安岳教师资格认定说课能力测试题.docx
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安岳教师资格认定说课能力测试题
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中 思想品德
1
人
教
版
七年级上册第九课第二课时《防范侵害，保护自己》
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
七年级下册第七课第一课时《走进法律》
3
七年级下册第八课第二课时《善用法律保护自己》
4
八年级上册第八课第二课时《合作！
竞争！
》
5
八年级下册第一课第二课时《我们享有广泛的权利》
6
八年级下册第九课第二课时《维护社会公平》
7
九年级第一课第二课时《不言代价与回报》
8
九年级第六课第一课时《人民当家作主的法治国家》
9
九年级第七课第三课时《学会合理消费》
10
九年级第十课第一课时《正确对待理想与现实》
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中 语 文
1
语文出版社
九年级下册，第3课《废墟的召唤》第2课时
1．教学目标明确，符合课程标准要求，体现课改精神。
2．教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3．面向全体学生，突出学生主体地位。
4．教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5．能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6．教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7．板书设计合理、工整。
2
九年级下册，第15课《百合花》第2课时
3
九年级上册，第2课《囚绿记》第2课时
4
九年级上册，第18课《陈毅市长》第3课时
5
八年级下册，第28课《湖心亭看雪》1课时
6
八年级下册，第13课《应有格物致知精神》第2课时
7
八年级上册，第19课《海洋是未来的粮仓》第2课时
8
八年级上册，第23课《记承天寺夜游》1课时
9
七年级下册，第29课《古文二则之伯牙善鼓琴》1课时
10
七年级上册，第14课《美猴王》第2课时
注：
1．测试内容只需为一课时；2．参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中 数 学
1
华东师大版
七年级上册§2.6.1有理数的加法法则
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
七年级上册§4.6.3余角和补角
3
七年级下册§8.3一元一次不等式组
4
八年级上册§12.2.3.多项式与多项式相乘
5
八年级上册§13.2.3.边角边第一课时
6
八年级下册§17.3.3一次函数的性质
7
八年级下册§18.2平行四边形的判定（第一课时：
平行四边形的判定定理一）
8
九年级上册§22.2.2配方法
9
九年级上册§23.4中位线
10
九年级下册§26.2.3二次函数的图象与性质（P19--P20：
例5与试一试）
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初
中
英
语
1
Goforit
人民教育出版社
七年级上Unit5Doyouhaveasoccerball？
SectionA1a—1c
1.教学目标明确,符合课标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
七年级上Unit8Myfavoritesubjectisscience. SectionA1a—1c
3
七年级下Unit3Howdoyougettoschool？
SectionA2a—2e
4
七年级下Unit8 Isthereapostofficenearhere？
SectionA2a—2d
5
八年级上Unit6I’mgoingtostudycomputerscience. Section B2b-2e
6
八年级上Unit10Canyoucometomyparty?
Section B2b-2e
7
八年级下 Unit2I’llhelptoclean upthecityparks. Section B2b-2e
8
八年级下 Unit2Haveyoueverbeentoamuseum?
Section B2b-2e
9
九年级 Unit2I thinkthat moon cakes are delicious!
