体系

我们以校城融合的理念，落实体育、文化、会议、商业商务等各项公共服务设施，确保科学合理的服务半径，方便师生与市民共同使用体育休闲中心、滨水商业区、一期会议中心等设施，形成滨河活力带和山林文化休闲区。

规划强调设施的校际共享，结合组团内的开敞空间，设置组团综合服务中心,将各学校的生活、体育和休闲设施有机相连。

三、绿色便捷、多样安全的交通网络

以安全生态、城校共融为原则，建立环形回路有轨电车系统与舒适便捷的自行车出行网络；搭建分级合理、共享开放的公共服务设施体系。

规划利用“两横一纵”的高快速路体系和“三纵三横”的干道骨架，与周边城市功能组团间实现顺畅对接。

四、岭南田园的绿地景观

规划提取基地原有的景观特质要素，构建以自然山体、河流、湿地、田野为特色的景观体系。

沿西福河打造缤纷多彩的滨水空间，结合体育、文化、商业和娱乐康体等设施，打造生态湿地岸线、滨水休闲岸线、公园台地岸线等多种滨水空间，构筑“山水绕城间、花开香满园”的园区环境。

五、低碳智慧的生态技术

充分利用低丘缓坡用地，对场地进行整体的修山理水，采用生态雨洪管理技术，设置不同等级的雨水滞洪廊道和调蓄湖，形成滨河活力带和山林文化休闲区，方便师生与市民共同使用。

方案五，田园耕读处岭南新荔乡：

规划秉承可持续智慧城市原则，发展资源线索引导下的职业教育，构建行为模式引导下的空间形态。

规划特点如下：

一、总体规划

利用现状地形特征，在山脚、缓坡及河流两岸地区规划七大教育组团；一期组团强调以田园城镇模式集约发展，实现组团之间集聚共享。

南部校园逐渐都市化，与轨道站点周边居住功能与生活服务设施紧密融合，；

二期组团地形平缓，生态特征较弱，强化轨道交通带动优势，形成城教融合的社区校园。

二、总体城市设计

（一）岭南智慧

岭南传统村落独具生态智慧与人文智慧，传统梳式布局等要素极为契合岭南气候和公共生活。

结合四种岭南传统村落模式的考量，实现岭南智慧的经典传承。

（二）山水田园

将原有乡村景观、农田及山水环境作为城市化的前提条件（pre-condition）与空间基质（spatialmatrix），充分利用现有地形进行设计。

学校宛如“浮萍”，采用新的建设方式叠架于农业和山水环境之中，营造一座与山水共生，与生活共融的的新岭南耕读文化之城。

（三）景观风貌特色规划

一期城市设计以山地、丘陵，农田为核心地形特色，汲取岭南村落地域特色，规划山地小镇、人文水乡、田园城市三大区域。

方案六，融荣智城：

规划拟将教育城建设一个集“产、学、研、居、憩”于一体的复合型山水生态新城。

规划特点如下：

一、规划结构

一条城市功能发展轴，一条公共服务主轴轴，两条公共服务次轴，两条景观与功能聚合带和一个公共中心，构架出城区“四轴、两带、一核心”的整体空间结构。

二、规划支撑系统

（一）公共服务系统

城市级共享中心、校际级共享中心和单元级服务中心

（二）用地布局

统筹教育城整体发展目标与近期实施要求，强调资源共享效率与各单位的相对独立，沿环山、滨水地带塑造新城活力空间合理组织城市公共服务中心和各项城市功能的布局。

（三）交通网络

规划注重与区域交通网络的衔接，建立分级清晰的道路交通网络，道路线形选择与断面设计尊重现有地形与机理，兼顾交通效率、生态景观特色与生活性街道生活化的多元型目标。

（四）慢生活系统

依托山体、河网水系、公园绿地、绿廊及景观道路构成自然网络和公共空间，串联登山游憩、滨水休闲、体育健身布局自行车、步行、登山步道系统，形成完整的绿道网络，并与园区公交系统密切联系。

（五）绿地景观系统

规划建立由湿地公园，山地森林公园，城市公园，体育公园，滨水公园，社区公园等绿地景观点构成的网络，打通联系山体与水系的自然绿色廊道，营造完整的绿地景观系统。

（六）生活、产业安置及商业开发

在保证妥善进行生活与产业安置的基础上，释放紧邻轨道站点及广汕公路的高商业价值土地，进行商业开发，回笼部分资金，减轻一期开发的经济压力。

方案七，广州教育城岭南共生树：

按照“绿色环保、低碳智慧、岭南特色”新型城市化的发展要求，将广州教育城打造成为：

“集约性创新型教育城模式示范区、岭南特色山水田园型职业教育城”。

一、规划布局

以生态优先为原则，形成了“绿心引领、缓丘融城；碧水穿城、择水而育；四区融合、簇群绽放”的布局模式，分期形成树型规划结构，寓意岭南共生树。

整体着重体现五大理念：

理念一：

共享共建、集约高效

理念二：

山水田园、城绿交融

理念三：

岭南水乡、共享蓝带

理念四：

校企合作，校城共融

理念五：

智慧交通，低碳绿色

二、一期城市设计特色

特色一：

岭南共生树，城校共融

在整体结构上，通过“树根”状的道路网，与中间的“树干”——知识mall共享轴进行连接，实现与东部山水新城朱村、中新镇城市功能的相融合、相共享；北部直连山体的“知识主题公园”，如同“树冠”，自然汲取知识、文化的精华；整体形成如同大树根系般的基础设施深深扎根于城市，培养出各类专业型职业技术人才，体现“岭南共生树”的设计特色。

特色二：

教育知识mall，校企合作

本次规划采用高起点、高标准的设计准则，提出了“知识mall”这一主题概念；以知识mall为中心，呈强度递减的圈层式的布局，向外依次为行政教学楼、学生宿舍楼与体育场地以及公园，最外圈的山水环境中则分组团式的统一布局教师公寓。

知识mall整体呈现为自然的生态轴状，打造一个一站式的城市公共教育客厅。