妇幼保健院工作制度科教管理制度29项教学文案.docx

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妇幼保健院工作制度科教管理制度29项教学文案

（1）政策优势

2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。

2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。

消费品市场销售平稳增长。

全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。

“碧芝”隶属于加拿大的ｂｅａｄｗｏｒｋｓ公司。

这家公司原先从事首饰加工业，自助首饰的风行也自西方，随着人工饰品的欣欣向荣，自制饰品越来越受到了人们的认同。

１９９６年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张，这里地理位置十分优越，交通四八达，由于是市中心，汇集了来自各地的游客和时尚人群，不用担心客流量问题。

迪美有３００多家商铺，不包括柜台，现在这个商铺的位置还是比较合适的，位于中心地带，左边出口的自动扶梯直接通向地面，从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央，周边４、５条地下通道都交汇于此，从自家店铺门口经过的９０％的顾客会因为好奇而进看一下。

参考文献与网址：

2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。

收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。

2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。

因为是连锁店，老板的“野心”是开到便利店那样随处可见。

所以办了积分卡，方便女孩子到任何一家“漂亮女生”购物，以求便宜再便宜。

（4）创新能力薄弱

而手工艺制品是一种价格适中，不仅能锻炼同学们的动手能力，同时在制作过程中也能体会一下我国传统工艺的文化。

无论是送给朋友还是亲人都能让人体会到一份浓厚的情谊。

它的价值是不用金钱去估价而是用你一颗真诚而又温暖的心去体会的。

更能让学生家长所接受。

据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助。

科教管理制度-29项

一、科教工作制度

1.在主管院长领导下，负责全院的教学、科研管理工作。

2.定期召开各委员会会议，学习相关文件，讨论和安排具体工作。

3.根据上级文件要求，组织全院进行科研课题申报，科研鉴定、成果登记及科研奖励的申报工作。

4.定期组织科技人员档案及科研技术档案的登记、收集、整理、归档、统计等管理工作。

5.负责科研、学术论文、专利的登记及奖励工作。

妇幼保健院工作制度与岗位职责

6.负责组织管理医学院校的实习、见习和基层进修人员的临床教学工作，认真按时完成检查、考

核鉴定工作。

重视师资队伍建设，狠抓教学质量，营造良好的教风和学风。

7.负责全院继续医学教育的组织协调工作，认真组织项目申报、制定实施细则、组织实施继教培

训活动等。

按期组织全院继教学分登记及验证工作。

8.组织实施住院医师规范化培训，督促、检查各阶段的落实情况并组织考核。

组织住院医师培训

阶段公共科目的培训考试。

9.对来院进修人员进行资格审核和专业知识考试，督促检查科室进修培训工作的安排落实。

10.做好重点学科建设和人才培养工作，对重点学科建设情况进行检查、评估。

11.组织、开展学术活动与交流。

12.作好上级文件签收、汇报，在规定的时间内完成各项工作。

二、教学管理工作制度

1.在院教学管理委员会的领导下开展工作，制订教学相关计划，包括安排实习、进修及全院性理

论讲课。

2.负责实习生上岗前教育，对学生进行职业道德、医德医风及安全医疗意识的教育。

