初一下学期生物学案2.docx
《初一下学期生物学案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一下学期生物学案2.docx（69页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
初一下学期生物学案2
总序号：
21
第五章人体生命活动的调节第一节人体的激素调节
一、知识框架：
1.内分泌腺：
分泌物（叫激素），直接进入腺体内的毛细血管中，随着血液循环输送到全身各处。
激素名称
功能
分泌过多
分泌过少
垂体
生长激素
促进生长发育
幼年：
巨人症
成年：
肢端肥大症
幼年：
侏儒症
甲状腺
甲状腺
激素
促进新陈代谢和生长发育，
提高神经系统兴奋性
甲状腺功能亢进
幼年：
呆小症
缺碘：
地方性甲状腺肿
胰岛
胰岛素
调节糖在体内的吸收、利用、转化
低血糖
糖尿病
2.激素分泌失调症：
二、分组任务：
三、基础回扣：
1．外分泌腺：
分泌物通过排出去
内分泌腺：
没有，分泌物直接进入腺体的，并随着输送到全身。
2．人体的内分泌腺主要有：
、、、、、。
3．甲状腺激素：
⑴课本P76分析与讨论资料一，在饲料里添加甲状腺激素的蝌蚪实验现象是，
本实验证明甲状腺激素有的作用。
⑵是合成甲状腺激素的主要原料，缺少这种无机盐会引起，常食用
或者，可以有效预防这种疾病。
4．侏儒症：
时缺乏，身材，智力。
呆小症：
时缺乏，身材，智力。
5．⑴胰腺包括内分泌部和外分泌部，外分泌部分泌 ，内分泌部是，分泌 。
⑵胰岛素的主要作用：
调节，使血糖浓度维持在左右。
胰岛素分泌不足时，患病，可以通过的方法进行治疗，不能
口服的原因是：
。
四、能力拓展：
总序号：
22
（）1.下列腺体中其分泌物直接进入血液的是
A肝脏B肠腺C垂体D胰腺
（）2.下列哪一组疾病是由于激素分泌异常引起的？
A.甲亢和坏血病B.佝偻病和呆小症
C.糖尿病和巨人症D.地方性甲状腺肿和夜盲症
（）3.人在进食后分泌物显著增加的内分泌腺是
A甲状腺B胰岛C垂体D胃腺
（）4.饭后血糖浓度暂时高，不久恢复正常水平，这是哪种激素的作用
A.生长激素B.肾上腺素C.甲状腺素D.胰岛素
（）5.有关激素的叙述不正确的是：
A.激素对人体的新陈代谢、生长、发育和生殖等生理活动起调节作用
B.激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的，是对身体有特殊作用的化学物质
C.激素在血液中含量极少，但是作用很大
D.激素可以代替神经系统对各项生理活动进行调节
（）6.给实验用的正常小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态。
要使其尽
快复苏，可适量注射一定浓度的：
A.生理盐水B.葡萄糖溶液C.蛋白质溶液D.淀粉溶液
（）7.下列哪种激素影响婴幼儿脑的发育?
