信息工程系通信工程CAD作业.docx

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信息工程系通信工程CAD作业

《电路CAD

设

计

报

告

告

班级:

学号：

0225

姓名：

毛海涛二0—二年03月10日一、设计目的与要求

1、设计目的

《电路CAD课程上机操作是建立在已学的单片机，模拟电子技术，数字电子技术等课程以后，综合运用这些课程所学的理论知识，实际的进行一次电路原理图图的设计、PCE印制电路板的设计，其目的有以下几个方面：

（1）通过对所学课程的综合运用，熟练掌握运用计算机进行印制电路板的设计，使学到的理论知识相互融汇贯通，在认识上产生一个飞跃。

《电路刃〃课程是一门学习和使用protel99软件的过程。

上机操作考试和平时理论考试是有区别的，理论考试是为了加深对课堂所讲知识的理解，它内容较窄、训练第一，且是经过抽象加工后给出的理想化的条件，因而有唯一答案，而上机操作考试可全面的考察学生软件使用的熟练程度。

更重要的是，它不仅是停留在理论设计和书面答案上，而要做出符合设计要求的实际电路或者仿真电路。

（2）初步掌握一般电子电路设计的方法，使学生得到一些工程设计的初步训练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。

2、设计要求

（1）要独立完成设计任务，通过印制电路板的设计，锻炼自己综合运用所学知识的能力。

2）熟练掌握Protel99软件的使用方法。

（3）学会选用各种电子元器件

（4）能够写岀完整的设计报告

、总电路原理图

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三、网络表[Cl30pF][C230Pf][C330pF][DS1DIP143661A]

[QIT0-92ANPN][Q2T0-92ANPN][Q3T0-92ANPN][Q4T0-92ANPN]

[Q5T0-92ANPN][Q6T0-92ANPN][R110K]

[R210K][R310K][SIIDC10SW-PB]

[S2IDC1OSW-PB][S3

IDC1OSW-PB][U1DIP408051AH]

[Y1XTAL112MHz]

（GNDCl-1C2-1Ql-3

Q2-3Q3-3Q4-3Q5-3Q6-3R3-1Sl-1

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Cl-2Ul-19Y1-2）（NetC2_2C2-2Ul-18

Yl-1）

（NetDSI9DS1-9Ql-2）（NetDSl10DS1-10Q2-2）（NetDSl11

DS1-11Q3-2）（NetDSl_12DS1-12Q4-2）（NetDSl_13DS1-13Q5-2）（NetDSl_14

DS1-14Q6-2）（NetRl_lRl-1Sl-2）（NetR2_lR2-1S2-2）

（NetS3_lC3-2R3-2S3-1Ul-9）（NetUl_21Ql-1Ul-21）（NetUl_22Q2-1Ul-

22）（NetUl_23Q3-1Ul-23）（NetUl_24Q4-1Ul-24）

（NetUl_25Q5-1Ul-25）（NetUl_26Q6-1Ul-26）

（NetUl_32DS1-8Ul-32）（NetUl_33DS1-7Ul-33）（NetUl_34DS1-6

Ul-34）（NetUl_35DS1-5Ul-35）（NetUl_36DS1-4Ul-36）（NetUl_37DS1-3Ul-

37）（NetUl_38DS1-2Ul-38）（NetUl_39DS1-1Ul-39）（VCCC3-1Rl-2R2-2

S3-2Ul-31Ul-40）

四、PCB图

五、3D效果图

六、总结与体会

通过本次实验，我深刻的了解到了Protel99软件的一下基本知识以及操

作方法。

实验课上与同学的讨论，跟老师的请教，以及自己的操作加深了我对课本知识和实际结合等方面的理解，虽然实验过程中遇到了很多的问题，但在老师和同学的帮助下都解决了！

初步掌握了一般电子电路的设计方法，学会了大多数原器件的选择以及修改等等。

学习这本课程也让我收益很多，学到了很多的东西。

实验结果成功的做出也让我很有成就感，感觉很好！

实际操作与课本知识有很大的区别，只有学会了操作才能刚好的弄懂课本上的知识，这对学习是很有帮助的！

虽然实验过程中遇到的各种挫折以及盲点，但在实际操作过程中积极的学习，上机课也加深自己对该软件的熟悉程度，了解到课本知识融会到操作中才是最重要的。

所以在以后的学习中，不管学习什么都要把课本知识与实际相结合起来，这样才能更好的学懂知识，对我们以后也是有很大帮助的！

无论是学习，生活，工作方面都是有帮助的，在整个实验课过程中，实验态度也很重要!