贵州省黔东南州麻江第一中学学年高一上学期期末考试物理试题.docx
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贵州省黔东南州麻江第一中学学年高一上学期期末考试物理试题
2018-2019学年贵州省黔东南州麻江一中高一（上）期末物理试卷
一、单选题
1.下列各组物理量中，全部是矢量的有（ ）
A.速度、平均速率、加速度、位移
B.位移、速度、平均速度、加速度
C.位移、速度、加速度、质量
D.速度、加速度、位移、时间
【答案】B
【解析】
【详解】A.矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量，则平均速率是标量，速度、加速度、位移都是既有大小，又有方向的矢量，故A错误；
B.位移、速度、平均速度、加速度都是矢量，故B正确；
C.位移、速度、加速度是矢量，而质量是标量，故C错误；
D.速度、加速度、位移是矢量，而时间是标量，故D错误．
故选：
B
2.关于速度，下列说法错误的是（）
A.汽车上的速度计显示的速度可以看做瞬时速度
B.平均速度只有大小，没有方向，是标量
C.运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量
D.速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量
【答案】B
【解析】
试题分析：
汽车上的速度计显示的速度可以看做瞬时速度，选项A正确；平均速度有大小，也有方向，是矢量，选项B错误；运动物体在某一时刻或某一位置的速度，叫做瞬时速度，它是矢量，选项C正确；速度是表示物体运动快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量，选项D正确；此题选错误的选项，故选B．
考点：
瞬时速度和平均速度
3.小李给小王讲了一个龟兔赛跑的故事，按照小李讲的故事情节，小王正确地画出了位移﹣时间图象。
如图，下列说法中正确的是
A.故事中的兔子和乌龟出发点不同
B.故事中的乌龟做的是匀变速直线运动
C.故事中的兔子和乌龟在比赛中相遇了两次
D.故事中的兔子先通过预定位移xm
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）由图分别读出兔子和乌龟出发的时刻和地点。
（2）根据斜率等于速度，分析乌龟的运动情况。
s﹣t图象倾斜的直线表示匀速直线运动。
（3）当图中位移相等时，兔子和乌龟到达同一位置，两者相遇。
由图可知相遇几次。
（4）由位移关系读出哪一个先通过预定位移到达终点。
【详解】故事中的兔子和乌龟都是从原点出发的，但不是同时出发，兔子出发的时间晚t1．故A错误。
乌龟的位移图象是直线，根据位移图象的斜率等于速度，可知它的速度不变，做的是匀速直线运动。
故B错误。
在t2和t4两时刻，兔子和乌龟的位移相同，说明到达同一地点，两者相遇，所以在比赛途中相遇过2次。
故C正确。
由图读出乌龟到达终点时兔子还没有到达，所以乌龟先到达终点。
故D错误。
故选C。
【点睛】本题要根据纵坐标读出两动物的位移，由斜率读出速度，并分析它们的运动情况，基础题。
4.长为5m的竖直杆下端距离一竖直隧道口5m，若这个隧道长也为5m，让这根杆自由下落，它全部通过隧道所用的时间为（g取10m/s2）
A.