（）
A.生长激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.性激素
（）8.下列有关激素的叙述中，不正确的是（）。
A.人体的活细胞都能产生激素
B.激素能调节人体的新陈代谢、生长发育和生殖
C.激素对人体生命活动的调节是通过血液运输来起作用的
D.激素在血液中的含量必须维持在适当的水平，过多过少都会对人体产生不良的影响
9．已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为探究生长激素的作用做了如下实验：
取
30只同样大小的幼鼠分成A、B、C三组，分别放入一个饲养笼，给A组幼鼠定期注射适量
生长激素，B组不注射，C定期饲喂与A组相同量的生长激素，其他生长条件均一致。
一段
时间后，A组增重40%，B、C组增重均为25%，回答下列问题：
⑴A组和组的结果比较，说明生长激素有作用。
⑵C组结果和B组结果比较，能否说明生长激素没有任何生理作用？
。
为什么？
。
⑶若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验，则组幼鼠会提前成熟。
10．两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100克,
然后每隔l小时测定一次血糖含量，将结果绘成右图曲线。
据图分析：
⑴曲线代表糖尿病患者，曲线代表正常人，
⑵曲线a在l-2小时下降主要是
曲线b在2小时后下降主要是
⑶糖尿病患者的病因是，
治疗方式是，不能口服的原因是：
。
⑷糖尿病人的血液流经肾脏时，由于作用失调，一部分随尿排出形成糖尿。
11．科学家将体重相同、发育正常的四只小白鼠用来做实验，A鼠不做任何处理；B、C、D三只白鼠分
别进行不同的处理。
一段时间后，经验血，在100ml血液中得到的有关数据如下表（单位：
mg）：
A鼠
B鼠
C鼠
D鼠
胰岛素
2.1
2.0
2.2
0
甲状腺激素
3
0
2．8
3
生长激素
6
5．8
0．1
5．5
（1）A鼠在此实验中的作用是____________________________。
（2）B鼠被切除了__________________，若它是一只幼鼠，将会得___________________病。
（3）C鼠被切除了__________________，若它是一只幼鼠，将会得___________________病。
（4）D鼠被切除了__________________，将会得__________________病。
第二节神经调节的结构基础
总序号：
23
一、知识框架：
1.神经系统的组成
大脑:
大脑皮层是调节生命活动的最高级中枢
中枢神脑小脑：
作用——协调运动，维持身体的平衡。
经系统脑干：
有调节人体基本生命活动中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等
脊髓：
有低级的神经中枢。
周围神脑神经
经系统脊神经
2．神经元：
神经系统结构和功能的基本单位
二、分组任务：
三、基础回扣：
1．神经元：
又叫，是神经系统。
⑴神经元的形态和结构特征：
①神经元包括和两部分，突起又分为和两种。
（在右图中标出神经元各结构名称）
②或长的及套在外面的构成。
③神经纤维末端的细小分支叫
④神经纤维集结成束，外面包这结缔组织的膜构成
⑵神经元的功能：
传递（可传导的电信号）
传递方向：
→→→→
神经元
中枢神经系统
胞体
神经纤维
⑶神经元的分布：
2．脊髓：
⑴结构：
中央是，是集中的地方呈蝴蝶形；周围是。
⑵脊髓的功能：
反射功能体现在脊髓的；传导体现在脊髓的。