3.定期召开学生座谈会及教学管理委员会，及时沟通及反馈，解决实习中出现和存在的问题。

4.对教研室的教学工作进行检查，包括教学查房、小讲课、病历讨论、各级教学人员履行职责的

情况。

每月抽查一次学生出勤情况。

5.定期向教学管理委员会汇报教学和实习情况，对每届学生的教学和实习情况都应作书面总结。

三、教研室教学工作制度

1.有一位科主任分管临床教研室教学工作，由教学秘书负责具体事务工作。

2.落实科教科下达的实习计划，指定责任心强，能胜任教学的主治医师为带教老师。

3.给每一轮学生介绍本科室工作制度，安排每个实习生6—8张实习病床，做好实习生轮转交接班

管严格按学生请假制度进行考勤。

4.有规范的三级查房和病例讨论，查房有分析、有讲解。

注重培养学生独立分析和解决问题的能

力。

5.每周安排教学查房一次，按照《教学查房规范》要求进行，有查房记录并进行评价。

6.安排科室小讲课（有计划、有记录），讲课要有讲稿。

7.对照实习大纲要求，出科前检查实习病种和技术操作的完成率。

8.做好出科考核、考试工作，听取轮转各病区带教老师的意见，对学生实习情况及时作出客观、

全面的评定。

9.保管好教研室的基本教学文件与资料（实习大纲、实习轮转表、小讲课安排表、教学查房记录

表、病例讨论记录等）。

四、临床教研室管理制度

带教老师聘任条件

1.具有良好的政治思想素质及职业道德，具有救死扶伤、待病人如亲人的思想，树立自觉钻研专

业技术的精神。

2.遵守国家法律及保健院的各项规章制度。

无医疗事故及差错发生。

3.必须是中级职称及以上人员。

4.必须熟练掌握“三基”理论知识、实践技能操作。

5.有良好的带教意识，能按教学大纲内容任教。

6.实习生反映良好。

不能聘用或即时取消带教老师条件

1.政治思想素质及职业道德差，收受病人红包，无救死扶伤、待病人如亲人的思想及自觉钻研专

业技术的精神。

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妇幼保健院工作制度与岗位职责

2.不遵守国家法律及保健院的各项规章制度。

3.中级职称以下人员。

4.“三基”理论较差、实践技能操作不熟练。

5.带教意识差，未能按教学大纲内容任教。

6.出现医疗事故及差错。

7.学生反映较差。

五、教研室工作职责

1.教研室是保健院按专业设立的教学和教学研究工作的基层组织，属保健院教学领导小组领导，

并接受有关业务管理的指导、检查。

2.教研室的基本任务是：

组织好教师，根据教学计划、教学大纲（实习大纲）的制度，积极完成所

承担的教学任务，切实保证教学工作的正常实施，努力提高教学质量。

3.教研室应积极开展教学研究和科学研究工作，要不断探索和改进教学方法和教学手段，增强教

学效果。

4.各教研室应安排好带教教师，全面严格要求学生，认真指导，督促学生的学习和专业实践；同

时要重视学生政治思想工作。

在本学科的实习结束时，应对实习学生进行出科理论考试和技能操作考

核，以及对其他各方面的表现进行评价，写出切合实际的评语。

5.教研室定期组织全体教师听取学生对教学工作的意见和要求，改革教学工作，做到教学相长。

六、带教老师工作职责

1.向毕业实习生（初来或接班时）介绍病室情况，包括病区组织领导、规章制度、实习生职责等，

并分配工作。

2.根据毕业实习大纲，制定实习进程计划，并对毕业实习生进行业务指导。

3.检查实习完成情况，了解毕业实习生的思想情况、医疗作风、服务态度、劳动纪律、工作表现

以及独立工作和分析问题能力等。

及时向教研室主任汇报。

4.全面关心毕业实习生的品德、业务学习及健康等情况，严格要求实习生关心病人和遵守保健院

的各项规章制度。

5.指导毕业实习生理论联系实践，注意培养实习生的独立思考和独立诊治疾病的能力。

如：

病史、

体检、医嘱、处方、阅读各种图象以及各种无菌操作等基本功训练。

6.认真修改实习生书写的病历。