sB.（
﹣1）sC.（
+1）sD.（
+1）s
【答案】B
【解析】
试题分析：
杆的下端到隧道口时，杆开始经过隧道此时经过位移是5m，时间是
；杆的上端经过隧道底端时此时经过的位移是15m，从开始下落到此时所用时间为
，所以经过隧道的时间为
，所以选B。
考点：
本题考查了自由落体运动时间的计算
5.甲、乙两辆汽车沿同一方向做直线运动，两车在某一时刻刚好经过同一位置，此时甲的速度为5m／s，乙的速度为10m／s，甲车的加速度大小恒为1．2m／s2。
以此时作为计时起点，它们的速度随时间变化的关系如图所示，根据以上条件可知（）
A.乙车做加速度先增大后减小的变加速运动
B.在前4s的时间内，甲车运动位移为29．6m
C.在t＝4s时，甲车追上乙车
D.在t＝10s时，乙车又回到起始位置
【答案】B
【解析】
试题分析：
速度时间图像的斜率代表角速度，据此判断乙的运动过程加速度先减小再增大最后减小，选项Ａ错。
速度时间图像与时间轴围成的面积代表位移，乙图像面积大于甲图像面积，所以乙的位移大于甲的位移，在t＝4s时甲不可能追上乙车，选项Ｃ错。
前１０秒，乙图像面积一直在增大位移在增大，速度一直沿正方向，所以乙不可能回到初始位置，选项Ｄ错。
在前4s的时间内，甲车运动位移
，选项Ｂ对。
考点：
速度时间图像匀变速直线运动
【名师点睛】速度时间图像的斜率表示加速度，斜率的正负表示加速度的方向，速度时间图像与时间轴围成的面积表示位移，时间轴以上表示位移为正，时间轴以下表示位移为负，速度时间图像交点表示速度相等，不表示位移相等，要区分速度时间图像和位移时间图像
6.做匀加速运动的列车出站，0时刻车头经过站台上某点A的速度是1m/s，8s末车尾经过A点的速度是7m/s，则这列列车在4s末的速度为
A.5m/sB.5.5m/sC.4m/sD.3.5m/s
【答案】C
【解析】
【分析】
根据匀变速直线运动的速度时间公式求出加速度的大小和4s末的速度大小
【详解】列车的加速度为：
；4s末的速度为：
v4=v0+at4=1+0.75×4=4m/s，故选C。
7.如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为（ ）
A.kxB.kx＋G
C.G－kxD.以上都不对
【答案】B
【解析】
试题分析：
原来弹簧上弹力大小等于重力G,后来继续加压力,弹簧的压力与形变量成正比,则所加弹力又增大
所以B正确.
考点：
本题考查弹簧
特点。
8.如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2，则
A.F1＝
B.F2＝Gtanα
C.若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大
D.若缓慢减小悬绳的长度，F1减小，F2增大
【答案】B
【解析】
解：
工人受到重力、支持力和拉力，如图
根据共点力平衡条件，有
F1=
F2=mgtanα
当工人下移时，细绳与竖直方向的夹角α变小，故F1变小，F2变小，但F1与F2的合力与重力平衡，保持不变不变；
故选B．
9.关于物体的惯性，以下说法中正确的是
A.物体的运动速度越大，物体越难停下来，说明运动速度大的物体惯性大
B.汽车突然减速时，车上的人向前倾，拐弯时人会往外甩，而汽车匀速前进时，车上的人感觉平衡，说明突然减速和转弯时有惯性，匀速运动时没有惯性
C.在同样大小的力作用下，运动状态越难改变的物体，其惯性一定越大
D.在长直水平轨道上匀速运动的火车上，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起后，发现落回原处，这是因为人跳起后，车继续向前运动，人落下后必定向后偏些，但因时间太短，偏后距离太小，不明显而已
【答案】C
【解析】
物体的惯性大小由质量唯一确定，与物体的速度无关，选项A错误；一切物体均有惯性，不论物体处于加速、减速还是匀速状态，选项B错误；同样大小的力作用于物体，状态越难改变，说明物体保持原来状态的本领越大，惯性也越大，所以选项C正确；人向上跳起后，人在水平方向不受外力作用，由于惯性，人在水平方向的速度不变，与车速相同，因此仍落在车上原处，选项D错误；故选C.