3．大脑：
由组成。
大脑表层是，称为，有调节人体生理活动的最高级中枢。
如：
躯体运动中枢、、、、（人类特有）。
4．小脑的功能：
。
5．脑干：
连接、和的桥梁。
有调节人体基本生命活动中枢，如、等
总序号：
24
四、能力拓展：
（）1．人喝醉了酒后，走路摇晃，站立不稳，由于（）被麻醉了
A大脑B小脑C脑干D脊髓
（）2.下列哪一部分受到损伤最容易引起死亡？
A脑神经B脊神经C大脑D脑干
（）3.正常情况下，人体的呼吸和心率是由（）调节的
A大脑皮层B脑干C脊髓D脊神经
（）4.某人因外伤而成“植物人”，此人的神经系统中仍保持正常功能的结构是
A大脑B小脑C脑干D脊髓
（）5.下列关于神经元的叙述，不正确的是（）。
A.神经元由胞体和突起组成
B.神经元能接受刺激，产生兴奋，并能传导兴奋
C.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位
D.神经元包括神经纤维和神经末梢两部分
（）6.下列说法中，不正确的是（）。
A.神经细胞与其他细胞不同，他的细胞体有许多突起
B.神经细胞长的突起外表大都套有一层髓鞘，组成神经
C.神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢
D.神经纤维结成束，外面包有结缔组织膜，构成一条神经
（）7.神经系统结构和功能的基本单位是（）。
A.神经中枢B.神经元C.神经D.细胞体
（）8.经检查，因车祸受伤的病人闭眼时手指不能准确地指正自己的鼻尖，则肯定受伤的部位是
A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓
（）9.某脑血栓患者，失去了说话的能力，这是由于血栓压迫了大脑的（）。
A.语言中枢B.躯体运动中枢C.听觉中枢D.躯体感觉中枢
（）10.神经传导的是
A.兴奋B.神经冲动C.刺激D.信号
（）11．饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑②小脑③脑干三个结构
中，与此反应相对应的结构分别是：
A③②①B②①③C③①②D①②③
总序号：
25
第三节神经调节的基本方式
一、知识框架
1．反射：
神经调节的基本方式，人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
2．反射弧：
反射的结构基础，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。
3.反射的类型：
非条件反射（简单的反射）（低级）
条件反射（复杂的反射）（高级）
先天性反射
后天性反射
神经中枢位于脑干或脊髓
神经中枢位于大脑皮层
二、分组任务：
三、基础回扣：
1.神经调节的基本方式是，
完成某一反射的神经结构叫。
⑴一个完整的反射弧包括
五部分。
⑵感受器的作用是：
⑶一个反射活动出现的条件是和有。
⑷如果传入神经受到损伤则，如果传出神经受到损伤则。
2.反射的类型：
非条件反射：
⑴先天性的反射⑵神经中枢在⑶必须通过才能完成
条件反射：
⑴通过长期生活经验的积累，在的基础上才能形成的反射
⑵神经中枢在⑶必须通过才能完成
人类特有的条件反射：
对发生的反射，必须经过中枢
3．巴甫洛夫条件反射的建立实验
⑴狗进食时分泌唾液：
反射
⑵喂食前先摇铃，铃声与食物多次结合
⑶听见铃声分泌唾液：
反射
⑷结论：
条件反射是在的基础上，经过一定的过程，在参与下形成的。
四、能力拓展
总序号：
26
（）1.神经调节的基本方式是。
A.反应B.应激性C.反射D.传导
（）2.科学家在研究脊髓功能的实验中，破坏蛙的脊髓后将质量分数为1%的硫酸溶液的