7.各学科实习结束时，应进行理论和技能考试，实事求是地评定成绩。

8.指导老师之间，应经常总结交流带教经验，定期向教研室汇报实习情况和存在问题。

七、教研室主任（副主任）工作职责

1.教研室主任应该是掌握政策、联系群众、以身作则、完成任务的楷模。

2.必须注意团结科室内全体教师和其他业务技术人员，充分调动全体人员的积极性，完成所承担

的各项任务。

3.能够协调好教学、科研、医疗之间的关系，合理安排好教学科研、医疗工作，进行科学管理。

4.对本学科的新进展和新成就有深人的了解。

组织并指导教研室全体教师进行业务学习、教学研

究、承担学科带头人的任务。

5.组织对本教研室成员的全面考核，包括政治思想、教学质量、教书育人、科研成果、学术水平、

工作作风和工作态度等。

6.须对实习质量负责，应指定一名主治医师具体负责实习生的教学和思想工作，并发动全教研室

成员共同关心学生的成长和完成毕业实习计划。

八、教研室教学秘书职责

1.协助教研室主任具体管理教学工作。

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妇幼保健院工作制度与岗位职责

2.向毕业实习生（初来或接班时）介绍病室情况，包括组织领导、规章制度、实习生职责等，并分

配工作。

3.根据毕业实习大纲，制定实习进程计划，并对实习生进行业务指导。

4.定期向教研室主任汇报教学工作情况。

5.具体协调教研室教师的教学活动。

九、实习生管理制度

I.实习医师职责

1.在带教老师的指导下，每人管理一定数量的病床（一般6—8张），积极参加危重病人的抢救、病

例讨论及其他有关的工作。

2.应以极端负责任的态度按各科要求做好所负责工作。

经常深入病房，系统、细致地观察病情，

早上应提早15—30分钟进入病房先巡视自己分管病人及危重病人；查房及会诊时应主动、扼要、有重

点地向带教老师汇报病情；病人病情变化时应及时报告带教老师及有关人员；新病人人院或由其它科

转入的病人应即时诊视，书写病历，并提出初步诊疗意见请带教老师审阅修改。

3.认真写好各种医疗文件和记录。

要重视完整病历的书写，新人院病人要求写完整病历，病历一

般应在病人人院后24小时内完成，危重病历应立即完成。

主管医师对病历进行批改，但不存入档案。

4.协助带教老师进行各种诊疗及手术操作，操作必须得到带教老师的批准和指导，并做好充分的

准

备，有疑难时应随时报告请示，操作后应做好记录。

5.注意了解病人的思想、情绪状况和医嘱执行情况，及时向带教老师反映。

协助医生做好解释和

卫生宣传工作。

6.实习生不得单独处理病人。

所开的医嘱、处方、各种申请单、化验单须经带教老师同意并签名

才有效。

7.除参加保健院和科室的各种医疗学术活动外，还应参加有关科室为实习生讲授各种专题讲座或

组织病例讨论。

Ⅱ．实习医师守则

1.实习生必须努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论，坚持四

项基本原则，刻苦钻研业务。

2.严格遵守国家的法令和保健院的各项规章制度，服从保健院及带教老师的领导，尊敬师长，虚

心向老师学习，及时完成交给的任务。

3.要确立“以病人为中心”的思想，关心、爱护、体贴病人，对病人及其家属的馈赠应一律婉言

谢绝，培养高尚医德。

4.工作上应严肃认真，一丝不苟，严格遵守各种操作规程，坚决杜绝医疗差错和事故的发生。

男

实习生在给女病人作体格检查或有关诊疗操作时应有第三者（带教老师）在场。

5.养成艰苦朴素的生活作风和工作作风，励行节约，爱护公物。

损坏公物应主动报告。

贵重仪器

未经上级同意不得擅自使用。

6.同学之间及与兄弟院校实习生、进修生之间应团结友爱、互助互让，共同提高。

7.实习医生应遵守保健院作息制度，不得迟到、早退，工作时间因故离开科室时应经带教老师同

意，并告知去向。

迟到或早退三次作旷实习一天计。

8.严格遵守保护性医疗制度，不得随便向外透露病人病情或预后情况，对病人家属及单位介绍病