Section B3a-3b
10
九年级 Unit8ItmustbelongtoCarla. Section B3a-3b
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中生 活生 命与 安全（心理学）
1
地质出版社
九年级上册，第6课《合理利用网络》1课时
1．教学目标明确，符合课程标准要求，体现课改精神。
2．教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3．面向全体学生，突出学生主体地位。
4．教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5．能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6．教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7．板书设计合理、工整。
2
八年级下册，第3课《有效应对挫折》1课时
3
八年级下册，第1课《消除厌学情绪》1课时
4
八年级上册，第4课《男孩 女孩》1课时
5
八年级上册，第3课《享受亲情》1课时
6
八年级上册，第2课《有效沟通》1课时
7
七年级下册，第8课《合作与竞争》1课时
8
七年级下册，第6课《走进心理辅导》1课时
9
七年级上册，第7课《提高学习效率的秘诀》1课时
10
七年级上册，第6课《我的情绪我做主》1课时
注：
1．测试内容只需为一课时；2．参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年秋安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格认定指导中心办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初
中
化
学
1
人民教育出版社
义务教育
课程标准
实验教科书
第一单元走进化学世界第3课时走进化学实验
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
第二单元我们周围的空气第1课时空气
3
第三单元自然界的水 第1课时水的组成
4
第三单元自然界的水 第3课时水的净化
5
第四单元物质构成的奥秘第1课时原子的构成
6
第四单元物质构成的奥秘第2课时元素
7
第四单元物质构成的奥秘第3课时离子
8
第六单元硫和硫的氧化物第2课时金刚石、石墨和C60
9
第六单元硫和硫的氧化物第3课时二氧化碳和一氧化碳
10
第七单元燃料及其利用第3课时使用燃料对环境的影响
注：
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中 历 史
1
人民教育出版社
七年级上册《中国历史》第10课 《“秦王扫六合”》 第一课时
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
七年级上册《中国历史》第15课 《汉通西域和丝绸之路》 第一课时
3
七年级下册《中国历史》第13课 《灿烂的宋元文化
（一）》 第一课时
4
七年级下册《中国历史》第17课 《君主集权的强化》 第一课时
5
八年级上册《中国历史》第4课 《甲午中日战争》 第一课时
6
八年级上册《中国历史》第20课 《社会生活的变化》 第一课时
7
八年级下册《中国历史》第8课 《伟大的历史转折》 第一课时
8
八年级下册《中国历史》第11课 《民族团结》 第一课时
9
九年级上册《世界历史》第11课 《英国资产阶级革命》 第一课时
10
九年级下册《世界历史》第12课 《亚非拉的奋起》 第一课时
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中 音 乐
1
人民音乐出版社
七年级上册第二单元《青年友谊圆舞曲》第1课时
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
七年级上册第五单元《军民大生产》第1课时
3
七年级上册第六单元《太阳出来喜洋洋》第1课时
4
七年级下册第一单元《一二三四歌》第1课时
5
七年级下册第三单元《在那银色的月光下》第2课时
6
八年级下册第一单元《我和你》第1课时
7
八年级下册第二单元《摇篮曲》第1课时
8
八年级下册第二单元《梁山伯与祝英台》第2课时
9
八年级下册第五单元《唱脸谱》第2课时
10
八年级下册第六单元《七月火把节》第1课时
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初 中 体 育
1
四川教育出版社
七年级《立定跳远》
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
七年级《蹲踞式起跑》
3
七年级《跨越式跳高》
4
七年级《前滚翻》
5
七年级《原地单手肩上投篮》
6
七年级《正面双手垫球》
7
八年级《脚背内侧踢球》
8
八年级《弯道跑》
9
八年级《蹲踞式跳远》
10
九年级《原地正面双手投掷实心球》
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
初
中
美
术
1
人民美术出版社
《手绘线条图像的表达》（13册第二课）
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
《设计吉祥物》（13册第十三课）
3
《立体图像的表达》（14册第二课）
4
《单色版画》（14册第四课）
5
《笔墨的情趣》（15册第四课）
6
《黑白灰》（15册第十五课）