10.一个重20N的物体沿斜面下滑，关于该物体重力的图示，下图所示的四个图中正确的是
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】
试题分析：
根据力的图示的定义，将重力的三要素：
大小；方向；作用点表示出来即可．
解：
物体的重力为20N，标度设为5N，方向竖直向下，作用点在重心，故画重力的图示如图：
因此物体所受重力的图示不正确的是BCD选项，A正确；
故选：
A．
【点评】本题考查了力的图示的作法，要注意与力的示意图的区别，在设定标度时，要注意力必须是标度的整数倍．线段要有截取痕迹．
11.如图所示吊环动作，先双手撑住吊环（设开始时两绳与肩同宽），然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示位置．则在两手之间的距离增大过程中吊环两根绳的拉力为FT（两个拉力大小相等）及它们的合力F大小变化情况为（ ）
A.FT增大，F不变B.FT增大，F增大C.FT增大，F减小D.FT减小，F不变
【答案】A
【解析】
对运动员受力分析，受到重力、两个拉力，如图：
由于两个拉力的合力F不变，且夹角变大，故两个拉力
不断变大，故选项A正确。
点睛：
本题关键作图后，根据三力平衡条件，运用合成法分析讨论，注意由物理情景，作出物理模型，并能正确使用物理规律，是解题的三步曲。
12.如图所示，有两个共点力，一个是F1＝40N，一个是F2，它们的合力是F＝100N，则F2的大小可能是
A.20NB.40NC.80ND.160N
【答案】C
【解析】
【分析】
根据两个分力的合力在两个分力之差与两个分力之和之间，分析另一个分力的大小可能值．
【详解】有两个共点力的合力大小为100N，若其中一个分为大小为40N，另一个分力的大小应在60N≤F≤140N范围，所以可能为80N。
故选C。
【点睛】本题求解分力的范围与确定两个力的合力范围方法相同．基本题．也可以采用代入法，将各个选项代入题干检验，选择符合题意的．
二、多选题
13.你认为以下比赛项目中的研究对象可看作质点的是（ ）
A.在撑竿跳高比赛中,研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况
B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置
C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时
D.铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行的时间
【答案】BD
【解析】
在撑竿跳高比赛中研究运动员手中的支撑竿在支撑地面过程中的转动情况时，支撑杆各点的运动情况不同，不能看成质点，A错误；帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，帆船的形状和大小能忽略，帆船能看成质点，B正确；研究运动员动作时，大小和形状不能忽略，运动员不能看成质点，C错误；研究乒乓球比赛中研究乒乓被打出后在空中的旋转情况时，乒乓球的形状和大小不能够忽略，不能看成质点，D错误．
14.踢出去的足球在水平面上做匀减速直线运动，在足球停下来前的运动过程中（ ）
A.加速度越来越小
B.加速度方向总跟运动方向相反
C.位移随时间均匀减小
D.速度随时间均匀减小
【答案】BD
【解析】
踢出去的足球在水平面上做匀减速直线运动，加速度恒定，故A错误
因为做减速运动，所以加速度方向总跟运动方向相反，B正确
前进过程中位移逐渐增大，C错误
速度随时间均匀减小，D正确
所以选BD
15.如图所示，在探究牛顿运动定律的演示实验中，若1、2两个相同的小车所受拉力分别为F1、F2，车中放入砝码后，车的总质量分别为m1、m2，打开夹子后经过相同的时间两车的位移分别为x1、x2，则在实验误差允许的范围内，有（ ）
A.当m1＝m2、F1＝2F2时，x1＝2x2
B.当m1＝m2、F1＝2F2时，x2＝2x1
C.当m1＝2m2、F1＝F2时，x1＝2x2
D.当m1＝2m2、F1＝F2时，x2＝2x1
【答案】AD
【解析】
【分析】
小车做初速度为零的匀加速运动，由牛顿第二定律求出加速度、由匀变速运动的位移公式可以分析答题．
【详解】当m1＝m2、F1＝2F2时，由F＝ma可知，a1＝2a2，由x＝
at2可得：
x1＝2x2，故A正确，B错误；当m1＝2m2、F1＝F2时，a1＝
a2，由x＝
at2可得：
x2＝2x1，故C错误，D正确；故选AD。
【点睛】应用牛顿第二定律与运动学公式即可正确解题，注意两小车的运动时间相等．
16.如图所示，一只猫在桌边猛地将桌布从鱼缸下拉出，鱼缸最终没有滑出桌面。
若鱼缸、桌布、桌面两两之间的动摩擦因数均相等，则在上述过程中（）
A.桌布对鱼缸摩擦力的方向向左
B.鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等
C.若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将增大
D.若猫减小拉力，鱼缸有可能滑出桌面
【答案】BD
【解析】
鱼缸向右加速运动，桌布对鱼缸摩擦力的方向向右，选项A错误；鱼缸在桌布上加速运动，脱离桌布后在桌面上做减速运动，加速度大小相等，且加速运动的末速度等于减速运动的初速度，故可知鱼缸在桌布上的滑动时间和在桌面上的相等，选项B正确；若猫减小拉力，若鱼缸能与桌布保持相对静止，故鱼缸能滑出桌面，选项C正确；鱼缸受的摩擦力只与鱼缸的重力和摩擦因数有关，故若猫增大拉力，鱼缸受到的摩擦力将不变，选项D错误；故选BC.