人情况时，应按带教老师意图进行。

9.注意加强三基（基本理论、基本知识、基本技能）训练，克服好高骛远，单纯追求技术操作，忽

视基础训练的倾向，扎扎实实地学习。

Ⅲ．实习医师管理条例

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妇幼保健院工作制度与岗位职责

1.实习生在实习期间要严格组织纪律，不得擅自离开保健院，如有特殊情况（病重、家中有突发事

件）应先与学校老师取得联系，待学校老师与本院科教科取得联系后，经科教科负责人同意才能离开保

健院，否则一律按违纪处理。

2.实习生在保健院实习期间要严格遵守保健院的各项规章制度，不得迟到、早退，不得离岗、串

岗。

（应提前15—30分钟进病房做好准备工作）。

3.实习生在保健院实习期间无处方权，各种处方、检查单、化验单等均应主动请带教老师签名，

操作则在老师指导下进行，违纪者一律从严处理。

4.实习生在保健院实习期间对分管的病人要体贴爱护、切实负责，要认真观察病情，发现问题及

时向带教老师汇报请示。

5.实习生在保健院实习期间，应搞好医、护、技、工之间的关系，要尊重老师，服从管理，做到

眼勤、手勤、腿勤、口勤、笔勤。

6.实习生在保健院实习期间，应加强自身道德品质修养，不得和病人拉关系，不得搭便车开药，

不得暗示病人送礼，不得收取病人及其家属的任何礼品（红包），违纪者一律从严处理。

7.实习生在保健院实习结束时，只有学校通知本院科教科后，实习生才能离开本实习点，离开之

前要做好善后工作，一切安排就绪，方可离开。

V．实习医师请假制度

1.因病、因事不能上班者，必须按制度办理请假手续，暂时离开病房，需经带教老师同意并向当

班医生告之去向。

2.凡请病假者，应有所在实习保健院病假证明并由科教科签出意见，按照医嘱予以病假。

3.实习期间一般不准事假，如有特殊情况需请事假者须写出请假报告，一日内由科主任批准，三

日内由科教科批准，超过三天由院校出具请假证明，交科教科后准假。

注：

临床带教老师不得私自准

假。

4.凡属法定节假日按照保健院的有关制度安排，春节期间也根据保健院的情况适当放假，假期一

般不超过3周。

5.请假获准后，方能离院，返院后应及时到准假部门消假，不得过期而归，过期按缺勤处理。

6.关于考研、人才交流会假期的说明

①参加当年考研的实习生需持考研报名相关证明先向科教科写出书面申请，考研假期为三周，考

研结束后及时返回保健院并到科教科消假，若有借考研之名擅自离开工作岗位者，严格按照缺勤处理。

②未参加考研的实习生可向科教科提出书面申请参加人才交流会，获准后严格按照请销假办法执

行。

人才交流会假期合计一周，若有借剔口人才交流会之名擅自离开工作岗位者，严格按照缺勤处理。

Ⅵ．实习医师轮转制度

1.在实习过程中，任何人不得私自串院、串科实习，如需调整实习计划，上报科教科，串科由科

教科批准，串院由所在院校批准后报原实习保健院科教科。

2.科教科规定度每周一上午7：

40—8：

00为开具转科单时间。

3.实习生人科室要凭借转科单，无转科单，任何实习生均无权转科，各科室也不得接受。

4.实习生开具的转科单应与实习计划相对应，不对应者，科教科不予以开具相应的转科单。

Ⅶ．出科考试的有关规定

出科考试是规范实习教学的一项重要措施，是检验学生对基本理论和基本操作技能掌握程度的重

要方法之一，对保证和提高实习质量具有积极的作用。

1.各教研室要加强对出科考试工作的管理，明确各科室及带教教师的责任。

2.实习学生必须参加所实习科目的出科考试，不得无故缺考和旷考。

3.出科考试不及格的科目须在制度的时间内重考。

在实习过程中，无故缺勤、脱岗，或因个人原

因给病人、科室及保健院造成损害者，取消其参加该学科的出科考试资格，其成绩以“零分”计，不

准正常补考，并视其情节轻重给予相应纪律处分。

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妇幼保健院工作制度与岗位职责