7
《明暗与立体的表现》（16册第六课）
8
《视觉传达的色彩搭配》（16册第七课）
9
《关注身边的广告设计》（18册第八课）
10
《藏书票与书签》（18册第十二课）
注：
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
小 学 语 文
1
语文社S版
一年级下册第6课《阳台上的小鸟》第二课时
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
一年级下册第25课《古诗两首》第一首《登鹳雀楼》第一课时（共1课时）
3
二年级下册第2课《笋芽儿》第二课时
4
二年级下册语文百花园五看图说话写话《爸爸的生日》第一课时（共1课时）
5
三年级下册第13课《山村的早晨》第一课时（共1课时）
6
三年级下册语文百花园六笔下生辉《一次有趣的发现》第一课时
7
四年级下册第2课《只拣儿童多行处》第二课时
8
五年级下册第16课《范仲淹的故事》第二课时
9
五年级下册21课《古诗三首》第三首《示儿》第一课时（共1课时）
10
六年级下册语文百花园三习作《我的一次科学尝试》第一课时
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
小 学 数 学
1
西南师范大学版
分类与整理（一年级下册第八单元第一课第一课时）（教材p87-88）
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
有余数的除法（二年级下册第五单元第一课第一课时）（教材p70-71）
3
长方形、正方形的周长（三年级上册第七单元第二课第一课时）（教材p79-80）
4
小数的性质（四年级下册第五单元第二课第一课时）（教材p53-54）
5
除数是整数的除法（五年级上册第三单元第一课第一课时）（教材p45-46）
6
平行四边形的面积（五年级上册第五单元第一课第一课时）（教材p79-80）
7
分数的意义（五年级下册第二单元第一课第一课时）（教材p19-20）
8
认识方程（五年级下册第五单元第三课）（教材p81-82）
9
问题解决（六年级下册第一单元第三课第一课时）（教材p9-10）
10
比例（六年级下册第三单元第一课第一课时）（教材p40-41）
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几单元）
测 试 要 求
小学思品
1
教育科学出版社
一年级下册第一单元《我来尝一尝》
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅助教学，演示操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
二年级上册第一单元《爱越多 快乐越多》
3
三年级上册第二单元《和爸爸妈妈谈谈心》
4
四年级下册第一单元《诚实不需要理由》
5
五年级上册第四单元《好山好水好地方》
6
五年级下册第三单元《在南京大屠杀纪念碑前》
7
六年级上册第一单元《我也能创造》
8
六年级上册第四单元《“文明的大船”起航啦》
9
六年级下册第一单元《鳗鱼的启示》
10
六年级下册第三单元《为和平服务的组织》
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
小
学
英
语
1
川教版《新路径小学英语》
四川教育出版社
三年级上 LessonY Theyaredancing. （Let’s chant）
1.教学目标明确,符合课标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
3.面向全体学生，突出学生主体地位。
4.教学过程安排合理，条理清晰，符合学科特点。
5.能运用现代教育技术辅操作规范。
6.教学语言规范、生动准确，课堂气氛和谐。
7.板书设计合理、工整。
2
四年级上Unit3 、Lesson1 Thisisme. （Let’s talk.）
3
四年级上Unit4 、Lesson4 Doyoulikeswimming?
（Let’s talk.）
4
四年级下Unit2、Lesson2 Saying cheese. （Let’s talk.）
5
四年级下Unit3、Lesson2 ThereisaRedGoldfish. （workinpairs.）
6
五年级上Unit1、Lesson1 Whosebookisit？
（Let’slearn.）
7
五年级上 Unit2、Lesson3 WhereistheEiffelTower?
（let’slearn）
8
五年级下 Unit1、Lesson1 PlantingTrees. （workinpairs）
9
六年级上Unit1 、Lesson2 Ourschoolisbeautiful. （let’s learn）
10
六年级上Unit2、Lesson1 Whataniceroom!
（let’s learn）
注:
1.测试内容只需为一课时；2.参加能力测试人员准备的说课教案在25分钟左右。
2015年安岳县教师资格认定（说课）能力测试题
安岳县教师资格制度实施工作领导小组办公室 2015年10月
科目
序号
教材版本
测试内容（第几册第几课第几课时）
测 试 要 求
幼 儿
1
《多元整合幼儿园活动课程》第三版
少年儿童 出 版 社
小班艺术活动：
歌曲《秋天》 小班下册：
26页
1.教学目标明确,符合课程标准要求,体现课改精神。
2.教学内容正确，教学重点突出，难点突破得当。
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