护士业务学习计划20XX.docx

护士业务学习计划20XX.docx

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护士业务学习计划20XX

护士业务学习计划20XX

　　篇一：

20XX年护理业务学习计划计划

　　20XX年外科护理业务学习计划

　　20XX年外科护理行政查房计划

　　篇二：

20XX年护理人员培训计划

　　20XX年在职护理人员培训计划（三基）

　　为进一步规范专科护士培养、使用与管理，完善我科护理人才培养体系，大外科护理专业技术内涵建设，根据中国护理事业发展规划纲要、上海市护理质控的要求、护理部五年规划及20XX年护理部培训计划的安排制定大外科各级护理人员中、西医三基护理知识与技能的培训计划。

　　一、培训人员：

　　N0：

尚未取得资格证书的见习护士或工作不足1年的注册护士N1：

临床工作经验在1-5年的注册护士

　　N2：

具有5年以上临床工作经验的注册护士；5年内护师

　　N3：

5年以上护师N4：

主管护师及以上

　　二、培训目标：

　　通过对在职护士进行职业素质培养与教育管理，全方位学习中医专病专科理论知识与专业技能，提高和改善护士各种应对的能力，培养具有高业务技能的护理队伍，以提高护理内涵质量。

　　三、培训要求

　　1.进行科室的专科理论知识与操作技能的培训，每季度1次。

　　2、组织大外科进行中、西医业务学习及护理查房，由大科内护士长、查房科室的全体护士参加。

每季度1次。

　　3、由大外科统一组织新职工进行基本知识培训，每月1次，并完成理论及操作考核每月1次。

　　4.督促各病区制定中医分层次培训与考核计划。

　　5.督促所管病区护理查房1次/月，了解中医护理业务质量，提高护士业务素质和综合技能。

　　6.了解各病区护士长各种预案培训演练情况≥1次/月，加强护士应急能力的提高。

　　7.由科室临床带教对本病区护士进行科内操作技能的培训。

　　四、分层培训计划

　　1.培训目标

　　1）N0级护士：

掌握基本的岗位职责、工作要求；掌握基本理论、专科基本护理操作技术知识；掌握常见疾病的护理；熟悉本科室危重病人的护理常规、危重患者护理技术规范等技能指导临床护理工作；完成大科入科护士培训项目并考核合格；详见新职工培训计划。

　　2）N1级护士：

能按要求独立完成各项专科护理工作；能承担全面系统的掌握各项专科护理技术操作；注重中医基础理论与技能的培训，加强本病区中医护理常规、技术操作规程的培训；学习急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能。

　　3）N2级护士：

积极参加护理部及科内各项基础与专科业务学习，熟练掌握重点专科培训内容要求，注重急、危、重、疑难病基本知识和中医护理技能的学习，掌握中医基础理论、基本技能；熟悉并正确应用中医护理常规、技术操作规程。

　　3）N3级护士：

熟练专科危重病人的护理常规、危重患者护理技术规范等技能指导临床护理工作；熟练掌握抢救设备、仪器的使用与保养；熟练掌握专科常见急危病人的抢救技能及病情观察，能够规范化书写抢救记录和危重病人护理记录；能够胜任科室护理业务学习的授课及操作示教；完成临床护理实习生的带教工作，不断提高教学、管理、科研能力。

　　4）N4级护士：

积极参加护理部及科内各项专科业务和管理知识的学习，能够运用中医基础理论和专科专病护理常规，提出临床中医护理措施；能够参与中医护理科研工作；指导下级护士实施临床中医护理；具备临床中医护理理论与技能的教学能力。