小纸片贴在蛙腹部皮肤上出现的现象和原因是
A.无反射活动，神经中枢被破坏
B.有反射活动，硫酸对皮肤有刺激
C.反射不准确，反射弧不完整
D.无反射活动，破坏脊髓后硫酸溶液对皮肤的刺激不敏感
（）3．下列有关感受器的叙述中，错误的是（）。
A.感受器是接受刺激的结构B.感受器是产生兴奋的结构
C.感受器是直接产生感觉的结构D.不同的感受器可接受不同的刺激
（）4．在下列反射活动中，属于条件反射的是
A缩手反射B眨眼反射C膝跳反射D谈虎色变
（）5.如果某一与运动有关的反射弧的传出神经被破坏，而其它部分均正常，这一反射弧
的感受器受到较强的刺激后
A有感觉、不能运动B有感觉、能运动
C没有感觉、能运动D无感觉、能运动
（）6.反射和反射弧的关系是
A反射和反射弧在性质上完全相同B只要反射弧完整，必然出现反射活动
C反射活动可以不完全通过反射弧来实现D反射活动必须通过反射弧来实现
（）7.完成呼吸、排尿、阅读反射的神经中枢依次位于
A脊髓、大脑、大脑B脑干、脊髓、大脑C大脑、脊髓、大脑D脊髓、脊髓、脑干
（）8.某人由于车祸脊髓从胸部折断，造成高位瘫痪，大小便失禁，原因是
A脊髓中的排尿和排便中枢失去了大脑的控制
B感觉中枢破坏
C脊髓中的排尿和排便中枢被破坏，功能丧失
D运动中枢破坏，失去了各种运动功能
（）9.下列需要大脑参与活动的是
A膝跳反射B缩手反射C眨眼反射D望梅止渴
（）10.人吃过梅子后，再谈论梅子时也分泌唾液，这与人的大脑皮层中具有（）有关
A听觉中枢B视觉中枢C语言中枢D躯体感觉中枢
（）11.下列现象不属于条件反射的是
A谈虎色变B望梅止渴C寒冷使人打哆嗦D听到铃声走进教室
12．下列反射属于非条件反射的有，属于人类特有的反射有
属于对具体信号发生反应的有。
A.小孩见到穿白大褂的大夫哭B.鹦鹉见到客人会说“你好”C.某人听见哀乐伤心不止
D.吃到面包便会分泌唾液E.看见红灯就停车F.一朝被蛇咬，十年怕井绳
G.缩手反射H.眨眼反射I.谈虎色变K、“望梅止渴”L、小狗做算术
13.右图为模式图，回答问题：
⑴图中1是 ，2是
5是 ⑵是
⑵“颤栗”是一种活动，完成该过程的
神经结构叫做，神经冲动传导的
正确顺序是
该反射的神经中枢在［］内，该反射的
类型属于反射。
⑶当传入神经受到损伤断裂后，刺激1， 消失；
当传出神经受到损伤断裂后，刺激1，不能
直接刺激4是否有痛觉？
，能否运动？
。
⑷如果右侧大脑出现脑溢血，发生偏瘫，医生对其双腿进行膝跳反射实验，结果
⑸针刺手感觉疼痛和缩手的先后顺序是
痛觉是在产生的，这说明脊髓具有功能。
⑹某人看到或听到不顺心的事，有时会出现情绪激动、心跳和呼吸明显加快现象，这是神经调
节和调节协同作用的结果。
⑺运动员灵巧动作的完成，除大脑皮层参与外，还需要起平衡协调作用。
⑻神经调节的基本方式是，人类所特有的反射是对的刺激建立的条件反射。
⑼某病人出现四肢无力、肌肉萎缩等症状，但他的全身感觉功能正常。
该病人的病变部位可能是
上图中的[]。
14．右图所示为神经调节的反射弧，据图回答问题。
⑴此图中的A、B、C、D、E分别表示、
、、、。
⑵若此图表示人看到酸梅分泌唾液的反射弧，则A
表示眼睛的。
⑶若此图表示某人听到电话铃声后，接听电话的反射弧。
能将铃声刺激转化为神经冲动的结构是［］。
15.马戏团的小狗经过训练之后，也能学会“算数”：
当训练员出示数字图片，读出算式后，小
狗就能准确地把写有得数的图片叼出来。
请回答：
（1）小狗对数字图片产生视觉的部位是，小狗能把训练员的声音产生的声波振动转换
成机械性振动的结构是耳中的。
（2）小狗学算术与人在吃梅、看梅、谈梅分泌唾液中的反射现象最相似?
