青春期广播稿.docx

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青春期广播稿

青春期广播稿

【篇一：

青春积极向上广播稿】

2009年4月23日广播站播稿

背景音乐：

同一首歌供稿：

804班杨兰青主播：

803班张锦

文题：

青春

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在

童年。

我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。

啊，青春——这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。

青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土

地上不断地耕耘、劳作。

“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。

我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

青春是一方广阔自由的天空。

年轻的我们正可舒展有力

的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。

先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。

我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。

青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，

携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。

我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

啊，青春！

它给人的是美丽，是辉煌。

青春的我，要挺

起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！

2009april23stationsbroadcast

backgroundmusic:

thesamesongcontributors

yanglanqinganchor:

1835classzhangjinclass:

803

title:

youth

thecolorfulchildhoodstayyesterday,the

beautifuldreamsilentlyinchildhood.wejustasthemorningsun,fullofvigorandvitalityofcourage.ah,thesecondyouth-thislife,lifesgoldenstartingstage,fullofideal,pursueandfaith.

youthisfangcaodegreen,weeagerlyhopethatinthisland,workhardcontinuously.greenistheyouthofcolor,andsymbolofhope,wenowhavetheyounglifewiththispieceofgreen,inthevastskyunderenjoying

colorfulsunshine.wemustseizethisspring,letthelifeinthefloweroflifefilledwithdreamsandhopestheyouthfulyearsheartily.

youthisavastskyoffreedom.weareyoung,

stretchpowerfulwingsinfavourofbeautiful

space-timevolanthover.ancestorshavefol-lowedisourdirection,wewalkedalongthelight,tempest,whetherornotafraidofthunderandlightning.weknowhisshoulder,thefamilyexpectationsofthemotherland,wearecarryingbannerseasons,withabang,with

thunder,blowinghorns,walkinmarch,walkinthelifethemostbeautifulsceneryinlife.

youthislikeinspiringdrum,youngwewithfullenthusiasm,withthepersistenceofideal,sweatandwisdom,thedreamhere,letflysailfromheretosuccess.likeasong,itsyouthcallingusthese

cross-centurygeneration.weinthisbeautiful,fullofpassionsongofyouthintheyoungshouldersbecamemature,hale.wewillbethehostcountry,theconstructionofsocialresponsibilitywillfallonourshoulders,therefore,iwithyoungpartnerwalkedarm

prosperity.

ah,theyouth!

itwasbeautiful,brilliant.iwillstandyouthneversuccumbtothebackbone,withmystrongarmsholdsplendidsuisetomorrow!

篇二：

关于青春的广播稿

关于青春的广播稿

关于青春的广播稿一：

关于青春的广播稿

广大听众朋友：

这一期我给大家讲的是青春这一话题。

青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。

曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。

我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。

在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!

相信明天会更好的!

是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!

关于青春的广播稿二：

关于青春的广播稿（108字）

天空一样是蓝的，

草地一样是绿的，

跑道一样是红的，

共同谱写出了青春的歌。

同学们的血是红的，

运动员的汗是咸的，

观众们的心是热的，

共同谱写出了青春的歌。

今天的汗水和泪水，

明天的成功与喜悦，

共同划过天空，

构成了今天青春的歌。

关于青春的广播稿三：

关于青春的广播稿（637字）

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。

我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。

啊，青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，

充满着理想、追求和信念.。

青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。

“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。

我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

青春是一方广阔自由的天空。

年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。

先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。

我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。

青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

我们在这动听、充满无限激-情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。

我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

啊，青春!

它给人的是美丽，是辉煌。

青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!

这期节目就到这里，我们下期再见！

篇三：

文明礼仪广播稿

甲:

捧起鲜花,放飞鸽子,和平的中国又迎来了一个欢腾的十月;乙:

金风送爽,丹桂飘香,美丽的中国又迎来了一个丰收的十月.甲:

留住一丝秋风,播撒出希望的明天.

乙:

付出一份真诚,打造爱的世界.

甲:

敬爱的老师们,

乙:

亲爱的同学们,大家早上好！

（英语问好）

甲:

伴随着熟悉的乐曲,

乙:

聆听着动人的旋律;

甲:

我们又再一次相会在红领巾广播中.

乙:

我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。

甲:

我是今天的主持人（），来自（）年级（）班。

源远流长的中华民族历来享有“礼仪之邦”的美誉。

岳飞问路，颇知礼节，才得以骑马跨天下；孔融让梨，尊敬长辈，长期以来令人赞不绝口；杨时程门立雪，尊师重道，终成大器?

?

。

这一切充分体现了中国人的礼仪道德所在。

作为生活在“礼仪之邦”的炎黄子孙，莘莘学子，我们更应该处处崇尚文明，让一言一行、音容笑貌展现出青春活泼、自然大方、积极向上、文明礼貌的风采。

文明是什么呢？

文明就是路上相遇时的微笑，是同学困难时的热情帮助，是平时与人相处时的问候，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随

地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止?

?