参加护士长安排的专科护士培训，并取得相关证书

　　2、培训内容

　　1）护理理论知识+技能培训

（1）基本知识：

临床护理实践指南、护理基础知识、中医基本知识等。

（2）专科知识：

专科护理技术操作、中医护理技术操作、各专科医疗操作技术、各专科中医治疗仪器、专科急救护理措施。

（3）本专科重症监护知识与护理操作、急救技术；

　　3、培训计划

　　1）大科内各病区护士长组织和主持每月1次专科业务学习培训，内容包括专病专科护理理论知识、护理综合管理制度等。

　　2）各病区护士长每月组织一次中医专病专科护理常规的知识培训。

　　3）科护士长组织或主持每季度1次中、西医业务学习培训。

　　4）由科护士长每季度组织和主持1次护理查房，由大科内护士长、查房科室的全体护士参加。

　　5）每季度1次，由科护士长组织大科内护士，进行专科操作技能的培训。

　　4、具体安排与考核：

　　达标要求:

　　1）每季度参加中医科科业务学习、护理查房、专科培训。

　　2）考核：

　　科内考试：

每月参加科室理论、操作考试。

　　大科考试：

每季度参加大科内理论、操作考试。

　　护理部考试：

按护理部培训计划参加分层理论、操作考试。

　　考核均要求≥85分，中医护理操作≥95分，考试不合格补考一次，补考仍不合格记录《护理人员考核本》，以绩效挂钩。

　　篇三：

20XX年护理业务学习及培训计划

　　20XX年护理部业务学习及培训计划

　　篇四：

20XX年护理部业务学习计划

　　20XX年护理部业务学习计划

　　二、培训地点：

七楼会议室

　　三、培训方式：

在职护理人员参加，制指定护理人员讲课四、根据20XX年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所

　　更改，由护理部具体安排五、要求：

　　1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案

　　2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次（不含2次）以上者年底扣除一次性奖金50-200元，值班护士由护士长签名备注，请假者需上交假条（按缺课算），产假除外3、请自带业务学习笔记本，年底检查

　　护理部

　　篇五：

20XX年外科护理业务学习计划

　　外科20XX年护理业务学习计划为提高护理人员的综合业务素质，按照三级医院标准及护理部的总体工作思路，结合外科病区特点，现制定外科系统人员业务学习计划。

　　一、目标：

　　1、巩固三基理论及外科相关知识。

　　2、掌握与本专业相关的护理操作。

　　3、及时了解本专业的新动态、新进展。

　　二、业务学习计划（本计划适用于所有外科病房护理人员）

　　备注：

此计划根据实际需要及时增添新内容或适当调整。

　　篇六：

20XX年护士培训计划

　　20XX年护士培训计划

　　1、20XX年护士培训计划

　　一、培训目标

（1）培养护士具有良好的职业态度，浓厚的专业兴趣，高昂的工作热情，激发护理人员热爱岗位，热爱本职工作。

（2）掌握各项常规护理和部分专科疾病护理知识，逐步提高护士的专业素质。

　　（3）规范各项护理操作规程，提高护士的操作技能。

　　（4）能正确、规范、清晰地书写护理病历。

　　（5）掌握护理工作规章制度，做好安全护理，严格三查七对，防止差错事故的发生。

　　（6）基本掌握危重病人的抢救配合工作。

　　（7）逐步培养护士的临床观察能力和评判性思维能力，及在解决临床实际问题时的工作能力。

　　二、培训方法

（1）集中讲小课，业务学习和疾病查房。

（2）示范培训。

　　（3）临床实践中讨论交流互动形式。

　　（4）书面资料发给自学形式。

　　（5）早会提问形式。

　　三、培训内容

（1）基本理论

　　1）科室相关制度及规定、各班职责（见分册）

　　2）掌握各项护理管理制度的具体内容及在临床工作中的应用。

如交接班制度、查对制度、输血制度、抢救制度等。

　　3）讲解护理病历书写的规范要求。

（2）基本知识掌握科室各种疾病的护理要点。

　　（3）基本技能静脉穿刺；铺床法；呼吸皮囊的使用；心肺复苏；床边心电监护仪的使用；吸氧、吸痰；无菌技术、输液；各种标本采集法；进出入院病人的处理；背部护理（预防压疮护理）；卧床病人更换床单；骨折病人的搬运，轴线翻身；备皮、导尿

　　具体做法:

　　1．护理部培训

　　岗前专业思想教育为减轻上岗前紧张情绪，熟悉环境，指导做一名合格护士，护理部协同医院人事部门及相关科室安排一周左右的岗前教育。

主要内容包括院史、专业思想及医学道德教育，医院的创业宗旨，各组织部门的情况介绍，护士行为规范，岗位纪律及工作制度，基本操作要求，明确质量标准，医院内、外环境特点和市场竞争的压力等。

使她们对医院的经营活动和服务目标有一个明确的了解，从而激发护士们的主人翁责任感和在市场经济浪潮冲击下献身护理事业的决心。

　　护理安全教育首先要教育她们学会尊重病人，学会处理各种纷繁复杂的人际关系，始终以理智的态度抑制非理性的冲动，以良好的服务态度和同情心，接待每位病人。

学习《医疗事故处理条例》以及相关的医疗规范，以增强法制观念，掌握遵照法律程序处理护患矛盾的能力，正确认识和处理护患纠纷，学习病历书写标准，使每一位护士都知晓护理记录单在医疗纠纷举证中的重要作用。

认真执行护理技术操作常规，学会在保证病人的利益不受损害的同时保护自己，从细微之处做起，力求服务于病人开口前，让病人称心，让家属放心。

　　礼教爱心教育组织安排外出参加礼仪学习的护士长对合同护士的进行礼教爱心教育，进行日常礼仪、电话礼仪、上岗礼仪、交接班规范等严格训练，并将这些行为融入各项护理工作中，纳入护理质控标准，使护士的形象工程、爱心意识得到了强化，护士的人文素质得以不断提高。

　　护理部按照全院护理人员培训计划把合同护士纳入初级职称护理人员培训中，每2个月组织一次业务学习，每季度组织一次护理大查房，要求合同护士人人参加，并根据学习内容定期抽查学习笔记，考核检查学习效果，真正做到学以致用，并把考核成绩记入护士技术档案，作为年终考核、末位淘汰的依据。

　　2．科室培训

　　岗位职责培训合同护士分配到具体科室后，由科护士长安排年资最高的护师根据个人特点进行1~2个月的带教指导，首先让她们熟悉科室环境及各类物品的放置，讲解科

　　室的发展及特色，各种规章制度，专科护理技术操作，护理质量标准等，并培养她们与其他医护人员之间的协同服务精神，循序渐进地适应护士角色的转变。

　　护理技术操作培训科护士长根据具体情况，亲自带教或由带教老师进行一对一的培训，在日常工作实践中，从身边的每一件小事做起，逐步熟练掌握各项护理技术操作，3个月内试用期护士由护理部直接考核，试用期满考核合格后，每月由科护士长考核，护理部不定时抽考，成绩与绩效工资挂钩。

　　沟通能力培训指派年资高有一定沟通经验的护师，通过入院评估、住院期间的健康教育、护理操作、特殊治疗、出院指导等环节，与病人交谈，向病人解释操作和疾病的相关知识以及培养良好的生活习惯和自我保健知识等通过实际训练可提高与病人的交流能力，让他们知道该与病人交谈什么，如何去与病人交谈，最终达到交谈时轻松自如和充满自信。

　　四、考核方法

（1）基本素质考核包括德、能、勤、绩四项内容，结合病人的满意满意度调查结果，有无表扬，有无纠纷投诉等，由护士长记录的平时成绩。

（2）理论和操作考试护理部负责组织考核，理论和操作成绩各占50%。

　　五、考核结果

　　合格、不合格

　　2、20XX年专科护士培训计划

　　一、工作目标

　　1、选送若干名护士参加省级专科护士培训；

　　2、安排相关人员外出参加省级以上继续教育学习；

　　3、举办省级继续教育项目1项、合肥市继续教育项目1—2项；合肥市集中培训项目1—2项；

　　4、派护理部副主任及4—6名护士长参加省级护理管理干部培训；

　　5、护理部每月组织护士分级培训3—4次。

　　6、定期组织全院性三基理论考试和技术操作考核。

　　二、主要措施

（1）申报一项省级Ⅰ类继续教育项目，内容是关于相关临床护理安全及防范措施方面的知识和信息，准备邀请省内外专家授课；另外申报合肥市集中培训2项、继续教育项目2项，拟邀请市内外专家讲授，并选派相关护理骨干外出参加省、市级乃至国家级继续教育学习或交流，以接受新业务、新知识、新技术的学习，并将其所学知识应用到临床护理管理和护理工作实践中去。