4.要按教学大纲的要求，并结合实习的实际情况命题，试题的题量、难易程度适中。

考试分基本

理论和基本操作技能两大部分。

5.教研室考试题安排专人负责保管，严防试题失密、泄密。

6.严格阅卷，做好试卷分析，试卷要保存3年。

7.考试以教研室为单位进行。

8.出科考试成绩要如实填写到学生的实习手册中，并由教研室主任和带教教师分别签字。

Ⅷ．实习考核的制度

1.我院临床实习考核包括出科考试和临床工作能力考核两部分。

2.出科考试占实习总成绩的50％。

3.工作能力占实习总成绩的50％。

4.各教研室对实习生按照标准进行出科考核，并将考核情况表上报科教科。

考核标准见《妇幼保健院实习生出科成绩综合考评表》，按照各专业的标准进行考核。

十、见习医师管理制度

见习是临床教学的重要组成部分，其主要任务是使学生在教师的指导下，理论联系实际，初步接

触病人和认识各种常见病，多发病，增进和熟练临床基本技能，了解临床工作的基本程序，为毕业实

习打下良好的基础。

为了满足临床教学工作的需要，加强见习教学工作，特制定临床见习管理制度如

下：

1.各教研室根据临床教学任务的要求，认真组织临床见习教学工作。

2.各教研室均由一名教研室主任（副主任）和教学秘书负责本科室的见习教学工作，指定主治医师

及其以上职称人员承担带教任务，结合见习大纲和科室具体情况，统筹安排见习内容。

3.临床见习以床边教学为主，为保证质量，每个见习小组学生不超过10人，个别科室（病理、麻

醉等）见习人数还应减少。

4.带教医师通过对典型病例的病史、症状、体征及各种辅助检查结果的示教、讲解与分析，加深

学生对疾病的认识，训练学生的临床思维方法。

5.见习学生均要穿白大衣，戴工作帽，携带好见习用品。

病房中要保持安静，遵守规则。

树立“以

病人为中心”的服务观念，注意保护性医疗措施。

6.保证每次见习教学不少于2个小时，督促学生充分利用见习时间，将理论知识和临床实践紧密

结合，教师操作示教尤其要做到严谨规范。

十一、住院医师规范化培训制度

1.医学院毕业后从事临床工作的本科生和研究生均应参加住院医师规范化培训。

2.培训内容以政治思想、职业道德、临床实践、专业理论知识和外语。

业务培训以临床实践和技

能为主，理论知识及外语以自学为主。

3.培训时间为2—5年（本科毕业生5年，研究生2年），分两个阶段进行。

第一阶段：

1—3年（本科生3年，研究生1年），为二级学科基础培训，完成本学科主要专业的轮

转。

通过制度科目的考核，合格者方可进入第二阶段培训。

第二阶段：

1—2年（本科生2年，研究生1

年），

在完成轮转的基础上进行专业定向培训，进一步学习和掌握本专业的基本理论和临床技能。

4.第一阶段，实行科主任及上级医师指导的方法。

第二阶段：

实行科主任与专人指导相结合的培

训方法。

5.研究生和本科生住院医师第1—3年每年完成临床工作总结和读书笔记各1篇，第3年完成文献

综述一篇；第五年（培训结束前）交论文1篇。

十二、职工培训制度

1.岗前教育制度

1.1保健院要对每年新分配到岗的职工实行上岗前教育。

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妇幼保健院工作制度与岗位职责

1.2上岗前职业教育主要内容：

法规与理念教育；医疗卫生事业的方针政策教育；医学伦理与职业

道德教育；保健院工作制度、操作常规、医疗安全管理措施及各类人员岗位职责；医学文件包括病历

书写的基本规范与质量标准；心肺复苏的基本技能；当地医疗卫生工作概况及所在保健院情况；现代

保健院管理和发展，以及消防安全知识与技能培训等有关内容。

1.3岗前教育要经院方考核合格者方可上岗。

2.在职职工规范化培训制度

2.1根据国家继续医学教育的有关制度，保健院必须实行在职职工终身教育，抓紧抓好人才培训工

作，从难从严要求，进行正规训练。

2.2保健院对在职职工继续教育工作，应设专人管理，在主管院长领导下，负责计划、组织和考核，

