高考英语外研必修2模块综合检测三.docx
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高考英语外研必修2模块综合检测三
Ⅰ.语言知识及应用(共两节,满分45分)
第一节 完形填空(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。
Iliveinanapartmentandcan’tkeeppetsasitisagainsttherules.SoIhaveto__1__thebirdsonmybalcony.Imainlygetsomepigeons,andinsummer,Igetregular__2__fromsomesparrowsormagpiescomingfromtheoutside.Watchingthemisrelaxingandaformof__3__forme.
Theotherday,oneofthe__4__hadgothimselfstuck(卡住)inmybalconyrailings.Ithoughthewas__5__.Itmademesosadandthen,whenIwentoutside,itstartedto__6__.Myheartwasfilledwithjoy;itwasnotdeadjust__7__fromtheeffortoftryingtofreehimself.
AsI__8__thebird,hegotmorefrantic(狂乱的).Icomfortedhimandtoldhimnottomove.He__9__,perhapsinfear.HekeptstillandIlikedtothinkhecould__10__myintentionofnotwantingtoharmhim.I__11__placedmyhandunderhimandliftedhimuptosethimfree.Heflewuptotheroof.AsIputtheusualseedsout,hecamebackand__12__mewithjoyandmaybeappreciationinhiseyes...
Lifeisfullof__13__;someareveryreal,liketherailingsholdingthepigeonback,andsomeare__14__butwestruggleagainstthemtillweareexhausted.Sometimestheansweriswithafriend.Allittakesisalittle__15__,alittleguidanceintherightdirection,andawaywego,freeagaintoflyjustlikemylittlefeatheredfriend.
【解题导语】 作者帮助一只被卡住的鸽子从栏杆中间脱身出来,由此得到一些启示:
困住鸽子的栏杆就好像是生活中的障碍,我们不停地挣扎直到筋疲力尽。
有时候来自朋友的一点帮助或者正确指引能够帮助我们获得解脱。
1.A.observe B.feed
C.drawD.catch
解析:
选B。
根据文章首句可知,作者住在公寓里,不让在屋里养宠物,所以他只能在阳台上喂养鸟,下文“AsIputtheusualseedsout...”也给予了提示。
2.A.visitsB.attacks
C.callsD.welcomes
解析:
选A。
根据下文“...fromsomesparrowsormagpiescomingfromtheoutside.”可知,到了夏天,还会有从外面来的麻雀或者喜鹊飞到他的阳台上,即有其他鸟经常光顾他家。
3.A.reflectionB.treatment
C.experimentD.exercise
解析:
选A。
根据文章最后一段作者的议论可知,观察鸟对作者来说既是放松也是思考的一种方式。
4.A.sparrowsB.pigeons
C.magpiesD.pets
解析:
选B。
根据最后一段“...liketherailingsholdingthepigeonback...”可知,前几天一只鸽子卡在栏杆中间了。
5.A.injuredB.sick
C.crazyD.dead
解析:
选D。
根据下文“...itwasnotdead...”可知,作者一开始以为鸟已经死了。
6.A.flyB.wake
C.struggleD.breathe
解析:
选C。
根据下文“...hegotmorefrantic(狂乱的).Icomfortedhimandtoldhimnottomove.”可知,当作者走到阳台上去查看时,这只鸟开始挣扎。
7.A.unconsciousB.sleepy
C.exhaustedD.drunk
解析:
选C。
根据下文“...fromtheeffortoftryingtofreehimself.”及最后一段“...westruggleagainstthemtillweareexhausted.”可知,此处说的是:
这只鸟是因为挣扎着想脱身而累得筋疲力尽。
8.A.approachedB.noticed
C.teasedD.removed
解析:
选A。
根据语境可知,作者越接近这只鸟,它就挣扎得越厉害。
9.A.criedB.shook
C.continuedD.stopped
解析:
选D。
根据上文“Icomfortedhimandtoldhimnottomove.”及下文“Hekeptstill...”可知,作者安抚这只鸟,告诉它不要动。
这只鸟可能是害怕了,就停止挣扎,一动不动。
10.A.believeB.feel
C.valueD.accept
解析:
选B。
根据上文可知,作者告诉这只鸟不要挣扎,它就不动了,或许是它害怕了,但是作者更愿意相信是鸟儿能够感应到作者的意图,知道他不会伤害自己才乖乖听话的。
11.A.curiouslyB.bravely
C.quicklyD.gently
解析:
选D。
根据上文描述作者对鸟儿的安抚和他对鸟儿的喜爱,此处应该是:
作者轻轻地把手放到鸟儿下边把它托起,让它从栏杆中解脱出来。
12.A.surprisedB.amused
C.watchedD.thanked
解析:
选C。
根据下文“...withjoyandmaybeappreciationinhiseyes...”可知,鸟儿飞回来,眼中含着喜悦地看着作者,眼神中仿佛也带着感激。
13.A.worriesB.wonders
C.opportunitiesD.barriers
解析:
选D。
根据下文“liketherailingsholdingthepigeonback”可知,生活中也充满了像困住鸽子的栏杆那样的障碍。
14.A.imaginedB.artificial
C.unavoidableD.necessary
解析:
选A。
根据上文“someareveryreal”可知,生活中的障碍有些是确实存在的,而有一些却是想象的。
15.A.pushB.lift
C.comfortD.appreciation
解析:
选B。
根据上文“...liftedhimuptosethimfree...”可知,像被困鸽子得到了作者的帮助(lift)一样,有时候当一个人身处困境时,所需要的就是来自朋友的一点帮助或者正确指引。
第二节 语法填空(共10小题;每小题1.5分,满分15分)
阅读下面短文,按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求,在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。
MyhusbandandIrecentlyattendedalargepartyheldbyhiscompany.Aswewereleaving,alotofcookiesandotherfooditems16.________(offer)topeoplesothattheycouldtakethemhome.Myhusbandthoughthe’dtakeafewforustohavelaterandpickedup17.________.