（2）派护理部副主任和若干护士长参加省级护理管理干部培训，以提高各级护理管理人员的管理理论知识和水平。

　　（3）专科护士培训。

根据学科发展和医院发展需要选派急诊急救、ICU、糖尿病、透析室、伤口造口等相关护士参加安徽省专科护士培训学习。

　　（4）三基培训考核。

要求护士长加强平时的三基培训及考核，利用晨会提问、业务学习、教学查房、护理查房、危重病例讨论等形式加强学习，随机考核，护理部组织年度2次护理理论和2次护理技术操作考核。

　　（5）新护士培训。

　　①安排新入护理人员参加护理部及院部组织的岗前培训1—2次。

　　②安排各科室轮转，各科室由护士长做好环境、规章制度与各类工作职责的介绍。

经常组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及有何困难，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　　（7）加强护理人员分成培训。

每月安排护士分级培训3—4次，根据不同级别和层次的护理人员予以分层培训，每人每年接受10次培训学习，有计划、有针对性的安排培训内容和学习任务，从而达到巩固专业知识、学习新业务、新技术、不断提高的目的。

　　（8）将新业务新技术运用到临床实践中去。

对于外出学习的人员，回来后护理部为其安排合适的时间，把所学知识及时传达给所有护理人员，以便共同提高。

　　3、20XX年新入科护士培训计划

　　适应对象：

新毕业、取得护士执业资格者

　　第1—2周熟识工作环境，职业素质教育

　　目标：

　　1、了解护理工作流程。

　　2、熟识环境、相关法律知识、规章制度、院感基本知识、紧急风险预案。

　　3、掌握护理核心制度、安全防范措施、职业防护。

　　计划：

　　1、熟识环境：

安全通道、消防设施、病房环境、三区划分等。

　　2、学习护理工作流程：

各班次工作流程、基础护理操作流程。

　　3、学习护理活动相关法律、护理规章制度、护理核心制度。

　　4、熟识换药室、治疗室、重症监护室物品放置要求（物品定位、定量及规范放置要求）。

　　5、强化安全意识教育，学习护理安全防范措施。

　　6、学习院内感染基本知识、护士职业暴露防范措施。

　　7、学习医院废物分类及处置流程。

　　8、学习护理紧急风险预案。

　　实施：

　　1、指定高年资护师带教。

　　2、带教老师介绍环境、三区、器械设备、抢救物品。

　　3、自学规章制度、流程、院感基本知识、应急预案，有自学笔记，带教老师解答疑问。

　　4、结合临床护理实际，教授护理安全防范措施。

　　考核：

　　1、带教老师、护士长随时提问。

　　2、工作中考评。

　　3、晨会提问。

　　4、考试有试卷。

　　第1—4周基本理论和基本技能培训

　　目标：

　　1、了解各班次岗位职责。

　　篇七：

20XX年各级各类护理人员培训计划

　　盐城市中医院

　　各级护理人员培训方案

　　为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：

　　一、组织架构：

（一）培训工作领导小组：

　　组长：

林敏

　　副组长：

王晓凤

　　成员：

程友桂刘云孙开婷苏兰芳

（二）培训技术指导小组

　　组长：

王晓凤

　　副组长：

孙开婷苏兰芳

　　成员：

张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣

　　二、培训对象：

　　全体护理人员

　　三、培训目标：

（一）N1级护士（护士）

　　1.强化基本理论、基本知识和基本技能

　　2.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。

　　3.掌握常见仪器操作规范。

　　4.掌握患者十大安全目标。

　　5.培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