建立技术档案。

2.3保健院和科室应制订出在职职工继续教育规范化培训计划，以及保证计划完成的具体措施。

2.4对所有职工的培训，都要强调强化从基本理论、基本知识和基本技能人手，可采用通过岗位实

践、脱产进修、建立导师制等多种途径，不断提高和深化专业理论、实践能力以及外语水平。

2.5保健院定期检查培训计划执行情况，至少一年一次。

对培训人才成绩突出的单位，应予奖励。

3.“三基三严”训练考核制度

3.1培训对象：

全院卫生专业技术人员及45岁以下初级中级卫生专业技术人员。

同时每个主治医

师、住院医师“三基”考核成绩记人技术档案。

3.2培训的基本内容：

根据卫生部对各级医师的“三基”即：

基本理论、基础知识和基本技能的训

练内容要求，经常性的进行“三基”训练。

3.2.1基础理论、基本知识：

保健人员以国家卫生部妇幼司制定的《妇幼保健机构“三基”内容》

为学习重点。

保健、临床、医技人员以《病历书写规范》、《医疗事故处理条例》、《病历规范化书写与

举证》、医学临床“三基训练”》作为学习的内容；传染病的防治和相关的法律知识纳入三基培训内容，

通过“三基”培训提高各级各类专业技术人员的法律意识和“三基”能力。

医教科和各科室每年初分

别制定保健院和科室“三基”培训年度计划，并组织实施与考试、考核。

3.2.2基本技能：

以院制定的医疗技术操作常规为依据，各科组织基本技术操作培训，保健院抽查

考核。

3.3保健院每半年统一命题对“三基”培训的内容集中考试、考核一次，考试后组织专人阅卷。

3.4各科室“三基”培训内容，由各科室组织学习，每月不得少于2学时，具体方法可采用集中与

自学相结合的形式，完成所规定学时与内容。

每年科室至少对培训内容进行考试、考核四次。

考核内

容、评分结果，上报医务科存档。

3.5成绩在80分以上者为合格，否则为不合格。

3.6考试、考核成绩记入个人得分己人本人技术档案，做为考核、晋升、聘用的主要依据。

十三、医药技人员外出学习管理制度

1外出进修学习制度

1.1在保健院条件许可的情况下，原则上毕业满五年或具有中级专业职称及其以上医药技人员，业

务优秀，有发展潜质的科室业务骨干，年龄应小于45岁，可申请外出进修。

1.2外出进修的单位原则上属国内有专业特长、技术国内领先的上级保健院。

1.3医药技人员外出进修学习由科教科统一管理，各科室应结合工作情况，在保证正常业务工作的

前提下安排人员进修学习，原则上每年不超过1人。

1.4各科室每年10月前，拟进修人员填写《妇幼保健院医药技人员外出学习申请》，主任签字后上

报科教科。

1.5外出进修学习一般为半年至一年，如遇特殊情况，具体事宜具体处理。

1.6接到进修通知5天内到科教科登记。

·277·

《

妇幼保健院工作制度与岗位职责

1.7符合条件的医药技人员经科室推荐，主管院长确定，院长办公会批准，科教科备案，列入保健

院年度进修计划的方可进修。

因保健院开展新技术、新项目等特殊情况需要临时外出进修人员，科主

任同意签字后报科教科，主管院长批准后实施。

出国进修按照国家和省部相关制度由院长批准。

1.8外出进修期间的待遇按照人事科相关制度执行。

进修人员要遵守接收单位的规章制度，履行岗

位职责，不得自行调换进修科目、中途自行结束或随意延长进修时间。

因休假等各种原因被取消进修

资格，个人承担进修费用。

进修结束后3天内，必须回保健院科教科报到，进修鉴定存人科技人员技

术档案。

2.外出参加学术活动制度

2.1参加各种学会活动原则上应为本市、本省及全国的中华医学会、中华预防医学会、保健院管理

学会、中国中西医结合研究会、药学会、检验学会或中华级医学杂志召开的会议。

凭会议通知，由科

主任签署意见，经主管院长同意签字，科教科签字、登记后方可参加，否则不予以报销。

2.2国家级继续医学教育项目，优先考虑，参加京津两地的学术会议可适当放宽，但必须是中华医

学会各分会举办的学术活动。

2.3