Itwasaparticularly18.________(wind)winternight.Aswewalkedouttotheparkinglot,wenoticedthereweretwopoliceofficers19.________(direct)traffic.MyhusbandandIthoughthowhard20.________mustbetohavetobeoutsidelateatnight21.________thecold,working.Withoutasecondthought,myhusbandgavemeallthefood22.________wasinthebagandIwalkedoverandgaveittothemtoshare.Itwas23.________(amaze)thatsuchasimpledeedmadebothofthemsohappy.Thewomanofficerevensaidtome,“Youare24.________kindandnicelady.Wehavedirectedthousandsofcarsinandoutoftheofficetonight,butnoonedidsuchathinglikeyou.Thisisthereasonfor25.________we’resohappy.”Itwasawonderfulwaytoendaverypleasantevening.
16.解析:
考查动词的被动式。
因为主语与谓语动词offer之间存在着被动关系,且事情发生在过去,故填wereoffered。
答案:
wereoffered
17.解析:
考查代词。
根据上文中的afew可知,此处应使用不定代词some。
答案:
some
18.解析:
考查词形变化。
修饰名词winter应使用名词wind的形容词形式windy。
答案:
windy
19.解析:
考查非谓语动词。
本句已有谓语动词were,且policeofficers与动词direct之间存在着逻辑上的主动关系,故填directing。
答案:
directing
20.解析:
考查it的特殊用法。
本句中的it为形式主语,真正的主语为tohavetobeoutside...。
答案:
it
21.解析:
考查介词。
inthecold表示“在严寒中”。
答案:
in
22.解析:
考查限制性定语从句的关系词。
因先行词前有all修饰,故使用关系代词that引导从句。
答案:
that
23.解析:
考查词形变化。
Itwasamazingthat...表示“令人惊讶的是……”。
答案:
amazing
24.解析:
考查冠词。
由句意“你是一位善良漂亮的女士”可知,此处应使用表泛指的不定冠词。
答案:
a
25.解析:
考查限制性定语从句的关系词。
根据句意“这就是我们高兴的原因”。
因为forwhich=why,故此处应填关系代词which。
答案:
which
Ⅱ.阅读(共两节,满分50分)
第一节 阅读理解(共20小题;每小题2分,满分40分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项。
A
IwashungrybecauseafterafulldayofexploringtheGermantown,Ihadn’teatenanythingmorethanapizza.I’mcomfortabletravelingthroughacountrywhereIdon’tspeakthelanguage,butIwouldalmostrathergohungrythansitinarestauranteatingalone.
Afterwanderingaroundthetownforanotherhalfanhour,IfinallychoseanItalianrestaurantthatseemedfriendlyenough.IknowIshouldhavegoneformoretraditionalGermanfood,buttheideaofaplateofItaliannoodlesforonlysixeuroswastoomuchtopassup.SoInervouslyentered.AsIstoodthere,Inoticedallthehappyfamiliesandfriendseatingtogether.Thehostessfoundasmalltableformenexttothefrontentrance.
“Great,”Ithought,“nowpeoplecanlookatthisfriendlesstravelerastheyenter.”ThenIstartedtowonderhowmanyofthecustomersmightmistakemeforthehostessandhowmuchthiswouldinterrupt(打断)mymeal.Thenawoman,whosenameisnowlosttomemory,invitedmetohavedinnerwithherandherfamily.Icouldn’tbelieveit!