（3）如果小狗误喝酒精，酒精主要被小狗的器官吸收。
这时，小狗走路摇晃，站立不
稳，主要是因为酒精麻醉了小狗的。
第四节人体对周围世界的感知
总序号：
27
一、知识框架：
1．眼球的结构：
外膜（角膜、巩膜）
眼球壁中膜（虹膜、睫状体、脉络膜）
眼球内膜（视网膜）
内容物（房水、晶状体、玻璃体）
2．视觉的产生：
光线→晶状体→视网膜→视神经→大脑皮层视觉中枢
（折射）（产生神经冲动）（传导神经冲动）（产生视觉）
3．耳的结构：
外耳：
耳廓和外耳道
耳中耳：
鼓膜、听小骨和鼓室
内耳：
半规管、前庭、耳蜗
4．听觉的形成：
声波→鼓膜→耳蜗→听神经→大脑皮层的听觉中枢
（转变成机械振动）（产生神经冲动）（形成听觉）
二、分组任务：
三、基础回扣：
1．眼球的结构示意图：
注名称1是2是3是4是5是
6是7是8是
9是10是
2．在眼球的结构中，眼球壁有层。
⑴平时所说的黑眼球是；所说的白眼球是
⑵无色、透明，像双凸透镜，有弹性，能折射光线的是；
⑶看清远近不同的物体主要是的调节，对晶状体的调节起重要作用的是
⑷能感受光线的刺激的细胞（感光细胞）位于；成像的部位是
⑸如果把眼球比喻成一架照相机，是镜头；是胶片；是
光圈；形成暗室。
睫状体
晶状体
瞳孔
看近
看远
3．眼睛的调节
在明亮处，瞳孔，
黑暗处，瞳孔
4．视觉的形成：
外界物体反射来的光线，依次经过、、和，
并经过的折射，最终在上形成一个。
接
受物像刺激，将物像信息转变成，然后通过传到，
形成视觉。
5．近视眼：
眼球的，远处物体所形成的物像落到，
从而看不清远处的物体。
应配戴加以矫正。
6．耳的结构：
分为、和。
将声波转变成机械振动，中
有听觉感受器，在形成听觉。
7．听觉的形成：
外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起的振动；
振动通过传到，刺激了
产生，通过
传递到形成听觉。
总序号：
28
四、能力拓展
（）1.对于进入眼球的外界物体的反射光线，具有折射作用的最主要结构是。
A.角膜B.房水C.晶状体D.玻璃体
（）2.眼睛通过下列哪一结构调节作用，来看清远近不同的物体
A.视网膜B.虹膜C.玻璃体D.晶状体
（）3.视觉是在什么部位形成的
A.视网膜B.视神经C.脉络膜D.视觉中枢
（）4.在耳内，接受振动刺激的感受器位于
A.耳蜗内B.听觉中枢内C.鼓膜上D.听小骨上
（）5.由远眺转为看书时，瞳孔和晶状体分别是
A.扩大，曲度增加B.缩小，曲度增加
C.扩大，曲度减小D.缩小，曲度减少
（）6.一物体在眼睛中成像与照相机的原理相似，下列眼睛的哪一部分相当于照相机中
胶卷的作用
A.角膜B.晶状体C.脉络膜D.视网膜
（）7．在人眼视网膜上所成的像是
A.倒立缩小的实像B.正立缩小的虚像C.倒立放大的虚像D.正立放大的实像
（）8．人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是
A.虹膜和角膜B.角膜和巩膜C.角膜和虹膜D.巩膜和虹膜
9.右图是眼球结构示意图，请据图分析回答：
⑴外界物体反射来的光线依次经过[1]___→[2]→
[]→[10]玻璃体→[]。
经过[8]、[10]的折射
作用，在[]___________上形成清晰的物像。
物像刺激了感光细胞，这些细胞将图像信息通过[]_____传到
形成视觉。
⑵图中的[8]在观察天上的星星时可以使之聚焦在[5]上，当观察书上的星空图片时，[8]要做怎样
的变化，才能把图片聚焦在[5]上？
。
⑶李明坐在教室的后面看黑板上的字模糊，他可能患有，物像落到，
必须配戴才能看清黑板。
⑷眼睛的保健还需要适当补充维生素，若缺乏会的。
总序号：
29
第五节神经系统的卫生保健
一、知识框架：
1．科学用脑
2．保证睡眠
3．参加运动
4．远离毒品
二、分组任务：
三、学以致用：
（）1.下列各项中，不利于提高学习效率的方法是（）。
A.劳逸结合B.动静结合
C.加班加点D.文理知识交叉学习
（）2.注意观察身边学习成绩好的同学，他（她）们一般都有“当天的功课当天清”的好习惯。
