青春期广播稿.docx
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青春期广播稿
青春期广播稿
【篇一:
青春积极向上广播稿】
2009年4月23日广播站播稿
背景音乐:
同一首歌供稿:
804班杨兰青主播:
803班张锦
文题:
青春
把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在
童年。
我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。
啊,青春——这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段,充满着理想、追求和信念。
青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土
地上不断地耕耘、劳作。
“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。
我们要抓住这生命中的春光,让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。
年轻的我们正可舒展有力
的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。
先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。
我们清楚自己肩负着家人的期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的三月,走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的热情,
携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。
青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。
我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊,青春!
它给人的是美丽,是辉煌。
青春的我,要挺
起永不屈服的脊梁,用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
2009april23stationsbroadcast
backgroundmusic:
thesamesongcontributors
yanglanqinganchor:
1835classzhangjinclass:
803
title:
youth
thecolorfulchildhoodstayyesterday,the
beautifuldreamsilentlyinchildhood.wejustasthemorningsun,fullofvigorandvitalityofcourage.ah,thesecondyouth-thislife,lifesgoldenstartingstage,fullofideal,pursueandfaith.
youthisfangcaodegreen,weeagerlyhopethatinthisland,workhardcontinuously.greenistheyouthofcolor,andsymbolofhope,wenowhavetheyounglifewiththispieceofgreen,inthevastskyunderenjoying
colorfulsunshine.wemustseizethisspring,letthelifeinthefloweroflifefilledwithdreamsandhopestheyouthfulyearsheartily.
youthisavastskyoffreedom.weareyoung,
stretchpowerfulwingsinfavourofbeautiful
space-timevolanthover.ancestorshavefol-lowedisourdirection,wewalkedalongthelight,tempest,whetherornotafraidofthunderandlightning.weknowhisshoulder,thefamilyexpectationsofthemotherland,wearecarryingbannerseasons,withabang,with
thunder,blowinghorns,walkinmarch,walkinthelifethemostbeautifulsceneryinlife.
youthislikeinspiringdrum,youngwewithfullenthusiasm,withthepersistenceofideal,sweatandwisdom,thedreamhere,letflysailfromheretosuccess.likeasong,itsyouthcallingusthese
cross-centurygeneration.weinthisbeautiful,fullofpassionsongofyouthintheyoungshouldersbecamemature,hale.wewillbethehostcountry,theconstructionofsocialresponsibilitywillfallonourshoulders,therefore,iwithyoungpartnerwalkedarm
prosperity.
ah,theyouth!
itwasbeautiful,brilliant.iwillstandyouthneversuccumbtothebackbone,withmystrongarmsholdsplendidsuisetomorrow!
篇二:
关于青春的广播稿
关于青春的广播稿
关于青春的广播稿一:
关于青春的广播稿
广大听众朋友:
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成。
曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人。
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!
相信明天会更好的!
是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与璀璨!
关于青春的广播稿二:
关于青春的广播稿(108字)
天空一样是蓝的,
草地一样是绿的,
跑道一样是红的,
共同谱写出了青春的歌。
同学们的血是红的,
运动员的汗是咸的,
观众们的心是热的,
共同谱写出了青春的歌。
今天的汗水和泪水,
明天的成功与喜悦,
共同划过天空,
构成了今天青春的歌。
关于青春的广播稿三:
关于青春的广播稿(637字)
把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在童年。
我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。
啊,青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段,
充满着理想、追求和信念.。
青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土地上不断地耕耘、劳作。
“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。
我们要抓住这生命中的春光,让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。
年轻的我们正可舒展有力的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。
先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。
我们清楚自己肩负着家人的期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的三月,走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的热情,携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。
青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激-情的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。
我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊,青春!
它给人的是美丽,是辉煌。
青春的我,要挺起永不屈服的脊梁,用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
这期节目就到这里,我们下期再见!
篇三:
文明礼仪广播稿
甲:
捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;乙:
金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月.甲:
留住一丝秋风,播撒出希望的明天.
乙:
付出一份真诚,打造爱的世界.
甲:
敬爱的老师们,
乙:
亲爱的同学们,大家早上好!
(英语问好)
甲:
伴随着熟悉的乐曲,
乙:
聆听着动人的旋律;
甲:
我们又再一次相会在红领巾广播中.
乙:
我是今天的主持人(),来自()年级()班。
甲:
我是今天的主持人(),来自()年级()班。
源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。
岳飞问路,颇知礼节,才得以骑马跨天下;孔融让梨,尊敬长辈,长期以来令人赞不绝口;杨时程门立雪,尊师重道,终成大器?