（二）N2级护士（护师）

　　1.具有较坚实的护理基础理论及熟练的护理技能。

　　2.熟悉专科护理常规及护理技术（如：

心电监护仪、除颤器、人工呼吸机、输液

　　泵等）操作方法。

　　3.熟悉重危病人的观察方法，并掌握急救技能，能独立负责重病人的护理。

　　4.掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，对病人进行责任制整体护理。

　　5.具有临床带教能力，能担任进修护士和临床护生的带教工作，能积极撰写护理论文，至少每三年在省级期刊上发表专业论文一篇。

　　（三）N3级护士（主管护师）

　　1.熟练灵活运用专科护理常规及技术。

　　2.能解决本科护士业务上的疑难问题，指导重危、疑难病人护理措施的实施，不断更新知识，在病房管理、教学、科研中发挥骨干作用。

　　3.对临床问题有一定的预见性并加以防范，对特殊情况能采取应急措施。

　　4.具有课堂教学、临床带教能力，能组织本专科护理会诊、护理查房，参加全院护理会诊。

　　（四）N4级护士（副主任护师、主任护师）

　　1.在护理部领导下，能够负责指导本科护理、科研、教学工作。

　　2.指导本科疑难病人护理的实施、组织指导疑难病例的护理会诊及危重病人的抢救。

　　3.组织本科护理学术讲座、护理查房、护理病例讨论，指导下级护师的查房、病例讨论。

　　4.了解国内外本科护理的发展动态，引进先进的技术用于临床实践。

　　5.参加护理部组织的护生授课，负责本科临床带教工作。

　　6.撰写护理论文，至少每两年在省级期刊上发表专业论文一篇。

具备临床科研能力，至少每5年完成一项护理科研。

　　（五）护士长

　　1.合理排班，人力资源管理满足临床工作需求。

　　2.分级护理符合《综合医院分级护理指导原则》，病区有符合医院实际的分级护理制度。

　　3.开展“以病人为中心”的责任制整体护理工作模式。

　　4.重症护理措施落实到位。

　　5.各项管理符合要求，护理质量控制有实效，体现PDCA管理模式。

　　四、培训安排表：

（一）N1级护士

　　1.理论培训安排表，见附1

　　2.技能操作培训安排表，见附2

（二）N2级护士

　　1.理论培训安排表，见附1

　　2.技能操作培训安排表，见附2

　　（三）N3级护士

　　1.理论培训安排表，见附1

　　2.技能操作培训安排表，见附3

　　（四）N4级护士

　　1.理论培训安排表，见附1

　　2.技能操作培训安排表，见附3

　　（五）护士长

　　1.理论培训安排表，见附4

　　2.技能操作培训安排表，见附3

　　1.岗前培训（工作2个月以内）

（1）.目标：

（1）强化基本理论、基本知识和基本技能

（2）基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程、护理安全。

　　（3）掌握常见仪器操作规范。

　　（4）掌握患者十大安全目标。

　　（5）培养护理人员应具备的基本素质，尽快适应临床护理工作。

　　2.措施：

（1）上岗前培训：

组织包括卫生局、院部、护理部三个层面的岗前培训，以提高思想素质和业务素质。

（2）科室根据护理部目标及工作计划制定具体的带教计划，实行一对一带教，并完成二个月内岗前培训清单，由带教老师或护士长签名。

　　（3）护理部组织理论考核，科室护士长和带教老师进行一次床边综合能力考核，考核成绩记录在护理人员技术档案中。

　　（4）以上均合格者，由科室书写鉴定意见，签劳动合同，进入规范化培训阶段。

不合格者延缓签合同。

（二）规范化培训

　　1.新手适应期（0-6个月）

（1）目标：

　　1）巩固专业思想，强化职业道德。

　　2）熟练掌握各班工作职责和工作流程。

　　3）熟练掌握基本理论、基本技能、工作流程、核心制度、应急预案、护理常规。

　　4）基本掌握常见化验指标异常及留取方法。

　　5）基本掌握所在科室的专科护理常规及专科技能。