一个讲文明的学生才有一颗洁净的心；一个懂礼貌的人，才会从知识中升华做人的道理。

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，还能给自己带来温馨，带来快乐。

在学校，文明礼貌表现出的不仅是个人形象，在一定程度上更是反映了学校的文明程度。

中国有“文质彬彬，而后君子”的古训，仪容仪表是个人涵养的外在表现，打眼一看，穿着是否得体，举止是否有度，反映出一个人精神风貌。

在日常交往中，这是一张没有文字

却形象生动的名片。

因此，为争做文明学生，创造和谐校园，我们向全校同学发出以下倡议：

1、要用语文明。

如果我问你“你会说话吗？

”你一定会说：

“说话谁不会，张口就来。

”其实不然，说话的学问大着呢，一个人所说的话总是和他的人品与修养联系在一起的，优美的语言首先建立在尊敬他人的基础上。

因此，日常生活中我们应当自觉使用礼貌用语，如见到长辈、老师、同学、朋友要问“好”；做错了事应该懂得道歉以求原谅；希望得到帮助应说“请”；受到帮助则要说声“谢谢”。

此外，我们还应尊重他人，避免脏话谎话，不嘲笑、不讽刺、不挖苦，而应互相鼓励、互相赞赏。

2、要仪表文明。

清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。

不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必

然破坏一个人的美感。

因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到勤洗脸、勤洗脚、勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

不要在人前“打扫个人卫生”，比如剔牙齿、掏鼻孔、修指甲等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。

另外，作为学生，应该做到不化妆、不戴首饰、不留长发，着装应自然得体，协调大方，体现出学生篷勃向上的风采。

3、要举止优雅、端庄、稳重、自然大方。

交谈时，态度要诚恳、亲切，声音大小要适宜，语调要平和沉稳，互相正视、互相倾听；站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松、双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容；坐着时，腰背挺直，肩放松，双手自然放在膝盖上或椅子扶手上；在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，以免造成尴尬气氛。

4、要爱护公物。

在这美丽的校园里，同学们，你怎么忍心让洁白墙壁留下一串串的脚印？

你怎么可以漠视某位同学在草坪上践踏，而不去制止呢？

当你随意损坏学校的桌凳及公共设施时，难道就没有感觉到内疚和责任吗？

同学们，学校是我们学习生活的重要场所，爱校护校是我们每个人的责任。

作为学生，爱护公共财物，不人为损坏桌椅，节约水电是最基本的行为要求。

5、不随地吐痰，不乱扔垃圾。

当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否想起那些手拿拖把，埋头辛苦拖地的同学？

当你在干净整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否能体会打扫卫生

的艰辛？

当你随地吐痰，乱扔果皮纸屑时，你是否感到同学们对此现象的深恶痛绝？

我们知道，校园是美好的，可你更应该知道美好的校园需要你的呵护才能一直美丽。

6、要懂得尊重，与人为善。

尊重就像润滑油，能使粗糙的磨擦化为乌有。

如果有矛盾，要保持冷静，多进行自我反省，要知道互相理解，宽容待人；还要知道培养较强的协作精神，这样才会使班级更团结，友谊更深厚；更要知道恃强凌弱是最没出息的，帮助弱势群体才是真善美的主题。

“言为心声、行为心表”，具备了美好的心灵，文明的言行举止才能自然显露。

真正的礼貌是发自内心的。

因此，我们应该从小陶冶自身的情操，用一颗真诚、善良的心去对待周围的一切，养成自尊、自爱、自律的品德，尊重他人。

亲爱的老师们，同学们，让我们携起手来！

从现在做起，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

坚决做到：

管住自己不上网游戏，按时作息；管住自己的手，不乱扔乱丢，不乱泼脏水，不打架斗殴；管住自己的口，不污言秽语，不出口伤人，不说是道非，不大声喧哗，不乱吃零食。

老师们，同学们，让我们以朝气蓬勃、奋发向上、文明高雅的形象展现在全校师生面前；以有则改之、无则加勉为原则，开展批评与自我批评，进行自查自纠的同时互相监督，互相指正。

让我们共同努力，播下文明礼仪的种子并让它生根发芽、开花结

果。

【篇二：

关于青春的广播稿3篇】

关于青春的广播稿一：

关于青春的广播稿

广大听众朋友：

这一期我给大家讲的是青春这一话题。

青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下，有的人就四对自己没有一点儿信心，整日郁郁寡欢，担心这个害怕那个，导致和人逐渐疏远，把自己封锁在个人世界里，这样不但对自己的人际关系不好，而且对自己的身心健康也有很大的伤害，在困难面前往往苦闷、逃避、失望，到头来一事无成。

曾几何时，我们常常依偎在妈妈的怀里撒娇，转眼间，我们即将面临就业，步入社会的大生活圈中，儿时的一幕幕仿佛犹在眼前，如今我们已经长大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八岁的年纪，正是有着美好憧憬，有着豪情壮志的时候，所以我们更要好好把握青春，要知道青春并不是永远存在的，青春时期很容易受到错误的影响而误入歧途，所以我们不能掉以轻心，一步走错，就会全盘皆输，输掉的并不是自己，还有所有关心你的亲人。

青春是短暂的，它更需要我们的珍惜，有些人整日虚度光阴，怨天尤人，而不自己去劳动。

像这样，又有什么意思呢？

青春又不是无止的长，人生又有几个青春能拿来让我们虚度呢？

我们应该把握青春，珍惜光阴，利用有限的时间做出无限的价值。

在这人生中最纯洁、最美好、最发奋的阶段里，让我们一起奋斗吧!