三、实验题
17.某同学利用打点计时器测量小车做匀变速直线运动的加速度．
（1）电磁打点计时器是一种使用________（选填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，它的工作电压是4～6V，当电源的频率为50Hz时，它每隔________s打一次点．
（2）使用打点计时器时，接通电源与让纸带随小车开始运动这两个操作过程的操作顺序应该是（）
A．先接通电源，后释放纸带
B．先释放纸带，后接通电源
C．释放纸带的同时接通电源
D．哪个先，哪个后都可以
（3）实验中该同学从打出的若干纸带中选取一条纸带，如图所示，纸带上按时间顺序取A、B、C、D四个计数点，每两个点之间还有四个点未画出，用尺子测得相邻各点间的距离为x1＝3.62cm，x2＝4.75cm，x3＝5.88cm.根据纸带数据可以判断小车在做匀加速直线运动，理由是______________________________________________（请用文字描述）；在计数点C所代表的时刻，纸带运动的瞬时速度是________m/s，小车的加速度是________m/s2（以上两空小数点后保留两位数字）．
【答案】
（1）交流；0.02s；
（2）A；等时间内相邻位移差值相等；（3）0.53；1.13
【解析】
试题分析：
（1）电磁打点计时器使用4～6V的低压交流电，根据公式
可得当电源的频率为50Hz时，它每隔0.02s打一次点
（2）在使用打点计时器时，应先接通电源，当稳定后释放纸带，实验过程是非常短暂的，若先释放纸带，在接通电源，则打出的点非常的少，不利于实验数据处理，故A正确
（3）因为
，又知道做匀变速直线运动过程中在相等时间内走过的位移差是一个定值，所以可判断小车做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动过程中一段过程的平均速度等于该过程中中间时刻速度，可得
，根据逐差法可得
考点：
测量小车做匀变速直线运动的加速度实验
18.利用所学物理知识解答下列问题：
（1）在做“验证平行四边形定则”的实验时，需要的器材有：
方木板、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要_____。
（2）在做上述实验时，在水平放置的木板上垫上一张白纸，把橡皮条的一端固定在板上，另一端结两个细绳套，通过细绳用两个互成角度的弹簧测力计拉橡皮条，使结点移到某一位置O，此时需记下：
①_____；②_____；③_____。
然后用一个弹簧测力计把橡皮条拉长，使结点到达_____，再记下_____。
【答案】
（1）.弹簧测力计两个、橡皮条一根、铅笔一支；
（2）.O点位置（3）.两细线所指方向（4）.相应的弹簧测力计的读数（5）.同一位置O点（6）.弹簧测力计读数及细绳的方向
【解析】
【分析】
（1）实验中需要的实验器材可以从实验原理和操作步骤来考虑；
（2）参考合力和分力的等效替代关系需要记录结点O的位置，两个分力的大小和方向，以及合力的大小和方向；
【详解】
（1）在做“验证平行四边形定则”的实验时，需要的器材有：
方木板、白纸、细绳套两个、三角板、刻度尺、图钉几个，还需要弹簧测力计两个、橡皮条一根、铅笔一支；
（2）在用两个弹簧测力计把结点拉倒同一位置O时，需要记录O点位置和此时两个弾力计的大小和方向；在用一个弹簧测力计拉橡皮条时，为保证和两个弹簧测力计的作用效果相同，要把结点拉倒同一位置O点和弹簧测力计的读数及细绳的方向；
四、计算题