用学习的知识解释其作用的原理是（）。
A.及时强化了新知识在大脑皮层中形成的兴奋B.有良好的作息制度
C.时间抓得紧，不浪费时间D.大脑皮层的各部分得到交替活动和休息
（）3.长期吸烟，对人脑的影响是（）。
A.使记忆力和注意力下降B.使脑的兴奋性提高
C.使脑血管舒张，血流加速D.使人思维敏捷
（）4.下列有关体育锻炼对人体神经系统影响的叙述中，错误的是（）。
A.使肌肉发达，收缩有力，但不影响动作的速度和灵活性
B.改善脑的营养，使脑的功能增强
C.使人的思维和记忆力得到发展
D.对外界刺激的适应能力得到明显的提高
（）5.下列关于毒品对人体危害的叙述中，不正确的是（）。
A.长期的吸毒使人在生理上产生对毒品的依赖性B.长期吸毒可以提高人体的免疫力
C.危害中枢神经系统、循环和呼吸系统的功能D.毒品能损害人的大脑和心脏
（）6.下列叙述不正确的是（）。
A.科学用脑就是让大脑较长期保持抑制状态
B.充足的睡眠有利于神经细胞的发育，思维能力得到发展，提高能力
C.充足的睡眠有助于青少年和儿童身高的增长
D.睡眠是消除大脑皮层神经细胞疲劳的有效方法
总序号：
30
第六章免疫与健康第一节人体的免疫功能
一.知识框架
1.人体三道防线的组成及作用
组成
功能
特点
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡.杀灭.清扫病原体
非特异性免疫
第二道防线
体液中的杀菌物质
和吞噬细胞
溶解.吞噬和消灭病原体
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭抗原
特异性免疫
2.免疫分为：
非特异性免疫和特异性免疫
非特异性免疫：
对多种病原体都有防御功能。
特异性免疫：
针对某一特定的病原体或异物起作用
抗体——病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原——引起人体产生抗体的物质，叫做抗原。
如病原体.移植器官.疫苗等
3.免疫概念：
人体的一种生理功能，人们依靠这种功能识别自己和非己的成分。
4.功能：
清除体内衰老.死亡和损伤的细胞；（自身稳定）
抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生；（防御）
监视.识别和清除体内产生的异常细胞，如肿瘤细胞。
（免疫监视）
5.计划免疫——属于特异性免疫
卡介苗——预防结核病；糖丸——预防脊髓灰质炎；百白破——预防百日咳.白喉.破伤
二.分组任务
三.基础回扣
1.将下列一组图示说明的序号填在相应的横线上
A______B______C_______D________。
①皮肤的保护作用②吞噬细胞的作用
③溶菌酶的作用④呼吸道上纤毛的作用
2.生来就有的免疫叫，
对起防御作用；
后天获得的免疫叫，
只对起作用。
3.特异性免疫：
人体通过产生预防传染病的免疫功能。
当病原体侵入人体后，能够刺激产生抵抗某一病原体的，
叫，引起人体产生抗体的物质叫做。
总序号：
31
四.能力拓展
（）1.人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于
A．特异性免疫B．非特异性免疫C．自然免疫D．人工免疫
（）2.皮肤能防止病菌侵入人体，与这种免疫属于同种类型的是
A.青霉素的过敏反应B.接种卡介苗预防结核病
C.吞噬细胞清除病原体D.得过麻疹后不再患此病
（）3．下列各项中属于抗原的是
①输入到A型血患者体内的A型血②接种到健康人体内的乙肝病毒疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞④移植到烧伤患者面部的自己腿部皮肤
A．①②④B．①③④C．①②D．③④
（）4.患过麻疹以后不再患该病是因为
A．吞噬细胞可随时吞噬麻疹病毒B．麻疹病毒不会再感染人体
C．麻疹病毒可长期存在于人体内D．人体产生的抗体可较长时期在人体内存留
（）5.给小儿注射麻疹疫苗，其接种的疫苗和产生的免疫分别是：
A.抗原.非特异性免疫B.
升级会员 