?
。
这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。
作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙,莘莘学子,我们更应该处处崇尚文明,让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。
文明是什么呢?
文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随
地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?
?
一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的人,才会从知识中升华做人的道理。
文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,还能给自己带来温馨,带来快乐。
在学校,文明礼貌表现出的不仅是个人形象,在一定程度上更是反映了学校的文明程度。
中国有“文质彬彬,而后君子”的古训,仪容仪表是个人涵养的外在表现,打眼一看,穿着是否得体,举止是否有度,反映出一个人精神风貌。
在日常交往中,这是一张没有文字
却形象生动的名片。
因此,为争做文明学生,创造和谐校园,我们向全校同学发出以下倡议:
1、要用语文明。
如果我问你“你会说话吗?
”你一定会说:
“说话谁不会,张口就来。
”其实不然,说话的学问大着呢,一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的,优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。
因此,日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语,如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”;做错了事应该懂得道歉以求原谅;希望得到帮助应说“请”;受到帮助则要说声“谢谢”。
此外,我们还应尊重他人,避免脏话谎话,不嘲笑、不讽刺、不挖苦,而应互相鼓励、互相赞赏。
2、要仪表文明。
清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。
不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必
然破坏一个人的美感。
因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
不要在人前“打扫个人卫生”,比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。
另外,作为学生,应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发,着装应自然得体,协调大方,体现出学生篷勃向上的风采。
3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。
交谈时,态度要诚恳、亲切,声音大小要适宜,语调要平和沉稳,互相正视、互相倾听;站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容;坐着时,腰背挺直,肩放松,双手自然放在膝盖上或椅子扶手上;在正式场合,入座时要轻柔和缓,起座要端庄稳重,不可猛起猛坐,弄得桌椅乱响,以免造成尴尬气氛。
4、要爱护公物。
在这美丽的校园里,同学们,你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印?
你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏,而不去制止呢?
当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时,难道就没有感觉到内疚和责任吗?
同学们,学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。
作为学生,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。
5、不随地吐痰,不乱扔垃圾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候,你是否想起那些手拿拖把,埋头辛苦拖地的同学?
当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候,你是否能体会打扫卫生
的艰辛?
当你随地吐痰,乱扔果皮纸屑时,你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝?
我们知道,校园是美好的,可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。
6、要懂得尊重,与人为善。
尊重就像润滑油,能使粗糙的磨擦化为乌有。
如果有矛盾,要保持冷静,多进行自我反省,要知道互相理解,宽容待人;还要知道培养较强的协作精神,这样才会使班级更团结,友谊更深厚;更要知道恃强凌弱是最没出息的,帮助弱势群体才是真善美的主题。
“言为心声、行为心表”,具备了美好的心灵,文明的言行举止才能自然显露。
真正的礼貌是发自内心的。
因此,我们应该从小陶冶自身的情操,用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切,养成自尊、自爱、自律的品德,尊重他人。
亲爱的老师们,同学们,让我们携起手来!
从现在做起,从自身做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
坚决做到:
管住自己不上网游戏,按时作息;管住自己的手,不乱扔乱丢,不乱泼脏水,不打架斗殴;管住自己的口,不污言秽语,不出口伤人,不说是道非,不大声喧哗,不乱吃零食。
老师们,同学们,让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前;以有则改之、无则加勉为原则,开展批评与自我批评,进行自查自纠的同时互相监督,互相指正。
让我们共同努力,播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结
果。
【篇二:
关于青春的广播稿3篇】
关于青春的广播稿一:
关于青春的广播稿
广大听众朋友:
这一期我给大家讲的是青春这一话题。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成。
曾几何时,我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇,转眼间,我们即将面临就业,步入社会的大生活圈中,儿时的一幕幕仿佛犹在眼前,如今我们已经长大成人,就要各自奔赴自己的前程了。
十七、八岁的年纪,正是有着美好憧憬,有着豪情壮志的时候,所以我们更要好好把握青春,要知道青春并不是永远存在的,青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途,所以我们不能掉以轻心,一步走错,就会全盘皆输,输掉的并不是自己,还有所有关心你的亲人。
青春是短暂的,它更需要我们的珍惜,有些人整日虚度光阴,怨天尤人,而不自己去劳动。
像这样,又有什么意思呢?
青春又不是无止的长,人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢?