19.做匀变速直线运动的质点，第1s末的速度大小为6m/s，第3s末的速度大小为2m/s．（取第1s末质点的速度方向为正方向）求：
质点运动的加速度和初速度．
【答案】质点的加速度为﹣2m/s2或﹣4m/s2，初速度为8m/s或10m/s．
【解析】
【分析】
末速度的方向可能与初速度方向相同，可能与初速度方向相反，结合加速度的定义式求出加速度，从而根据速度时间公式求出初速度．
【详解】由题意知：
第1s末的速度方向为正方向，则第3s末的速度方向有两种可能：
（1）v1＝6m/s，v＝2m/s，
由v＝v1+at，
得
则质点的初速度v0＝v1﹣at＝[6﹣（﹣2）×1]m/s＝8m/s
（2）v1＝6m/s，v'＝﹣2m/s，
则
则质点的初速度v′0＝v1﹣a′t＝[6﹣（﹣4）×1]m/s＝10m/s
【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用，注意速度的方向．
20.如图所示，A物体的质量为2kg，B物体的质量为5kg，它们之间通过细绳、滑轮和弹簧秤相连接．不计弹簧秤的质量及绳和滑轮之间的摩擦．当弹簧秤的读数为15N时，求：
（取g＝10m/s2）
（1）物体A对桌面的压力大小；
（2）地面对物体B的支持力大小．
【答案】
（1）物体A对桌面的压力大小为5N；
（2）地面对物体B的支持力大小35N．
【解析】
【分析】
由物体B静止，根据平衡条件求出地面对B的支持力．以A为研究对象，根据平衡条件求出桌面对A的作用力的大小．
【详解】当弹簧秤的读数为15N时，绳子对物体A和物体B的拉力都为15N，则：
（1）以A为研究对象，得到F+FN＝MAg，得到FN＝MAg﹣F＝20N﹣15N＝5N．
（2）以B为研究对象，N+F＝MBg，得：
N＝50N﹣15N＝35N
【点睛】本题采用的是隔离法．当物体处于平衡状态时，采用隔离都可以求解．当几个物体都处于平衡状态时，也可以采用整体法．
21.如图所示，两个质量都是m的滑块A和B，紧挨着并排放在水平桌面上，A、B间的接触面垂直于图中纸面且与水平面成θ角，所有接触面都光滑无摩擦，现用一个水平推力作用于滑块A上，使A、B一起向右做加速运动，试求：
（1）如果要A、B间不发生相对滑动，它们共同向右的最大加速度是多少？
（2）要使A、B间不发生相对滑动，水平推力的大小应在什么范围内才行？
【答案】
（1）a=gtanθ
（2）0＜F≤2mgtanθ
【解析】
【分析】
当地面对A的支持力为零时，推力F最大，此时两个物体的加速度仍相同，由牛顿第二定律与平衡条件可以求出最大的推力．对整体研究，根据牛顿第二定律求出最大加速度。
【详解】
（1）设A、B间的弹力为FN，地面对B的支持力为FN′，推力F越大，则A越可能相对于B向上滑，当F最大时，A刚要相对B向上滑，A不受地面的支持力，设此时A、B共同以加速度a沿地面加速前进
对A由牛顿第二定律得：
F-FNsinθ=ma
FNcosθ=mg
对B由牛顿第二定律：
FNsinθ=ma
联立解得：
F=2mgtanθa=gtanθ
即：
A、B不发生相对滑动的最大加速度为a=gtanθ，最大的水平推力F=2mgtanθ
（2）因为桌面光滑，F＞0即可使A、B产生共同加速度，所以F的取值范围是0＜F≤2mgtanθ
【点睛】解题的关键是知道两物体刚好不发生相对滑动的临界条件：
地面对A的支持力为零，应用牛顿第二定律即可正确解题，解题时要注意研究对象的选择。
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