　　6）基本掌握查体评估及护理程序应用能力，能完成一般常规工作。

（二）措施：

　　1）护理部安排各科室轮转，科护士长、护士长每半年组织召开新护士座谈会，了解其工作情况及思想动态，并对其工作进行评议，以求不断克服缺点，尽快成长。

　　2）护理部每季度组织一次业务学习，每年12月份组织床边综合能力考核一次。

　　3）参加护理部制定的岗位练兵活动（工作前半年参加百针计划，工作后半年参加ICU岗位练兵）。

　　4）至少完成2份护理计划的书写，每份皆由护士长或带教老师审批。

　　5）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

　　6）上岗前召开新护士持证上岗自评座谈会，对新取得护士执业证书的护士进行科室评估与自我评估，双方评估均通过的可独立当班。

　　7）科室按照护理部目标及工作计划制定具体带教及培训计划。

　　8）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段。

　　2.技能成熟期（7-18个月）

（1）目标：

　　1）巩固第一阶段的基本理论、基本技能、核心制度、应急预案等。

　　2）熟练掌握专科护理知识、专科护理常规和专科技能。

　　3）掌握专科急救技术，能配合病人的抢救。

　　4）基本掌握本专科常见实验室结果及临床意义。

　　5）独立运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

　　6）能初步运用评判性思维进行临床护理决策。

（2）措施：

　　1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年3月份组织床边综合能力考核一次。

　　2）独立完成至少2次本科室专科护理查房，护士长作总结性的发言。

　　3）参加护理部组织的业务学习，每年不少于总次数的2∕3次。

　　4）科室按照护理部目标及工作计划制定具体培训及考核计划。

　　5）本阶段结束后进行理论和技能考核，均合格者方可进入下一阶段

　　3．临床轮转期（19-36个月）

（1）目标：

　　1）继续巩固前两个阶段的基本理论、护理技能、核心制度、应急预案等。

　　2）基本掌握本专科复杂疾病、疑难病例的病因、临床表现、救治原则护理措施。

　　3）熟练运用护理程序对病人进行整体护理，掌握疾病健康教育知识与病人交流沟通。

　　4）能运用评判性思维进行临床护理决策。

　　5）初步具备临床带教能力及科研能力。

（2）措施：

　　1）护理部安排各科室轮转，每季度组织一次业务学习，每年6月份组织床边综合能力考核一次。

　　篇八：

20XX年各级各类护理人员培训计划

　　盐城市中医院

　　各级护理人员培训方案

　　为加快护理队伍建设，促进护理人员更好更快的成长，满足临床护理工作的需求，根据三级医院复评标准，结合我院实际情况，特制定培训方案，具体内容如下：

　　一、组织架构：

（一）培训工作领导小组：

　　组长：

林敏

　　副组长：

王晓凤

　　成员：

程友桂刘云孙开婷苏兰芳

（二）培训技术指导小组

　　组长：

王晓凤

　　副组长：

刘云孙开婷苏兰芳

　　成员：

张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣

　　（三）考核小组

　　组长：

王晓凤

　　副组长：

刘云孙开婷苏兰芳

　　成员：

张丽君曹树红程娟熊瑶陈潇耿建华贾成玲王伟王红霞张奎芳夏锦锦周立兰王艳萍吴晓晶徐芹陈红霞徐书玉曹静吴晓静蒋会琴李桂香赵莹莹董红娣

　　二、培训对象：

　　全体护理人员

　　三、培训目标：

（一）N1级护士（护士）

　　1.热爱医院，热爱本职工作，有一定的责任感，有一定的人文素养。

　　2.强化基本理论、基本知识和基本技能，掌握中医知识，在上级老师的指导下开展辨证施护。

　　3.基本掌握规章制度、核心制度、工作职责、工作流程。

　　4.掌握常见仪器操作规范。

　　5.掌握患者十