我们应该把握青春,珍惜光阴,利用有限的时间做出无限的价值。
在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里,让我们一起奋斗吧!
相信明天会更好的!
是的青春仿佛是昙花一现,那是多么的光明与璀璨!
关于青春的广播稿二:
关于青春的广播稿(108字)
天空一样是蓝的,
草地一样是绿的,
跑道一样是红的,
共同谱写出了青春的歌。
同学们的血是红的,
运动员的汗是咸的,
观众们的心是热的,
共同谱写出了青春的歌。
今天的汗水和泪水,
明天的成功与喜悦,
共同划过天空,
构成了今天青春的歌。
关于青春的广播稿三:
关于青春的广播稿(637字)
把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在童年。
我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。
啊,青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段,充满着理想、追求和信念.。
青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土地上不断地耕耘、劳作。
“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。
我们要抓住这生命中的春光,让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。
年轻的我们正可舒展有力的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。
先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。
我们清楚自己肩负着家人的期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的三月,走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的热情,携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。
青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激-情的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。
我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊,青春!
它给人的是美丽,是辉煌。
青春的我,要挺起永不屈服的脊梁,用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
这期节目就到这里,我们下期再见!
【篇三:
青春广播稿】
2009年4月23日广播站播稿
背景音乐:
同一首歌供稿:
804班杨兰青主播:
803班张锦文题:
青春
把五颜六色的童年留在昨天,把那美好的梦幻悄悄留在童年。
我们正如早晨刚升起的太阳,朝气蓬勃,充满着勇往直前的活力。
啊,青春——
这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段,充满着理想、追求和信念。
青春是绿色的芳草地,我们怀着热切的希望,在这块土地上不断地耕耘、劳作。
“绿”是青春的色彩、希望的象征,年轻的我们现在正拥有着这
片生命的绿色,在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。
我们要抓住这生命中的春光,让生
命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。
青春是一方广阔自由的天空。
年轻的我们正可舒展有力的翅膀,在这方美丽的时空展翅翱翔。
先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯,
我们沿着这方向,不管是暴风骤雨,还是闪电雷鸣,都不畏惧。
我们清楚自己肩负着家人的
期望,祖国的重托,我们正举着季节的大旗,挟着雷声,带着鼓点,吹着号角,走在人生的
三月,走在人生最优美的风景。
青春像催人奋进的战鼓,年轻的我们怀着饱满的热情,携着对理想的执着,将汗水与智慧交融,把梦想在这里放飞,让成功从这里起航。
青春又像一首歌,它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。
我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大,稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。
我们即将成为社会的主人,建设祖国的重任也将落在我们肩上,因此,我与年轻的伙伴手挽
着手,互相鼓励并肩奋斗,以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。
啊,青春!
它给人的是美丽,是辉煌。
青春的我,要挺起永不屈服的脊梁,用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!
2009april23stationsbroadcastbackgroundmusic:
thesamesongcontributorsyanglanqinganchor:
1835classzhangjinclass:
803title:
youth
thecolorfulchildhoodstayyesterday,thebeautifuldreamsilentlyinchildhood.wejustasthemorningsun,fullofvigor
andvitalityofcourage.ah,thesecondyouth-thislife,lifesgoldenstartingstage,
fullofideal,pursueandfaith.youthisfangcaodegreen,weeagerlyhopethatinthisland,workhard
continuously.greenistheyouthofcolor,andsymbolofhope,wenowhavetheyoung
lifewiththispieceofgreen,inthevastskyunderenjoyingcolorfulsunshine.wemustseizethisspring,letthelifeinthefloweroflife
filledwithdreamsandhopestheyouthfulyearsheartily.youthisavastskyoffreedom.weareyoung,stretchpowerfulwingsinfavourofbeautifulspace-timevolanthover.ancestorshavefol-lowedisourdirection,wewalked
alongthelight,tempest,whetherornotafraidofthunderandlightning.weknow
hisshoulder,thefamilyexpectationsofthemotherland,wearecarryingbanner
inlife.
youthislikeinspiringdrum,youngwewithfullenthusiasm,withthepersistence
ofideal,sweatandwisdom,thedreamhere,letflysailfromheretosuccess.likeasong,itsyouthcallingusthesecross-centurygeneration.weinthisbeautiful,fullofpassionsongofyouth
intheyoungshouldersbecamemature,hale.wewillbethehostcountry,theconstructionofsocialresponsibilitywillfallonourshoulders,therefore,i
withyoungpartnerwalkedarmprosperity.
ah,theyouth!
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