ThiswastheGermanfriendlinessIhadreadabout.
Iwalkedtotheirtable.Icanbequiteshywhentalkingtonewpeople.Ialsostartedtowonderhowthiswouldwork.DoIhavetotalktothemthewholetime?
DotheyevenknowEnglish?
Themealbeganawkwardly.Thewoman’stwochildrenmostlystaredatme.
FortunatelytheparentsspokeenoughEnglishandIknewalittleGerman.IcameintothisrestaurantafraidofeatingaloneandIendedupconqueringmyshyness.Separatebillscameforeachofus;wepaidandwentourownways.ThefamilyprobablyendedupdiscussingtheirdaywhileIjustwalkedbacktomyhotelwithasmileonmyface.
【解题导语】 作者在德国一个小镇逛了整整一天后很饿,但是却不想坐在餐厅里独自吃饭。
当她最后走进一家意大利饭店的时候,一家热情的德国人邀请她共进晚餐。
26.TheauthorchoseanItalianrestaurantinsteadofaGermanoneprobablybecause________.
A.theauthordidn’tlikeGermanfood
B.thefoodintheItalianrestaurantwascheap
C.theItalianrestaurantwaspopularinthetown
D.theGermanrestaurantsinthetownwereclosed
解析:
选B。
推理判断题。
根据第二段的IknowIshouldhavegoneformoretraditionalGermanfood,buttheideaofaplateofItaliannoodlesforonlysixeuroswastoomuchtopassup.可知仅仅6欧元的意大利面条对作者还是比较有吸引力的。
27.Wheninvitedtohavedinnerwiththefamily,theauthorwas________.
A.happyB.angry
C.disappointedD.surprised
解析:
选D。
推理判断题。
根据第三段的Icouldn’tbelieveit!
ThiswastheGermanfriendlinessIhadreadabout.可知答案。
28.WhichofthefollowingisTRUEabouttheauthor?
A.Shewasmistakenforthehostess.
B.Shepaidthebillforthewoman’sfamily.
C.ShehadknownnothingaboutGermanfriendlinessbefore.
D.Shedidn’trememberthenameofthewomanwhoinvitedhertoeattogether.
解析:
选D。
细节理解题。
根据第三段的Thenawoman,whosenameisnowlosttomemory,invitedmetohavedinnerwithherandherfamily.可知答案。
29.Wecanconcludefromthepassagethattheauthor________.
A.couldn’tspeakanyGerman
B.wasoutgoingandenjoyedtalkingtopeople
C.didn’tliketotravelinaforeigncountry
D.hadanenjoyabledinnerwiththefamily
解析:
选D。
推理判断题。
根据最后一段的...Ijustwalkedbacktomyhotelwithasmileonmyface.可知答案。
30.What’stheauthor’spurposeofwritingthepassage?
A.ToshareherexperienceinGermany.
B.ToencouragereaderstotravelinGermany.
C.ToexplainwhyGermansarefriendly.
D.ToexpressthankstotheGermanfamily.
解析:
选A。
作者意图题。
本文的目的是和大家分享作者在德国旅游时的经历。
B
Textmessagingwasdesignedforquickexchangeofinformation.Formessagesthatneedshortwords,theshortmessagingsystemsarepreferred.Inapublicplace,forexample,itisbetterforpeopletosendtextmessagesthantotalkloudlyanddisturbotherswiththeirconversation.Ithasitsadvantages,butsadly,therearealsodisadvantages.
Therehavebeenseveralcelebrities(名人)andTVshowsraisingtheproblemaboutaccidentscausedbysendingorreadingtextmessageswhiledriving.Itcausesdriverstolosecontrolorlosetheirconcentrationwhiledriving.
Textmessagingmayactuallybemoredangerousthantalkingwhiledrivingasitrequiresthedrivertotakehiseyesofftheroadandontothephone.Itisamostdangerousthingtodowhiledriving.
Theotherdisadvantageisthepoorspellinghabitthatitdevelopsamongyoungpeople.Itisnaturalforthemtowanttomakeashorterformofthewordssoastogetitdonequickly.However,theycarrythisthroughevenwhenwritingformaldocuments.Youngpeoplearebecomingpooratspellingevensimplewords.
Textmessagingalsobringsaboutanimpersonal(冷淡的)culture.Peoplecommunicatewithtextmessaging.Andtheysayimportantthingsontheirphonewhentheyshouldactuallybesaidinperson.
Culturechangesalongwithitspeopleand