相信明天会更好的!

是的青春仿佛是昙花一现，那是多么的光明与璀璨!

关于青春的广播稿二：

关于青春的广播稿（108字）

天空一样是蓝的，

草地一样是绿的，

跑道一样是红的，

共同谱写出了青春的歌。

同学们的血是红的，

运动员的汗是咸的，

观众们的心是热的，

共同谱写出了青春的歌。

今天的汗水和泪水，

明天的成功与喜悦，

共同划过天空，

构成了今天青春的歌。

关于青春的广播稿三：

关于青春的广播稿（637字）

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。

我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。

啊，青春--这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念.。

青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。

“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。

我们要抓住这生命中的春光，让生命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

青春是一方广阔自由的天空。

年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。

先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。

我们清楚自己肩负着家人的期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的三月，走在人生最优美的风景。

青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

我们在这动听、充满无限激-情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。

我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

啊，青春!

它给人的是美丽，是辉煌。

青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳!

这期节目就到这里，我们下期再见！

【篇三：

青春广播稿】

2009年4月23日广播站播稿

背景音乐：

同一首歌供稿：

804班杨兰青主播：

803班张锦文题：

青春

把五颜六色的童年留在昨天，把那美好的梦幻悄悄留在童年。

我们正如早晨刚升起的太阳，朝气蓬勃，充满着勇往直前的活力。

啊，青春——

这人生的第二起跑线、人生的黄金阶段，充满着理想、追求和信念。

青春是绿色的芳草地，我们怀着热切的希望，在这块土地上不断地耕耘、劳作。

“绿”是青春的色彩、希望的象征，年轻的我们现在正拥有着这

片生命的绿色，在广阔的蓝天下尽情享受着五彩的阳光。

我们要抓住这生命中的春光，让生

命之花在这充满梦想与希望的青春岁月尽情绽放。

青春是一方广阔自由的天空。

年轻的我们正可舒展有力的翅膀，在这方美丽的时空展翅翱翔。

先辈们所走过的路就是我们前进方向的指明灯，

我们沿着这方向，不管是暴风骤雨，还是闪电雷鸣，都不畏惧。

我们清楚自己肩负着家人的

期望，祖国的重托，我们正举着季节的大旗，挟着雷声，带着鼓点，吹着号角，走在人生的

三月，走在人生最优美的风景。

青春像催人奋进的战鼓，年轻的我们怀着饱满的热情，携着对理想的执着，将汗水与智慧交融，把梦想在这里放飞，让成功从这里起航。

青春又像一首歌，它呼唤着我们这些跨世纪的新一代。

我们在这动听、充满无限激情的“青春之歌”中长大，稚嫩的肩膀逐渐变得成熟、硬朗。

我们即将成为社会的主人，建设祖国的重任也将落在我们肩上，因此，我与年轻的伙伴手挽

着手，互相鼓励并肩奋斗，以饱满的热情去谱写祖国繁荣昌盛的新篇章。

啊，青春！

它给人的是美丽，是辉煌。

青春的我，要挺起永不屈服的脊梁，用我强有力的手臂托起明天灿烂的朝阳！

2009april23stationsbroadcastbackgroundmusic:

thesamesongcontributorsyanglanqinganchor:

1835classzhangjinclass:

803title:

youth

thecolorfulchildhoodstayyesterday,thebeautifuldreamsilentlyinchildhood.wejustasthemorningsun,fullofvigor

andvitalityofcourage.ah,thesecondyouth-thislife,lifesgoldenstartingstage,

fullofideal,pursueandfaith.youthisfangcaodegreen,weeagerlyhopethatinthisland,workhard

continuously.greenistheyouthofcolor,andsymbolofhope,wenowhavetheyoung

lifewiththispieceofgreen,inthevastskyunderenjoyingcolorfulsunshine.wemustseizethisspring,letthelifeinthefloweroflife

filledwithdreamsandhopestheyouthfulyearsheartily.youthisavastskyoffreedom.weareyoung,stretchpowerfulwingsinfavourofbeautifulspace-timevolanthover.ancestorshavefol-lowedisourdirection,wewalked

alongthelight,tempest,whetherornotafraidofthunderandlightning.weknow

hisshoulder,thefamilyexpectationsofthemotherland,wearecarryingbanner

inlife.

youthislikeinspiringdrum,youngwewithfullenthusiasm,withthepersistence

ofideal,sweatandwisdom,thedreamhere,letflysailfromheretosuccess.likeasong,itsyouthcallingusthesecross-centurygeneration.weinthisbeautiful,fullofpassionsongofyouth

intheyoungshouldersbecamemature,hale.wewillbethehostcountry,theconstructionofsocialresponsibilitywillfallonourshoulders,therefore,i

withyoungpartnerwalkedarmprosperity.

ah,theyouth!

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